Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
CICLO : "oveno
sistemas.
V. Mapa Conceptual
VI. Bibliografía
I. Concepto de t.g.s. y sus componentes
• Entradas:
Las entradas son los ingresos del sistema que pueden ser recursos materiales, recursos
humanos o información. Las entradas constituyen la fuerza de arranque que suministra al
sistema sus necesidades operativas.
Las entradas pueden ser:
o En serie: es el resultado o la salida de un sistema anterior con el cual el sistema en
estudio está relacionado en forma directa.
o aleatoria: es decir, al azar, donde el término "azar" se utiliza en el sentido estadístico. Las
entradas aleatorias representan entradas potenciales para un sistema.
o retroacción: es la reintroducción de una parte de las salidas del sistema en sí mismo.
• Proceso:
El proceso es lo que transforma una entrada en salida, como tal puede ser una máquina,
un individuo, una computadora, un producto químico, una tarea realizada por un miembro de la
organización, etc.
En la transformación de entradas en salidas debemos saber siempre como se efectúa esa
transformación. Con frecuencia el procesador puede ser diseñado por el administrador. En tal
caso, este proceso se denomina "caja blanca". No obstante, en la mayor parte de las situaciones
no se conoce en sus detalles el proceso mediante el cual las entradas se transforman en salidas,
porque esta transformación es demasiado compleja. Diferentes combinaciones de entradas o su
combinación en diferentes órdenes de secuencia pueden originar diferentes situaciones de
salida. En tal caso la función de proceso se denomina una "caja negra".
• Caja Negra:
La caja negra se utiliza para representar a los sistemas cuando no sabemos qué
elementos o cosas componen al sistema o proceso, pero sabemos que a determinadas
corresponden determinadas salidas y con ello poder inducir, presumiendo que a determinados
estímulos, las variables funcionaran en cierto sentido.
• Salidas:
Las salidas de los sistemas son los resultados que se obtienen de procesar las entradas. Al
igual que las entradas estas pueden adoptar la forma de productos, servicios e información. Las
mismas son el resultado del funcionamiento del sistema o, alternativamente, el propósito para el
cual existe el sistema.
Las salidas de un sistema se convierten en entrada de otro, que la procesará para
convertirla en otra salida, repitiéndose este ciclo indefinidamente.
• Relaciones:
Las relaciones son los enlaces que vinculan entre sí a los objetos o subsistemas que
componen a un sistema complejo.
Podemos clasificarlas en:
• Atributos:
Los atributos de los sistemas, definen al sistema tal como lo conocemos u observamos.
Los atributos pueden ser definidores o concomitantes: los atributos definidores son aquellos sin
los cuales una entidad no sería designada o definida tal como se lo hace; los atributos
concomitantes en cambio son aquellos que cuya presencia o ausencia no establece ninguna
diferencia con respecto al uso del término que describe la unidad.
• Contexto:
Un sistema siempre estará relacionado con el contexto que lo rodea, o sea, el conjunto de
objetos exteriores al sistema, pero que influyen decididamente a éste, y a su vez el sistema
influye, aunque en una menor proporción, influye sobre el contexto; se trata de una relación
mutua de contexto-sistema.
Tanto en la Teoría de los Sistemas como en el método científico, existe un concepto que
es común a ambos: el foco de atención, el elemento que se aísla para estudiar.
El contexto a analizar depende fundamentalmente del foco de atención que se fije. Ese
foco de atención, en términos de sistemas, se llama límite de interés.
• Rango:
En el universo existen distintas estructuras de sistemas y es factible ejercitar en ellas un
proceso de definición de rango relativo. Esto produciría una jerarquización de las distintas
estructuras en función de su grado de complejidad.
Cada rango o jerarquía marca con claridad una dimensión que actúa como un indicador
claro de las diferencias que existen entre los subsistemas respectivos.
