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Escuela Bblica de Vacaciones CAPTULO I QU? POR QU? I. QU ES UNA ESCUELA BBLICA DE VERANO? A. Es una escuela 1. Los alumnos y maestros se renen en clases por un periodo definido. 2. Hay un plan de estudios. 3. La instruccin es graduada. B. Es bblica. 1. Todos estudian la Biblia. 2. Las otras actividades con la Biblia. 3. La enseanza espirituales. estn relacionadas aplicaciones

tiene

C. Se celebra durante las vacaciones de la escuela pblica. II. POR QU LA ESCUELA BBLICA DE VACACIONES? A. Para aprovechar oportunidades evangelsticas. 1. Entre las familias de la Iglesia 2. Entre las familias inconversas. B. Para proveer un programa completo. 1. Instruccin: a. Los estudios bblicos son concentrados y consecutivos. b. Hay estudios de misiones. c. Se aprenden nuevos himnos y cantos. d. Se proveen actividades de expresin.

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Escuela Bblica de Vacaciones e. Se proveen 15 a 30 horas instruccin a cada nio. 2. Adoracin: a. A nivel de la comprensin del alumno. b. A base de la verdad bblica estudiada. 3. Compaerismo: a. El compaerismo espiritual es esencial para el crecimiento cristiano. b. Hay compaerismo social en el tiempo de recreacin. 4. Servicio: a. Proyectos misioneros amplan la visin tocante a la Obra de Dios. b. Proyectos para ayudar a su propia. Les mostrarn nuevas maneras para servir a Dios. 5. Para descubrir local. nuevos talentos en la a extra de

a. Algunas personas se comprometern trabajar por un periodo corto.

b. El adiestramiento les ayuda a descubrir otras reas para poder servir a Dios.

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Escuela Bblica de Vacaciones CAPTULO II EL PERSONAL Y SUS RESPONSABILIDADES I. EL PASTOR

El pastor es el lder de la Iglesia. Por lo tanto su inters y apoyo en las agencias educativas es clave, debe dar su apoyo total a la escuela bblica de vacaciones E.B.D.V. como supervisor y administrador para que todo funcione fcilmente. A. Conocer las normas de administracin. 1. Las metas vacaciones. de la escuela bblica de

2. La organizacin de la escuela. a. El personal y las responsabilidades de cada puesto. b. La divisin de los departamentos. c. El plan de estudios. 3. Las finanzas y trabajando con tesorero. el control de el secretario rcords y el

B. Aconsejar y motivar a los comits. C. Ayudar en cualquier puesto cuando sea necesario. D. Cooperar con el director de la escuela en las clases de capacitacin del personal. E. Estimular el apoyo de los miembros de la Iglesia en cuanto a la escuela, especialmente en la oracin. II. EL DIRECTOR DE EDUCACIN CRISTIANA.

Esta persona debe ser el director de la escuela. Si en la Iglesia no hay director de educacin cristiana se puede elegir a un director para escuela.

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Escuela Bblica de Vacaciones III. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA BBLICA DE VACACIONES. A. Relacionarse con el pastor 1. Trabajar juntos en armona. 2. Calcular juntos el presupuesto y presentar a la oficialidad de la Iglesia para su aprobacin. 3. Preparar juntos despus de la escuela un informe para la Iglesia. 4. Presentar sus planes aprobacin y apoyo. al pastor para su

B. Escoger al personal de la escuela. 1. Un superintendente de cada departamento. 2. Un maestro y un co-maestro para cada clase dentro de los departamentos. 3. Los colaboradores para la msica, el trabajo manual, el refrigerio y el recreo. 4. Sealar las responsabilidades miembro del personal. a cada

C. Escoger juntamente con el pastor y los maestros el material para las clases y pedirla con mucha anticipacin. D. Organizar los comits de promocin y finanzas. 1. Nombrar un jefe. 2. Planear los mtodos que usarn. 3. Asignar trabajo a los miembros. Supervisar la promocin para que sea constante, variada y efectiva. E. Organizar las operaciones de la escuela. 1. Decidir las divisiones departamentos y las clases. de los

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Escuela Bblica de Vacaciones a. Las divisiones deben ser igual a las de la Escuela Dominical. b. Cada departamento debe tener un maestro para cada grupo de 6 a 10 alumnos. 2. Definir el horario de los departamentos con sus respectivos superintendentes. 3. Asegurar que no todos vayan al refrigerio y trabajo manual al mismo tiempo. F. Supervisar toda la escuela bblica de vacaciones. 1. Llegar cada da suficientemente para ver que todo este en orden. 2. Consultar con los maestros cuanto a sus necesidades. cada temprano da en

