A NtttlET nETTscl

NYELVVIZSGAKRA

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HORVATHN LOVAS MARTA

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FELVreLls

LEXIKA TANKNWKIADO
8000 Szkesfehrvr Martinovics u, 9.

Tel./fax : O6 l22l501 -993 E-mail : lexika@mail. matav.hu http : //www. matav. h u l uzletllexi ka

HORVTHN LOVAS MRTA

Trsalgsi tmk a nmet rettsgi, felvteli s nyelvvizsgkra

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Horvthn Lovas Mrta

Alkot szerkeszt: Dr. Szalai Elek

Rendelsi kd: LX-0035

Minisztriumi engedly szma:

44.56016196.X|.

8000 Szkesfehrvr, Martinovics u. 9. Tel,/fax (22) 311"-993

Kiadja: O

LEXIKA Tanknyvkiad

E-mail: lexika@mail.matav.hu

rta s szerkesztette: Horvthn Lovas Mrta Fedlterv: szsz zsuzsanna Anyanyelvi lektor: Barbara Madaras

http :/rww.m atav. hu/uzlet/lexika

ISBN 963 9092 49 5

Nyomtatta s kttte a Szekszrdi Nyomda Kft, Felels vezet: Vadsz Jzsef Munkaszm: 00.2493

ELsz
Kedves Nyelvtanul!

ismerete sziiksges lehet, hogy a nyelvtanul az adott szinteriti"tuo.;u fejezni magt.

fel, melYek a vizsgk anyagi kpezik. Minden tmloz tegalub hrom, esetleg ngY illetve t kiilnbz nehzsgi foku szveg tartozik. Az il4rr szveg az rettsgire,o "B", uCu, uDu s u'szvegek u}.lut.lire illetve a nYelwizsgkra ksztitk sztmna rdtak. Az .gy., tmakrk ,,Grundwortschatz" cm fejezetben tatlhatk azok a,"uuik s kifejezsek, melyek a mindenkori tma alapszkincst kpezik. Ezek elsaj titsa mindn szinten ajanlott, A szavak nagy rszhezmondat is kapcsldik, ezzel szerefitm az eryes lexikai erysgek hasaat, mondatba illesztst. 3egknnYiteni Ezen feltil az egyes szvegekhe" ttittin-tln is tartoztk ,raiegyrii, melyek

segtsget kvrr rylt "i a nyelwizsgkra, az rettsgire s az egYetemek nmet felvetelijre tesaitOknet<. izentitc tmak<irt dolgoz

E nYelvknYv

A felvteli zsgrikon a tanulkat nmet irodalobl"y.ru*. is krdezik. KnYvem "Die deutsche Literatur im berblick" cm fejezetben szererk ttekintst nyujtani a nmet irodalom nagy kors zakml, legismertebb alakjairl, a teljessg ignye nlkiil.
J tanulst kvrr

Hasznos, ha az eryes szvegek feldolgozsa utn tgondolja, mit is szeretne beszlni az adott tmrl, hangosan elmondji, hisz csak gy lthatj a meg, valban.meg fu dj a-e fogalm-aari go-ndolatait ideg;

1*

aSzerz
Sopron, 1994januar
10.

FAMILIE, PERS ONENBE

CHREIBUNG

biBchen verwhnt. Da ich die Crro8e bin, muB ich ihr immer nachgeben. Meine Schwester hnelt meinem Vater und regt sich ber alles auf. Wir sind uns nicht in allem einig und streiten uns el, aber das kommt in den besten Familien vor. Wir haben eine groBe Verwandtschaft, da mein Vater aus einer kinderreichen Familie stammt. Er hatte 8 Geschwister. Leider ist die 3anze Familie nur selten zusammen, obwohl ich es wunderschn finde, mit meinen Kusinen und Cousins zusammen zu sein.

TEXT C
AnlBlich ihres zwanzigsten Geburtstages gab meine Kusine eine Party, zu der ich auch eingeladen war. Ich kaufte ein schnes Geschenk fiir sie, zog mich festlich an und war pnktlich um l7 Uhr bei ihr. friB dich! Schn, daB du kommen konntest. Komm herein! Leg ab! Es freut mich, mit dir zusammen feiern zu knnen. Herzliche Gltickwtinsche zum Geburtstag! Darf ich dir mein Geschenk bergeben? Recht schnen Dank! Komm ins Zimmer, da sind schon meine Freunde und Freundinnen. Ich mchte euch miteinander bekannt machen.

Eine groBe Gesellschaft war bei ihr versammelt, einige von den Gsten kannte ich
schon vom Sehen, ich freute mich, sie kennenlernen zu knnen.

Darf ich Dir meinen Freud Erich vorstellen? Erich Meier - Jutta WeiB, meine Kusine. Es freut mich, Sie kennenzulernen, Mch freut es auch.

Da hrten wir schon die Stimme meiner Tante, sie rief uns ins EBzimmer. Sie sorgte fiir das leibliche Wohl der Gtiste. Im EBzimmer war alles geschmackvoll hergerichtet, in der Mitte des Tisches stand eine mchtige Schokoladentorte mit 20 Kerzen. Meine Tante bot uns auch noch Kaffee und Kuchen an. pter wurde auch Wein getrunken. Wir unterhielten uns sehr gut und recht lange. Man sprach ber Literafur und Musik, manche hrten Musik oder tanen sogar. Niemand langweilte sich. Wir blieben bis spt in die Nacht.

TEXT D
Die beiden haben sich sehr sympathisch gefirnden und haben einander gut gefallen. Das war Liebe auf den ersten Blick. Sie waren ineinander so verliebt, daB die Liebe sie ganz blind machte. Sie bemerkten nicht, daB sie nicht zusammenpassen. Sie waren zlllei ganz verschiedene Menschen. Sie war immer ruhig, er war aber ein nervser Typ. Er war in der Arbeit immer sehr genau und anspruchsvoll, sie neigte aber zur Nachlssigkeit. Er war ein fleiBiger, strebender Mensch, sie war eher faul. Er war ein eifriger Sportfan, sie haBte alles, was mit Sport zu fun hat. Nach zwei Monaten Bekanntschaft haben sie geheiratet, Aber diese Ehe erwies sich schon nach einigen Monaten als ufierst un_ glcklich. Sie stritten ununterbrochen ber Kleinigkeiten, jeder sah nur die Fehler des anderen. Sie schrien oft laut miteinander, aber geschlagen haben sie einander nie. Dieser unglUckliche Zustand fiihrte dazu, daB die Frau woanders Trost gesucht hat und

Mein Cousin hat vor drei Jahren im Urlaub eine hbsche Dame kennengelernt.

FAN{q-IE, PERS ONENBES CHREIBUNG Ehebruch begangen hat. Aus der Ehe wurde eine Ehe zu dritt. Als das mein Cousin erkannt hatte, wollte er diese zemittete Ehe auflsen. Auch seine Frau war damit ein_ verstanden, sie wollte nmlich ihren neuen Freund, der geschieden war und schon einen sohn aus erster Ehe hatte, heiraten. kurz und gut, nach einem Jahr Ehe haben sie sich scheiden lassen. seitdem ist mein Cousin kaum zu sPrechen, er ist sch.recklich traurig und niedergeschlalen. Er muBte auch den alten Spruch anerkennen: "Ehen werden m Himmel gchloss'en und auf Erden geschieden."

GRUNDWORTSCHA TZ
e

ZUl!.'d

THEMA
csald

Familie,-,-n
eine nette, kinderreiche, kinderarme,reiche, groBe Familie Er gnindete eine Familie.

Mein Freund gehrt schon gaIzztIr Familie. Das kommt in den besten Familien vor. seine Familie stammt aus wien. Er ist aus guter Familie. Er heiratete in eine deutsche Familie ein. s Familienmitglied,-,-er
r Familienangehrige,-n,-n

r Angehrige,-n,-n Ich habe keine Angehrigen

In den Ferien besuchte ich meine venvandten. e Verwandtschaft,-,-en Er gehort auch zur Verwandtschaft. zurHochzeithat er die ganze verwandtschaft eingeladen. verwandt sein mit+D wir sind miteinander im dritten Grad verwandt. gehren,-te, hat -t zu*D Zur Familie gehrt auch unser Hund. bestehen, bestand, hat bestanden aus*D unsere Familie besteht aus 4 personen. e Eltern (Pl.) r Vater,-, Vter Er ist ein strenger, liebevoller Vater. Er ist vater von drei kindern. Er ist Vater geworden. e Mutter,-, Mtter eine leibliche, gute, schlechte Mutter Das Mdchen ist ganz die Mutter. sie ist Mutter von dreikindern. e GroBeltern (Pl.) r GroBvater,-s,-vter e GroBmutter, -, -mtter Er ist von der GroBmutter erzogen worden.

Verwandte,-n,-n

mehr.

tatoz hozztartoz
rokon rokonsg

csaldtag csaldtag, hozz-

rokon (mn.) tartozik vmihez

ll vmibl

szlk
apa

anya

nagyszlk nagyapa naryanya

FAMILIE, PERS oNENBE

erziehen, ezog, hat erzogen Er ist gut, treng, sehr frei erzogen worden. s Kind,-(e)s,-er ein dreijahriges Kind/ein Kind von drei Jahren kinder bis zu drei Jahrenis drei Jahre ein leibliches, eheliches, uneheliches, adoptiertes Kind wir haben zwei kinder, unsere kinder sind noch klein, gebren, gebar, hat geboren Sie gebrt ihr erstes Kind, Zwillinge. Diese Frau hat noch nicht geboren. Sie hat Zwillinge geboren, Ich wurde am ersten Januar 1985 in Sopron geboren. Ich bin in Sopron geboren. Er ist zum Lehrer geboren. r Sohn,-(e)s, Shne Er ist ihr ltester, jngster, einger Sohn. e Tochter,-, Tchter Sie ist unsere lteste, jngste, kleinste Tochter. r Zwilling,_(e)s,-e Sie sind eineiige, zweieiige Zwillinge. Einer der Zwillinge ist nach der Geburt gestorben. e Geschwister (Pl.) wir sind drei Geschwister. Haben Sie Geschwister? Ich habe zwei Geschwister. Die Geschwister sehen sich sehr hnlich. r Bruder,-s, Brder mein lterer, jngerer, groBer, kleiner Bruder e Schwester,-,-n meine ltere, jngere, groBe, kleine Schwester r Onkel,-s,Einige Onkel und Tanten haben wir eingeladen. e Tante,-,-n Meine Tante ist die schwester meines vaters, r Neffe,-n,-n e Nichte,-,-n r Cousin,-s,-s Er hat ele Cousins. r Vetter,-,-n e Kusine,_,-n e Schwiegereltern (Pl.) r Schwiegervater,-s, Vter e Schwiegermutter,-,-mtter r Schwiegersohn,-(e)s,-shne e Schwiegertochter,-,-tchter r Familienstand,-(e)s,-stnde ledig Meine Tochter ist noch ledig. verheiratet Er ist seit drei Jahren verheiratet, geschieden geschiedenen scheiden, schied, hat geschieden

