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RESUMEN
FUNDAMENTOS DE DISEÑO
WUCIUS WONG
GUSTAVO GILI S.A. 1995, BCN, ESPAÑA
TITULO ORIGINAL: PRINCIPIES OF FORM AND DESIGN
VAN NOSTRAND REINHOLD- 1993
Jorge Marulanda

1. libro (reedición) intento modesto por presentar un sistema de gramática visual operativo.
2. Fundamentos de Diseño Bidimensional- libro 1- esboza ideas básicas, centrándose en formas planas y abstractas
3. Fundamentos de la Forma Bidimensional- concentra en la creación de formas con especial énfasis en los aspectos
representacionales y con la intención de ampliar el vocabulario visual
4. Fundamentos del Diseño Tridimensional- examina el uso de materiales planos y lineales en la construcción de
objetos reales.
5. el enfoque intuitivo- las formas y los trazos se pueden reproducir espontáneamente al experimentar con
instrumentos. Los efectos gráficos, de textura o relieve, podemos decidir sobre la marcha que es lo hermoso o
sentimientos y emociones durante el proceso- resultado- expresión artística que refleja nuestros gustos e
inclinaciones.
6. El enfoque intelectual- cuando tenemos un conocimiento previo a partir de problemas concretos con los que nos
tenemos que enfrentar: cuando definimos los objetos y los limites, analizamos las situaciones, consideramos todas
las opciones posibles, escogemos los elementos para sintetizarlos y tratamos de llegar a soluciones apropiadas
7. Requiere de una reflexión sistemática de un alto grado de objetividad
8. El intento de clasificar y articular los principios destaca el enfoque intelectual- los principios se refieren a las
relaciones y estructuras especificas, de los elementos, formas y figuras
9. Parece que predomina una cierta tendencia a la regularidad: la regularidad de las relaciones y estructuras
invariablemente tienen una base matemática y pueden describirse con mayor exactitud
10. La regularidad es un punto de partida que luego se transforma, modifica y desvía, total o parcialmente
11. qué es el diseño: es un proceso de creación visual con un propósito, a diferencia de la pintura y la escultura, que son
realización de las visiones personales y los sueños de un artista; el diseño cubre exigencias prácticas. Una unidad
de diseño gráfico debe ser colocada frente a los ojos del público y transportar un mensaje prefijado. un producto
industrial debe cubrir las necesidades del consumidor
12. un buen diseño es la mejor expresión visual de la esencia de “algo”, ya sea esto un mensaje o un producto...la
búsqueda de un diseñador- ese algo sea conformado, fabricado, distribuido, usado y relacionado con su ambiente- la
creación no debe ser solo estética, sino también funcional, mientras refleja o guía el gusto de la época
13. lenguaje visual: el diseño es practico, peor antes debe dominar el lenguaje visual- esto es, principios, reglas o
conceptos en los que se refiere a la organización visual, que pueden importar a un diseñador
14. interpretando el lenguaje visual- numerosas formas de interpretarlo. Este carece de reglas obvias. Cada persona
tiene las suyas. Wong: relación con le pensamiento sistemático, enfrentar los principios en términos precisos y
concretos. Máxima objetividad, mínima irregularidad.
15. El diseñador resuelve problemas: los problemas le son dados. Esto supone que n debe alterar el problema, sino
encontrar la solución apropiada
16. ELEMENTOS DEL DISEÑO: 4 grupos

a. 1. ELEMENTOS CONCEPTUALES: no son visuales, no existen de hecho, sino que parecen estar presentes
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i. PUNTO: indica posición. No tiene largo ni ancho. No ocupa una zona en el
espacio. Es el principio y fin de una línea y es donde dos líneas se encuentran o cruzan
ii. LÍNEA: cuando un punto se mueve, su recorrido se transforma en una línea. Tiene largo pero no
ancho. Tiene posición y dirección, esta limitada por dos puntos. Forma los bordes de un plano
iii. PLANOS: es el recorrido de una línea en un movimiento (en una dirección distinta a la suya
intrínseca). Tiene largo y ancho, pero no grosor. Tiene posición y dirección. Esta limitado por líneas.
Define los limites extremos de un volumen
iv. VOLUMEN: es el recorrido de un plano (en dirección distinta a la suya intrínsecamente). Tiene
posición en el espacio y esta limitado por planos. En un diseño bidimensional, el volumen es una
ilusión.