3. Reunir diariamente a todo el personal para orar y evaluar su trabajo. 4. Supervisar la de clausura. planificacin del programa los

5. Expresar su agradecimiento a colaboradores de la escuela.

todos

6. Llevar a cabo despus de la clausura una sesin de evaluacin de toda la escuela. 7. Velar por la conservacin de resultados. IV. EL SECRETARIO TESORERO

Trabajar junto con el director para organizar la inscripcin y mantenimiento eficiente de los rcord . A. Mantener al da los datos. B. Mantener el registro de la contabilidad de la escuela. C. Guardar y mantener datos sobre la ofrenda de cada departamento. D. Planear como recaudar fondos.

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Escuela Bblica de Vacaciones E. Preparar el informe financiero al clausurar la escuela. V. SUPERINTENDENTE DE LOS DEPARTAMENTOS

Cada departamento debe tener un superintendente encargado de las actividades dentro del mismo. A. Conocer sobre administracin. 1. Dividir los departamentos en clases segn la edad o ao escolar. 2. Planear el horario junto con el director y desarrollar el programa de cada da. 3. Mantener datos correctos sobre cada nio del departamento incluyendo datos sobre conversin y decisin espiritual. B. Dirigir las actividades del departamento. 1. Dirigir la apertura, etc. 2. Dirigir cualquier parte de la hora cuando todos estn juntos: la adoracin, la ofrenda, cantos, etc. 3. Dar instrucciones de cuando ir al recreo, refrigerio y trabajo manual. 4. Orientar y aconsejar a los maestros. C. Sugerencias miscelneas 1. Llegar temprano para poder estar preparado para el da. 2. Visitar los hogares de los nios. 3. Evaluar el trabajo final de cada da. 4. mantener una relacin personal, amable e interesada con cada nio. Salud de cada uno, procura hablarle por lo menos una vez durante la escuela.

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Escuela Bblica de Vacaciones VI. LOS MAESTROS A. Orar diariamente por cada alumno en su grupo. B. Dirigir a su grupo en el estudio bblico. 1. Preparar con cuidado su leccin incluyendo las ayudas didcticas. 2. Planear la participacin activa alumnos en el estudio bblico. de los

3. Planear la participacin de su co-maestro si lo hay. 4. Guiar a los alumnos libro del alumno. en el trabajo del

5. Estar consciente de las personales de los alumnos aplicar la leccin. 6. Depender Santo. de la direccin

necesidades para poder del Espritu

7. Ensear el texto para memorizar. C. Ayudar al superintendente en todo aspecto. D. Relacionarse con los alumnos. 1. Saludar a cada uno por su nombre. 2. Ganar la confianza y cario de ellos. 3. Reconocer la importancia testimonio ante ellos. 4. Reconocer alumno. la de su de propio cada

individualidad

5. Visitar el hogar de los alumnos. 6. Mantener contacto con clausurar la escuela. 7. Sugerencias miscelneas. ellos despus de

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Escuela Bblica de Vacaciones a. Llegar por lo menos 30 minutos antes de la hora para principiar. b. Mantener al da los datos de su clase. c. Cooperar con el director en los planes para la clausura. d. Asistir a las reuniones del personal de la escuela. VII. LOS COLABORADORES A. El encargado de la msica. 1. Nombrar al encargado de la msica para cada departamento. Puede ser un maestro, el superintendente u otra persona dedicada a esto. 2. Buscar cantos relacionados con la leccin y apropiados para la edad. 3. Ensear la msica nueva a los maestros en una sesin aparte. 4. Sugerencias miscelneas. a. Ilustrar los cantos cuando sea posible. b. Estudiar la letra para poder explicar palabras difciles. c. Aprender cantos. de memoria la letra de los

d. Asegurar que la msica no sea ni muy alta ni muy baja para las voces de los nios. e. No pedir a los alumnos cantar a gritos. Sus cuerdas vocales estn en desarrollo y eso las arruinara. f. Usar instrumentos si desea. Los pequeos no los necesitan porque se entonan mejor con la voz humana. B. El encargado del trabajo manual.

