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Platze.

Es geht ja zuni~clist nur rin-i cin eigenes Aiifs~lireibs~stem u, m Suche nach etwas, was zti incrken sich lohnt; iind iini Lesenlernen. l>as fhrt aiif eine weitere Frage: Was rriaclit trian intt dem A~f~escliriebeneri? Sicliet produziert nian zunaclict weitgehend Abfall. W i r sind aber s o erzogen, d a wir von tinseren Tatigkeiten etwas Nutzliclies erwarten u n d anderenfalls rascli d e n M u t verlieren. M a n sollte deshalb berlegen, o b und wie m a n die Notizen s o aiiilxrcitet, d a sie fur spateren Zugriff z u r Verfgung stehen, oder dies einem zumindest als trostende Illusion vor Augen steht. Das erfordert einen Computer o d e r einen Zettelkasten m i t numerierten Zetteln tind ein Schlagwortregister. Das laufende Unterbringeri<<d e r Notizen ist dann ein weiterer Arbeitsvorgang, der Z e i t kostet; aber auch eine T a t i g k ~ i t ,die ber die bloe M o n o t o n i e des Lesens hinausgeht und, gleichsatn nebenbei, das Gedaclitnis trainiert.

Dies koniite eiii Anla13 seiii, c!,ttaii L ~ C I I I I ) I ~ C~l,ilj I I I , die Tcxtsoitcii<trfliiei~~rcit~ng, mit E-iinwcrs auf die wir iinscre U L c ~ l e ~ ~ i i i geriigelcitet eii Iiatteri, ubcihaiipt etst i i i i r8. Jahrhundeit entstaridcn ist. D=IS gilt ftir d e n nioderncii Itoin,in, ftir a i ~ s ~ i ~ i c l i s v o (fast l l c koiinte riian sagen: miiltiniediale) Lyrik, aber '~ticliftir die w i s s c i ~ s c h a ~ t l i c ~ i e Publizistik. Offiiibar hat diese DiEcrcnzierung in allen iliren Berctclicri sich vorn Buclidriick fasziniereii lassen. E s konnte sein, d a wir jetzt, bcsonders arigesiclits der Mogl~chkeiten,die det Computci- bietet, wieder niehr auf die E l g e n l e i ~ t u n ~ cdes n Schreibens zuruckkommen
II1USSCIl.

A l m wir Iiatten die Uberlcgungen ja anlaiifcn lassen iiriter der I~r;~gcstclliing: Wie Icrnt riian dris Lcsen wissciiscliafiliclicr - l t x ~ e ?I)ic Ariiwort I.iiiict iiiir, c(;ilI dics weit,~usgrcifeiide l<tickgriISe niif' sclioii 13ckLiiiiitcs, also La~igzeit~edclitnis erfordert. Llics bildet- sich niclit von selbst. Vielleicht ist ~imformtiliercndcs Schreibeil eine dafiir geeignete Mctliocle; irnd dies ;iiicli (iarin, wcnri inan die HofFnung auf wissenschaftliclie Pt-duktivit;it iiocli crwas I-iinaiisscliielcn riiti.

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