Esta concepción denota que un sistema de nivel 1 es diferente de otro de nivel 8 y que,
en consecuencia, no pueden aplicarse los mismos modelos, ni métodos análogos a riesgo de
cometer evidentes falacias metodológicas y científicas.
Para aplicar el concepto de rango, el foco de atención debe utilizarse en forma alternativa:
se considera el contexto y a su nivel de rango o se considera al sistema y su nivel de rango.
Refiriéndonos a los rangos hay que establecer los distintos subsistemas. Cada sistema
puede ser fraccionado en partes sobre la base de un elemento común o en función de un método
lógico de detección.
El concepto de rango indica la jerarquía de los respectivos subsistemas entre sí y su nivel
de relación con el sistema mayor.
• Subsistemas:
En la misma definición de sistema, se hace referencia a los subsistemas que lo componen,
cuando se indica que el mismo está formado por partes o cosas que forman el todo.
Estos conjuntos o partes pueden ser a su vez sistemas (en este caso serían subsistemas
del sistema de definición), ya que conforman un todo en sí mismos y estos serían de un rango
inferior al del sistema que componen.
Estos subsistemas forman o componen un sistema de un rango mayor, el cual para los
primeros se denomina macrosistema.
• Variables:
Cada sistema y subsistema contiene un proceso interno que se desarrolla sobre la base de
la acción, interacción y reacción de distintos elementos que deben necesariamente conocerse.
Dado que dicho proceso es dinámico, suele denominarse como variable, a cada elemento
que compone o existe dentro de los sistemas y subsistemas.
Pero no todo es tan fácil como parece a simple vista ya que no todas las variables tienen
el mismo comportamiento sino que, por lo contrario, según el proceso y las características del
mismo, asumen comportamientos diferentes dentro del mismo proceso de acuerdo al momento
y las circunstancias que las rodean.
• Parámetro:
Uno de los comportamientos que puede tener una variable es el de parámetro, que es
cuando una variable no tiene cambios ante alguna circunstancia específica, no quiere decir que
la variable es estática ni mucho menos, ya que sólo permanece inactiva o estática frente a una
situación determinada.
• Operadores:
Otro comportamiento es el de operador, que son las variables que activan a las demás y
logran influir decisivamente en el proceso para que este se ponga en marcha. Se puede decir
que estas variables actúan como líderes de las restantes y por consiguiente son privilegiadas
respecto a las demás variables. Cabe aquí una aclaración: las restantes variables no solamente
son influidas por los operadores, sino que también son influenciadas por el resto de las variables
y estas tienen también influencia sobre los operadores.
• Retroalimentación:
La retroalimentación se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de las
salidas de los sistemas en el contexto, vuelven a ingresar al sistema como recursos o
información.
La retroalimentación permite el control de un sistema y que el mismo tome medidas de
corrección en base a la información retroalimentada.
• Homeostasis y entropía:
La homeostasis es la propiedad de un sistema que define su nivel de respuesta y de
adaptación al contexto.
Es el nivel de adaptación permanente del sistema o su tendencia a la supervivencia
dinámica. Los sistemas altamente homeostáticos sufren transformaciones estructurales en igual
medida que el contexto sufre transformaciones, ambos actúan como condicionantes del nivel de
evolución.
La entropía de un sistema es el desgaste que el sistema presenta por el transcurso del
tiempo o por el funcionamiento del mismo. Los sistemas altamente entrópicos tienden a
desaparecer por el desgaste generado por su proceso sistémico. Los mismos deben tener
rigurosos sistemas de control y mecanismos de revisión, reelaboración y cambio permanente,
para evitar su desaparición a través del tiempo.
En un sistema cerrado la entropía siempre debe ser positiva. Sin embargo en los sistemas
abiertos biológicos o sociales, la entropía puede ser reducida o mejor aun transformarse en
entropía negativa, es decir, un proceso de organización más completa y de capacidad para
transformar los recursos. Esto es posible porque en los sistemas abiertos los recursos utilizados
para reducir el proceso de entropía se toman del medio externo. Asimismo, los sistemas
vivientes se mantienen en un estado estable y pueden evitar el incremento de la entropía y aun
desarrollarse hacia estados de orden y de organización creciente.
