SUBMDULO IV

DESARROLLO Y CARACTERSTICAS DE DOCUMENTOS ELECTRNICOS

Cuadernillo de actividades de aprendizaje

ASIGNATURA Cuadernillo de Actividades de Aprendizaje Autora: Paola Ruiz Lpez Secretara de Educacin Pblica. Mxico, Octubre de2011. 2010. Secretara de Educacin Pblica. Mxico, enero de Subsecretara de Educacin Media Superior. Direccin General del Bachillerato DCA, DSA ISBN: En trmite Derechos Reservados

Cuadernillo de actividades de aprendizaje / Submdulo IV

Presentacin

Dentro del marco de la Reforma Educativa en la Educacin Bsica y Media Superior, la Direccin General del Bachillerato incorpor en su plan de estudios los principios bsicos de la Reforma integral de la Educacin Media Superior (RIEMS), cuyos propsitos son consolidar la identidad de este nivel educativo en todas sus modalidades y subsistemas que permitan, adems, una educacin pertinente para los estudiantes que les posibiliten establecer una relacin entre la escuela y su entorno, acorde con los contextos social, histrico, cultural y globalizado en el que actualmente vivimos. Bienvenido a este cuarto semestre y a la asignatura Submdulo IV de la formacin profesional (Desarrollo y caractersticas de documentos electrnicos). La finalidad de este Cuadernillo de Actividades de Aprendizaje es continuar desarrollando tus habilidades, as como adquirir los conocimientos y actitudes necesarios que permitirn incorporarte al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con tus intereses o necesidades en tu entorno social. En esta asignatura aprenders sobre los documentos electrnicos, los cuales pueden ser creados mediante procesadores de texto, hojas de clculo, PDF, entre otros; aprenders sobre sus caractersticas y cmo se desarrollan estos. La signatura est dividida en tres: en el Tpico I aprenders cules son y cmo se configuran las caractersticas de los documentos electrnicos. En el Tpico II, conocers cmo se desarrollan las operaciones automatizadas para llevar a cabo la elaboracin y desarrollo de documentos electrnicos. Por ltimo, en el Tpico III aprenders cmo adaptar las diferentes caractersticas de los diversos elementos de un presentador electrnico, en este caso Power Point. Recuerda que seguimos desarrollando diferentes competencias como la comunicacin, la resolucin de problemas, trabajo en equipo, entre otros; por lo cual se plantean diversos ejercicios para trabajar de forma individual, en parejas o en equipos, y que adems te permitirn resolver problemas que se presenten en el mbito laboral. Para facilitar su manejo, todos los Cuadernillos de Actividades de Aprendizaje estn estructurados a partir de cuatro secciones en cada tpico: Qu voy a aprender? Se describe el nombre y nmero de tpico, as como una breve explicacin acerca de lo que aprenders. Desarrollando competencias. En esta seccin se sealan las actividades de aprendizaje para desarrollar las competencias sealadas en el programa de estudios, para lo cual es necesario tu compromiso y esfuerzo constantes por aprender, ya que se implementan actividades que tendrs que ir realizando a lo largo del curso: en forma individual, en binas o parejas, en equipos o en forma grupal. Dichas actividades van enfocadas a despertar en ti el inters por investigar en diferentes fuentes, para que desarrolles habilidades y destrezas que propicien tu aprendizaje. Qu he aprendido? En esta seccin te presentamos actividades de consolidacin o integracin que te permitirn verificar cul es el nivel de desarrollo de las competencias que posees en cada tpico.