b. 2. ELEMENTOS VISUALES: es cuando los elementos conceptuales se hacen visibles, tienen forma, color,
medida y textura
i. FORMA: lo que puede ser visto. Aporta la identificación principal de nuestra percepción
ii. MEDIDA: toda forma tiene un tamaño. magnitud / pequeñez. Es físicamente mesurable
iii. COLOR: distinción de una forma con sus cercanías
iv. TEXTURA: la cercanía en la superficie de una forma. Plana, decorado, suave, rugosa. Atrae al tacto
y a la vista
c. 3. ELEMENTOS DE RELACION: gobierna la ubicación y la interrelación de las formas en un diseño
i. percibidos- dirección y posición
ii. sentidos- espacio y gravedad
iii. DIRECCION. La relación de la forma con el espectador, con el marco, las cercanías
iv. POSICIÓN: relación de la forma respecto al cuadro o a la estructura del diseño
v. ESPACIO: se refiere al estar ocupado o vacío. Puede ser liso, ilusorio o sugerir profundidad
vi. GRAVEDAD: es una sensación psicológica, no visual. Atribuimos pesantez, liviandad, estabilidad o
inestabilidad a formas o grupos de formas
d. 4. ELEMENTOS PRÁCTICOS: subyacen al contenido del diseño y su alcance
i. REPRESENTACION: cuando la forma deriva de la naturaleza o del mundo humano. Es realista,
estilizada o semiabstracta
ii. SIGNIFICADO: cuando el diseño transmite un mensaje
iii. FUNCIÓN: cuando el diseño sirve a un determinado propósito
e. marco de referencia: serian los límites exteriores de un diseño y define la zona dentro de la cual funcionan
juntos los elementos creados y los espacios que se han dejado en blanco. No siempre es real
f. plano de la imagen: es la superficie plana de un papel en que el diseño ha sido creado
g. forma y estructura: forma- son todos los elementos visuales. Tienen tamaño, color y textura determinados.
Estructura- la manera en que la forma es creada, construida y organizada junto a otras formas. Es una
disciplina que las gobierna.
17. LA FORMA
a. Los elementos conceptuales no son visibles. Cuando el punto, la línea o el plano son visibles, se convierten
en forma- así sea un punto, en el papel debe tener una forma, un tamaño, un color y una textura para ser
vistos. Son formas en un verdadero sentido.
b. COMO PUNTO: es reconocido como punto por que es pequeño (relativo) y depende del marco.
Características: su tamaño debe ser comparativamente pequeño / su forma debe ser simple
i. COMO LÍNEA: es reconocida por que su ancho es extremadamente estrecho / su longitud es
prominente
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ii. 3 aspectos a considerar
1. FORMA TOTAL- apariencia general, recta, curva, quebrada, irregular, a mano
2. CUERPO- como tiene ancho, su cuerpo esta contenido entre ambos bordes. La forma de los
bordes y su relación entre ambos determinan la forma del cuerpo: lisa, paralelos, afilado,
nudoso, vacilante, irregular
3. EXTREMIDADES- carecen de importancia si la línea es muy delgada. Cuadrados, redondos,
puntiagudos
c. COMO PLANO- en la superficie bidimensional, todas las formas lisas que comúnmente no sean reconocidas
como punto o línea son planos
i. Una forma delimitada por líneas conceptuales y sus interrelaciones determinan un plano.
ii. Clasificación
1. Geométricos- construidos matemáticamente
2. Orgánicos- rodeado por curvas libres
3. Rectilíneos- limitado por líneas rectas, relacionadas matemáticamente entre si
4. Manuscritas- caligrafiadas o creadas a mano
5. Accidentales- determinados por elementos o procesos espaciales
d. La forma como volumen es completamente ilusoria. Exige una especial situación espacial
18. FORMAS POSITIVAS Y NEGATIVAS
a. la forma puede ser vista como ocupante de un espacio o como un espacio en blanco rodeado por espacio
ocupado
b. POSITIVA: forma como ocupante de un espacio
c. NEGATIVA: como espacio en blanco rodeado por un espacio ocupado
d. Comúnmente la forma (positiva o negativa) es mencionada como “figura” que esta rodeada por un “fondo”.
Esta relación puede ser reversible.
e. LA FORMA Y LA DISTRIBUCIÓN DEL COLOR
f. Interrelación de formas. 8 maneras
i. DISTANCIAMIENTO: muy separados / cercanas
ii. TOQUE: cuando el espacio que las separaba queda anulado
iii. SUPERPOSICIÓN: cuando se cruza una sobre la otra. Parece estar encima
iv. PENETRACIÓN: igual que la superposición, pero ambas quedan transparentes- relevancia de la
zona de cruce
v. UNION: reunidas, ambas formas se convierten en una mayor
vi. SUSTRACCIÓN: cuando una forma invisible se cruza con una visible
vii. INTERSECCIÓN: cuando solo es visible la porción en que ambas se cruzan
viii. COINCIDENCIA: al acercarse, se convierten en uno (formas iguales)
g. Efectos especiales en interrelación de formas
i. DISTANCIAMIENTO: una mas cerca que la otra al ojo
ii. TOQUE: el color determina la situación espacial
iii. SUPERPOSICIÓN: una delante o encima de la otra
iv. PENETRACIÓN: con el color es posible poner una encima
v. UNION: forma nueva
vi. SUSTRACCIÓN: forma nueva
vii. COINCIDENCIA: solo si son iguales
19. REPETICIÓN
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a. MÓDULOS: cuando un diseño ha sido compuesto por una cantidad de formas
idénticas o similares entre sí. Son “formas unitarias” o “módulos”
b. Un diseño puede mantener más de un conjunto de módulos
c. Deben ser simples
d. REPETICIÓN DE MÓDULOS: cuando utilizamos la forma más de una vez. Dan armonía, por su ritmo. Tipos:
i. REPETICIÓN DE FIGURA: se repite la figura. Posibilidad de tener diferentes medidas y colores
ii. REPETICIÓN DE TAMAÑO: manteniendo la similutud
iii. REPETICIÓN DE COLOR: igual color. Posibilidad de variar figura, tamaño
iv. REPETICIÓN DE TEXTURA: mantener la textura. Posibilidad de variar figura y tamaño
v. REPETICIÓN DE DIRECCIÓN: definen una dirección
vi. REPETICIÓN DE POSICIÓN: disposición respecto a una estructura
vii. REPETICIÓN DE ESPACIO: todas positivas o negativas- igual relación con el plano de la imagen
viii. REPETICIÓN DE GRAVEDAD: pesantez / liviandad. Estabilidad / inestabilidad
e. VARIACIONES EN LA REPETICIÓN: puede dar monotonía, orden, disciplina
i. VARIACIONES DIRECCIONALES: excepto el círculo, puede varias de dirección. Clases
1. DIRECCIONES REPETIDAS
2. DIRECCIONES INDEFINIDAS
3. DIRECCIONES ALTERNADAS
4. DIRECCIONES GRADACIÓN
5. DIRECCIONES SIMILARES
ii. VARIACIONES ESPACIALES: por medio de la reunión de formas en interrelaciones, superposición,
penetración, unión, etc.
