Se ensea a los nios y nias que son dueos de su cuerpo; Los nios y nias deben confiar en sus sentimientos/intuiciones;

; Los nios y nias deben decir no a una situacin de abuso; Entrenamiento en asertividad para nios y nias; Re - evaluacin acerca de cundo es conveniente guardar un secreto; Los nios y nias deben contar a un adulto lo que les ocurre; No es culpa suya el ser objeto de abusos sexuales.

Asertividad. (ANEXO TRECE)

Revelacin y peticin de ayuda: cmo y a quin? Sentimientos de culpa y vergenza. Habilidades de autoproteccin y seguridad personal. Lo mismo que no debes dejar que te hagan no debes hacerlo a otros nios. Se puede llegar a agredir. Derechos del nio: supervivencia, desarrollo, proteccin y participacin. Secretos que se pueden contar y secretos que no pueden ser contados. Buenos y malos secretos. Contactos adecuados e inadecuados, no slo por cmo le hagan sentir sino tambin por quin se los haga Conductas individuales y conductas en grupo. Cmo controlar la agresividad contra iguales. Educacin emocional. Educacin afectivo sexual: nuestro cuerpo, sentir que s o sentir que no...

Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales El propio cuerpo: partes pblicas y partes privadas Nos relacionamos Sentir que s, sentir que no Contactos apropiados e inapropiados Abuso sexual infantil Maltrato infantil Situaciones de riesgo El agresor Los secretos Pedir ayuda El apoyo del grupo de iguales Los recursos ms al alcance Los derechos del nio Exposiciones en el aula Debates participativos Trabajos en grupos pequeos Recogida de informacin Entrenamiento en habilidades de discriminacin de situaciones potencialmente peligrosas Entrenamiento en estrategias Entrenamiento de resolucin de situaciones problemticas Entrenamiento en habilidades de comunicacin Entrenamiento en la peticin de ayuda da para s mismo o para otros Desarrollo de la autoestima y la confianza

 Predisposicin a expresar sentimientos y afectos Respeto y estima hacia el propio cuerpo Sentimientos y actitudes positivas hacia la propia sexualidad Respeto por la intimidad Solidaridad hacia los otros compaeros y compaeras vctimas de abuso y/o agresiones sexuales Confianza en la ayuda que le puede prestar el maestro Confianza en la ayuda que puede recibir de otros adultos significativos