A lo largo del Cuadernillo podrs encontrar sealadas, a travs de vietas, estrategias de organizacin del trabajo o de evaluacin como los siguientes:

Trabajo en pareja

Coevaluacin

Trabajo en equipo

Autoevaluacin

Trabajo en grupo

Potafolios de evidencia

Ideas o sugerencias

Quiero aprender ms. En esta seccin se incluye la consulta de diversas fuentes de informacin actualizadas, que son importantes para complementar y consolidar lo aprendido. Es por ello que encontrars varias sugerencias de estos materiales, los cuales sern el medio a travs de los que podrs investigar y descubrir otros asuntos y tpicos por aprender. Como podrs darte cuenta, acabamos de presentarte un panorama general de: la asignatura, el enfoque constructivista y las caractersticas de los Cuadernillos de Actividades de Aprendizaje. Ahora slo falta que t inicies el estudio formal de Submdulo IV de la formacin profesional, para lo cual te deseamos:

MUCHO XITO !

Cuadernillo de actividades de aprendizaje / Submdulo IV

ndice

Tpico I
Configurar las caractersticas del documento electrnico.

Tpico II
Desarrollar operaciones automatizadas en la elaboracin de documentos electrnicos.

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Tpico III
Adaptar las caractersticas de los elementos de un presentador electrnico.

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 Qu voy a aprender ?

Tpico I Configurar las caractersticas del documento electrnico

Las actividades de un sinnmero de profesiones se han visto impactadas por el desarrollo informtico y avances tecnolgicos que caracterizan a nuestra poca. El documento electrnico o informtico, se concibe como un medio de expresin de la voluntad con efectos de creacin, modificacin o extincin de derechos y obligaciones por medio de la electrnica, informtica y telemtica. Si partimos del hecho de que un documento es un instrumento en el que queda plasmado un hecho que se exterioriza mediante signos materiales y permanentes del lenguaje, podemos decir que el documento electrnico cumple con los requisitos del documento en soporte de papel, ya que al igual que ste, contiene un mensaje (texto alfanumrico o diseo grfico) en lenguaje convencional (el de los bits) sobre soporte (cinta o disco), destinado a durar a lo largo del tiempo. En este tpico identificars las caractersticas de los documentos digitales, las operaciones automatizadas que existen para elaborar documentos electrnicos y las principales caractersticas de los elementos de un presentador electrnico. Lo anterior lo conseguirs mediante trabajos de investigacin y la realizacin de ejercicios prcticos en tu computadora, llevando a cabo el resguardo de informacin.

Cuadernillo de actividades de aprendizaje / Submdulo IV

Desarrollando competencias

Anteriormente, el medio para elaborar un documento era el papel, ya que la informacin era ingresada a mano y se utilizaba tinta, o por un proceso mecnico, es decir, mediante una mquina de escribir. Hablando desde el punto de vista informtico, un documento es un archivo con determinados atributos que contiene datos textuales o grficos creados desde una computadora, mediante un programa. El archivo recibe un nombre y un formato para guardarlo, y se puede recuperar cuando se necesite acceder a su contenido, ya sea para imprimirlo, modificarlo o eliminarlo. Para iniciar este tpico, divdanse en equipos y desarrollen los siguientes puntos: Qu es un documento electrnico? Cules son sus principales caractersticas? Realicen una exposicin ante el grupo y al finalizar, todos los equipos lleven a cabo una retroalimentacin y saquen conclusiones de estos dos puntos. En el laboratorio de cmputo, con ayuda de tu asesor, elaboren un documento electrnico sobre cmo la informtica ha influido en el desarrollo de su comunidad.

Fuentes de informacin

BOBOLA, D. (1997). Microsoft Word 2000 fcil. Mxico: Prentice Hall. BOYCE, J. (1998). Conozca y actualice su Pc. Gua ilustrada. Mxico: Prentice Hall. CALABRIA, J. (2000). Descubre Microsoft Word 2000. Espaa: Prentice-Hall. FERREIRA, G. (2000). Office 2000 paso a paso. (1a ed.). Mxico: Alfaomega. HABRAKEN, J. (2000). Microsoft Office 2000, 8 en 1. (1a ed.). Mxico: Prentice Hall. PASCUAL, F. (2003). Domine Microsoft Office Profesional. Mxico: Alfa Omega Ra-ma. VELOSO, C. (2000). Soluciones Visuales de Microsoft Word 2000. Mxico: Prentice Hall. 7