• Permeabilidad:
La permeabilidad de un sistema mide la interacción que este recibe del medio, se dice que
a mayor o menor permeabilidad del sistema el mismo será más o menos abierto.
Los sistemas que tienen mucha relación con el medio en el cuál se desarrollan son
sistemas altamente permeables, estos y los de permeabilidad media son los llamados sistemas
abiertos.
Por el contrario los sistemas de permeabilidad casi nula se denominan sistemas cerrados.
• Integración e independencia:
Se denomina sistema integrado a aquel en el cual su nivel de coherencia interna hace que
un cambio producido en cualquiera de sus subsistemas produzca cambios en los demás
subsistemas y hasta en el sistema mismo.
Un sistema es independiente cuando un cambio que se produce en él, no afecta a otros
sistemas.
• Centralización y descentralización:
Un sistema se dice centralizado cuando tiene un núcleo que comanda a todos los demás,
y estos dependen para su activación del primero, ya que por sí solos no son capaces de generar
ningún proceso.
Por el contrario los sistemas descentralizados son aquellos donde el núcleo de comando y
decisión está formado por varios subsistemas. En dicho caso el sistema no es tan dependiente,
sino que puede llegar a contar con subsistemas que actúan de reserva y que sólo se ponen en
funcionamiento cuando falla el sistema que debería actuar en dicho caso.
Los sistemas centralizados se controlan más fácilmente que los descentralizados, son más
sumisos, requieren menos recursos, pero son más lentos en su adaptación al contexto. Por el
contrario los sistemas descentralizados tienen una mayor velocidad de respuesta al medio
ambiente pero requieren mayor cantidad de recursos y métodos de coordinación y de control
más elaborados y complejos.
• Adaptabilidad:
Es la propiedad que tiene un sistema de aprender y modificar un proceso, un estado o una
característica de acuerdo a las modificaciones que sufre el contexto. Esto se logra a través de un
mecanismo de adaptación que permita responder a los cambios internos y externos a través del
tiempo.
Para que un sistema pueda ser adaptable debe tener un fluido intercambio con el medio
en el que se desarrolla.
• Mantenibilidad:
Es la propiedad que tiene un sistema de mantenerse constantemente en funcionamiento.
Para ello utiliza un mecanismo de mantenimiento que asegure que los distintos subsistemas
están balanceados y que el sistema total se mantiene en equilibrio con su medio.
• Estabilidad:
Un sistema se dice estable cuando puede mantenerse en equilibrio a través del flujo
continuo de materiales, energía e información.
La estabilidad de los sistemas ocurre mientras los mismos pueden mantener su
funcionamiento y trabajen de manera efectiva (mantenibilidad).
• Armonía:
Es la propiedad de los sistemas que mide el nivel de compatibilidad con su medio o
contexto.
Un sistema altamente armónico es aquel que sufre modificaciones en su estructura,
proceso o características en la medida que el medio se lo exige y es estático cuando el medio
también lo es.
• Optimización y sub-optimización:
Optimización modificar el sistema para lograr el alcance de los objetivos.
Suboptimización en cambio es el proceso inverso, se presenta cuando un sistema no
alcanza sus objetivos por las restricciones del medio o porque el sistema tiene varios objetivos y
los mismos son excluyentes, en dicho caso se deben restringir los alcances de los objetivos o
eliminar los de menor importancia si estos son excluyentes con otros más importantes.
• Éxito:
El éxito de los sistemas es la medida en que los mismos alcanzan sus objetivos.
La falta de éxito exige una revisión del sistema ya que no cumple con los objetivos
propuestos para el mismo, de modo que se modifique dicho sistema de forma tal que el mismo
pueda alcanzar los objetivos determinados.
