SUBDIRECCIN ACADMICA

GUA DE ESTUDIO Exmenes a Ttulo de Suficiencia 2013/2

PLAN DE ESTUDIOS 2008 2009

2013, Ao de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejrcito Mexicano 80 Aniversario de la Escuela Superior de Ingeniera Textil 65 Aniversario de la Escuela Superior de Ingeniera Qumica e Industrias Extractivas 50 Aniversario del Centro Nacional de Clculo 50 Aniversario del CECyT 7 Cuauhtmoc JUNIIO, 2013.

Unidad de aprendizaje:

HISTORIA DE MEXICO CONTEMPORANEO I

UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL REA HUMANSTICA HISTORIA ACADEMIA DE HISTORIA TURNO VESPERTINO MAYO 2013
Revisa y resuelve el contenido completo de la gua de estudio y apyate en las fuentes de consulta que se recomiendan a continuacin. Retoma los apuntes y bibliografa del curso para revisar ejercicios similares a los que se proponen en la gua. Acude a resolver dudas especficas sobre los temas de la gua en los horarios disponibles de los profesores para asesoras individuales que se publicarn en la pgina web del CECYT (http://www.cecyt1.ipn.mx) o en la jefatura de departamento que se indica en el encabezado. Acude con tu gua resuelta a la sesin grupal para revisar la solucin de la gua en a la fecha y horario que se publicar en la pgina web del CECYT (http://www.cecyt1.ipn.mx) o en la jefatura de departamento que se indica en el encabezado.
Nivel: Turno:

Departamento: Academia:

1 VESPERTINO

GUA DE ESTUDIO ELABORADA POR:

FECHA DE ELABORACIN

RECOMENDACIONES GENERALES PARA RESOLVER LA GUA:

INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR EL EXAMEN: Inscrbete al E.T.S. a travs de la pgina del SAES (http://www.saes.cecyt1.iipn.mx) o en ventanilla de Gestin Escolar el 24 o 25 de junio de 2013. Acude puntualmente en la fecha y horario que indique tu comprobante de inscripcin al E.T.S. Para poder presentar el E.T.S. debers presentar identificacin con fotografa reciente y comprobante de inscripcin sellado por el rea de Gestin Escolar.

TEMAS A EVALUAR EN EL EXMEN

1 2 3 4 5 6 LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA COMO CIENCIA TRANSICIN DEL FEUDALISMO AL CAPITLISMO LA COLONIA (VIRREINATO DE LA NUEVA ESPAA) PROYECTO DE NACIN CONSOLIDACIN DEL LIBERALISMO Y TRIUNFO DE LA REPUBLICA PORFIRIATO

FUENTES DE CONSULTA RECOMENDADAS PARA RESOLVER LA GUA

1 2 3 4 5 6 Del Mxico prehispnico al porfirismo . Miguel Angel Gallo. Ediciones quinto sol Historia de Mxico I . Ernesto Jess Gmez Alvarez. Ediciones Quinto sol. Historia de Mxico I a la luz de los especialistas. Claudia Sierra Campuzano. Editorial Esfinge
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2013, Ao de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejrcito Mexicano 80 Aniversario de la Escuela Superior de Ingeniera Textil 65 Aniversario de la Escuela Superior de Ingeniera Qumica e Industrias Extractivas 50 Aniversario del Centro Nacional de Clculo 50 Aniversario del CECyT 7 Cuauhtmoc JUNIIO, 2013.