TPICO UNO
Sitios en internet INEPJA.INEA.GOB.MX (Web en lnea) http://inepja.inea.gob.mx/cursos/computacion/cursocomputo/cursocomputomac/word/Word2.htm [Consulta: 10/12/2010] WWW.FRATERNUM.COM (Web en lnea) http://www.fraternum.com/CETis146/Adriana/MICROSOFT%20WORD.pdf [Consulta: 10/12/2010] PLATAFORMA.CBTIS122.NET (Web en lnea) http://plataforma.cbtis122.net/course/view.php?id=3 [Consulta: 10/12/2010] WWW.CCA.ORG.MX (Web en lnea) http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/introductorio/cursohbi/induccion/Organizando/Procesador/definicion.htm [Consulta: 10/12/2010] WWW.UAQ.MX (Web en lnea) http://www.uaq.mx/matematicas/gr/grdoc.pdf [Consulta: 10/12/2010] WWW. ZEUS.LCI.ULSA.MX (Web en lnea) http://zeus.lci.ulsa.mx/divulgacion/Material/pdf/tallerpagweb.pdf [Consulta: 10/12/2010]

Qu he aprendido?

Puedes consultar tus apuntes en esta seccin. En parejas elaboren un documento electrnico textual y un documento electrnico no textual, debern intercambiar sus trabajos con otros para que los evalen. Elaboren una lista de cotejo para evaluar los documentos.

Quiero aprender ms

Ahora que has terminado este tpico, te recomendamos los siguientes libros y sitios electrnicos, mediante los cuales puedes continuar con tus aprendizajes.

Cuadernillo de actividades de aprendizaje / Submdulo IV

Fuentes de informacin

HABRAKEN, J. (2000). Microsoft Office 2000, 8 en 1. Mxico: Prentice Hall. KRAYNAK, J. (1997). Microsoft Office 97 Profesional fcil. Mxico: Prentice Hall. PODLIN, S. (2000). Aprendiendo Programacin con Microsoft Excel 2000 en 24 Hrs. Mxico: Prentice Hall. REISNER, T. (1999). Aprendiendo Microsoft Excel 2000 en 24 Hrs. Mxico: Prentice Hall. TIZNADO, M. (1998). Office para comercio y secretariado. Mxico: McGraw-Hill Interamericana. VELOSO, C. (2000). Soluciones Visuales de Microsoft Word 2000. Mxico: Prentice Hall.

Sitios en internet

WWW.IMCED.EDU.MX (Web en lnea) http://www.imced.edu.mx/cid/recursos/formatoelectronico/guiaparaformatearundocumentoelectronico.pdf [Consulta: 14/12/2010] WWW.EBARBOZA.UTJ.EDU.MX (Documento en lnea) www.ebarboza.utj.edu.mx/ofimatica/practica01.doc [Consulta: 14/12/2010] WWW.PROULEX.COM (Documento en lnea) http://www.proulex.com/computo/oe/doc/b%C3%A1sico-word2007.pdf [Consulta: 14/12/2010] WWW.TEBAEV.EDU.MX (Documento en lnea) http://www.tebaev.edu.mx/calen/ManualWord2003.pdf [Consulta: 14/12/2010]

 Qu voy a aprender ?

Tpico II Desarrollar operaciones automatizadas en la elaboracin de documentos electrnicos

El desarrollo de nuevas tecnologas tiene implcito la creacin de software, el cual permite que la elaboracin de documentos electrnicos se haya vuelto ms automatizada y eficiente. Por lo tanto, aprenders a usar estas operaciones automatizadas con la ayuda de documentos electrnicos. Lo anterior lo conseguirs a travs de la realizacin de ejercicios prcticos en tu computadora y/o en el laboratorio de cmputo.

