Sesin de Aprendizaje

I. DATOS GENERALES 1. I.E 2. AREA 3. GRADO Y SECC 4. PROF. 5. TIEMPO : Nuestra Seora de las Mercedes : Persona , Familia y Relaciones Humanas : 2do A, D-Tarde : Arelis Fow Arteaga : 2 horas

II. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para el amor la familia y la sexualidad III. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES CAPACIDAD DE AREA Relaciones Interpersonales V.SECUENCIA DIDACTICA SITUACIONES DE APRENDIZAJE INICIO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS TIEMPO APRENDIZAJE ESPERADO Reflexiona sobre la necesidad e importancia de trabajar en equipo CONOCIMIENTO Trabajo en equipo

Se iniciara la sesin solicitando a los alumnos que observen el siguiente video http://www.youtube.com/watch?v=E8nE9qbOdLc plumones,

15 min

Luego en su cuaderno responden a las siguientes preguntas: Qu observas en el vdeo? Cul es el mensaje que nos transmite el vdeo? Crees realmente que el trabajo en equipo es importante? PROCESO Desarrollamos conceptos con la ayuda de los alumnos sobre el tema: Trabajo en equipo Luego Indivualmente elaboran un folleto y responden a las siguientes preguntas: Qu actitudes tienes cuando trabajas en equipo? Confas en el trabajo de los dems?Po r que? Eres responsable?cmo lo demuestras? 4.Q 5.Eva Elab Qu aspectos crees que debes mejorar para trabajar en equipo? Evala qu rol cumples al trabajar en equipo? Elaborara un collage con las caractersticas que debe tener un equipo para desarrollar una tarea con xito. Luego leen y subrayan las ideas principales de su texto pagina:106 y 107, se confroman equipos de 4 integrantesde socializan sus ideas y responden alas sigueinte preguntas: 1. Elaborar un esquema donde sealen las caracteriticas del trbajo en equipo 2. Qu capacidades desarrollas cuando trabajas en equipo 3. Elaboran un cuadro comparativo de las ventjas y desventajas del trabajo en equipo , luego exponen su conclusiones Se concluye con la participacion de la profesora. Luego responde a las siguientes preguntas: que trabajamos hoy?, como lo trabajamos? para que me servira este tema?como me senti?

imgenes

Texto med Papelografo, plumones

60

Organizador visual Cuadro de doble entrada

SALIDA

expositiva

15 min

VI. EVALUACION CRITERIOS Relaciones Interpersonales Libertad y autonoma INDICADOR Reflexiona sobre la necesidad e importancia de trabajar en equipo a travs de sus conclusiones -Expresa libremente su opinin en la clase, actividades y su vida diaria. -Se desenvuelve en forma autnoma al realizar tareas del rea en equipo. -Presenta oportunamente sus tareas y trabajos del rea. -Es consciente de atender y aprender en cada sesin de aprendizaje del rea. -Usa adecuadamente el uniforme y mobiliario escolar. INSTRUMENTO Gua para evaluar producto Ficha de observacin

Responsabilidad

FICHA DE EVALUACION
INDICADOR: Reflexiona sobre la necesidad e importancia de trabajar en equipo a travs de sus conclusiones
GRADO: 2 A D

Presenta buena ortografa y caligrafa

Escribe con correccin y coherencia

Expone sus conclusiones en forma clara

Se desenvuelve en forma autnoma al realizar tareas del rea en equipo. Presenta oportunamente sus tareas y trabajos del rea.

Expresa libremente su opinin en la clase, actividades y su vida diaria

Alumnos

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1112. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

AMPUERO MOZOMBITE Olga Sofia BERNILLA VALLEJOS Angi Yanella CONDE CONTRERAS ROLANDO CESAR CORREA MARTINEZ Maria Mercedes CURAY MARTINEZ Josue Victor HERNANDEZ RIOS Cesar Andre INGA ESPINOZA Jamir Andre MEDINA DIAZ Franz Ramiro MENDEZ SANCHEZ Jesus MENDOZA CUBA Hilary MORAN CRUZ JUAN JHONATAN NIETO GARCIA Jamelia QUINTANA URCOS Karla Isabel QUINTANILLA VALERA Junior Eduardo QUISPE EGUABIL Emer Faraon RUIZ VILCHEZ, Eber Omar SINUIRE LAZO JAIR LEI SUAREZ CAMPOS Akemi Estefani VASQUEZ COLLAZOS Erika Yulissa VILLAORDUA MALQUICHAGUA Anthony Hugo

Usa adecuadamente el uniforme y mobiliario escolar. Total logrado

Indicadores
Se consignan las ideas principales y secundarias del tema

Es consciente de atender y aprender en cada sesin de aprendizaje del rea.

Total Logrado

FICHA DE EVALUACION

INDICADOR: Reflexiona sobre la necesidad e importancia de trabajar en equipo a travs de sus conclusiones
Presenta buena ortografa y caligrafa Se consignan las ideas principales y secundarias del tema Escribe con correccin y coherencia Expone sus conclusiones en forma clara Total Logrado Se desenvuelve en forma autnoma al realizar tareas del rea en equipo. Expresa libremente su opinin en la clase, actividades y su vida diaria

Alumnos

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1112. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

ANAYA VILLANO Bequer Jimy ALBURQUEQUE JAVIER Paul Angel CACERES CHURASI Kevin CAHUANA MUOZ Jhoselyn Lizbhet Patricia CAMARENA HUAMAN Jhim Pool CARMEN NIMA Aldair Alberto CASTRO QUISPE Deysi Avelina ESPINOZA SANCHEZ Alexander GALLARDO COLOMA Rossmery Nicole GUTIERREZ AVENDAO Jason Jhair IZAGUIRRE ALVITES Jeraldine Elena LOPE QUISPE Anndoni LOPEZ ROMAYNA Meliza NIMA RUMICHE Gerson Eliezer PEREZ ARICA Brigritte Yajhaira QUISPE ROJAS Angelica Beatriz RUMICHE YAMUNAQUE Carlos Daniel SOLIS VIZURRAGA Roberto Josep TAPAYURI TAPULLIMA Alicia TICONA CHIPANA Mayda VIDAURRE YERREN Fiorella Milagros

Usa adecuadamente el uniforme y mobiliario escolar. Total logrado

Presenta oportunamente sus tareas y trabajos del rea.

Indicadores

Es consciente de atender y aprender en cada sesin de aprendizaje del rea.