1 El movimiento y su descripcin

OBJETIVOS Determinar, relacionar y expresar grfica y numricamente las magnitudes bsicas con que se describen los movimientos. Clasificar los movimientos atendiendo a distintos criterios y describir cuantitativamente el rectilneo uniforme. CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Reconocer las magnitudes cinemticas elementales. 2. Extraer informacin de las magnitudes del movimiento a partir de la relacin, grfica o numrica, de la posicin y la velocidad con respecto al tiempo. 3. Identificar el tipo de movimiento a partir de diferentes datos numricos o grficos. 4. Plantear y resolver problemas relacionados con el movimiento rectilneo uniforme.

2 Los movimientos acelerados

OBJETIVOS Justificar la aceleracin como consecuencia de la variacin del vector velocidad. Describir cuantitativamente el mrua y aplicarlo a la cada libre. Describir cuantitativamente el mcu, tanto con sus magnitudes lineales como angulares.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Reconocer y, en su caso, calcular cundo un movimiento tiene aceleracin. 2. Interpretar las grficas de la velocidad y de la posicin frente al tiempo. 3. Plantear y resolver problemas relacionados con el movimiento rectilneo uniformemente acelerado. 4. Relacionar las magnitudes lineales y angulares del movimiento circular uniforme. 5. Plantear y resolver problemas relacionados con el movimiento circular uniforme.

3 Las fuerzas y el movimiento

OBJETIVOS Comprender y aplicar los principios de la dinmica. Familiarizarse con algunos tipos elementales de fuerzas.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Familiarizarse con algunos tipos elementales de fuerzas. 2. Identificar las fuerzas que actan sobre un cuerpo y averiguar sus efectos sobre el movimiento.

3. Determinar las fuerzas de accin y reaccin que actan en un sistema fsico, indicando sus puntos de aplicacin. 4. Reconocer las fuerzas elsticas y de rozamiento y aplicar sus caractersticas especficas en casos prcticos.

4 Las fuerzas y el equilibrio de los slidos

OBJETIVOS Comprender las condiciones de equilibrio de un slido. Analizar el equilibrio de algunas mquinas simples.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Calcular el mdulo del momento de una fuerza. 2. Componer fuerzas paralelas. 3. Evaluar si un slido se encuentra en equilibrio o no. 4. Describir el funcionamiento de la palanca y la polea.

5 Las fuerzas y el equilibrio de los fluidos

OBJETIVOS Comprender el concepto de presin sobre un slido. Conocer y aplicar los principios de la esttica de fluidos.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Calcular la presin que una fuerza ejerce sobre un slido. 2. Determinar la presin que soporta un cuerpo sumergido en un lquido. 3. Explicar algunos dispositivos basados en el principio de Pascal. 4. Justificar la presin atmosfrica mediante el principio fundamental de la esttica de fluidos. 5. Hallar el empuje que acta sobre un cuerpo parcial o totalmente sumergido en un fluido.

6 La Tierra en el universo
OBJETIVOS Apreciar la trascendencia histrica de la confrontacin del heliocentrismo frente al geocentrismo y el papel que jug la Astronoma en su resolucin. Examinar algunas de las aplicaciones de la ley de gravitacin universal. Valorar la sntesis newtoniana como un paso fundamental e ineludible hacia el modelo cosmolgico actual.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Describir cmo se localizan los astros en la esfera celeste. 2. Explicar las caractersticas esenciales de los modelos geocntricos y heliocntricos ms relevantes. 3. Enunciar y utilizar en ejercicios prcticos las leyes de Kepler. 4. Realizar clculos con la ley de gravitacin universal y aplicarla al caso particular del peso de los cuerpos. 5. Describir el origen, evolucin y estructura presente del universo.

7 La energa y sus fuentes

OBJETIVOS Conocer el concepto de energa y las formas en que se manifiesta en los sistemas materiales. Saber sus unidades de medida y adquirir destreza en el clculo de sus equivalencias. Conocer y comprender el principio de conservacin de la energa y su degradacin. Determinar el rendimiento energtico de un proceso y los efectos beneficiosos y perjudiciales derivados del uso de la energa.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Identificar y diferenciar los tipos de energa y las transformaciones que tienen lugar en los sistemas fsicos. 2. Manejar adecuadamente las unidades de energa y calcular correctamente sus equivalencias. 3. Calcular y valorar el rendimiento energtico y las cantidades de energa til y degradada en el mismo. 4. Determinar ventajas e inconvenientes de las energas renovables, no renovables y alternativas.