CHREIBL]NG

felnevel gyerek

szl, szletik

fia vkinek lnya vkinek

iker

testvrek

itestvr lnytestvr nagybcsi nagynni

unokaccs unokahg unokatestvr (fi)

unokatestvr (fi) unokatestvr (lny) anys+aps aps anys v meny csaldillapot ntlen, hajadon
ns, frjezett

elvlt

elvlas

FAN{ILIE,

PERSONENBESCHREIBUNG
elvlik vlas zvegy (mn.)
zttegy (ferfi) zvegy (n) agglegny reglany beleszeret vkibe

verwinret Er ist seit zwei Monaten verwinvet. r Witwer,-s,e Witwe,-,-n

r Junggeselle,-n,-n e alte Jungfer,_,-n

sich scheiden lassen, lieJ sich scheiden, hat sich scheiden lassen e Scheidung der Ehe

sich verlieben,-te sich, hat sich -t in+A Er hat sich in ein hbsches Mdchen verliebt. e Liebe,-,-n Ieidenschaftliche, blinde, freie, unglckliche Liebe lieben,-te, hat -t eine liebende, geliebte Frau Er hat sie leidenschaftlich geliebt. verloben,- te, hat -t Ich habe mich mit meinem Freund verlobt. e Verlobun8,-,-l Sie hat die Verlobung gelst. heiraten,-ete, hat -et Er hat ein hbsches Mdchen geheiratet. Ich habe meinen Mann vor drei Jahren geheiratet. e Hochzeit,-,-o[ wir haben zur Hochzeit auch dich einladen wollen, e Vermhlung,-,-en Heriche Glckwinsche zur Vermiihlung! e Ehe,-,-n eine harmonische, gescheiterte, zerrttete Ehe Ihre Ehe war kinderlos. Seine Ehe ist gescheitert. Er hat zwei Kinder aus der ersten Ehe/aus erster Ehe. Er hat zweiKinder in die Ehe mitgebracht. scheitern,-te, ist-t r Mann,-(e)s, Mnner Mein Mann ist leider nicht zu Hause. e Frau,-,-en Darf ich Ihnen meine Frau vorstellen? r Brutigam,-s,-e e Braut,-, Brute r Gatte,-n,-n Wie geht es Ihrem Gatten? e Gattin,-,-nen CrrtiBen Sie lhre Gattin von mir! e Waise,-,-n s Waisenkind,-(e)s,-er e Stiefeltern (Pl.) r Stiefiyater,-s,-vter e Stiefmutteq -, -mtter e Eigenschaft,-,-en Er hat schlechte, gute Eigenschaften.

szerelem, szeretet szeret

eljegyez eljegyzs elvesz felesgl, hozzmegy vkihez esktiv

nsz, esk{iv hazassg

ztonyrafut (tv.) frrfi, ftrj

n, felesg -n vlegny menyszony, ara ferj, hitves
felesg, hitves rva gyerek rva gyerek

mostohaszlk mostohaapa mostohaanya tulajdonsg

uBere Eigenschaften

uBere,-n beschreiben, beschrieb, hat beschrieben charakterisieren,-te, hat -t Beschreiben Sie/charakterisieren Sie Ihren Freund charakteristisch fiir+A Ist dieses Benehmen charakteristisch fiir ihn? finden, fand, hat gefunden Ich finde ihn sehr intelligent. halten, hielt, hat gehalten A fiir+A Ich halte ihn fiir ehrlich. Er htilt mich fiir einen fleiBigen Kollegen. s Gesicht,-(e)s,-er Sein Gesicht ist blaB./Er hat blasses Gesicht. blaB rosig schmal rund oval sommersprossig faltig gebrunt s Haar,-(e)s,-e Seine Haare sind blond,lEr hat blonde Haare. Sein Haar ist blond./Er hat blondes Haar. blond rot dnn dicht geiirbt lockig welg kraus seidig e Figur,-,-en Er ist dnn./Er hat eine dnne Figur. dnn schlank vollschlank mollig dick
s

hils tulajdonsgok kiils ler, jellemez vkit jellemez

!

jellemz vkire
tall vkit vmilyennek
tart vkit,rmilyennek

arc
spadt

rzss keskeny
,kerek

ovlis szepls rncos napbarntott

haj

szke vrs vkony sni

festett

hullmos hullmos gndr selymes alak, termet nagyon sovny karcs teltkarcs molett kvr nagyon kvr kpcs pocakos mozgs

fett

untersetzt dickbuchig e Bewegun8,-,-tl Er ist flink./Er bewegt sich flink. Seine Bewegungen sind flink.

flink
lebhaft plump linkisch

fiirge lnk
esetlen gyetlen

FAMILIE, PERS ONENBESCHREIBUNG

anmutig e Kleidung,-,-9il Ihre Kleidung ist modisch. Sie trg modische Kleidung. modisch altmodisch geschmackvoll geschmacklos schick elegant nachlBig schlampig innere Eigenschaften Innere,-n fleiBig faul bescheiden eingebildet stolz auf+A frech traurig lustig gesellig feige tapfer zuverlssig anstiindig anspruchsvoll anspruchslos energisch streitschtig scheinheilig gebildet klug dumm, bld intelligent gewissenhaft
kecses

1l

ruhnat
divatos divafu zlses zlstelen elegns, sikkes elegns hanyag slampos bels tulajdonsgok s bels szorgalmas lusta szerny bekpzelt btiszke vmire pimasz szomoru vidm bartkoz

gyixa

btor megbzhat tisessges ignyes ignytelen energikus veszekeds lszent kpzett okos buta, hlye intelligens becsletes

WEITERE wnrnn UND WENDUNGEN zU DEN TEXTEN

TEXT A
r Bart,-(e)s, Biirte gutgelaunt

szakll; bajusz jkedv

1 TEXT B *ur, \ (Q^la*

t{

jil'zum Vorbild nehmen, nahm, hat genommen ein Mann mittleren Alters fiir sein Alter es ist jm 8glzu Mute

jkedni

pldakpnek tekint kzpkoru ferfi korhoz kpest

1'"'a-^ff"

12

FAMILIE, PERSONENBES CHREIBIJNG

megrts megrt rrmit (hamar) felfortyan vmin vmi kifogasolnivalja van kiegyenslyozott egyik naprl a msikra l megbk vkiben uralkodik magn

s Verstndnis,-ses

Versttindnis fiir etw. haben, hatte, hat _t (schnell) in die Hhe fahrerr/gehen an einer Sache etw. auszusetzen haben, hatte, hat -t ausgeglichen in den Tag leben,-te, hat -t sich verlassen, verlieB, hat verlassen auf+A sich beherrschen,-te, hat -t sich benehmen, benahm, hat benommen nachgeben, gab nach, hat nachgegeben

fineln,-te, hat -t D

sich aufregen,-te au{ hat

-t ber+A

selkedik enged vkinek hasonlt vkihez

sich@ativ) einig sein, war, ist gewesen in*D

(fel)izgatja magt vmi miatt egyetrt vmiben

TEXT C
jn vom Sehen kennen, kannte, hat gekannt fiir js leibliches Wohl sorgen,-te, hat _t
sich langweilen,-te, hat -t bis spt in die Nacht ltasbl ismer vkit ellt vkit (minden foldi jva) unatkozik ks jszakig

TEXT D
Liebe auf den ersten Blick neigen,-te, hat -t zu+D e Nachlssigkeit,sich erweisen, erwies, hat erwiesen als ... schlagen, schlug, hat gebchlagen Trost suchen,-te, hat-t Ehebruch begehen, beging, hat begangen
eine Ehe zu dritt

niedergeschlagen r Spruch,-(e)s, Sprche

szerelem els ltasra hajlamos vmire hanyagsg bizonyul vmilyennek t, ver gaszt keres hazass$orst kvet el szerelmi hromszg hazassgban levert (blcs) monds

WoHNUNG

13

woHNUNG
TEXT A

wir wohnen in einem Einfamilienhaus. Es steht in einem schnen Garten mit Bumen, Gras, Blumen und Struchern. Das Haus ist ziemlich groB, es hat sechs Zimmer, Die Fenster gehen auf den Garten hinaus, so kommt im-e. frische Luft herein, wenn wir die Fenster aufmagfren. ,.P, Wohnzigr.mpr hat Sdlage. Im UntergeschoB gibt es eine Garage, den K&ltHfifi,aeine thlP& fiir meinen Vater und einen Abstellraum, in dem alte Sachen untergebracht sind. Die Zimmer im F,rdgescho8 gehen von einem gerumigen Vorzimmer ab, in dem es gengend Platz fiir einen Schrank fiir S,chuhe und Mntel grbt. Da haben wir einen g.oB.n piegel an die Wand gehng. Rechts sind ein groBes und zwei kleine Zimmer,links befindei sich die Kche und das Badezimmeq dem Eingang gegenber liegt noch ein ertes Zimmer. Das grBte zimmer ist unser wohnzimmer, da haben wir eine schrankwand, eine Sitzgarnitur, Muttis Schreibtisch und schne Topfoflanzen. Das Zimmer nebenan gehrt meinen Eltern, da stehen ein Doppelbett, ein Schrank und zwei Nacht_ schrnkchen. Das kleine Zimmer rechts ist Vatis fubeitszimmer, in dem er ungestrt arbeiten kann. Das erte zimmer ist das kinderzimmer, das ich mit meiner schwester teilen muB. Um Platz an sparen haben wir da ein Etagenbett, eine helle Schrankwand, zwei schne Schreibtische, auf denen immer groBe Unordnung herrscht. An der Wand stehen zwei Bcherregale voll von Bchern. Wir haben noch einen Blumenstnder mit ToPfPflanzen, die meine Mutter zu gieBen hat, da wir es immer vergessen. Im DachgeschoB gibt es noch anlei Zimmer und eine Duschkabine, da weren unsere Gtiste untergebracht.
TEXT B
Ich wohne in einer Wohnsiedlung. Hier gefiillt es mir nicht, da die dichten Reihen der zehnstckigen Huser einen schrecklich monotonen und eintnigen Anblick bieten. Es fehlt an einer grBeren Vielfalt der Bautypen und an der harmonischen Einfiigung der Neubauten in die Landschaft. Es mangelt an Parkanlagen, es gibt hier nur wenig Bume und Strucher, so weit einem das Auge reicht, sieht man nur Parkpl tze. D,er Verkehr ist auch rege, die rasenden Autos und Autobusse machen so groBen Lrm, da3 man sein eigenes Wort kaum verstehen kann. Unsere Wohnung liegt im dritten Stock, wir haben eine Dreizimmerwohnung mit einer Grundflche von 62 Quadratmetern, Sie ist mit allem Komfort und geraumig genug fiir eine erkpfige Familie. Wenn wir die Wohnung betreten, befinden wir uns in einem kleinen aber hellen vorzimmer, in das sich alle Turen ffiren. Jedes zimmer hat einen separaten Eingang. Unser Wohnzimmer ist schn gro3,25 Quadratmeter. Es hat zwei groBe Fenster, die nach Stiden gehen, so erh'ilt das Zimmer gengend Licht. Vorhnge und Gardinen machen das Zimmer gemtlich. Der FuBbodn isimit einem hellen, einfarbigen Spannteppich belegt, die Farben der Gardinen und der Tapeten, die des SPannteppichs und der Polstermbel sind aufeinander abgestimmt. Das Z'immer ist geschmackvoll eingerichtet, die Sitzgarnitur haben wir voriges Jahr berziehen lassen, so sieht sie fast wie neu aus. Die nafurfarbene schrankwand verleiht dem zimmer ein modernes, doch beruhigendes Aussehen. In der Ecke bildet eine Stehlampe mit zwei

1
x

l4

WOHNUNG

Sesseln eine stimmungsvolle Leseecke. Mutti hat das Zimmer mit schnen Topfpflanzen geschmck. Das zweite Zimmer gehort meinen Eltern, das dritte ist das Kinderzimmer, in dem ich mit meiner Schwester an zveit wohne. Unser Zimmer hat ebenfalls Sdlage, das groBe Fenster lBt el Licht ins Zimmer herein. Das Kinderzimmer ist sehr praktisch eingerichtet, da haben wir die Mglichkeit, in der grBten Ruhe zu lernen. unsere kche ist ziemlich klein, aber da wir kein EBzimmer besitzen, mssen wir alle Mahlzeiten dort einnehmen. Das Badezimmer ist ebenfalls sehr klein, die wande sind bis zur Decke gekachelt. er dem Waschbecken hngt ein groBer Spiegel an der Wand, darber ein Regal mit Kosmetikartikeln. In der Wohnung haben iri. F..nheizung, die nicht nur Vorteile, sondern auch Nachteile hat. Im Hest, zum Beispiel, wenn in den Einfamilienhusern schon geheia wird, ist es bei uns noch sehr kalt, im winter ist es dann einmal zu warTn, dann wieder zu kalt. Zur Wohnung gehrt auch noch ein kleiner Balkon, da stehen ein paar Klappsttihle und viele Pflanzen.Im Sommer pflegen wir dort sogar zu fri.ihstticlen. Da der Balkon auf einen Park siehq ist es sehr gemtiilich, hier zu sitzen, dann vergi8t man, daB in diesem Haus sechzig Familien leben, die sich aber kaum kennen.