El enfoque sistémico o enfoque de sistemas es, sobre todo, una combinación de filosofía y
de metodología general, engranada a una función de planeación y diseño.
Es filosofía debido a que se fundamenta en teoría general de los sistemas que fue
desarrollada por Ludwig Von Bertalanffy alrededor de la década de 1920/1930, y se caracteriza
por ser una teoría de principios universales aplicables a los sistemas en general. La Teoría
General de Sistemas no busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, pero sí
producir teorías y formulaciones conceptuales que pueden crear condiciones de aplicación en la
realidad empírica.
3.- Una nueva clase de método científico. A lo largo del curso, será cada vez más
evidente que los métodos del paradigma de la ciencia, por los cuales las ciencias físicas han
logrado un gran proceso, no son aplicables en “el otro lado del tablero”, a todos los demás
sistemas de las ciencias de la vida, ciencias conductuales y ciencias sociales. El mundo está
hecho de entidades físicas y de sistemas vivientes.
Hay un conocimiento creciente de que, en tanto estas dos clases de sistemas comparten
muchas propiedades, su atributo respectivo es tan diferente que aplicar los mismos métodos a
ambos, conduce a grandes conceptos falsos y errores. El método científico que nos ha sido de
gran utilidad para explicar el mundo físico debe complementarse con nuevos métodos que
pueden explicar el fenómeno de los sistemas vivientes.
El enfoque de sistemas y la teoría general de sistemas de la cual se deriva, están
animando el desarrollo de una nueva clase de método científico abarcado en el paradigma de
sistemas, que puede enfrentarse con procesos como la vida, la muerte, nacimiento, evolución,
adaptación, aprendizaje, motivación e interacción.
El enfoque de sistemas busca abarcar este nuevo método de pensamiento que es
aplicable a los dominios de lo biológico y conductual. Además, requerirá un pensamiento racional
nuevo que será complemento del paradigma del método científico tradicional, pero que agregara
nuevos enfoques a la medición, explicación, validación y experimentación, y también incluirá
nuevas formas de enfrentarse con las llamadas variables flexibles, como son los valores, juicio,
creencias y sentimientos.
4.- Una teoría de organizaciones: El enfoque de sistemas tiene que ver, en gran parte,
con las organizaciones de diseño - sistemas elaborados por el hombre y orientados a objetivos
que han servido a la humanidad. El enfoque de sistemas otorga una nueva forma de
pensamiento a organizaciones que complementan las escuelas previas de la teoría de las
organizaciones, este busca unir el punto de vista conductual con el estrictamente mecánico y
conjuntar la organización como un todo integrado, cuyo objetivo sea lograr la función total del
sistema, además de armonizar los objetivos en conflicto de sus componentes.
5.- Dirección por sistemas. Las grandes organizaciones, como por ejemplo, las
corporaciones multinacionales, la militar, y la diseminación de agencias federales y estatales,
enfrentan problemas cuyas ramificaciones e implicaciones requieren que estos sean tratados en
una forma integral, a fin de competir con sus complejidades e interdependencias. Tales
organizaciones deben tener la habilidad de “planear, organizar y administrar la tecnología
eficazmente”. Deben aplicar el enfoque de sistemas y el paradigma de sistemas de solución de
sus problemas, un enfoque que requiere que las funciones de sistemas, se apliquen a la
dirección de los problemas complejos de la organización. Al tratar cada situación, esta debe
considerarse en el contexto y marco de trabajo de la organización tomada como un “sistema”,
un todo complejo en el cual el director busca la eficacia total de la organización (diseño de
sistema), y no una óptima local con limitadas consecuencias (mejoramiento de sistemas)
6.- Métodos relacionados. Creemos que existe una distinción entre lo que algunos
llamamos análisis de sistemas, y lo que aquí llamamos enfoque de sistemas. Muchos tratados de
análisis de sistemas se han dedicado al estudio de problemas relacionados a los sistemas de
información administrativa, sistemas de procesamiento de datos, sistemas de decisión, sistemas
de negocio, y similares.