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Escuela Bblica de Vacaciones 1. Se sugiere dos formas de hacer el trabajo. A. Nombrar un encargado para cada departamento. Puede ser un maestro o co-maestro. Las ventajas de esta forma son: EL encargado tiene menos trabajo y no se necesita un cuarto especial para hacerlo. B. Nombrar una persona encargada para todos los departamentos que se dedique exclusivamente a esto. Las ventajas de este mtodo son: 1) Los mismos materiales (crayones, tijeras, pegamento, mesas, etc.) sirven para todos los departamentos. 2) Puesto que los nios llegan a diferente hora, los maestros no pierden tiempo sacando, arreglando y guardando materiales, porque el encargado y sus ayudantes preparan todo. Ser ms fcil recoger los materiales porque se limitan a un solo lugar. 2. Obtener los materiales para cada trabajo, de antemano anticipando las necesidades. 3. Buscar ayudantes suficientes. Especialmente si tiene a su cargo todos los departamentos. 4. Escoger un lecciones. trabajo relacionado a las

5. Someter un presupuesto de los gastos para materiales. 6. Guardar cualquier material usarlo en el futuro. C. El encargado del recreo. 1. Buscar un lugar adecuado en donde nios no podrn daar la propiedad. los sobrante para

2. Planear los juegos con anticipacin segn la edad y necesidades de los alumnos.

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Escuela Bblica de Vacaciones 3. Tener un ayudante o ms, si el grupo es grande. 4. Nombrar un encargado para cada departamento o uno para todos. De cualquier forma, cada departamento debe ir a diferente hora. D. El encargado del refrigerio. 1. Buscar la cooperacin de los hermanos de la Iglesia, para proveer galletas, pan o cualquier cosa sencilla. 2. Hacer un refresco sencillo. 3. Tener un lugar limpio y suficientemente amplio en donde los departamentos pueden llegar a diferentes horas para tomar el refrigerio. De esta manera se evita basura en los salones y la prdida de vasos. Si no hay lugar, prepare una jarra con refresco, vasos y galletas suficientes para cada departamento. 4. Supervisar la lavada de los vasos y jarras para asegurar su limpieza. 5. Escoger ayudantes si es necesario. VIII. COMIT DE PROMOCIN A. Nombrar un jefe. B. Empezar a escuela. planear seis semanas antes de la

C. Decidir los mtodos de promocin. D. Mantener la promocin amena, constante y completa. Debe reservar sus mejores ideas para las ltimas semanas. E. Dar informacin correcta y amplia: La direccin de la Iglesia, las edades, el horario y las fechas. F. Ideas miscelneas.

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Escuela Bblica de Vacaciones 1. Anunciarlo en la Iglesia y pedir oracin. 2. Poner anuncios especiales en el boletn de la Iglesia. 3. Poner anuncios ciudad. en el peridico de la

4. Anunciarlo por radio, especialmente si hay una estacin o programa cristiano. 5. Enviar cartas circulares. 6. Hacer psters o celebrar un concurso de psters de promocin. 7. Invita personalmente colonia. IX. a los nios de tu

COMIT DE CONSERVACIN Y EVALUACIN

El final de la E.B.D.V. no es el final para este comit, su trabajo apenas comienza. A. Debe ser compuesto por los lderes, colaboradores de la escuela. maestros,

B. Evaluar la escuela al finalizar las actividades y empezar la planificacin de la del ao entrante. C. Mantener contacto personal medio de carta o visita. con los nios por

D. Entregar al superintendente/director escuela dominical la lista de los contactos y sus decisiones. E. Comentar algunos problemas prevencin en el futuro. y

de la nuevos su

planear

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Escuela Bblica de Vacaciones CAPTULO III LA ORGANIZACIN PREVIA A LA ESCUELA I. ESCOGER EL LUGAR A. Generalmente se celebra en el Templo. B. Han sido populares y han dado resultado reuniones informales al aire libre. II. ESCOGER UNA FECHA A. Durante las vacaciones al final del ao secular. B. Cualquier tiempo en el cual los alumnos puedan asistir. C. Fijar la fecha con mucha anticipacin. III. DECIDIR EN EL TIEMPO A. Decidir la duracin de la escuela: una o dos semanas. B. Escoger las horas diarias. 1. Ventajas de usar las maanas. a. Proporciona ms tiempo para trabajar. b. Los nios chiquitos pueden asistir. c. Los nios vienen descansados y menos problemas en la disciplina. 2. Ventajas de usar las noches. a. Familias enteras pueden asistir. b. Hay disponible ms personal docente. 3. Una conviccin de maana y noche. a. Si hay poco espacio y personal, esto provee una solucin. b. Los nios chicos y los de la escuela primaria vienen en las maanas. hay las