8 Energa y trabajo
OBJETIVOS Conocer y expresar de forma correcta el concepto de energa mecnica e interpretar correctamente las ecuaciones fsicas de la energa cintica y potencial. Comprender y aplicar el principio de conservacin de la energa. Comprender y aplicar el concepto de trabajo y potencia mecnica, as como el de rendimiento.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Conocer e identificar la energa mecnica y las formas en que se manifiesta, y diferenciarla de otras formas de energa 2. Resolver cuestiones y ejercicios referentes a esta forma de energa y utilizar correctamente las unidades adecuadas. 3. Conocer las condiciones que ha de cumplir un sistema fsico para que se cumpla el principio de conservacin y resolver problemas que exijan la aplicacin del mismo.

4. Comprender el concepto de trabajo mecnico y aplicarlo a la resolucin de cuestiones y ejercicios numricos en mquinas. 5. Comprender el concepto de potencia y aplicarlo a la resolucin de cuestiones y ejercicios numricos y calcular rendimientos.

9 Energa y calor
OBJETIVOS Conocer y comprender en que consiste la energa trmica y cmo se manifiesta la materia al variar su contenido en la misma. Determinar la cantidad de energa trmica almacenada por un sistema material. Conceptos de capacidad calorfica y calor especfico. Estudiar el comportamiento de la materia en los procesos de cambios de estado y dilatacionescontracciones. Conocer en qu consisten y cmo actan las mquinas trmicas.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Conocer en qu consiste la energa trmica de un sistema fsico y comprender el concepto de temperatura como expresin del nivel que alcanza la energa trmica almacenada. Conocer las escalas de temperatura y sus equivalencias, as como el fundamento fsico de los termmetros. 2. Describir los mecanismos de transferencia de energa trmica entre los sistemas materiales. Definir los conceptos de capacidad calorfica y calor especfico de un cuerpo. Calcular la cantidad de calor almacenada por un cuerpo. 3. Definir los distintos cambios de estado. Conocer los procesos que tienen lugar durante el cambio de estado y la causa de la invariabilidad de la temperatura durante los mismos. 4. Expresar y calcular cuantitativamente las dilataciones en slidos y lquidos y determinar el comportamiento de un gas en funcin de la temperatura. 5. Describir los tipos de mquinas trmicas y su fundamento. Calcular el rendimiento de las mismas.

10 Energa y ondas
OBJETIVOS Comprender que es una onda, como se propaga y como se transmite la energa en el espacio sin transporte de materia. Clasificar las ondas segn el medio de propagacin y segn sus caractersticas. Descripcin y estudio del sonido como ejemplo de movimiento ondulatorio con ondas mecnicas longitudinales, y de la luz como ejemplo de movimiento ondulatorio con ondas electromagnticas transversales.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Definir y describir los movimientos ondulatorios. Conocer qu es una onda y las magnitudes caractersticas de las ondas. 2. Relacionar la velocidad de propagacin de un movimiento ondulatorio con el resto de las magnitudes que lo caracterizan.

3. Describir las caractersticas del sonido y de las ondas sonoras, as como su velocidad de propagacin. Conocer los fenmenos de reflexin y refraccin y las leyes que los rigen. 4. Describir las caractersticas de la luz y de las ondas luminosas as como su velocidad de propagacin. Conocer el espectro de la luz blanca. Definir y calcular el ndice de refraccin de un medio, conocer los fenmenos de reflexin y refraccin de la luz y las leyes que los rigen.

11 Los tomos y sus enlaces

OBJETIVOS Profundizar en la teora atmica, describir ncleo y corteza de los tomos y relacionarlo con las caractersticas de los elementos. Relacionar la teora atmica con la ordenacin peridica de los elementos y con la razn por la que se forman enlaces. Interpretar las propiedades observables en las sustancias con su constitucin atmica y su tipo de enlace.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Interpretar los modelos de Rutherford y Bohr, distribuyendo la corteza en niveles y subniveles. 2. Conocer y aplicar la relacin entre el sistema peridico, los subniveles s, p, d, f, y la distribucin electrnica en los tomos. 3. Asociar los enlaces que forman los elementos de los distintos grupos del sistema peridico, con su configuracin electrnica y su posicin en la tabla, justificando la regla del octeto. 4. Interpretar la formacin de sustancias, a partir del uso de modelos, conocidos como enlace inico, enlace covalente y enlace metlico. 5. Diferenciar, por sus propiedades, sustancias que presenten enlaces inicos, covalentes o metlicos.