El enfoque de sistemas, como se le concibe en este texto, es bastante general y no se
interesa en un tipo particular de sistema. Algunas presentaciones del análisis de sistemas solo
enfatizan el aspecto metodológico de este campo. Nuestro tratado sobre el enfoque de sistemas
intenta estudiar las herramientas del oficio, así como el fundamento conceptual y filosófico de la
teoría.
A lo largo de este resumen, será cada vez más evidente que los métodos del paradigma
ciencia, por los cuales las ciencias físicas han logrado un gran progreso, no son aplicables en “el
otro lado del tablero”, a todos los sistemas de las ciencias de la vida, ciencias conductuales y
ciencias sociales. El mundo está hecho de entidades físicas y sistemas vivientes. Hay un
conocimiento creciente de que, en tanto esas dos clases de sistemas comparten muchas
propiedades, sus atributos respectivos son tan diferentes que aplicar los mismos métodos a
ambos, conduce a grandes conceptos falsos y errores. El método científico que nos ha sido de
gran utilidad para explicar el mundo físico debe complementarse con nuevos métodos que
pueden explicar el fenómeno de los sistemas vivientes. El enfoque de sistemas y la teoría
general de sistemas de la cual se deriva, están animando el desarrollo de una nueva clase de
método científico abarcando en el paradigma de sistemas, que puede enfrentarse con procesos
como la vida, muerte, nacimiento, evolución, adaptación, aprendizaje, motivación e interacción.
El enfoque de sistemas busca abarcar este nuevo método de pensamiento que es aplicable a los
dominios de lo biológico y conductual. Además, requerirá un pensamiento racional nuevo que
será complemento del paradigma del método científico tradicional, pero que agregará nuevos
enfoques, a la medición, explicación, validación y experimentación, y también incluirá nuevas
formas de enfrentarse con las llamadas variables flexibles, como son los valores juicios,
creencias y sentimientos.
• El Enfoque sistémico
El concepto de sistema arranca del problema de las partes y el todo, ya discutido en la
antigüedad por Hesíodo (siglo VIII a. C.) y Platón (siglo IV a. C.) Sin embargo, el estudio
de los sistemas como tales no preocupa hasta la Segunda Guerra Mundial, cuando se pone
de relieve el interés del trabajo interdisciplinar y la existencia de analogías (isomorfismos)
en el funcionamiento de sistemas biológicos y automáticos. Este estudio tomaría carta de
naturaleza cuando, en los años cincuenta, L. von Bertalanffy propone su Teoría General de
Sistemas.
La aparición del enfoque de sistemas tiene su origen en la incapacidad manifiesta de la
ciencia para tratar problemas complejos. El método científico, basado en reduccionismo,
repetitividad y refutación, fracasa ante fenómenos muy complejos por varios motivos:
• El número de variables interactuantes es mayor del que el científico puede controlar, por lo
que no es posible realizar verdaderos experimentos
• La posibilidad de que factores desconocidos influyan en las observaciones es mucho mayor
• Como consecuencia, los modelos cuantitativos son muy vulnerables
El problema de la complejidad es especialmente patente en las ciencias sociales, que
deben tratar con un gran número de factores humanos, económicos, tecnológicos y naturales
fuertemente interconectados. En este caso la dificultad se multiplica por la imposibilidad de
llevar a cabo experimentos y por la propia intervención del hombre como sujeto y como objeto
(racional y libre) de la investigación.
La mayor parte de los problemas con los que tratan las ciencias sociales son de gestión:
organización, planificación, control, resolución de problemas, toma de decisiones, etc. En
nuestros días estos problemas aparecen por todas partes: en la administración, la industria, la
economía, la defensa, la sanidad, etc.