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Escuela Bblica de Vacaciones c. Los jvenes noche. y adultos vienen en la

CAPTULO IV CAPACITACIN DEL PERSONAL I. FAMILIARIZARLOS CON EL CALENDARIO DE LA ESCUELA. A. Sealar las responsabilidades de cada persona. B. Estudiar el horario departamento. II. APRENDER MSICA. A. Puede ser por departamentos. B. Aprender el canto lema si lo hay. C. Dar ideas a los maestros de cmo ensear msica nueva e ilustrar cantos. 1. Usar msica nios. sin simbolismos una para los o para cada da segn el

2. Introducir el canto con comentarios apropiados.

historia

3. Entonar todo el canto la primera vez para que el alumno lo conozca completo. 4. Explicar cualquier palabra desconocida. 5. Entonarlo t varias veces antes de pedir la participacin de los alumnos. 6. Hacer preguntas acerca del canto a las cuales los alumnos pueden buscar las respuestas al escucharlo. Por ejemplo: Cules son las dos cosas que dice este coro acerca de Dios? III. ENSEAR TAREAS PARA MEMORIZAR A. Los maestros deben aprenderlas primero. B. Presentarlos a los alumnos espiritual e importante. en una manera

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Escuela Bblica de Vacaciones C. Explicar su relacin a la vida diaria. D. Hacer repasos amenos. 1. 2. 3. 4. 5. Rompecabezas Juegos Ilustrar con dibujos o recortes. Hacer ademanes. Contar situaciones en que necesitan contestar con ese versculo aprendido. 6. Adivinanzas. IV. ORIENTACIONES DE CMO PREPARAR LA LECCIN BBLICA. A. Orar y pedir la iluminacin del Espritu Santo. B. Conocer el propsito de la leccin y cmo se relaciona con cada alumno. C. Conocer el pasaje bblico. 1. Leerlo varias veces. Decidir el tema. 2. meditar en el pasaje. Conteste qu, cmo, cundo, quin y por qu? 3. Pensar en la aplicacin prctica para la vida diaria. Cmo debe afectar este pasaje a la vida de sus alumnos? qu cambio debe hacer en ellos? D. Consultar el manual del maestro. E. Preparar las ayudas didcticas. F. Decidir cuales mtodos le ayudarn presentar estas verdades bblicas. G. Hacer un plan de la clase. dedicar a cada actividad. V. ESTUDIAR EL PLAN DE SALVACIN. A. Repasar los pasos del Plan de salvacin. B. Demostrar como presentar el mensaje de salvacin a un nio en trminos sencillos. ms para

Cuntos

minutos

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Escuela Bblica de Vacaciones C. Buscar literatura adecuada para eso. CAPTULO V EL HORARIO Siguen unos ejemplos de horario con las horas de refrigerio, recreo y trabajos manuales variados para hacerlos a diferentes tiempos. I. DEPARTAMENTO 09:00 a 09:15 09:15 a 09:25 09:25 a 09:30 09:30 a 09:45 09:45 10:00 10:25 10:30 10:45 11:00 11:15 11:30 11:40 a a a a a a a a a 10:00 10:15 10:30 10:45 11:00 11:15 11:30 11:40 11:50 DE PRE-PRVULOS. Escoger una actividad Adoracin (cantar con ellos) Historia bblica Representar la historia (actuar ellos o el
maestro)

11:50 a 12:00

Msica Descanso (Que hagan lo que ellos quieran ) Msica Refrigerio Recreo Trabajo manual Juegos manuales y otros juegos Versculo de memoria Libritos/ hojas para colorear de la leccin Alistarse para salir

II. DEPARTAMENTO DE PRVULOS. 09:00 a 09:15 Apertura 09:15 a 09:25 Historia bblica 09:25 a 09:40 Actividades de adoracin 09:40 a 09:50 Versculo y hoja de colorear 09:50 a 10:15 Recreo 10:15 a 10:30 Refrigerio 10:30 a 10:45 Descanso 10:45 a 11:00 Msica 11:00 a 11:15 Representar la historia 11:15 a 11:30 Trabajo manual 11:30 a 11:45 Actividades variadas 11:45 a 12:00 Alistarse para salir