TEXT C
Wenn man eine sehr gro8e Wohnung hat, lohnt es sich, ein Zimmer zu vermieten. Viele Studenten wohnen zur Untermiete, da es in Ungarn zu wenig Studentenheime gibt. Frau Mller mchte ihr kleines Zimmer vermieten, so hat sie ein Inserat aufgegeben, und am nchsten Tag sind schon ein paar Leute gekommen. Guten Tag! Ist das Zimmer bei Ihnen noch frei? Ia, kommen Sie herein! Das Zimmer ist gegenber der Wohnungsttir. Hoffentlich gefiillt es Ihnen. Oh, es ist ja ganz modern eingerichtet. Ein Schreibtisch steht da auch. Ist das zimmer warm? Aber natiirlich! Wir haben Zentralheianng, die Heizung ist in der Miete inbegriffen. kann ich das Bad und die kche benutzen? Na ja, sie knnen morgens und abends das Bad benutzen, aber kochen drfen sie leider nicht. Ich verbringe vi.el Zeit in der Kche, und ich mchte da allein sein, sie wrden mich stren. Eine Tasse Tee oder kaffee knnen sie aber selbstverstndlich machen, das geht ja schnell, Was kostet das Zimmer pro Monat? Es kostet mit Strom und Heizung 180 Mark im Monat. Das Zimmer liegt sehr ruhig und verkehrsgnstig. Gut, ich nehme das Zimmer. Wann kann ich denn einziehen? sie knnen noch heute einziehen. Die Mete mchte ich sofort bezahlen, am Nachmittag ziehe ich dann ein. Auf wiedersehen! Auf Wiedersehen!

, -

_ -

TEXT D
es sich leisten, ein Einfamilienhaus zu kaufen oder zu bauen.

Die meisten Menschen trumen von einem eigenen Haus, doch nicht alle knnen

WOHNUNG

15

Wer ein Haus bauen will, muB sich vor Beginn des Baues eles berlegen. Vor allem muB man kalkulieren. Wie steht es mit dem privaten Budget? Wiel Kredit kann man aufnehmen? Wieel kann man seiner Familie krperlich und psychisch zumuten? Ist die Familie bereiq auf Jahre hindurch auf Urlaub an verzichten? Weel kann man am Bau wirklich effektiv mitwirken, ob man berhaupt etwas davon versteht? Dem Baulustigen stehen Bankkredite zur Verfiigung, aber man darf nicht die Augen davor verschlie8en, daB der Kredit auch zurckgezahlt werden mu8. Bei dem Bau muB man immer einen klaren Kopf bewahren. Hat man dann die feste Entscheidung getroffen, ein Haus zu bauen, mu8 man vor allem ein geeignetes Grundsttick kaufen. Dabei sind die Lage und der Preis des Grtindsttickes ausschlaggebend. Es darf nicht allzuweit vom Arbeitsplatz sein und muB verkehrsgnstig liegen. Es erscheint mir ratsam, vor dem Ankauf auch die Nachbarn kennenzulernen.Ist das Grundsttick gekauft, muB ein Architekt gesucht werden, der fiir den Entwurf des Hauses eingesetzt wird. Das Haus muB nicht so gro8 wie mglich, sondern so groB wie ntig sein! Man muB nachdenken, wie ele Riiume die Familie bentig. Ist das Haus zu groB, steigen die Kosten auf das mehrfache, und dann beansprucht die Pflege des Hauses auch unrationell el Zeit. Ich glaube, ein Wohnzimmer und fiir alle Familienmitglieder je ein Schlafzimmer, eine Kche, plus Nebenrume sind ideal. Ist der Entwurf fertig, muB das Baumaterial angeschaft werden. Dann braucht man nur noch einen guten Maurer und einige Gehilfen. Nun kann schon mit dem Bau begonnen werden. Vor fiinf Jahren habe ich mir vorgenommen, ein Einfamilienhaus zu bauen. Ich habe alles schn vorbereitet, alles lief wie geschmiert. Doch als die Mauern schon tanden und das Dach auch aufgesetzt war, begannen die Probleme. Ich habe niimlich mit der Miete unserer Wohnung, in der wir wohnten, bei der Kalkulaon nicht gerechnet, die Preissteigerungen der Baumaterialien habe ich ebenfalls aufier Acht gelassen. Wir standen ohne Geld da und muBten den Bau vorlufig unterbrechen. Erst ein Jahr spter konnten r die fubeit wieder fortsetzen. Nach er Jahren harter Arbeit ohne Urlaub und freie Wochenenden stand unser Haus fertig. Da wohnen wir jetzt und sind glticklich, es trotz aller Schwierigkeiten geschaft zu haben,

GRUNDWoRTCHATZ ZaNl THEMA

e Wohnsiedlung,-,-en s

Er wohnt in der neuen Wohnsiedlung. Wohnertel,-,unser Haus steht im Neubauwohnertel.

laktelep laknegyed

s Zentrum,-s, Zentren

Er wohnt im Zentrum.

kzpont, centrum
belvros

e Innenstadt,_,-stdte r Voror!-(e)s,-e Er wohnt in einem Vorort von Sopron. e Vorstadt,_,_stdte r AuBenbezirk,-(e)s,-e r Bezirk,-(e)s,-e Er wohnt im zehnten Bezirk.

hilvros
elvros, ktilvros kls kelet kerlet

l6
e StraBe,_,_n

WoHNLTNG

Er wohnt in der BlumenstraBe. Auf der StraBe soll man nicht sehr laut sprechen. r Platz,-es, Pltze Wir mchten gerne ein Haus auf dem Hauptplatz.
r Ring,_(e)s,-e

tr

krut

Auf dem Opernring sind neulich alle Huser renoert worden. e Allee,-,-n In der Lindenallee kannst du einen Spaziergang machen. e Hausnummer,-,-n r Neubau,-(e)s,-ten Es ist nicht immer schn, in einem Neubau zu wohnen. r Altbau,-(e)s,-ten s Hochhaus,-es,-huser s Mietshau,-es,-huser Wir mieten eine Wohnung in einem Mietshaus. s Einfamilienhaus, -es,-huser Im Einfamilienhaus hat man immer etwas zu reparieren. e Eigentumswohnung,-,-en Wr haben uns eine Eigenfumswohnung mit Balkon angeschaffi. In der Eigentumswohnung muB man fiir alle Unkosten selbst aufkommen. e Mietwohnung,-,-en e Untermiet,-,-f, studenten wohnen oft in der/zur untermiete. r Mieter,-s, r Untermiet,-s,Der Untermieter hat jeden Monat die Miete fiir das zimmer zu bezahlen. e Miete,-,-n Die Miete ist am ersten jedes Monats fiillig, Die Miete ist gestiegen, sie betrgt 100 Mark. r Wohnungsbesitzer,-s,r Stock,-(e)s,-werke Das Haus hat 8 Stockwerke, ich wohne im ersten Stock. e Etage,-,-n Er wohnt in der obersten Etage des Hauses. s ErdgeschoB,-oses,-ose Der Hausmeister wohnt im ErdgeschoB. s DachgeschoB,-osses,-osse Im Dachgescho8 knnen wir einige Gtiste unterbringen. s KellergeschoB,-osses,-osse Auch im Kellergescho8 haben wir eine kleine Wohnung mit vollkomfort. r Keller,-s,Der Keller kann als Hobbyraum ausgebaut werden. r Dachboden,-s,-bden Auf dem Dachboden knnen wir alte sachen abstellen. r Hatrsein gang, -(e)s, -gnge

fasor

bazm
j plet, panelha

rgi plet toronyha brhu csaldi haz

rklakas

brlakas albrlet brl albrl

lakbr, brleti dj

lakstulajdonos emelet emelet

foldszint
tettr alagsor

pince padlas

ahlzbejrata

WoHNUNG
r Fahrstuhl,-(e)s,-strihle r Hausmeister,-s,s Treppenhaus,-e,-huser

I7 felvon, lift
hamester.

e Treppe,-,-n

r Korridoq-s,-e r Flur,-,-e
s s

r Abstellraum,-(e)s, -rume heizen,-te, hat -t e Heizung,-,-en e Zentralheizung,-,-en Meiner Meinung nach ist die Zentralheizung die ideale Heizung. e Fernheizung,-,-en In den Wohnsiedlungen gibt es berall Fernheizung. e lheizun8,-,-o e Gasheizun8,-,-en e elektrische Heizung,-,-en r Kachelofen,-s,-fen wir heizen den kachelofen mit Holz und kohle. r HeizkOrper,-s,e Wohnungsttir,-,-en r Schlssel,-s,s Fenster,-s,Das Fenster geht auf den Garten hinaus. e Aufteilun8,-,-eil Die Wohnung hat eine praktische Aufteilung.

Er geht die Treppe hinau{, die Treppe hinunter.

lpcshaz lpcs trolhelyisg

fiit

fiites kzponti flrts

tvfiits olajfiits
gtzfts

llanyfiits
cserpklyha fiittest laksajt kulcs ablak
beoszts

Duschkabine,-,-n e Tapete,-,-n tapezieren,-te, hat -t

e

Vormmer,-s,Wohzimm,-,Wir haben ein helles, gerumiges Wohnzimmer, s Schlafzimmer,-s,s Arbeitszimmer,-s,Er hat ein gemtliches Aeitszimmer. s Kinderzimmer,-s,s EBzimmer,-s,e EBecke,-,-n s Gistezimmer,-s,e Kche,-,-n e Kochnische,-,-n e Speisekammer,-,-n e Toilette,-,-n s Badezimmer,-s,Wir haben ein gefliestes Badezimmer. s Bad,-(e)s, Das Bad ist mit gemusterten FliesenA(acheln ausgelegt.

folyos folyos elszoba nappali

hlszoba dolgozszoba gyerekszoba ebdl, etkez tkezsarok vendgszoba konyha

fzfiilke

WC

lskamra

furdszoba

Bder

fiird
zuhanyozfiilke
tapta

Die Wnde in den Zimmern sind tapeziert. streichen, strich, hat Die Wnde und die Tren sind weiB gestrichery

tapau

gestrichen

mzol, fest

i:

i ;;,l:=i.*T,soil,
'.,

6ggi uh

l8
Kachel,-,-n Eine Kachel ist von der Wand gefallen. kacheln,-te, hat -t Das Bad haben wir voriges Jahr kacheln lassen, e Fliese,-,-n fliesen,-te, hat -t Die Kochecke ist nattirlich auch gefliest.
e

WoHNLNG
falicsempe klyhacsempe csempz falicsempe, jrlap csempz
)

r r Linoleumbelag,-(e)s,-belage
s Parkett,-(e)s

FuBboden,-s,-bden

Im Bad haben wir leicht zu pflegenden Linoleumbelag.