Así, el enfoque de sistemas aparece para abordar el problema de la complejidad a través
de una forma de pensamiento basada en la totalidad y sus propiedades que complementa el
reduccionismo científico.
Lord Rutherford pronunció la frase que refleja más claramente el éxito del método
científico reduccionista durante el primer tercio de este siglo: "Hay Física y hay coleccionismo
de sellos". El objetivo último era explicar cualquier fenómeno natural desde el punto de
vista de la Física.
Fueron los biólogos quienes se vieron en primer lugar en la necesidad de pensar en
términos de totalidades. El estudio de los seres vivos exigía considerar a éstos como una
jerarquía organizada en niveles, cada uno más complejo que el anterior. En cada uno de estos
niveles aparecen propiedades emergentes que no se pueden explicar a partir de los
componentes del nivel inferior, sencillamente porque se derivan de la interacción y no de los
componentes individuales.
En los años cuarenta comienza un vivo interés por los estudios interdisciplinares con el
fin de explorar la tierra de nadie existente entre las ciencias establecidas. Estos estudios ponen
de manifiesto la existencia de analogías (más bien isomorfismos) en la estructura y
comportamiento de sistemas de naturaleza muy distinta (sistemas biológicos, mecánicos,
eléctricos, etc.). Así es como Wiener y Bigelow descubren la ubicuidad de los procesos de
realimentación, en los que informaciones sobre el funcionamiento de un sistema se transmiten
a etapas anteriores formando un bucle cerrado que permite evaluar el efecto de las posibles
acciones de control y adaptar o corregir el comportamiento del sistema. Estas ideas
constituyen el origen de la Cibernética, cuyo objeto es el estudio de los fenómenos de
comunicación y control, tanto en seres vivos como en máquinas.
Un concepto previo al de comunicación es el de información. Los trabajos en este campo
de Wiener y especialmente de Shannon llevaron a establecer una teoría estadística de la
información.
En esta misma década, von Bertalanffy proponía los fundamentos de una Teoría de
Sistemas Generales y en 1954 se crea la Sociedad para la Investigación de Sistemas
Generales. El programa de la sociedad era el siguiente:
• Sinergia
Hablamos de Sinergia cuando se unen distintas partes del sistema y forman un solo
grupo, con el solo fin de alcanzar un objetivo. En otras palabras en una sinergia "el todo
es más que la suma de las partes"
• Recursividad
La recursividad es el factor principal de la interconexión entre sistemas diferentes.
Los sistemas en los que podemos dividir la realidad son semejantes en algunos aspectos,
pero también son diferentes. Pueden ser agrupados en distintos lotes, pero una
característica importante es que esta división puede ser ordenada en forma vertical, es
decir que existe una jerarquía entre los diferentes entes del sistema. Lo relevante de
esta jerarquía es que los sistemas inferiores se encuentran contenidos en los sistemas
superiores. Este es el principio de recursividad.
Este factor se aplica cuando se decide la unión de departamentos que guardan una
relación entre si, podemos citar el caso de una empresa que cuente problemas con su
departamento de Producción; ya que no se logra abastecer con el personal que cuentan
y a su vez tiene retrasos en sus metas de producción, motivo por el cual al detectar este
problema que atraviesa Gerencia toma la decisión de que el área de Logística, brinde el
apoyo correspondiente de sus operarios para el manejo de los materiales y de esta
manera lograr se logre estabilizar su nivel de producción requerido.
• Caja negra
La caja negra representa a los sistemas cuando no sabemos que elementos o cosas
componen al sistema o proceso (Funcionamiento Interno), En otras palabras en una Caja
Negra nos interesa la forma de interactuar con el medio que le rodea
Para un buen funcionamiento se debe definir muy bien el proceso de entradas y salidas.
Se toma importancia a lo que hace, pero no se da importancia del como lo hace.