CONTENIDO DE LA GUA
GUA PARA EL E.T.S. DE HISTORIA DE MXICO CONTEMPORNEO 1. TURNO VESPERTINO
I.- LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA COMO CIENCIA 1. CUL ES EL OBJETIVO DE ESTUDIO DE LA HISTORIA 2. DEFINICIN DE HISTORIA 3. EXPLICA QU SON LAS FUENTES DE INFORMACIN Y PARA QU LE SIRVE A LA HISTORIA 4. EXPLICA LAS SIGUIENTES CARACTERSTICAS DE LA HISTORIA: SIMULTANEIDAD, MULTICAUSALIDAD, UBICACIN, TIEMPO Y ESPACIO. 5. ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS TRES CORRIENTES IDEOLGICAS PARA LA INTERPRETACIN HISTRICA (POSITIVISMO, HISTORICISMO, MATERIALISMO HISTRICO). 6. EXPLICA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS DE MATERIALISMO HISTRICO: MEDIOS DE PRODUCCIN, TRABAJO, RELACIONES DE PRODUCCIN, MODOS DE PRODUCCIN, SUPERESTRUCTURA, CLASE SOCIAL, FUERZA DE TRABAJO, INFRAESTRUCTURA, LUCHA DE CLASES. 7. EXPLICA LA TEORA DEL ORIGEN NICO DE LA LLEGADA DEL HOMBRE EN AMRICA. 8. REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS CARACTERSTICAS DE OASISAMRICA, ARIDOAMRICA Y MESOAMRICA, POR LO MENOS 5 DE CADA UNA. 9. ELABORA UN MAPA RESUMEN DE LOS HORIZONTES CULTURALES MESOAMERICANOS (PRECLSICO, CLSICO Y POSTCLSICO), INCLUYE CULTURAS REPRESENTATIVAS DE CADA PERIODO, ZONAS ARQUEOLGICAS, AS COMO SUS APORTACIONES AL MUNDO EN ECONOMA, CIENCIA, ETC. 10. ELABORA UN CUADRO DE LOS ASPECTOS MS IMPORTANTES DE LA CULTURA MEXICA. II.- TRANSICIN DEL FEUDALISMO AL CAPITALISMO 11. EXPLICA LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LAS CRUZADAS 12. DEFINE RENACIMIENTO Y HUMANISMO 13. QU FUE LA REFORMA RELIGIOSA Y CONTRARREFORMA 14. EXPLICA LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LA ACUMULACIN ORIGINARIA DEL CAPITAL. III.- LA COLONIA (VIRREINATO DE LA NUEVA ESPAA) 15. ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS CARACTERSTICAS ECONMICAS DE LA NUEVA ESPAA (MINERA, COMERCIO, OBRAJE Y HACIENDA) 16. REALIZA UN ESQUEMA RESUMEN SOBRE: LA PROPIEDAD DE LA TIERRA, LA POLTICA, Y EL SISTEMA DE EXPLOTACIN DE MANO DE OBRA EN LA NUEVA ESPAA. 17. PRINCIPALES CAUSAS DEL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA Y DOCUMENTOS MS IMPORTANTES SURGIDOS DE STE. IV.- PROYECTO DE NACIN 18. ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS PROYECTOS ECONMICOS Y POLTICOS: LIBERAL Y CONSERVADOR EN MXICO. 19. DESARROLLA LAS CARACTERSTICAS GENERALES DE LOS DOCUMENTOS REPRESENTATIVOS DE LOS PROYECTOS POLTICOS: CONSTITUCIN DE 1824, LAS SIETE LEYES CONSTITUCIONALES, LA REFORMA LIBERAL DE 1833 Y LA CONSTITUCIN DE 1857. V.- CONSOLIDACIN DEL LIBERALISMO Y TRIUNFO DE LA REPBLICA 20. CULES SON LAS CAUSAS DEL PLAN DE AYUTLA 21. EXPLICA LAS CARACTERSTICAS Y EFECTOS DEL PLAN DE AYUTLA 22. EXPLICA LA LEY JUREZ Y LEY LERDO 23. CULES FUERON LA LEYES DE REFORMA QUE PROMULG BENITO JUREZ 24. ELABORA UN CUADRO SINPTICO SOBRE LA REPBLICA RESTAURADA (1867-1876). VI.- PORFIRIATO 25.REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS ANTECEDENTES,CARACTERSTICAS Y CONSECUENCIAS DEL IMPERIALISMO. 26. ELABORA UN MAPA RESUMEN SOBRE LAS CARACTERSTICAS ECONMICAS Y SOCIALES DEL PERIODO DEL PORFIRIATO.
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Unidad de aprendizaje:

HISTORIA DE MEXICO CONTEMPORANEO II

UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL REA HUMANSTICA HISTORIA ACADEMIA DE HISTORIA TURNO VESPERTINO MAYO 2013
Revisa y resuelve el contenido completo de la gua de estudio y apyate en las fuentes de consulta que se recomiendan a continuacin. Retoma los apuntes y bibliografa del curso para revisar ejercicios similares a los que se proponen en la gua. Acude a resolver dudas especficas sobre los temas de la gua en los horarios disponibles de los profesores para asesoras individuales que se publicarn en la pgina web del CECYT (http://www.cecyt1.ipn.mx) o en la jefatura de departamento que se indica en el encabezado. Acude con tu gua resuelta a la sesin grupal para revisar la solucin de la gua en a la fecha y horario que se publicar en la pgina web del CECYT (http://www.cecyt1.ipn.mx) o en la jefatura de departamento que se indica en el encabezado.
Nivel: Turno:

Departamento: Academia:

2 VESPERTINO

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FECHA DE ELABORACIN

RECOMENDACIONES GENERALES PARA RESOLVER LA GUA:

INSTRUCCIONES PARA PRESENTAR EL EXAMEN: Inscrbete al E.T.S. a travs de la pgina del SAES (http://www.saes.cecyt1.iipn.mx) o en ventanilla de Gestin Escolar el 24 o 25 de junio de 2013. Acude puntualmente en la fecha y horario que indique tu comprobante de inscripcin al E.T.S. Para poder presentar el E.T.S. debers presentar identificacin con fotografa reciente y comprobante de inscripcin sellado por el rea de Gestin Escolar.