padl linleumpadl parkett

Das parkett ist lackiert. Im Wohnzimmer haben wir Parkett legen lassen. e Einrichtung,-,-en einrichten,-ete ein, hat -t Wir wollen die Wohnung einfach, modern, nicht altmodisch einrichten. s Mbel,-s,s Stilmbel,-s,r Schreibtisch,-es,-e r Couchtisch,-es,-e r Stuhl,-(e)s,Sttihle Die kinder sitzen auf den sttihlen um den Tisch. r Sessel,-s,Ich sitze gern in unserem bequemen Sessel. e Sitzgarnitur,-,-en Im Wohnzimmer haben wir eine moderne Sitzgarnitur untergebracht. s franzsische Bett,-(e)s,-en s Etagenbett,-(e)s,-en r Schranlg-(e)s, Schrnke e Schrankwand,-,-wnde wir stellen die schrankwand an die rechte wand. r Einbauschrank,-(e)s,-schrnke Im wohnzimmer haben wir einen Einbauschrank machen lassen. s Regal,-s,-e Die Bcher stehen auf dem Regal im fubeitszimmer. s Bcherregal,-s,-e r Blumenstndeq-s,Auf dem Blumenstnder sind meine Topfpflanzen gut untergebracht. e Gardine,-,-n Wir haben moderne, weiJe Gardinen am Fenster. e bergardine,-,-n Am Abend muB man die ergardine zuziehen. r Vorhang,-(e)s,-hiinge r Teppich,-s,-e Der FuBboden ist mit Teppichen beleg. r Teppichboden,-s,-bden e Spannteppich,-s,-e

berendezs berendez

btor stlbtor rasztal dohnyzasztal szk fotel lgarnitra

franciagy emeletes gy szekrny szekrnysor

beptett szekrny

polc knyvespolc

rgart
fiiggny

sttt fiiggny

fiiggny sznyeg
sznyegpadl sznyegpadl

WOHNUNG
Badewanle,-,-n Waschbecken,-s,s Splbecken,-s,e Sple,-,-n r Gasherd,-(e)s,-e r Elektroherd,-(e)s,-e r Wasserhahn,-(e)s,-hhne Der Wasserhahn tropft, er muB repariert werden. tropfen,-te, hat/ist -t r Boiler,-s,e Steckdose,-,-n e Stehlampe,_,-n e Wandlamp9,_,-fl r Lster,-s,beleuchten,-ete, hat -t Das Zimmer ist durch drei Lampen beleuchtet. Eine Stehlampe beleuchtet das Zimmer. e Lage,-,-n Die Wohnung hat eine ruhige Lage. Das Wohnzimmer hat Sdlage.
e
s

I9 fiirdkd mosdkagyl mosogat mosogat gztzhely

llanytely
vzcsap csepe8 bojler konnektor lllmpa falilmpa csillar meglgt

x,

fekvs

WEITERE wnrnn UND WENDUNGEN zU DEN TEXTEN

TEXT A
Grser r Strauch,-(e)s, Strucher
s Gras,-es,

bokor, cserje, bozt

fii

E 3

TEXT B
einen eintnigen Anblick bieten, bot, hat geboten
es mangelt an+D

so weit einem das Auge reicht sein eigenes Wort kaum verstehen knnen mit allem konfort die Farben sind aufeinander abgestimmt

nafurfarben einer Sache@ativ) ein modernes Aussehen verleihen, verlieh, hat verliehen r Klappsfu hl, -(e)s,-sttihle

egyhang ltvnyt nyujt hiny van vmibl ameddig a szem ellt a sajt szavt alig rti sszkomfortos a sznek sszehangoltak termszetes sri modern ktilst klcsnz vminek sszecsukhat szk

TEXT C
s Inserat-(e)s,-e

verkehrsgnstig

aprhirdets kzlekedsi szempontbl elnys fekvs

20

woHNUNG

TEXT D
sich@ativ) berlegen,-te, hat -t A s Budget,-s,-s zumuten,-ete zu, hat-et D, A die Augen verschlieBen, verschloB, hat verschlossen vor*D
einen klaren Kopf bewahren,-te, hat -t eine Entscheidung treffen, traf, hat getroffen

ausschlaggebend r Entwud-es, Entwtirfe einsetzen,-te ein, hat -t s Baumaterial,-s,-materialien r Gehilfe,-n,-n es luft wie geschmiert au8er Acht lassen, lieB, hat gelassen unterbrechen, unterbrach, hat unterbrochen

meg-,tgondol vmit kltsgvets felttelez vkirl rrmit becsukja a szemt vmi eltt megrzi ajzansgt dntst hoz,hatroz dnt, mrvad terv, terwajz bellt, alkalmaz ptanyag segd ffigy, mint a karikacsaps figyelmen kvl hagy megszakt

SCHULEO AUSBILDUNG
TEXT A
Ich bin 18 Jahre alt und besuche die erte Klasse des Gymnasiums. Als kleines Kind besuchte ich drei Jahre den Kindergarten, in dem ich mich fast wie zu Hause fuhlte. Danach besuchte ich acht Jahre die Grundschule. Ich habe immer fleiBig gelernt und gute Zensuren gehabt. In den vier Klassen der Untersfufe hatte ich im Zeugnis imm nur Fnfen, in der Oberstufe war mein Durchschnitt 4,8-5,0. Meine Lieblingsfticher waren schon damals Mathematik und Deutsch. Nach der Grundschule hatte ich vor, eine Fachmittelschule fiir Kindergrtnerinnen zu besuchen, doch da htte ich in einem Schlerheim wohnen mssen, so habe ich mich doch fur das Gymnasium entschieden. Unsere Schule ist groB, in den sechzehn Klassen lernen etwa 600 Schtiler. Es gibt in jedem Jahrgang eine Spezialklasse mit erweitertem Sprachunterricht und eine it erweitertem Mathematikunterricht. Ich besuche eine Spezialklasse mit erweitertem Deutschunterricht. Auch im Gymnasium lerne ich gut, aber im Zeugnis habe ich auch Vieren. Mathematik und Deutsch lerne ich immer noch besonders gern, da bin ich eine der Besten in der Klasse. Unsere Lehrer sind gut gebildet, die meisten unterrichten auch gut, die Stunden sind im allgemeinen nicht langweilig. Das ist meiner Meinung nach
eine strenge Schule.

TEXT B
Unsere Schule trgt den Namen von Radnti Mikls, einem groBen ungarischen Dichter. Das ist ein Gymnasium mit fiinf Parallelklassen in jedem Jahrgang. Vor zwei Jahren ist bei uns das sechsklassige Gymnasium verwirklicht worden, es gibt also noch

scHULE, AUSBIILDIJNG

2l

sechsten Klasse der Grundschule besonders gute Leistungen hatten, konntn sich um einen Platz in diesen Klassen bewerben,und nach einr erfolgreichen Aufnahmepfung sind die Besten aufgenommen worden. Diese klassen sind besonders schwer. Die Schule besuchen etwa 600 Schler, hier unterrichten 30_40 Lehrer. Unter den Klassen gibt es Spezialklassen mit erweitertem Sprach-bzw, Mathematikunterricht. Die Schler knnen 1nnsch9n drei Sprachen wtihlen, das sind Deutsch, Englisch und Franzsisch. In den Spezialklassen lernt man die Fremdsprachen in sechs-Wochensfunden. Die Schler der anderen Klassen haben nur drei Sprachstunden in der Woche. Die meisten Lehrer, sind streng, sie stellen manchmal zu hohe Anforderungen uns gegenber. In den Stunden haben wir keine Zeit, uns zu langweilen, den leTstungs_ starken Schlern erteilen die Lehrer oft besondere Aufgaben. trn allgemeinen bekom_ men wir ele Hausaufgaben und stecken bis ber die Otrren in der Arbeit. Unsere Klasse ist eine gute Gemeinschaft, wenn Probleme und Schwierigkeiten auftauchen, helfen wir einander gern. Wir unterstitzen einander sowohl bei fachlichen, als auch bei persnlichen Schwierigkeiten. Wir organisieren auch noch am Nachmittag ele Programme, z.B. Ausflge, Spielnachmittage, Tanzabende. Bei der Leistungsl kontrolle drcken wir einander den Daumen und versuchen einander mit Vorsagen zu helfen. Doch das mag nicht einmal der verstndnisvollste Lehrer.

eine erste und eine zweite Klasse im sechsklassigen Gymnasium. Die Schleq die in der

TEXT C
Im Alter von 6 Jahren kommen die Kinder in Ungarn in die Schule. Vorher knnen sie die Kinderkippe und drei Jahre lang den Kindrgarten besuchen, in denen el gespielt, gesungen und gezeichnet wird. Da lernen die kleinen auch ele Reime und Gedichte. Der zehnjhrige Schulbesuch ist bei uns gesetzliche Pflicht, Der Unterricht in den Grundschulen, Mittelschulen und sogai an den Hochschulen und Universitten ist kostenlos. Es gibt doch einige Privatschulen, in denen ein hohes Schulgeld bezahlt werden muB. Die Grundschule umfaBt acht Jahre, der Mttelschulunterricht erfolgt in Gymnasien, Fachmittelschulen und Fachschulen. Im GYmnasium und in der Fachmittelschule lernt man er Jahre, nach der Absolerung des Gymnasiums knnen die Schler das Abitur ablegen, die Abiturienten der Fach-

i
tt|

mittelschulen erhalten dazu auch noch einen Facharbeiterbrief. Nach einer erfolgreichen Aufnahmeprfung kann man an einer Hochschule oder an einer Universitt studieren, an denen der Unterricht er, beziehungsweise fiinf Jahre lang dauert. Da werden Lehrer, l\rzte, Ingenieure, konome, Juten, Kindergrtnerinnen usw. ausgebildet. Die Universitts- und Hochschulstudenten erhalten Stilendien, deren Hhe von 'ihren Leistungen abhngig ist. Viele Sfudenten wohnen in Sfudentenheimen, die meisten von ihnen essen in en Mensen. Die Erwachsenenbildung ist noch unbedingl an erwhnen. Viele Envachsene, die schon im Berufsleben stehen, mssen sich weiterbilden oder umbilden, dafiir gibt es eine Reihe von verschiedenen Abendschulen und Abendkursen.

GRUNDWORTSCHATZ ZVNI THEMA

e

Kinderkripp,-,-tr

Mein Sohn verbringt den Vormittag in der Kinderkrippe.

blcsde

22
r Kindergarten, -s,-grten

SCHULE, AUSBILD UNG

voda

Mit drei Jahren kann man in den Kindergarten gehen. kinder zwischen 3 und sechs Jahren besuchen den

Kindergarten. Im Kindergarten wird el gespielt und gebastelt. e Kindergrtnerin,-,-nen r Unterricht,-(e)s,-e ein lebendiger, langweiliger, interessanter Unterricht Der Unterricht dauert von 8 bis 14 Uhr. Der unterricht fiillt heute aus. Ich habe tglich 6 Sfunden Unterricht. lernen,-te, hat -t Das Kind lernt lesen, schreiben, Klaer spielen. e Grundschule,-,-n Diese kinder besuchen die erste klasse der Grundschule. In der Grundschule lernt man 8 Jahre. e Unterstufe,-,-n sie ist Lehrerin fiir die untersfufe. e Oberstufe,-,-n sie unterrichtet in der oberstufe. e Klasse,-,-n In der ersten Klasse lernt man lesen, schreiben, rechnen. In unserer Klasse lernen l5 Schler und 13 Schlerinnen. In der dritten Klasse ist Hans sitzengeblieben. sitzenbleiben, blieb sitzen, ist sitzengeblieben r Schler,-s,e Schlerin,-,-nen r Lehrer,-s,Er ist Mathematiklehrer/Lehrer fu r Mathematik. e Lehrerin,-,-nen sie ist Lehrerin an einer Grundschule. unterrichten,-ete, hat -t seit wann unterrichten sie in dieser schule? In unserer schule wird auch Deutsch unterrichtet. Er unterrichtet tglich 5 Stunden. sie unterrichtet Deutsch und Musik. lehren,-te, hat -t A A Er lehrt an einer universitt. sie lehrt die kinder malen. Die Lehrerin lehrt die Kinder das Lesen. e Mittelschule,_,-n s Gymnasium,-s, Gymnasien Er geht ins Gymnasiumesucht das Gymnasium. Er lernt im Szchenyi Gymnasium. Es gibt 4, 6 und 8klassige Gymnasien. e Fachmittelschule,_,_n In der Fachmittelschule kann man sowohl das Abitur, als auch den Facharbeiterbrief machen. e Fachschule,-,-n Am Ende der dritten klasse der Fachschule bekommt man den Facharbeiterbrief.