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Cuadernillo de actividades de aprendizaje / Submdulo IV

Desarrollando competencias

Para iniciar este mdulo renanse en parejas e investiguen los siguientes tpicos:

1. Qu es una operacin automatizada? 2. Qu softwares te permiten aplicar operaciones automatizadas? 3. Cules son las operaciones automatizadas ms comunes? 4. Busca ejemplos de cmo se usan estas operaciones en el desarrollo de documentos electrnicos.

Elaboren un mapa mental con la informacin obtenida y pguenlo en el saln de clases para que sus compaeros (as) puedan revisar los trabajos.

Realicen un debate que les permita unificar criterios en relacin a los tpicos que investigaron.

Con ayuda de tu asesor en el laboratorio de cmputo, pon en prctica la aplicacin de las operaciones automatizadas. Debers elaborar un documento electrnico cuyo tpico principal ser el desarrollo de las nuevas tecnologas de la informacin aplicado en tu centro de estudios. Para llevar a cabo el trabajo, debers realizar una investigacin al respecto y solicitar el apoyo de tu asesor para la aplicacin de las operaciones automatizadas en la prctica. Elaboren una lista de cotejo para evaluar los documentos que elaboraron. Al finalizar, comenten en plenaria cules fueron sus experiencias en el desarrollo del trabajo, qu tipos de operaciones automatizadas fueron las ms usadas, como facilit esto la elaboracin de su documento, cules fueron los aciertos que tuvieron e identifiquen las reas de oportunidad.

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TPICO DOS

Fuentes de informacin

BOBOLA, D. (1997). Microsoft Word 2000 fcil. Mxico: Prentice Hall. BOYCE, J. (1998). Conozca y actualice su Pc. Gua ilustrada. Mxico: Prentice Hall. CALABRIA, J. (2000). Descubre Microsoft Word 2000. Espaa: Prentice-Hall. FERREIRA, G. (2000). Office 2000 paso a paso. (1a ed.). Mxico: Alfaomega. HABRAKEN, J. (2000). Microsoft Office 2000, 8 en 1. (1a ed.). Mxico: Prentice Hall. PASCUAL, F. (2003). Domine Microsoft Office Profesional. Mxico: Alfa Omega Ra-ma. VELOSO, C. (2000) Soluciones Visuales de Microsoft Word 2000. Mxico: Prentice Hall.

Sitios en internet AULA CLIC (Web en lnea) http://www.aulaclic.es/word2007/index.htm [Consulta: 10/12/2010]

WINDOWS (Web en lnea) http://windows.microsoft.com/es-MX/windows7/help/ [Consulta: 22/10/2010] COMPUTACION APLICADA (Web en lnea) http://www.computacion-aplicada.com [Consulta: 22/10/2010]

PROCESADORES DE TEXTO (Web en lnea) http://www.eduteka.org/HerramientasCurriculo1.php [Consulta: 22/10/2010] WORDOFFICE (Web en lnea) http://www.educarm.es/templates/portal/images/ficheros/manuales/1/secciones/3/contenidos/27/curso_word.pdf [Consulta: 22/10/2010] WWW.CESYA.ES (Web en lnea) http://www.cesya.es/recursos/files/WordAccesible.pdf [Consulta: 22/10/2010] CONOCIMIENTOYTECNOLOGIA.ORG (Web en lnea) http://www.conocimientoytecnologia.org/pdf/gestion_conocimiento/proyectos_europeos/febat/cursos_es/word_tutoria.pdf [Consulta: 10/12/2010]

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Qu he aprendido?

Como ya hemos visto, el desarrollo de operaciones automatizadas en la mayora de los software, facilitan la creacin de documentos electrnicos, lo cual ha revolucionado un sinfn de actividades que se llevan a cabo en muchas profesiones.

Renanse en equipos e identifiquen cmo el progreso de estas operaciones automatizadas ha influido en el desarrollo de actividades dentro de sus centro de estudios, por ejemplo: antes las inscripciones a un nuevo ciclo escolar las hacan llenando formatos impresos que deban llenar a mano, ahora puedes hacer un pre-registro o el registro mismo de solicitud de inscripcin a travs de internet, o bien, incluir tus datos en un formato en la computadora para tener el control de los expedientes.

