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Lngua Portuguesa Professora:_____________________________________ Nome:_________________________________________ Srie/turma:__________

PORTA DE COLGIO Passando pela porta de um colgio, me veio uma sensao ntida de que aquilo era a porta da prpria vida. Banal, direis. Mas a sensao era tocante. Por isto, parei, como se precisasse ver melhor o que via e previa. Primeiro h uma diferena de clima entre aquele bando de adolescentes espalhados pela calada, sentados sobre carros, em torno de carrocinhas de doces e refrigerantes, e aqueles que transitam pela rua. No s o uniforme. No s a idade. toda uma atmosfera, como se estivessem ainda dentro de uma redoma ou aqurio, numa bolha, resguardados do mundo. Talvez no estejam. Vrios j sofreram a pancada da separao dos pais. Aprenderam que a vida tambm um exerccio de separao. Um ou outro j transou droga, e com isto deve ter se sentido (equivocadamente) muito adulto. Mas h uma sensao de pureza angelical misturada com palpitao sexual, que se exibe nos gestos sedutores dos adolescentes. Ouvem-se gritos e risos cruzando a rua. Aqui e ali um casal de colegiais, abraados, completamente dedicados ao beijo. Beijar em pblico: um dos ritos de quem assume o corpo e a idade. Treino para beijar o namorado na frente dos pais e da vida, como que diz: tambm tenho desejos, veja como sei deslizar carcias. Onde estaro esses meninos e meninas dentro de dez ou vinte anos? Aquele ali, moreno, de cabelos longos corridos, que parece gostar de esportes, vai se interessar pela informtica ou economia; aquela de cabelos loiros e crespos vai ser dona de butique; aquela morena de cabelos lisos quer ser mdica; a gorduchinha vai acabar casando com uma gerente de multinacional; aqula esguia, meio bailarina, achar um diplomata. Algumas estudaro Letras, se casaro, largaro tudo e passaro parte do dia levando filhos praia e praa e pegando-os de novo tardinha no colgio. Sim, aquela quer ser professora de ginstica. Mas nem todos tm certeza sobre o que sero. Na hora do vestibular resolvem. Tm tempo. isso. Tm tempo. Esto na porta da vida e podem brincar. [...] A turma j perdeu um colega num desastre de carro. terrvel, mas provavelmente um outro ficar

pelas rodovias. Aquele que vai tocar rock vrios anos at arranjar um emprego em repartio pblica.[...] To desinibido aquele, acabar lder comunitrio e talvez poltico. Daqui a dez anos os outros diro: ele sempre teve jeito, no lembra aquela mania de reunio e diretrio? [...] Se fosse haver alguma ditadura no futuro, aquele ali seria guerrilheiro. mas esta hiptese deve ser descartada. Quem estar naquele avio acidentado? Quem construir uma linda manso e um dia convidar a todos da turma para uma grande festa rememorativa? Ah, o primeiro aborto! Aquele ali descobrir os textos de Clarice Lispector e isto ser uma iluminao para toda a vida. Quantos aparecero na primeira pgina do jornal? Qual ser o tranqilo comerciante e quem representar o pas na ONU? Estou olhando aquele bando de adolescentes com evidente ternura. Pudesse passava a mo nos seus cabelos e contava-lhes as ltimas estrias da carochinha antes que o lobo feroz assaltasse na esquina. Pudesse lhes diria daqui: aproveitem enquanto esto no aqurio e na redoma, enquanto esto na porta da vida e do colgio. O destino tambm passa por a. E a gente pode s vezes modific-lo.
Affonso Romano de SantAnna

Compreenso e Interpretao 1 No 1 pargrafo, o narrador traa um paralelo entre a porta do colgio e a porta da vida. a) A que se refere a palavra aquilo na frase me veio uma sensao ntida de que aquilo era a porta da prpria vida? b) Interprete? De acordo com o texto, o que a porta da vida? 2 Ainda no 1 pargrafo, o narrador percebe que a sensao que teve pode ser alvo da crtica de seu leitor. a) Que frase evidencia essa conscincia? b) Por que a sensao que o narrador teve poderia ser qualificada dessa forma? 3. O narrador para diante da cena com o objetivo de ver melhor o que via e previa. a) Que pargrafo do texto descreve o que ele via? b) Que pargrafos descrevem o que ele previa?

4 Ao reparar no que v, o narrador distingue dois grupos: um bando de adolescentes espalhados pela calada e aqueles que transitam pela rua. a) Qual desses grupos j atravessou a porta da vida? b) Alm do uniforme e da idade, o narrador percebe um diferena mais sutil entre os dois grupos. O que caracteriza o grupo dos que ainda vo entrar pela porta da vida? 5. Situados entre a infncia e a vida adulta, alguns adolescentes que comeam a entrar pela porta da vida j sofrem os primeiros impactos da vida. a) Que palavras ou expresses empregadas no 2 pargrafo , de sentidos opostos entre si, mostram a fase de transio vivida pelos adolescentes? b) Que exemplo de impacto mencionado no texto, no 2 pargrafo? c) Interprete e frase: Aprenderam que a vida tambm um exerccio de separao. 6. Observe como o futuro que o narrador prev para cada um dos adolescentes. a) As previses so todas otimistas? b) O que ele prev para esses jovens diferente daquilo que so os adultos hoje? c) De acordo com a viso do narrador, esses jovens, no futuro, vo transformar o mundo? Por qu? 7. No ltimo pargrafo, o narrador faz uma reflexo final sobre a cena que v na frente da escola. a) Que sentimento ele revela ter pelos adolescentes que se preparam para entrar pela porta da vida? b) Que imagem ele utiliza para representar a chegada da vida futura? c) Na viso do narrador, a vida fatalidade ou ainda h esperana para cada um dos adolescentes? Explique.
(Fonte: Cereja & Magalhes, Portugus Linguagens 8 ano)

PROPOSTA DE PRODUO TEXTUAL

Entre os seguintes ttulos possveis para seu texto, escolha aquele que seja capaz de despertar em voc a lembrana de um fato ou sugerir uma situao vivida. Procure, em sua crnica, revelar sua verso, seu ponto de vista acerca do acontecimento relatado.

Antes assim Ser adolescente Amor antigo O dia em que a Terra parou Nunca mais Fim de festa Da janela do meu quarto Todo dia