ovono
tants

tanul ltalnos iskola

als tagozat

fels tagozat osztly

megbukik tanulfi tanullny tanr

tanrn tant

tant

kozpiskola gimnzium

szakkzpiskola

szakiskola

SCHULE,

AUSBIILDIJNG
-,

23

e Aufn ahmeprfu ng,

-en

In vielen Gymnasien mssen die Schler die Aufnahmepfung bestehen, um aufgenommen zu werden. Er hat die Aufnahmeprfung gemacht, abgelegt, bestanden. aufnehmen, nahm au{, hat aufgenommen Bist du ins Gymnasium, an die Uni aufgenommen worden? fehlen,-te, hat -t Peter hat gestern in der Deutschstunde gefehlt. vorsagen,-te vor, hat -t Seine Freundin sagt ihm die richtige Antwort vor. pfuschen,-te, hat -t Er hat bei der Schularbeit gepfuscht. r Pfuschzettel,-s,r Verweis,-es,-e Er hat in der dritten klasse einen verweis bekommen. s Abitur,-s,-e Er hat das Abifur in Deutsch und Englisch gemacht, abgelegt, bestanden, r Facharbeiterbrie{,-(e)s,-e Er hat den Facharbeiterbrief gemacht, bekommen, erworben. s Sfudium,-s, Sfudien Das Studium an der Universitat dauert 5 Jahre. r StudienpaB,-sses,-psse s Kolloquium,-s, Kolloquien s Rigorosum,-s, Rigorosa e Prfung,-,-en eine schriftliche, mndliche Prfung die Prfung machen, ablegen, bestehen Er leg die Prfung morgen ab, hoffentlich besteht er sie. Bei der/In der Prfung ist er durchgefallen, Er lernt fiir seine Pfung. Er bereitet sich auf die Pfung grndlich vor. bestehen, bestand, hat bestanden durchfallen, fiel durch, ist durchgefallen prfen,-te, hat -t Er prft einen Schler, einen Studenten in Deutsch. Beim Abitur wird schriftlich und mndlich geprft. s Semester,-s,Das Semester besteht aus 5 Monaten. e Fakultt,-,-en Er besucht die Fakultt fiir Forstrvirtschaft. Er sfudiert an der juridischen Fakulit. r Lehrstuhl,-(e)s, -sttihle Er arbeitet am Lehrstuhl fiir Germanistik. e Universitt,-,-en Er sfudiert an der universitt fiir konomik.

felvteli zsga

felvesz

hianyzik
sg

puskzik iskolai puska int

rettsgi

bizonltvny
felsfoku tanulmny index kollokum szigorlat zsga

szakmunks

sikerrel leteszi

aizsgt

megbukik a vizsgn

ilzsgzrat
felv, szemeser kar, fakults

tanszk
egyetem

24
e Akademit,-,-il
e

SCHULE, AUSBILD UNG

akadmia

Er studiert an der medizinischen Akademie.

Hochschule,-,-n fiskola Er studiert an der technischen Hochschule. Sie studiert an der pdagogischen Hochschule/ an der Hochschule fiir Pdagogik. veweisen, verwies, hat verwiesen Er ist von der universitt verwiesen worden. s Saatsexamen,-s,-examina Er hat voriges Jahr das Staatsexamen gemacht,
abgelegt, bestanden.
s Diplom,-(e)s,-e Er bekommt im Frhling sein Diplom. s Stipendium,-s, Stipendien Die Studenten bekommen jedes Jahr ein Stipendium. Er hat sich um ein Stipendium in Freiburg beworben. r Sfudent,-en,-en e Studentin,-,-nen r Professor,-s,-en Er ist ein bekannter professor der Geschichte. r Assistent,-en,-en Er ist Assistent an der universitt. r Lehrstuhlleiter,-s,r Dekan,-s,-e r Rektor,-s,-en Er ist Rektor der universitat fiir okonomie. s Fach,-(e)s, Fcher Er unterrichtet in den Fchern Deutsch und Englisch

elutast

llamvizsga

diploma
sztndj

egyetemista egyetemista lny

professzor adjunktus tanszkvezet dkn rektor tantrgy tantrgy kedvenc tantrgy

s Gegenstand,-(e)s,-stnde

In einigen Gegenstnden ist er ziemlich schwach. s Lieblingsfach,-(e)s, -fiicher Was ist dein Lieblingsfach? s Pfl ichfach,-(e)s,-fcher s Wahlfach,-(e)s,-fcher s Wahlpfl ichtfach,-(e)s,-fcher
e

Disziplin,-,-en die naturwissenschaftlichen Disziplinen e Mathematik,e Chemie,e Physik,e Literafur, e Grammatik,e Geographie,e Geschichte,e Philosophie,e Pdagogik,e Psychologie,e Fremdsprache,-,-n

ktelez tantrgy vlaszthat tantrgy ktelezen vlaszthat trgy tudomnyg

matematika kmia

tzika

irodalom nyelvtan loldrajz trtnelem filozfia pedaggia pszicholgia idegen nyelv

SCHULE, AUSBIILDUNG
*&
,

25
nmet nyelv

s Deutsche

Sprechen Sie Deutsch? Er versteht kein Deutsch. In Deutsch habe ich eine Drei. s Englisch e Lektion,-,-en Wir behandeln die 2. Lelction. Das Buch hat20 Lektionen. Wir hatten heute die 2. Lektion. e Zensur,-,-en Er hat schlechte, gute ZensurenA.{oten. Er bekam eine gute ZensurA.{ote in Deutsch. Der Lehrer gibt/erteilt Noten/Zenuren. e Note,-,-n s Zeugnis,-es,-se Am Ende des Schuljahrs gibt es Zeugnisse. Er bekam ein schlechtes, glnzendes Zeugnis. r Durchschnitt,-(e)s,-e Er hat einen guten Durchschnitt. Er hat einen Durchschnitt von 4,3/er Komma drei. Sein Durchschnitt ist 4,3. Der Durchschnitt seines Zeugnisses ist 4,3. e Wiederholung,-,-en e Leisfungskontrolle,-,-n
e Schularbeit,-,-en

angol nyelv lecke

osztlyzat

bizonltvny

osztlyzat, kotta

t|ag

x x

Heute schreiben wir eine schularbeit in Deutsch. Haben sie schon die schularbeiten verbessert? e Klausur,-,-en Die Klausuren sind sehr gut gelungen. e Hausaufgabe,-,-n Hast du die Hausaufgabe gemacht? r Fehler,-s,Er hat einen Fehler gemachtegangen. Der Lehrer verbesserterichtigt/konigiert die Fehler. Die Arbeit ist frei von Fehlern, wimmelt von Fehlern. berichtigen,-te, hat -t begehen, beging, hat begangen Er hat Selbstmord begangen. e Berichtigung,-,-en e Verbesserung,-,-en s Sprachsfudium,-s,-sfu dien r Sprachkurs,-es,-e ein Kurs fiir Anfiinger, fiir Fortgeschrittene Er besucht einen dreimonatigen Kurs in Deutsch. Er leitet einen kurs/lrlt einen kurs ab. Er nimmt an einem kurs teil. r Anfnger,-s,r Fortgeschrittene,-n,-n e Sprachpnifung,-,-en Er hat die Sprachpfung gemacht, abgelegt, bestanden.

ismtls teljestmny ellenrzse iskolai dolgozat

znhelyi dolgozat
hu;ifeladat hiba

kijavt elkvet
javits javts nyelvtanuls nyelvtanfolyam

kezd
halad

nyelwizsga

26
e Grundstufenprfung
e Mttelstufenprfu ng,

SCHULE, AUSBILD UNG

in Deutsch -en -, -en
-,

e Oberstufenpfu ng, r Prfel-s,r Prfling,-(e)s,-e r Kandidat,-en,-en

nyelwizsga kzpfok vizsga felsfok izsga

wzsgztat

alapfok nmet

vizsgiu
vizsgn, p;lyia'

WEITERE WRTER UND AUSDRCKE ZU DEN TEXTEN

TEXT A
sich entscheiden, entschied, hat entschieden fiir+A dnt vmi mellett

TEXT B
sich bewerben, bewarb sich, hat sich beworben um*A jm gegenber (hohe) Anforderungen stellen leisfungsstark
bis ber die ohren in der Arbeit stecken,-te, hat -t

auftauchen,-te au{, ist -t jm den Daumen drcken,-te, hat -t

megplyaz vmit kvetelmnyeket tmaszt nagy teljestkpessg nyakig, fiilig rengeteg a dolga felmerl, felbukkan szodt vkinek, vkirt

BERUFSWAHL, BERUF
TEXT A
In der erten Klasse des Gymnasiums muB man schon Zukunftsplne haben, man muB erkennen, wofiir man Interesse und Begabung hat. Ich habe den Wunsch, besser gesagt den Traum, ein guter Arzt zu werden. Ob in der poliklinik oder im krankenhaus, das weiB ich noch nicht, Fruher war ich leider ein schwaches, blasses, krnkliches Kind, das sich in der Schule oft ansteckte, und sehr oft anm Arzt gehen muBte. Unser Kinderar war immer sehr geduldig und lieb, und ich habe ihn immer geachtet, da er meine Krankheit so leicht erkennen und mich immer heilen konnte, schon damals dachte ich daran, daB es ein wunderbares Gefiihl sein muB, den Kranken helfen zu knnen. Seine Persnlichkeit und Ttigkeit bte eine groBe Wirkung auf mich aus, schon mit 14 Jahren fiihlte ich mich zu diesem Beruf hingezogen. Meine Tante ist Krankenschwester im Stadtischen Krankenhaus, ich durfte sie manchmal an ihrem fubeitsplatz besuchen, ich durfte mich, als ich schon das Gymnasium besuchte, mit den kleinen, kranken Kindern beschaftigen, sie arbeitet nmlich auf der Kinderstation. In Biologie und Physik bin ich in der Schule gut, beides

BERLJFSWAHL, BERUF

27

lerne ich mit groBem Eifer. Einige Fachbcher fiir Arae habe ich schon gelesen, sie waren recht interessant. um fuzt werden zu knnen, muB ich an der Medizinischen universitt studieren, hoffentlich werde ich aufgenommen.

TEXT B
Die Berufswahl ist die erste groBe Entscheidung in unserem Leben. Mit 8 oder 9 Jahren haben die meisten Kinder den Traum, Kindergrtnerin oder Eisenbahner zu werden. Spter merkt man, daB man auch andere Interessen hat und daB es so ele Berufe gibt. Die Berufswahl ist etwas sehr Wichtiges, der Mensch ist ja nur glcklich, wenn er Freude am Beruf hat. Die Grtinde, sich fiir einen bestimmten beruf zu entscheiden, sind meiner Meinung nach gleich. Man mchte seine Arbeit mit Freude machen, in einer guten Berufsatmosphtire arbeiten und gut verdienen. Viele Menschen mchten auch im Blickpunkt stehen. In dieser Hinsicht ist der Beruf des Lehrers fiir mich am besten geeignet. Nattirlich hat auch dieser Beru{, wie alle anderen, Vorteile und Nachteile. Viele von meinen Bekannten wollen mir davon abraten, mit der Begrndung, daB die Lehrer fiir wenig Geld eine anstrengende Arbeit zu leisten haben. Es ist aber mein fester EntschluB, Lehrer zu werden. Was meinen zuktinftigen Beruf betrift, habe ich mir schon ein Bild davon gemacht, Vielleicht ist es ein biBchen naiv, aber ich bin noch jung und naiv. Ich finde, die Arbeit des Lehrers ist abwechlungsreich, diese Ttigkeit bringt immer etwa Neues und stellt einen immer vor neue Aufgaben. Wenn man kinderlieb ist, kann man mit den Kindern bestimmt gut umgehen, man braucht nur konsequent und verstndnisvoll zu sein und etwas Humor zu haben. In diesem Beruf sehe icir klar, wofur ich arbeite, da wird es nie langweilig, Schner Beru'! Und das Geld? Das Geld ist nicht alles, man muB ja schlieJlich seinen Interessen und Neigungen nachgehen. Ich wei8, daB es schwer ist, in die universitat zu kommen, aber ich werde mein Bestes fun und setze alles daran, daB es mit meiner Aufnahmepfung klappt.