Podemos aplicar de ejemplo una Empresa Textil, donde el departamento de producción
de polos recibe la entrada de materia prima, que en este caso sería la tela y todo aquello
que se necesita para la producción de polos, luego estos insumos pasan a la denominada
“caja negra” donde se da el proceso para obtener el bien final o la salida, luego saca el
producto que va al medio ambiente, al mercado interno o externo; dicho producto es
vendido obteniéndose recursos financieros con los cuales de nuevo se compra materia
prima para repetir el proceso. La persona que ha comprado el producto, no se interesa
exactamente por el proceso de fabricación, el proceso interno, sino por los materiales
utilizados (insumos) y por el bien final (output).
• Entropía
La entropía es el desgaste que presenta un sistema por el transcurso del tiempo o por el
funcionamiento del mismo. Cuando un sistema es altamente entrópico tienden a desaparecer
por el desgaste generado por su proceso sistémico.
Para evitar que un suceda esto en un sistema se debe tener en tomar en consideración
ciertos puntos, para lograr así evitar su desaparición a través del tiempo.
Rigurosos sistemas de control
Mecanismos de revision
Reelaboración
Cambio permanente
En los sistemas cerrados la entropía siempre debe ser positiva. Sin embargo en los
sistemas abiertos biológicos o sociales, la entropía puede ser reducida o mejor aun
transformarse en entropía negativa, es decir, un proceso de organización más completo
y de capacidad para transformar los recursos; ya que los recursos utilizados para reducir
el proceso de entropía se toman del medio externo. Asimismo, los sistemas vivientes se
mantienen en un estado estable y pueden evitar el incremento de la entropía y aun
desarrollarse hacia estados de orden y de organización creciente
• Negentropía
La Negentropia la encontramos cuando se detecta la entropía y se busca la información
como medio o instrumento de ordenación del sistema.
Cuando las empresas se encuentran preparadas para el cambio, aceptan nuevos
conocimientos y nuevas maneras de llevar a cabo la gerencia o administración. Estos
nuevos conocimientos hacen que la empresa se encuentre a la vanguardia de la
tecnología. A esta adquisición de conocimientos a los sistemas, que ayuda a mejorar la
empresa y no hace que esta se destruya o muera, se le denomina neguentropía.
• Isomorfismo
Se define como aquel principio que se aplica igualmente en diferentes ciencias sociales y
naturales.
El isomorfismo en las empresas se presenta cuando una empresa busca parecerse a otro
de la misma región, con el objeto de aumentar sus funciones comerciales. Actualmente
en el mundo de los negocios, se puede ver que las organizaciones han empezado a ser
más homogéneas, las imitaciones en prácticas y estructuras juegan un rol muy
importante ya que muchas organizaciones están copiando a sus competidores.
• Homomorfismo
Cuando el modelo del sistema ya no es similar, sino una representación donde se ha
efectuado una reducción de muchas a una. Es una simplificación del objeto real donde se
obtiene un modelo cuyos resultados ya no coinciden con la realidad, excepto en términos
probabilísticos, siendo este uno de los principales objetivos del modelo homomórfico:
obtener resultados probables.
Cuando se estructuro el proyecto vial “By pass Av. Venezuela”, se realizo previamente
una maqueta que brindaba una idea de cómo iba a realmente quedar
• Teleología
Es el fin o propósito de todo sistema.
Un ejemplo de ello, se aplican en las Corporaciones que enfocan su meta o propósito en
todas sus sucursales o empresas pertenecientes a la misma, lo cual hace que todos
apunten a un mismo objetivo. objetivos trazados
• Equifinalidad
Este la Equifinalidad se busca que sistemas con distintas condiciones y por distintos
caminos lleguen a una misma condición final.
