AZIZAH BINTI ATTUARA TESL 3

Definisi
Proses pembelajaran yang berfokuskan tugasan amali

secara sistematik/terancang dalam jangka masa yang tertentu.

Ia biasanya melibatkan kutipan serta analisis data dan

persediaan satu laporan yang betul.

Ciri-ciri pembelajaran berasaskan projek

boleh dijalankan secara individu atau secara

berkumpulan. Interaksi guru murid yang berupa bimbingan dan perundingan pada setiap tahap proses. Guru perlu menjelaskan prosedur pelaksanaan yang lengkap. melibatkan pengumpulan bahan, maklumat, data, memproses maklumat dan data, dan pelaporan hasil juga refleksi kendiri.

 Penilaiannya dijalankan pada setiap tahap proses

sehinggalah ke tahap hasil yang siap.

Sesuai dengan murid dan kurikulum. Contohnya,

berkenaan dengan topik yang dipelajari dalam mata pelajaran sains.

Berasaskan kemahiran, minat,pengetahuan,

pengalaman dan kebolehan murid.

Strategi yang boleh digunakan oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran berasaskan projek
Memberi tugasan mengikut kurikulum. Tugasan perlu mengambil kira keupayaan dan

kemampuan pelajar yang terlibat.

Menentukan jadual kerja.
Pastikan bilangan ahli kumpulan kecil.

 Penilaian projek perlu mencerminkan daya usaha setiap

pelajar dalam kumpulan.

Guru perlu memberi bimbingan dan pemantauan

sepanjang tempoh projek.

Penilaian haruslah dilaksanakan sepanjang tempoh projek.

Pelaksanaan dan perancangan projek haruslah

berperingkat. Pembentangan, penyelarasan dan pemurnian projek semasa sepanjang pelaksanaan projek

Memastikan pelajar membuat refleksi dari semasa ke

Kelebihan pembelajaran berasaskan projek

Menarik perhatian murid-murid terhadap satu-satu

topik yang khusus Memberi peluang mereka menjana idea mengenai topik tersebut. Mengajar mereka untuk menerima dan menghormati perbezaaan individu. Mengalakan mereka untuk sedia menanggung risiko dalam berkongsi idea dan pandangan masing-masing. Menunjukan bahawa sumbangan idea mereka dihargai