TEXT C
Ich bin von Beruf Automechaniker. Nach der Fachschule habe ich von meinem Nachbarn ein gutes Angebot bekommen, ich arbeite nun schon seit 8 Jahren in seiner werkstatt, Ich halte meine Arbeit fiir besonders schn und interessant. Ich finde es schn, {utos zu reparieren. Da wird ein kaputtes Auto gebracht und ich muB finden, wo der Fehler steckt, Dann muB der Fehler behoben werden, und das Auto ftthrt schon wieder. In der Wirklichkeit geht es nattirlich nicht so schnell, manchmal ist unsere fubeit recht schwierig und kompliziert, aber doch immer schn. Bei uns ist es nie langweilig, an jedem Auto ist ja etwas anderes zu reparieren. Ich kann mich wfirend der Arbeit so oft freuen. Einmal, wenn ich erkenne, wo das Problem ist, dann, wenn es mir gelingt, das Auto zu reparieren, das dritte Mal, wenn mir der Besitzer fiir die fubeit dankt. wir haben auch ele kunden aus sterreich, so muB ich Deutsch lernen, um mit ihnen sprechen zu knnen. Wir haben eine Menge Arbeit, oft muB sogar am Wochenende gearbeitet werden, aber dafiir verdiene ich auch gut.
Ich bin von Beruf Buchhalter. Nach der Fachmittelschule fur konomie habe ich das Abitur und die Fachprfungen gemacht, dann muBte ich noch drei Kurse fiir Buch_

halter absoleren. Fnf Jahre habe ich in einem Betrieb als Buchhalter gearbeitet, doch der Betrieb ist leider in Konkurs gegangen und mir ist gektindig won, Ein ganzes Jahr war ich arbeitslos. Whrend dieser Zeithatte ich die trdogliJhkeit, meine Deutsch_ kenntnisse zu erweitern und ich habe die Grundstufenprufung bestanen. Da hat mich ein Bekannter auf das Stellenangebot einer GmbH in dr Zeigaufmerksam gemacht, die Firma suchte einen Buchhalter mit ung und Deutschkenntnissen. Ich habe mich um diese Stelle beworben und wurde vorlufig fiir eine Probezeit von drei Monaten angestellt. Nun arbeite ich schon seit zwei Jahren dort. Meine Arbeit ist sehr interessant, ich muB nicht nur Buch fiihren, sondern manchmal auch mit unseren deutschen Partnern verhandeln. So war ich gezwungen, die Sprache noch grndlicher zu erlernen, und ich mchte jet die Mittelstufenprfung machen. Bei der pirma arbei_ ten wir in gleitender fubeitszeit, was fiir mich sehr gnstig ist. Ich verdiene ziemlich gut, aber dafiir muB ich auch hart arbeiten.

TEXTD
\

Ich habe einen guten Arbeitsplatz. Meine Arbeit ist interessant und abwechlungsreich, ich finde el Freude daran. Ich habe die Mglichkeit, sowohl mein Knnen, als auch meine Phantasie zur Geltung zu bringen, .eine Persnlichkeit und meine Begabung zu entfalten. seitdem ich hier arbeite, bin ich auch in meinem Privatleben ausgeglichen und immer gutgelaunt. Ich arbeite in freier Arbeitszeit, das heiBt, manchmal muB ich 10 oder sogar 12 Sfunden am fubeitsplatz verbringen, wenn es aber nicht so el Arbeit gibt und sie nicht so dringend ist, kann ich sci'on gegen Mittag Feierabend machen. Die Kollegen sind auch nett, wir helfen einander gern, wenn jemand Hilfe braucht, sowohl in der Arbeit, als auch in privaten Angelegenheiten. Mein Chef ist auch gut. Zwar ist er streng, aber in der Arbeit geht er immer it gute. Beispiel voran. Bei uns, am ArbeitsPlatz herrscht Demokratie, bevor der Chef ntscheidungen triffi, die auch uns angehen, fragt er auch nach unserer Meinung. Er beurteilt unr Leistungen immer objektiv und gerecht, ich knnte sagen, er hat Jas Herz immer auf dem rechten Fleck. Mit meinem Gehalt bin ich auch zufrieden, die gute, anspruchsvolle fubeit wird bei uns gut bezahlt. Jedes Jahr bekommen wir sogar eini pramie.
einen schlechten Arbeitsplatz. Meine Arbeit ist langweilig und uninteressant. Ich sitze den ganzen Tag im bro und schreibe, rechne unJt"l"foni.r", Hier kann ich mich beruflich nicht entfalten. Die meisten meiner Kollegen sind auch nicht gut. Alle kmmern sich nur um ihr eigenes Interesse, Wenn e im Betrieb Probleme giUt, di. sie nichts angehen, verschlieBen sie die Augen davor. Der Chef kann mit d-en anderen schimpfen-*i" er will, auch wenn er unrecht hat, verstecken sie sich hinter den Akten, ab orten sie nichts. HauPtsache ist, daB sie in Ruhe gelassen werden. Gegenber den problemen der anderen sind sie blind, sie helfen den anderen nie, sie sind"taub gegen alle Bitten. Mein Chef ist noch schlimmer als die Kollegen. Er ist launisch, und wir haben unter seinen Launen sehr zu leiden. kommt er lchelnd ins Bro, was recht selten der Fall ist, knnen wir uns freuen, da steht ein ruhiger Arbeitstai .rro, unr. Kommt er aber mit bsem Gesicht herein, wie im allgemeiner1 dann wissei wir, daB er schon wieder mit dem linken FuB zuerst aufgestanden ist, und daB es den ganzen Tag el arso geben wird- Ich muB zugeben, da8 er gebildet und intelligent, in seinem gruewa-ndert und anerkannt ist, aber es strt micht, daB er immeirecht haben will und keine andere

Ich habe

BERUFSWAHL, BERUF

29

Meinung duldet. Die Krankheiten sind auch so eine Sache. Wenn jemand krank ist und ein paar Tage zu Hause bleiben muB, ist es ihm auch nicht recht, ei betrachtet es als ein Attentat gegen ihn. Er kann und will nicht verstehen, wie einer den Mumm hat, krank zu sein und nicht zur fubeit zu gehen. Die jungen Frauen mit Kleinkindern haben es bei uns besonders schwer. Es gilt nmlich als bodenlose Frechheit, mit dem kranken Kind zu Hause zu bleiben. Dann runzelt der Chef die Stirn und rollt die Augen vor Wut. Mit meinem Gehalt kann ich mich auch nicht zufriedengeben, mit Geld, das ich verdiene, kann ich kaum auskommen.

GRI]NDWORTSCHATZ Z|IM THEMA

r Beruf,-(e)s,-e

x
*

Das ist ein interessanter, schner, schwerer Beruf Was ist lhr erlernter, jetger Beruf? Was sind Sie von Beruf? wann hast du dich fur diesen Beruf entschieden? Er bereitet sich auf diesen Beruf gewissenhaft vor. r Modeberu{,-(e)s,-e r Mangelberu{-(e)s,-e r Job,-s,-s Er hat einen guten Job. r Arbeitsplatz,-es, -pltze Er sucht einen neuen fubeitsplatz. An seinem Arbeitsplatz muB el gearbeitet werden. e Arbeitsstelle,-,-n An dieser fubeitsstelle hlt er es nicht mehr lange aus. r Betrieb,-(e)s,-e ein privater, staatlicher Betrieb Der Betrieb beschftig 500 Leute. Wie ge?illt es Ihnen in unserem Betrieb? e Fabrik,-,-en Er geht in die Fabrik. Er arbeitet in der Fabrik in drei schichten. e Schicht,-,-en e Firma,-, Firmen Er ist zur Firma gefahren. Er arbeitet bei einer deutsch-ungarischen Firma, e GmbH: die Gesellschaft mit beschrnkter Haftung Er arbeitet bei einer GmbH. s Unternehmen,-s,ein groBes, finanzstarkes, junges Unternehmen Er hat ein Unternehmen gogrndet, geleitet. e Aktiengesellschaft,-,-en Unsere Fabrik ist eine deutsch-ungarische Aktiengesellschaft geworden. e Aktie,-,-n eine Aktie zu, ber l00 Mark Das Unternehmen gibt Aktien aus. Die Aktien steigen, fallen, stehen gut.

hivats, foglalkozas

divatszakma hinyszakma lls, munkahely munkahely

munkahely zem

gyr

mszak cg

kft vllalkozas

rszvnytrsasg

rszvny

30
e Personalabteilung,-,-en

BERUFSWAHL, BERUF
szemlyzeti osztly

Die neuen Angestellten haben sich in der

Personalabteilung zu melden.

s Sekretariat,-s,-e

Buchhaltung,-,-en Er arbeitet in der Buchhaltung. r Buchhalter,-s,Er ist als Buchhalter angestellt. Er arbeitet seit l0 Jahren als Buchhalter. r Abteilungsleiter,_s,_ r konom,-en,-en e Sekretrin,-,-nen tippen,-te, hat -t Haben Sie die Briefe schon getippt? e Schreibkraft,-,-krfte e Stenotypistin,-,-nen Die Stenotypistin schreibt einen Brief auf der/ mit der Machine. maschineschreiben, schrieb M., hat maschinegeschriben Sie schreibt im Bro Maschine. knnen sie maschineschreiben? e Stenographie,r Wirtschaffsdirektor, -s, -en r Diplomingenieur,-s,-elDipl. -Ing. r Werkttige,-n,-n
e

tkrsg knyvels

knyvel

kzgazdsz
titkrn
gpel

osztlyvezet

gpr gp-sgyorsrn

gpel

e Werktatige,-n,-n

r Angestellte,-n,-n
e Angestellte,-n,-n

r Beamte,-n,-n
e Beamtin,-,-nen r Arbeiter,-s,In der Werkstatt sind 200 Arbeiter beschftig. r Hilfsarbeiter,-s,r Betriebsleiter,-s,r Kollege,-n,-n Er versteht sich mit den Kollegen gut. Er kommt mit den Kollegen gut aus. sich verstehen, verstand sich, hat sich verstanden mit+D auskommen, kam aus, ist ausgekommen mit+D s Arbeitsklima,_s

gyorsrs gazdasgi igazgat mrnk dolgoz, llsban lv dolgoz n alkalmazott alkalmazott n hivatalnok, tisasel hivatalnok n dolgoz, munks segdmunks zemvezet munkatrs, kollga

Aeitszeit,-,-en Die Arbeitszeit fiingt um 8 Uhr an und ist um 17 Uhr zu Ende. gleitende Arbeitszeit

megrti magt vkivel kijon vkivel munkahelyi lgkor munkaid

r Feierabend,-(e)s,-e

e Mittagspause,-,-ll

Um 17 Uhr knnen Sie Feierabend machen. Er macht heute etwas spter, erst um 20 Uhr Feierabend.

ktetlen munkaid a munkaid vge

In der Mittagspause knnen Sie in der Kantine essen. e Kantine,-,-n

ebdsznet

zemi konyha

e Betriebsktiche,-,-n soziale Leistungen

Was fiir soziale Leisfungen bieten Sie Ihren Arbeitern? r Ruhestand,-(e)s Er tritt nchstes Jahr in den Ruhestand. Er istebt im Ruhestand. r Rentner,-s,e Rentnerin,-,-nen e Rente,-,-n seine Rente wurde erhht, er bekommt eine hohe Rente. r Pensionist,-en,-en
e Pensionistin,-,-nen e Pension,-,-en

zemi konyha szocilis szolgltatasok nyugdj

nyugdjas (fizikai) nyugdjas n (fizikai) nyugdj (fizikai) nyugdjas (alkalmazott) nyugdjas n (alkalmazott) nyugd (alkalmazotti) kereset fizets (fizikai)

r Verdienst,-es,-e
r Lohn,-(e)s,

s Einkommen,-S,-

sind sie mit Ihrem verdienst zufrieden? Lhne Sein Lohn ist ab l. Januar um 6Yo erhoht worden. Sein Lohn betrg 1000 Mark. Gehalq-(e)s, Gehlter Wie hoch ist lhr Gehalt? Wie kommen Sie mit lhrem Gehalt aus? Er hat ein hohes, sicheres Gehalt.

br (alkalmazotti)