Ahora debers elaborar un documento electrnico que permita mejorar o hacer ms eficiente el desarrollo de alguna actividad dentro de tu centro de estudios.

Presntenlo ante el grupo y autoevalen el documento elaborado, a travs de una rbrica que entre todo el grupo elabore.

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TPICO DOS
Quiero aprender ms

Ahora que has terminado este tpico, te recomendamos los siguientes libros y sitios electrnicos, mediante los cuales puedes continuar con tus aprendizajes.

Fuentes de informacin

HABRAKEN, J. (2000). Microsoft Office 2000, 8 en 1. Mxico:Prentice Hall. KRAYNAK, J. (1997). Microsoft Office 97 Profesional fcil. Mxico: Prentice Hall. PODLIN, S. (2000). Aprendiendo Programacin con Microsoft Excel 2000 en 24 Hrs. Mxico: Prentice Hall. REISNER, T. (1999). Aprendiendo Microsoft Excel 2000 en 24 Hrs. Mxico: Prentice Hall. TIZNADO, M. (1998). Office para comercio y secretariado. Mxico: McGraw-Hill Interamericana. VELOSO, C. (2000). Soluciones Visuales de Microsoft Word 2000. Mxico: Prentice Hall.

Sitios en internet En este link encontrars varios enlaces a otras direcciones para continuar con tu aprendizaje y practicar con respecto a documentos electrnicos. www.DOCENTE.MENDOZA.EDU.AR http://www.docente.mendoza.edu.ar/documentos/tics_aula.pdfMY SUPER PC (Web en lnea) [Consulta: 22/10/2010] EDUTEKA.ORG http://eduteka.org/actividades/actividades.php?idH=22 [Consulta: 22/10/2010] WWW.LICEODIGITAL.COM http://www.liceodigital.com/informatica/proc_txt.htm [Consulta: 22/10/2010]

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Qu voy a aprender ?

Tpico III Adaptar las caractersticas de los elementos de un presentador electrnico.

Un presentador electrnico es un programa que nos brinda las herramientas necesarias para elaborar y crear presentaciones grficas, mediante la combinacin de textos, imgenes, colores, formas, dibujos, efectos de animacin y sonido. De ah que se haya convertido en una herramienta indispensable tanto en el desarrollo escolar como profesional. En este tpico aprenders a adaptar las caractersticas de un presentador electrnico. Y lo conseguirs a travs de la realizacin de ejercicios prcticos en tu computadora y/o en el laboratorio de cmputo. Tambin trabajars y colaborars de manera cordial y respetuosa con tus compaeros (as) de grupo.

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TPICO TRES
Desarrollando competencias

Formen equipos e investiguen los siguientes tpicos:

1. Cuntos tipos de presentadores electrnicos existen? 2. Cules son sus principales caractersticas? 3. Busca en sitios de internet confiables ejemplos de presentaciones electrnicas.

Ahora con ayuda de tu asesor, en el laboratorio de cmputo, accede al presentador electrnico que se encuentre instalado en el equipo. El asesor ser tu gua para que identifiques desde el inicio, el modo de operacin de la ventana de tu presentador y a partir de ah, puedas continuar adaptando las caractersticas de los elementos que componen el presentador electrnico.

Te recomendamos el siguiente link, que ayudar a familiarizarte con el presentador electrnico Power Point.

http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8 [Consulta: 22/10/210]

Debern elaborar una presentacin electrnica breve con la informacin que obtuvieron de la investigacin que hicieron inicialmente y presentarla ante el grupo.

En plenaria llevarn a cabo un ejercicio de retroalimentacin, sealando las reas de oportunidad, as como los aciertos que tuvo cada presentacin.