TEMAS A EVALUAR EN EL EXMEN

1 2 3 4 5 6 CRISIS DEL SISTEMA Y RECONSTRUCCIN DEL ESTADO MEXICANO (1900-1940) EL ESTADO BENEFACTOR Y SU CRSIS (1940-1982) NELOBERALISMO EN MXICO ( 1982 A LA ACTUALIDAD.

FUENTES DE CONSULTA RECOMENDADAS PARA RESOLVER LA GUA

1 2 3 4 5 6 DEL PORFIRISMO AL NEOLIBERALISMO. FRANCISCO GONZALEZ GOMEZ. EDICIONES QUINTO SOL HISTORIA DE MXICO II, A LA LUZ DE LOS ESPECIALISTAS. CLAUDIA SIERRA CAMPUZANO, ESFINGE HISTORIA DE MXICO II. MIGUEL ALVAREZ DE LA PEZA. ESFINGE
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2013, Ao de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejrcito Mexicano 80 Aniversario de la Escuela Superior de Ingeniera Textil 65 Aniversario de la Escuela Superior de Ingeniera Qumica e Industrias Extractivas 50 Aniversario del Centro Nacional de Clculo 50 Aniversario del CECyT 7 Cuauhtmoc JUNIIO, 2013.

CONTENIDO DE LA GUA
GUA DE ESTUDIO ETS HISTORIA DE MXICO CONTEMPORNEO II TURNO VESPERTINO

UNIDAD 1. CRISIS DEL SISTEMAY RECONSTRUCCIN DEL ESTADO MEXICANO 1900-1940 UNIDAD 2. EL ESTADO BENEFACTOR Y SU CRISIS 1940-1982 UNIDAD 3. NEOLIBERALISMO EN MXICO DENTRO DEL MARCO DE LA GLOBALIZACIN. 1. SITUACIONES QUE LLEVARON A LA CRISIS DEL PORFIRIATO. 2. TENDENCIAS IDEOLGICAS DE LA REVOLUCIN MEXICANA 3. PLANES POLTICOS REVOLUCIONARIOS 4. QU ES EL MADERISMO? 5. QU ES EL VILLISMO? 6. QU ES EL ZAPATISMO? 7. QU ES EL MAGONISMO? 8. QU ES EL CONSTITUCIONALISMO? 9. ARTCULOS CONSTITUCIONALES QUE SE DEBATIERON EN EL CONGRESO DE 1916-1917. 10. CARACTERSTICAS ECONMICAS, POLTICAS Y SOCIALES DEL GOBIERNO DE LVARO OBREGN. 11. CARACTERSTICAS ECONMICAS, POLTICAS Y SOCIALES DEL GOBIERNO DE PLUTARCO ELAS CALLES. 12. CARCTERSTICAS ECONMICAS, POLTICAS Y SOCIALES DEL PERODO CONOCIDO COMO MAXIMATO. 13. CARACTERSTICAS ECONMICAS, POLTICAS Y SOCIALES DEL GOBIERNO DE LZARO CRDENAS. 14. QU ES EL ESTADO BENEFACTOR? 15. MODELOS ECONMICOS QUE COMPRENDE EL PERIODO CONOCIDO COMO ESTADO BENEFACTOR (1940-1970) 16. CARACTERSTICAS ECONMICAS, POLTICAS Y SOCIALES DEL PERIODO ESTADO BENEFACTOR. 17. EVENTOS INTERNACIONALES MS IMPORTANTES QUE SE DIERON DURANTE EL PERIODO DE ESTADO BENEFACTOR. 18. PRESIDENTES QUE COMPRENDE LOS GOBIERNOS DE LA CRISIS (1979-1982) Y NOMBRE DE LOS MODELOS ECONMICOS QUE REPRESENTARON. 19. CARACTERSTICAS ECONMICAS Y SOCIALES DE CADA UNO DE LOS MODELOS ECONMICOS DE LOS GOBIERNOS DE LA CRISIS. 20. QU ES EL NEOLIBERALISMO? Y SUS ANTECEDENTES. 21. CARACTERSTICAS DEL NEOLIBERALISMO. 22. CAUSAS DE LA IMPLEMENTACIN DEL NEOLIBERALISMO EN MXICO. 23. PRESIDENTES MEXICANOS QUE IMPLEMENTAN EL NEOLIBERALISMO EN NUESTRO PAS. 24. CARACTERSTICAS ECONMICAS Y SOCIALES DE CADA UNO DE LOS GOBIERNOS NEOLIBERALES EN MXICO.

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