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III. DEPARTAMENTO DE PRINCIPIANTES 09:00 a 09:15 Apertura 09:15 a 09:30 Historia bblica 09:30 a 09:45 Libro alumno/ hoja para colorear 09:45 a 10:00 Adoracin 10:00 a 10:15 Refrigerio 10:15 a 10:30 Recreo 10:30 a 11:00 Trabajo manual 11:00 a 11:15 Tareas de memoria 11:15 a 11:30 Msica (canto nuevo/ CD) 11:30 a 11:45 Sorpresa 11:45 a 12:00 Alistarse para salir IV. DEPARTAMENTO DE PRIMARIOS 09:00 a 09:15 Apertura 09:15 a 09:45 Leccin bblica 09:45 a 10:00 Versculo de memoria 10:00 a 10:15 Adoracin 10:15 a 10:30 Libro alumno/hoja colorear 10:30 a 10:45 Recreo 10:45 a 11:00 Refrigerio 11:00 a 11:30 Trabajo manual 11:30 a 11:45 Msica 11:45 a 12:00 Sorpresa VI. EJEMPLO DEL PROGRAMA DE CLAUSURA 07:15 Los alumnos se juntan en el saln de la clase grande. 07:30 Los grupos entran por departamentos 07:35 Bienvenida por el pastor 07:40 Actuacin de pre-prvulos 07:50 Actuacin de prvulos 08:00 Actuacin de principiantes 08:10 Actuacin de los primarios 08:20 Ofrenda y oracin 08:30 Director da un breve informe y premios (Ej. Por invitados, etc.) 08:40 Un breve mensaje por el pastor 8:40 a 09:00 Si es la clausura final se realiza la exposicin de trabajos manuales.

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Escuela Bblica de Vacaciones CAPTULO VI REGISTROS Y RECORDS I. LA NECESIDAD DE REGISTROS Y RECORDS A. Recordar los triunfos y fracasos del pasado. B. Proyectar nuevos planes. II. EL USO DE REGISTROS A. Ayudar a la Escuela Dominical con datos de los alumnos de la Iglesia y los nuevos alumnos. B. Evala el crecimiento espiritual de los alumnos. C. Ayuda en el programa de visitacin. D. Compara informacin de ao en ao. III. CARACTERSTICAS DE BUENOS REGISTROS A. Sencillos, exactos y fciles de mantener. B. Provee la informacin necesaria para evaluar. IV. TARJETA DEL ALUMNO A. Cada alumno debe tener una tarjeta individual. Ejemplo:

Alumno: Direccin: Fecha nacimiento: Padre: Vive:__________________ Creyente:______________ Profesin de fe: Datos miscelneos:

Telfono: Lugar nacimiento: Madre: Vive:_______________ Creyente:___________ Fecha:

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Escuela Bblica de Vacaciones I. EVALUAR LA ESCUELA A. Determinar los puntos fuertes y dbiles en una sesin con todo el personal al clausurar la escuela. B. Escribir en un acta las sugerencias que pueden ser de valor prximamente. C. Comparar los datos con los aos anteriores. II. ARCHIVAR LOS REGISTROS A. En forma alfabtica. B. Para tenerlos visitacin. disponibles para el trabajo de

III. COMPARTIR LOS RESULTADOS A. Proveer a los maestros de la Escuela Dominical datos en cuanto a las decisiones hechas por los alumnos en su clase. B. Informar los resultados a toda la Iglesia. IV. USAR LOS DONES DESCUBIERTOS A. Nuevos maestros. B. Servicios a Dios en cualquier forma. V. MANTENER CONTACTO CON LOS ALUMNOS A. Celebrar un da de E.B.D.V. seis meses despus. B. Visitar los hogares de los nios que hicieron alguna decisin durante la escuela. C. Promover la oracin por los resultados. VI. REGISTRO DIARIO DE LA ESCUELA BBLICA DE VACACIONES Se debe mantener los datos principales de cada da. Ejemplo:

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Fecha de la Escuela bblica:_______________________

REGISTRO DIARIO DE LA E.B.D.V.

Da del mes

5-08

6-08

P: Presentes V: Visitas O: Ofrenda ($)

Departamento Pre-prvulos Prvulos Principiantes Primarios

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