12 Clculos qumicos
OBJETIVOS Establecer las bases experimentales de la qumica, que luego le permitiran desarrollarse como ciencia, y aplicarlas a procesos qumicos reales. Interpretar las ecuaciones qumicas, realizando clculos estequiomtricos sencillos, tanto con masas como con volmenes. Reconocer y ser capaz de extraer toda la informacin encerrada en una frmula qumica.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Reconocer y aplicar las leyes de la conservacin de la masa y de las proporciones fijas a distintas reacciones qumicas. 2. Reconocer y aplicar las leyes entre volmenes gaseosos a distintas reacciones qumicas 3. Utilizar el concepto de mol y de masa molar para establecer relaciones masa-masa en las reacciones qumicas.

4. Utilizar el concepto de mol y la ley de los gases ideales para establecer relaciones volumenvolumen y masa-volumen en las reacciones qumicas. 5. Determinar composiciones centesimales y frmulas empricas y moleculares, incluida la frmula de un hidrato.

13 Energa y velocidad de las reacciones qumicas

OBJETIVOS Utilizar el modelo de colisiones para conocer e interpretar los aspectos energticos de las reacciones qumicas. Utilizar el modelo de colisiones para conocer e interpretar los aspectos cinticos de las reacciones qumicas. Trabajar la definicin y propiedades de cidos y bases a fin de interpretar las reacciones de neutralizacin.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Incorporar los aspectos energticos a las reacciones qumicas. 2. Aplicar los conceptos termoqumicos para interpretar las reacciones de combustin y valorar las propiedades y riesgos de los combustibles. 3. Conocer el significado de velocidad de reaccin, tanto en funcin de los reactivos como de los productos. 4. Comprender y conocer la influencia de los factores que pueden modificar la velocidad de una reaccin qumica. 5. Interpretar las reacciones de neutralizacin.

14 Los compuestos del carbono

OBJETIVOS Relacionar la posibilidad que tiene el tomo de carbono de formar cadenas carbonadas con su configuracin electrnica y representarlas de diferentes formas. Formular y nombrar compuestos orgnicos sencillos, identificando los grupos funcionales ms importantes. Describir las principales caractersticas y conocer las propiedades generales de los hidrocarburos, de los compuestos oxigenados y nitrogenados, y de algunos polmeros.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Comprender que la variedad de compuestos que forma el carbono es debida a su facilidad para formar diferentes enlaces covalentes. 2. Reconocer y diferenciar las frmulas molecular y estructural de los hidrocarburos, y mediante ellas distinguir los compuestos ismeros. 3. Nombrar y formular correctamente los diferentes hidrocarburos y sus grupos funcionales. 4. Conocer algunas de las propiedades fsicas de los compuestos orgnicos y realizar clculos en las reacciones de combustin de los hidrocarburos

5. Comprender el proceso de polimerizacin e identificar los tipos de polmeros ms importantes.

15 Los compuestos del carbono

OBJETIVOS Valorar la importancia de los procesos de refinado del petrleo. Diferenciar los tipos de plsticos por sus propiedades y reconocer la utilidad de las distintas clases de plsticos y las posibilidades de reciclado que presentan. Determinar los elementos bsicos que forman parte de los seres vivos y considerar el papel de las macromolculas naturales en la constitucin de los seres vivos.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1. Comprender y describir el origen del petrleo, los productos que derivan de l y los procesos necesarios para obtenerlos. 2. Identificar y conocer los tipos de plsticos, sus propiedades y las tcnicas de reciclado. 3. Conocer de qu est constituida la materia viva. 4. Reconocer las sustancias o molculas ms importantes que forman los glcidos, los lpidos, las protenas y los cidos nucleicos. 5. Resolver problemas sobre la composicin de las sustancias y la relacin masa-energa y masamasa en las reacciones qumicas.