En ejemplo de Equifinalidad, lo podemos reflejar actualmente en esta situación de crisis
la cual están pasando todos los países, se están aplicando nuevas estrategias que
involucran a distintas áreas como: incrementar ventas (Marketing), reducir costos de
producción (PRODUCCION), disminución de personal (RR.HH), con el solo fin de
sobrellevar la crisis y evitar un quiebre.
• Caso Práctico
Es las 9 de la mañana del lunes 08 de mayo del 2008, en el cuarto piso del edificio principal
de Páginas Amarillas, donde funciona el área de Operaciones y Sistemas. El nuevo gerente
de esta área, Aldo Lancho, recientemente instalado en el puesto hace 2 meses, hace una
pequeña reunión con los trabajadores del área de producción, informando que se va realizar
cambios y mejoras en el sistema de trabajo.
Declaro sus objetivos, lo que quería llegar y conseguir con el área, alcanzar la eficiencia, la
modernidad, atacando sus puntos críticos, y con la colaboración de todos los trabajadores de
producción. (Teleología)
Así empezó con reformas e investigaciones de los procesos y de la manera de cómo realizar
mejor el trabajo. Empezó con investigar estadísticas de trabajo, informes, después con
entrevistas con los trabajadores, y como él era nuevo en el área hizo un recorrido de todo el
proceso de producción de las guías, así comenzó a entender mejor las operaciones que no
entendía ni comprendía antes(caja negra), encontró fallas, desgaste y un proceso
anticuado para estos nuevos contextos(entropía).
Comprendió lo importante que eran cada unidad de trabajo y sus funciones que realizaban
(neguentropía). Después de esta etapa de investigación y de comprender las operaciones
de esta área; se encontró cuellos de botella en 2 unidades de trabajo que eran:
Administración de avisos y control de calidad avisos, entonces se decidió en que las otras
unidades apoyaran a las demás en tiempos de mucha carga, pero para ello se iba a
implementar capacitaciones a los demás. (Recursividad)
Los resultados fueron favorables, los trabajadores se sintieron más contentos con ellos
mismos y con su trabajo, lo mejor fue que al ayudar a otras áreas entendieron más las
tareas de los demás y así ser más fuerte el grupo, más solidarios entre ellos y pensar con el
área de operaciones y ya no solo pensar en su respectiva unidad de trabajo. (Sinergia y
equifinalidad)
V. MAPA CONCEPTUAL
VI. Bibliografía:
• http://www.monografias.com/trabajos/tgralsis/tgralsis.shtml
• Teoría general de sistemas, John P. van Gigch Págs. 45 a 50
• http://www.monografias.com/trabajos25/enfoque-sistemas/enfoque-sistemas.shtml
• es.wikipedia.org/wiki/Ingeniería_de_sistemas
• www.mitecnologico.com/Main/LaIngenieriaDeSistemasYEnfoqueDeSistemas
• http://formacionprofesional.homestead.com/__POR_QUE_UN_ENFOQUE_DE_SISTEMA.h
tm
• www.mitecnologico.com/Main/LaIngenieriaDeSistemasYEnfoqueDeSistemas
• http://tgs7233.galeon.com/aporte.htm
• http://www.daedalus.es/inteligencia-de-negocio/sistemas-complejos/ciencia-de-
sistemas/el-enfoque-sistemico/
• http://omarpal.blogspot.com/2007/07/tgs-diccionario-letras-y-l-y-m.html
• http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4060001/Contenido/CAPITULO
%202-%20Concepto%20de%20sistemas/Pages/Entrada.htm
• http://www.monografias.com/trabajos/tgralsis/tgralsis.shtml
• http://www.counselingred.com.ar/teoriagraldesistemas.htm
• http://www.eumed.net/cursecon/1c/sistemico.htm
• http://74.125.45.104/search?q=cache:Lr9Tdwqn_nkJ:giani2008.files.wordpress.com/20
08/06/realimentacion.doc+TGS+ISOMORFISMO&hl=es&ct=clnk&cd=4&gl=pe
• http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_terap_famil_2.htm