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Objetivo: Aplican los conocimientos adquiridos para resolver problemas con fracciones.
1.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA EN CADA CASO: (2 p c/u) Qu fraccin del cuadro no est pintada?: Cul de los siguientes nmeros mixtos equivale a la fraccin 12/5? a) 1 2/5 b) 5 2/2 c) 2 2/5 d) 12 2/5
a) 3/21 b) 17/21 c) 4/21 d) 21/4 Cul de las siguientes fracciones es Equivalente a 2/5? a) 1/5 b) 4/8 c) 8/10 d) 6/5 Qu fraccin est representada en el punto A? 0 a) 2/3 b) 1/4 c) 1/5 d) 2/4 A 1
Cul de las siguientes fracciones es mayor a 4/8? a) 4/10 b) 5/4 c) 1/2 d) 2/1
Cul de las siguientes fracciones es mayor que 5/9? a) 5/10 b) 9/9 c) 1/2 d) 10/18
1=
2.-
>, < o =
(2 p. c/u)
3.- DIBUJA RECTAS NUMRICAS Y UBICA EN ELLAS LAS FRACCIONES DADAS: (2 pts. c/u) 2 3 1/6
1 5/8
4.- INDICA V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO SEGN CORRESPONDA: (1 p. c/u) a) _______ Los nmeros mixtos se pueden expresar tambin como fracciones impropias. b) _______ Las fracciones propias se pueden transformar a nmeros mixtos. c) _______ Las fracciones impropias tienen el numerador ms grande que el denominador. d) _______ Las fracciones equivalentes son las que representan una misma fraccin. e) _______ Todas las fracciones se pueden simplificar. f) _______ Todas las fracciones se pueden amplificar. 5.- COMPLETA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS: (1 p. c/u) a) El nmero ubicado en la parte superior de una fraccin se llama ______________________. b) El nmero ubicado en la parte inferior de una fraccin se llama _______________________. c) Las fracciones ____________________ son menores que un entero. d) Un nmero mixto se puede expresar como una fraccin ______________________.
c) 3
a)
b) 2
c) 1
8.- ESCRIBE LA FRACCIN QUE REPRESENTA CADA DIBUJO: (1p. c/u)
10.- AMPLIFICA LAS SIGUIENTES FRACCIONES COMO SE INDICA EN LE CUADRO: (6 p.) Fraccin 3 4 Amplifica por 2 Amplifica por 4 Amplifica por 6
5 6
12.- Resuelve las adiciones y sustracciones, representa grficamente los resultados: (2 pts.) a)
b)
c)
d)
= =
e)