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Fuentes de informacin

BOBOLA, D. (1997). Microsoft Word 2000 fcil. Mxico: Prentice Hall. BOYCE, J. (1998). Conozca y actualice su Pc. Gua ilustrada. Mxico: Prentice Hall. CALABRIA, J. (2000). Descubre Microsoft Word 2000. Espaa: Prentice-Hall. FERREIRA, G. (2000). Office 2000 paso a paso. (1a ed.). Mxico: Alfaomega. HABRAKEN, J. (2000). Microsoft Office 2000, 8 en 1. (1a ed.). Mxico: Prentice Hall. PASCUAL, F. (2003). Domine Microsoft Office Profesional. Mxico: Alfa Omega Ra-ma. VELOSO, C. (2000) Soluciones Visuales de Microsoft Word 2000, Mxico: Prentice Hall. Sitios en internet RAZONYPALABRA.ORG.MX (Web en lnea) http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n20/20_rgarza.html [Consulta: 10/12/2010] AULA CLIC (Web en lnea) http://www.aulaclic.com [Consulta: 22/10/2010] OBSERVATORIODELACAPACITACION.STPS.GOB.MX (Web en lnea) http://observatoriodelacapacitacion.stps.gob.mx/OC/PDF/cursos_en_linea/ManualPresentacionesElec.pdf [Consulta: 10/12/2010] WWW.CEDMM.ORG (Web en lnea) http://www.cedmm.org/informatica2/UNIDAD3.pdf [Consulta: 10/12/2010] COMPUTACION APLICADA (Web en lnea) http://www.computacion-aplicada.com [Consulta: 22/10/2010] WORDOFFICE (Web en lnea) http://www.educarm.es/templates/portal/images/ficheros/manuales/1/secciones/3/contenidos/27/curso_word.pdf [Consulta: 22/10/2010]

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TPICO TRES
Qu he aprendido?

De manera individual realiza una presentacin electrnica sobre cualquiera de los siguientes tpicos y que se relacionen con tu comunidad:

a) Educacin b) Cultura c) Deportes d) Medio ambiente e) Actividades Econmicas

Para realizar tu presentacin debers hacer uso de textos, imgenes y sonidos. Organicen un concurso de presentaciones, establezcan los criterios para evaluar y realicen la presentacin de sus trabajos ante el grupo.

En plenaria llevarn a cabo un ejercicio de retroalimentacin, sealando las reas de oportunidad, as como los aciertos que tuvo cada presentacin y debern elegir las 3 mejores presentaciones. Evalen mediante una lista de cotejo las presentaciones, procurando que el instrumento contenga los elementos necesarios aprendidos durante el Tpico III.

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Quiero aprender ms

Ahora que has terminado este tpico, te recomendamos los siguientes libros y sitios electrnicos, mediante los cuales puedes continuar con tus aprendizajes.

Fuentes de informacin

HABRAKEN, J. (2000). Microsoft Office 2000, 8 en 1. Mxico: Prentice Hall. KRAYNAK, J. (1997). Microsoft Office 97 Profesional fcil. Mxico: Prentice Hall. PODLIN, S. (2000). Aprendiendo Programacin con Microsoft Excel 2000 en 24 Hrs. Prentice Hall. REISNER, T. (1999). Aprendiendo Microsoft Excel 2000 en 24 Hrs. Mxico: Prentice Hall. TIZNADO, M. (1998). Office para comercio y secretariado. Mxico: McGraw-Hill Interamericana. VELOSO, C. (2000). Soluciones Visuales de Microsoft Word 2000, Mxico: Prentice Hall.

Sitios en internet WWW.SCRIBD.COM (Web en lnea) http://www.scribd.com/doc/131429/DISENO-DE-PRESENTACIONES [Consulta: 10/12/2010] WWW.CEDMM.ORG (Web en lnea) http://www.cedmm.org/informatica2/UNIDAD3.pdf [Consulta: 10/12/2010] EDUCACIONCONCOMPETENCIAS.BLOGSPOT.COM (Web en lnea) http://educacionconcompetencias.blogspot.com/2010/07/presentaciones-electronicas.html [Consulta: 10/12/2010]

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