F.t

sich bewerben, bewarb sich, hat sich beworben um*A Er bewirbt sich um einen sehr guten Job. anstellen,-te an, hat -t Er ist als Buchhalter angestellt. e Bewerbung,-,-en Seine Bewerbung um die fubei*stelle hatte Erfolg. Er hat eine Bewerbung geschrieben/eingereicht. Auf unsere Anzeige sind mehrere Bewerbungen eingegangen, e Kndigun8,-,-il Man hat ihm die Kndigung zugestellt/berreicht. kiindigen,_te, hat -t Vielen Arbeitern ist in leter Zeit gekiindi5 worden. Die Firma ktindigte ihm. r fubeitslose,-n,-n Die Arbeitslosen bekommen jeden Monat fubeitslosengeld. arbeitslos Er ist seit zwei Monaten arbeitslos, werktatig berufstatig Sind Sie berufstatig? sich umbilden,-ete sich um, hat sich -t zu+D viele Arbeiter mssen sich umbilden.

jvedelem megplyaz vmit

alkalmaz plyzat

felmondas felmond

munkanlktili (fn.)

munkanlkli (mn.) dolgoz (*n.) hivatast gyakorl

tkpezi magt

32
_t sich'weiterbilden,-ete sich weiter, hat sich Ein guter fubeiter bildet sich stndig weiter. e Weiterbildung,-,-en Die Weiterbildung wird in Ungarn groBgeschrieben, entlassen, entlieB, hat entlassen Er wurde fristlos entlassen. Die Firma muBte zahlreiche fubeiter entlassen,

BERUFSWAI{L, BERUF
tovbbkpezi magt tovbbkpzs elbocst

r Konkurs,-es,-e

csd

Die birma ist in Konkurs gegangen/hat Konkurs gemacht, Die Firma hat den Konkurs angemeldet. e Pleite,-,-n pleite, Das unternehmen steht kurz vor der pleite gehen, ging pleite, ist pleite gegangen Die Firma ist im Januar pleite gegangen. importieren,-te, hat -t Ungarn ist arm an Rohstoffen, darum muB das Land ele Rohstoffe importieren. exportieren,-te, hat -t Ungarn exportiert Lebensmittel in alle Lnder, nach Deutschland.
r

csd
csdbe jut

importl

exportl

Export,-s,-e

export

Der Export an Fleisch ist gestiegen, Diese Waren sind fiir den Export.

r Import,-s,-e r Markt,-(e)s, Markte Der ungarische Wein hat immer neue Mrkte erobert, seine Mrkte in der ehemaligen Sowjetunion verloren, s Kapital,-s,-e Die Gesellschaft erhoht ihr Kapital, e Wirtschaft,-,-en Die Wirtschaft muB in Gang gehalten werden,
e Industrie,-,-n

import piac

tke
gazdasg

ipar

Die ungarische Industrie produziert auch Maschinen,

WEIT0RE wnrnn UND AUSDRCKE zU DEN TEXTEN

TEXT A
e Begabung,-,-en

achten,-ete, hat -et A eine Wirkung aufjn ausben,-te aus, hat -t sich zu einer Sache hingezogen fuhlen,-te, hat -t

tehetsg tisztel, becsl hatast gyakorol vkire

mit groBem Eifer

vonzdik vmihez nagy igyekezettel

TEXT B
Freude haben, hatte, hat -t an+D im Blickpunkt stehen, stand, hat gestanden in dieser Hinsicht geeignet sein firr+A rmt leli vmiben szem eltt van ebben a tekintetben alkalmas vmire

BERUTSWAHL, BERUT
jm abraten, riet ab, hat abgeraten von*D sich@ativ) ein Bild machen,-te, hat -t von+D e Neigung,-,-en nachgehen, ging nach, ist nachgegangen D
sein Bestes fun, tat, hat getan alles daran setzen,-te, hat -t

33

lebeszl vkit rlmirl

kpet alkot vmirl hajlam, vonzalom

kvet vkit; vmit megteszi, ami tle telik rhindent belead

TEXT C
den Fehler beheben, behob, hat behoben jn aufmerksam machen,-te, hat -t auf+A ein Buchhalter mit bung eine probezeit von drei Monaten

Buch fiihren,-te, hat -t verhandeln,-te, hat -t mit+D er war gezwungen zu+Inf

megsznteti ahibt felhvja a figyelmt vmire gyakorlattal rendelkez konyvel 3 hnapos prbaid knyvel trgyal vkivel knytelen volt

TEXT D
abwechlungsreich Freude finden an*D etw. zur Geltung bringen, brachte, hat gebracht entfalten,-ete, hat -et ausgeglichen dringend e Angelegenheit,-,-en mit gutem Beispiel vorangehen, ging voran, ist vorangegangen das geht mich nichts an gerecht das Herz auf dem rechten Fleck haben schimpfen,-te, hat -t mit+D unrecht haben sich verstecken,-te, hat -t launisch e Laune,-,-n mit dem linken Bein (zuerst) aufstehen zugeben, gab zu, hat zugegeben bewandert sein in+D dulden,-ete, hat -et das ist so eine sache s Attenta|-(e)s,-e den Mumm haben zu+Inf bodenlose Frechheit die Stirn runzeln,-te, hat -t die Augen vor Wut rollen,-te, hat -t vltozatos rmt leli vmiben rvnyrejuttat vmit

kibontakoat

kiegyenslyozott srgs gy, dolog j pldt mutat semmi kzm hozz igazsgos helyn van a szve sd, szidalmaz nincs igaza elbjik szeszlyes hangulat, kedly bal lbbal kel fel bevall, elismer jratos, jartas vmiben (el)tr, elsel htezolyan dolog mernylet van mersze arctlansg rncolja a homlokt dhben forgatja a szemt

iF

34

MAHLZEITEN, IN DER GASTSTATTE

MAHLZr;ITtr;N, IN DER
TEXT A

GASTsrrrn

Ich mag essen, aber ich darf nicht so viel essen wie ich mchte, da ich auf meine Figur achten muB. Zum Frhsttick gibt es im allgemeinen Marmelade oder Wurst, Butter oder Kse, und ich trinke eine Tasse Milch. Manchmal trinke ich ein Glas Orangensaft auf nchternen Magen. In die Schule nehme ich entrveder Kuchen oder zwei Brtchen mit wurst mit. Meine Mutter kocht zu Hause, so brauche ich nicht in die Mensa zu gehen, ich kann zu Hause Muttis Kost in aller Ruhe genieBen. Es gibt jeden Tag eine Suppe mit Einlage, oft essen wir Gemse mit Fleisch als Hauptgericht, manchmal gibt es Nudeln oder Braten mit Beilage und Salat. Zum Nachtisch esse ich immer Obst, das ist ja reich an Vitaminen. Zum Abendessen essen wir meistens kalt, Salat, Wurst, Schinken oder Leberwurst, manchmal macht Mutti etwas Warmes, Meine Lieblingsspeise ist Wiener Schnitzel mit Pommes frites. Wenn wir aber aus feierlichen Anlssen manchmal ins Restaurant gehen, bestelle ich gebackenen Karpfen mit Sauce Tartare, weil mir diese Speise auch so gut schmeckt. Ich mag auch SBigkeiten und Ku_chen, aber da muB ich mich ein biBchen zunickhalten, SUBigkeiten schaden ja meiner Figur. Auf das Eis kann ich aber nicht verzichten, im Sommer esse ich jeden Tz.. zwei-drei Kugeln Krrgeln Schokoeis. Schokoeis. {9h Ich koche agch auch gern, sern. besondStrn'ti-ut6fiCn^aie besonders 9ra_ Tag LqLgL '*ei-clrei xr.l^-a=-a=1^" r^^ *^^L^. . Ich erzhle gern, wie ich das mache:

{1*q!-

ry_fqg9!-slul9!

Vorbe}itung: die Zwiebeln werden geschalt und gehackt, die Paprikaschoten werden ohne Kerne in dnne Scheiben geschnitten, die Tomaten und die Wurst msen in Stticke geschnitten werden. Zubereitung: Die Zwiebeln rste ich in etwas l goldgelb, dann gebe ich den Paprika und etwas Salz hinzu. Das koche ich bei fterem Umrhren, bis der Paprika weich wird. In den letzten fiinf Minuten koche ich auch die Tomaten mit. Zum SchluB fiige ich die Wurst hinzu, ich schlage die Eier auf und hre sie in die Speise. Nach ein paar Minuten Kochen ist nun mein Letscho fertig.

TEXT B
Ich bin nicht wahlerisch, ich esse alles, was gut und schmackhaft zubereitet ist. Die ungarische Kche ist weltberhmt, sie hat nur einen Fehler, sie schmeckt einfach zu
gut.

Zum Frchsttick esse ich an Werktagen meistens gar nichts, da ich in groBer Eile bin, aber auf meinen Kaffee mit Schlagsahne kann ich nicht verzichten. Ich trinke den Kaffee auf nchternen Magen, was nicht gesund, doch sehr angenehm ist. Gegen l0 Uhr nehme ich mein zweites Fhsttick ein, das aus einem Brtchen mit Wurst und einem Apfel besteht. ZuMittagesse ich in der Mensa. Da schmeckt das Essen meistens nicht, die Suppe ist fett und versalzen, das Fleisch ist nicht gar, das Gemse schmeckt nach Einbrenne und ist nicht zu genieBen, Da vergeht einem bald der Appetit. Wenn etwas ganz selten doch nach meinem Geschmack ist, dann ist die Portion so klein, dafJ man das Gefiihl hat, nichts gegessen zu haben. Wenn ich hungrig vom Mittagessen

x
,

MAHLzEITEN, IN DER

cesrsrArrB

35

und trinke Tee oder Kakao. Am Sonntag ist es ganz anders. Da sitzt die Familie gegen 9 Uhr zusammen beim Fhstrick. Mutti deckt den Tisch, und wir nehmen in itter Ruhe das ausgiebige Frhstiick ein. Rhreier, Spiegeleier oder warmes Sandwitch. Wir unterhalten uns, wir ruhen uns von den Strapazen in der Woche aus. Zum Mittagessen kocht Mutti immer etwas Feines. Es gibt meistens drei Gange. Dem feinen Essen entsprechend decke ich den Tisch festlich, nicht nur tiefe, sondern auch flache Teller kommin auf den Tisch, in die Mitte stelle ich sogar eine Vase mit Blumen. A]s ersten Gang essen wir im allgemeinen Fleischsuppe mit Leberkndeln. Das kocht Mutti nach- einem uralten RezePt von meiner GroBmutter, Als Hauptgericht essen wir Schweinebraten oder Wiener Schnitzel mit Beilage und Salat. Als Nachtisch gibt es meistens einen Kuchen, Mutti ist im Backen_besonders geschickt, sie bckt nichi nur zu Weihnachten, sondern jede Woche. Zum SchluB wird noch eine Tasse Kaffee getrunken. Abends habe ich nach diesem reichen Mittagessen meistens keinen Hunger,-und ich wrde gerne auf das Abendbrot verzichten, da ich auf meine Figur achten mchte, doch Mi kann den Tisch so geschmackvoll und anreizend deckin, daB es einem den Appetit weckt, man muB einfach essen. Meistens gibt es eine kalte Platte mit Schink.n und Gemse, dann trinken wir ein Glas Bier oder Wein. Ich achte auf die gesunde Ernhrung, esse el Gemse und Obst, wenig und nur mageres Fleisch. Wir kochen statt mit Schweineschmalz mit l, so hoffe i gesund und schlank zu bleiben.

aufstehe, stille ich meinen Hunger oft mit einem Sttick Schokolade. Zum Abendessen esse ich meistens kalt,Wurst, hart-oder weichgekochte Eier, K,ise

TEXT C
Es ist schn, manchmal in der Gaststtte zu essen. Da braucht man sich nicht um das Essen zu ktimmern, nach dem Essen braucht man das Geschirr nicht zu splen. Wir

werden vom Kellner hflich bedient, jeder kann von der Speisekarte whlen, worauf er eben Appetit hat. Ich gehe mit meinem Freund manchmal in die Gaststtte, doch nicht sehr oft, weil das zu teuer ist. Guten Tag! Haben Sie einen Tisch fiir zwei Personen frei? Ja, der Tisch dort in der Mitte ist noch frei. wir mchten in der Ecke sitzen, da ist auch noch ein Tisch frei. Es fut mir leid, der Tisch ist reserviert. Gut, danke! Wnschen Sie zu essen? Ia, bringen Sie uns bitte die Speisekarte und zwei GIas WeiBwein! Es war schwer, eine Speise auszuwhlen, da das Angebot sehr gro3 war, Wir haben uns fiir Schweinebraten mit Reis und Essiggurken eitschieden.3olange wir auf das Essen warteten, hatten wir Gelegenheit, uns in der Gaststtte umzusehen. Die Tische waren ansPrechend gedeckt, die weiBen Tischtiicher waren frisch gewaschen und gebgelt. In den Vasen standen Strohblumen. Die Wnde waren mit Tpfpflanzen und Bildern verziert. Mir gefielen die dunkelbraunen, geschnitzelten Sthle besonders gut. Bald brachte der Kellner unser Essen, es sah sehr ppetitlich aus. Die Portionen waren gro8 genug, wir konnten unseren Hunger stillen. Dann bestellten wir aber noch zum Nachtisch ein stiick schokoladentorte und zwei Tassen Eiskaffee. Herr Ober! Bitte zahlen! Ich bringe sofort die Rechnung. Das macht 839 Forint. Hier sind 900 Forint, danke, das stimmt schon so.

36

MAHLZEITEN, IN DER GASTSTATTE

- Danke! AufWiedersehen! Die Zeit verging schnell und angenehm, wir verlieBen die Gaststtte zufrieden.
GRUNDWORTSCHATZ
ZUi.{

THEMA
Tessk venni! Tessk venni! Az tel kivl! Ksznm, jllaktam!

Greifen Sie zu! Bedienen Sie sich! Das Essen schmeckt hervorragend/vorzglich/prima Danke, ich bin wirklich satt! Darf ich Ihnen noch etwas nachlegen? Darf ich Ihnen noch etwas nachgieBen/einschenken? Trinken wir auf Ihr Wohl!

Adhatok mg egy kicsit? Tlthetek mg? Igyunk azn

egszsgre! tkezs

Mahlzeit,-,-en eine reichliche, einfache, schwere, leichte Mahlzeit Er beendet die Mahlzeit. Er nimmt eine Mahlzeit ein. e Ernhrung,-,-tr Die gesunde Ernhrung ist sehr wichtig. ernhren,-te, hat -t Das kind wird mit der Flasche ernhrt. Der kranke wurde ki.instlich ernhrt, sich ernhren,-te sich, hat sich -t Er ernhrt sich hauptschlich von Obst und Gemse. e Nahnrng,-,-en Er nimmt kalorienarme, taminreiche, fettreiche, tierische, pflanzliche Nahrung zu sich. s Essen,-s,Das Essen schmeckt uns nicht. sie kocht ein bescheidenes Essen. Bist du mit dem Essen fertig? e Speise,-,-n Diese Speise ist versalzen, ungenie8bar, verdorben. s Gericht,-(e)s,-e sie servierte ein Gericht aus Fleisch und Gemse. s Fhstck,-(e)s,-e frtihstticken,-te, hat -t s Mittagessen,-s,Das Mittagessen wird um. 12 Uhr eingenommen, serviert. s Abendessen,-s,Bleiben Sie doch zum Abendessen! zum Abendessen haben wir heute Gaste. s Abendbrot,-(e)s,-e Das Abendbrot steht schon auf dem Tisch,
e

tpllkozs tpll

tpllkozik
tpllk

tel, evs

tel

fogs (tel) reggeli reggelizik ebd vacsora

vacSora

essen, aB, hat gegessen

Er iBt ordentlich, hastig, langsam, unmBig, ausgiebig.

Wann iB du zu Mittag?

eszik

MAHLZEITEN, IN DER GASTSTATTE

F
p,l

37

&

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speisen,-te, hat -t Sie speisten zusammen. Haben Sie schon gespeist? fressen, fraB, hat gefressen

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r Appetit,-es,-e

Er friBt wie ein Schwein. Hier kannst du dich satt, krank, voll essen.

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Guten Appetit! decken,-te, hat -t Sie deckt den Tisch fiir 6 Personen. e Tischdecke,-,-n s Tischtuch,-(e)s,-tticher Sie legt ein frisches Tischtuch auf. s Gedeck,-(e)s,-e r Teller,-s,Die Suppe essen wir aus tiefen Tellern. Da steht ein flacher Teller aus Porzellan, aus Steingut. e Tasse,-,-n eine Tasse Milch, zwei Tassen Kaffee Trink deine Tasse aus! Sie splt die Tasse/wischt die Tasse ab, trocknet sie ab. s Glas,-es, Glser ein Glas voll Wasser, ein Glas guter Wein, zwei Glas Bier r Top[-(e)s, Tpfe ein Topf Suppe Der Topf luft ber, ist bergekocht. e Schssel,-,-n eine schssel mit kartoffeln, voll obst s Besteck,-s,-e r Lffel,-s,Die Suppe essen wir mit dem Lffel. Hier fehlt noch ein Lffel. e Gabel,-,-n s Messer,-s,ein scharfes, ein stumpfes Messer Er rasiert sich mit dem Messer. e Serviette,-,-n r Salzstreuer,-s,s SalzftiBchen,-s,abrumen,-te ab, hat -t Nach dem Essen rumt sie den Tisch ab. eZutat,-,-en e Vorbereitung,-,-en e Zubereitung,-,-en hinzugeben, gab hinzu, hat hinzugegeben hinzufiigen, fiigte hinzu, hat hinzugefiig aufschlagen, schlug auf, hat aufgeschlagen Er schl5 die Eier vorsichtig auf. Der Schler schlag ein Buch auf. zubereiten,-ete zu, hat -t

wgy tert

asrtaket asztaltert tedtk tnyr

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vegpohr

fazk, lbos

tl (mly)

eveszkz kanl

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szalvta sszr start leszed, letakadt

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elksztilet elkszts hozzad, hozzad, hozzfrlz felt

elkszt

38

MAHLZEITEN, IN DER GASTSTTTE

foz
kevs zsiradkon st
stemnyt st, ill. hst b zsiradkban

kochen,-te, hat -t braten, briet, hat gebraten Sie brt das Fleisch braun, knusprig, dunkel. backen, buklbackte, hat gebacken Bckst du/backst du gerne? Es gibt heute gebackene Leber. dnsten,-ete, hat -t Man soll das Fleisch in etwas wasser dnsten. rsten,-ete, hat -t Zuerst werden die Zwiebeln gerstet. putzen,-te, hat -t schlen,-te, hat -t schneiden, schnitt, hat geschnitten Er schneidet das Brot in Scheiben. tiefgeki,ihlt Im Winter verwenden wir tiefgehihltes Gemse. halbfertig Halbfertige Speisen kaufe ich nicht gern. wrzen,-te,hat -t Sie wrzt die Speise pikant, leicht, stark, scharf. hacken,-te, hat -t salzen,-te, hat gesalzen Die Suppe ist wenig, kaum gesalzen. versalzen,-te, hat versalzen Sie hat die Suppe versalzen. Die Suppe ist versalzen. umrhren,-te um, hat -t s Lebensmittel,-s,s Mehl,-(e)s,-el-sorten r Zucker,-s r GrieB, Grieses, Griese r Rei,-es,-sorten r Brsel,-s,s Fett,.-(e)s,-e s l,-(e)s,_e s Schmalz,-es e Butter,e

prol, dinsztel

pidt
tisztt, pucol

hmoz

iae

mlyhtott flksz

fszerez
vg, vagdal, aprt

sz
elsz megkever lelmiszer

lis

cukor bzadara irzs zsemlyemorzsa zsiradk

olaj

zsir
vaj
tej

Milch,-

r Kse,-,-

sajt

e Sahne,e Schlagsahne,e aure Sahne,r Rahm,-(e)s

r Quark,-(e)s r Topfen,-s (dlnmet)

Ei,-(e)s,-er e Wurst,-, Wrste r Schinken,-s,r Speck,-(e)s,-e s Fleisch,-es r Fisch,-es,-e e Leber,-,-n

s

tejszn tejsznhab tejfel tejfel tur tur tojas kolbasz sonka szalonna hs hal
mj

MAHLZEITE\ IN DER GASTSTATTE

e

39

Marmelade,-,-n

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r Honig,-s

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Brot,-(e)s,-e Brtchen,-s,e Semmel,-,-n (dlnmet) s Hrnchen,-s,s Kipfel,-s,-/s Kipferl,-s,r Kuchen,-s,s Obst,-es e Frucht,-, Fruchte s Gemse,-s r Apfel,-s, Apfel e Birne,-,-n e Pflaume,-,-n e Zwetschge,-,-n(dlnmet) e Kirsche,-,-n e Sauerkirsche,-,-n e Weichsel,-,-n (dlnmet) e Erdbeere,-,-n e Johannisbeere,-,-n e Himbeere,-,-n e Stachelbeere,-,-n e Brombeere,-,-tl e Traube,-,-n e NuB,-, Nsse e HaselnuB,-,-nse e Zitrone,-,-n e Banane,-,-n e Orange,-,-n e Apfelsine,-,-n e Mandarin9,-,-il e Kartoffel,-,-n e Erbse,-,-n e Bohne,-,-n e Zwiebel,-,-n e Gurke,-,-n r Kopfsalat,-(e)s,-e r WeiBkohl,-(e)s,-e s Kraut,-(e)s,-e r Girtnerkohl,-(e)s,-e r Wirsingkohl,-(e)s,-e r Blumenkohl,-(e)s,-e r Krbis,_ses,-se e gelbe Rbe,-,-n e Mohrrb,-,-D e Mhre,-,-n e Karotte,-,-n e rote Rbe,-,-n e rote Bete,-,-n s Radieschen,-s,r Rettich,-(e)s,-e
s s

lekvr mz kenyr zsemlye zsemlye kifli kifli

gymlcs gymlcs zldsg, fozelk alma korte szilva szilva
ceresznye stemny, kalcs

meggy meggy eper

ribizli
mlna
e8res

szeder szl di mogyor citrom bann narancs narancs mandarin burgonya bors bab vrshagyma uborka fejes salta fejes kposzta fejes kposzta kelkposzta kelkposzta karfiol tk srgarpa srgarpa srgarpa karotta ckla ckla piros retek fehr retek

40

MAHLZEITEN, IN DER GASTSTTTE

spent sska paradicsom paprika torma sprga petrezselyem fokhagyma kapor fiiszer bors paprika (por) majoranna kmny szekfiiszeg babrlevl szerecsendi fahj s mustr

r Spinat,-(e)s r Sauerampfer,-s e Tomate,-,-n r Paprika,-s,-s r Meerrettich,-(e)s,-e r Spargel,-s e Petersilie,r Knoblauch,-(e)s r Dill,-(e)s s Gewrz,-es,-e r Pfeffer,-s s Paprikapulver,-s r Majoran,-s r Kmmel,-s e Gewrznelke,-,-n s Lorbeerblatt,-(e)s,-bl tter e MuskatnuB,-,-nsse r Zimt,-(e)s s Salz,-es r Sen{,-(e)s,-e s Vitamin,-s,-e Das Gemse enthlt ele Vitamine. scharf Ist der Paprika scharf? geruchert Wir essen gern gerucherten Schinken. zh Das Schnitzel ist zh. roh rohes Obst, rohes Fleisch, roher Schinken Das Fleisch, die Kartoffeln sind noch ganz roh. hart Ich esse hartes, weiches, gare, mageres Fleisch. Das Fleisch ist hart, weich, gar, mager. weich ga Sie kocht das Huhn langsam gar. Sind die Kartoffeln schon gar?
fett

tamin
ers, csps

fiistlt
rgs, inas
nyers, ftlen

kemny

puha porhanys, megfott, megslt zsros

Du iBt zu fett. Fette Kost ist nicht gesund.

mager

Er darf nur magere Kost

sovny, nem zsros

essen.

s Gaststttengewerbe,-s,-

vendgltipar

In sopron wurde eine Fachmittelschule fiir Gaststttengewerbe erffrret. s Restaurant,-s,-s Wir essen heute im Restaurant zu Mittag. e Gaststtte,-,-n Gehst du heute in die Gaststtte?

tterem

vendgl