20. SUBMÓDULOS Y SUPERMÓDULOS
a. SUBMÓDULOS: un módulo compuesto por elementos pequeños en repetición
b. SUPERMÓDULOS: agrupación de módulos en el diseño que es utilizado en repetición para convertirse en
una forma mayor
c. Disposición (formación) de los supermódulos- el encuentro de los 4 círculos
i. Disposición lineal
ii. Disposición cuadrada o rectangular
iii. Disposición en rombos
iv. Disposición triangular
v. Disposición circular
d. REPÈTICIÓN Y REFLEXIÓN: reflexión- una forma espejada, resultando de una forma que se parece al
original, pero que va hacia alguna dirección. Las dos no `pueden coincidir exactamente. Es posible con
formas no simétricas
21. ESTRUCTURAS
a. Todos los diseños tienen una estructura- esto debe gobernar la posición de la forma en un diseño
b. La estructura es la disciplina que subyace a las disposiciones
c. Impone orden y predetermina las relaciones internas de la forma en un diseño
d. ESTRUCTURA FORMAL: se compone de líneas estructurales que aparecen construidas de manera rígida,
matemática. Guían la formación completa del diseño. Tipos- repetición, gradación, radiación
e. ESTRUCTURA SEMIFORMAL: bastante regular, pero con una ligera irregularidad
f. ESTRUCTURA INFORMAL: normalmente no tiene líneas estructurales. La organización es libre o indefinida
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g. ESTRUCTURA INACTIVA: todos los tipos de estructura pueden ser activos o inactivos. La
estructura inactiva, las líneas estructurales son conceptuales
h. ESTRUCTURA ACTIVA: igualmente que las líneas estructurales conceptuales, pero que dividen el espacio
en subdivisiones individuales que interactúan con los módulos.
i. Aportan independencia estructural a los módulos
ii. Dentro de la subdivisión estructural cada módulo puede ser tratado para asumir una posición
excéntrica
iii. La relación de los módulos y el espacio dominado por la estructura puede ser considerado como el
encuentro de las formas. Puede penetrar, unir, sustraer, intersectar. Puede unir el espacio con una
división vecina
i. ESTRUCTURA INVISIBLE: líneas conceptuales invisibles. Son activas y de grosor mensurable
j. ESTRUCTURA VISIBLE: las líneas existen como reales y visibles, de un grosor deseado. Al ser visibles,
pueden ser tratadas como módulos. Pueden ser positivas o negativas
k. ESTRUCTURAS DE REPETICIÓN: la colocación de los módulos tienen el mismo espacio alrededor de cada
uno
l. RETÍCULA BÁSICA: mas frecuente, la estructura de repetición- líneas horizontales y verticales parejamente
espaciadas que se cruzan entre sí. Subdivisiones de igual medida
m. VARIACIONES DE LA RETÍCULA BÁSICA
i. CAMBIO DE PROPORCIÓN: de cuadrado a rectangular
ii. CAMBIO DE DIRECCIÓN: ángulo horizontal / vertical o ambas
iii. DESLIZAMIENTO: se desliza subdivisiones por filas- regular o irregular
iv. CURVATURA O QUEBRANTAMIENTO: de manera regular
v. REFLEXIÓN: mantendría las filas de la manera inicial y seguida de su reflejo
vi. COMBINACIÓN: cuando se compone regularmente, partiendo desde los sectores subdivididos
generados por las retículas
vii. DIVISIONES ULTERIORES: las divisiones de las retículas sin nuevamente subdivididas en forma
más pequeña y compleja
viii. RETÍCULA TRIANGULAR: inclinación de la retícula inicial mas las subdivisiones posteriores
ix. RETÍCULA HEXAGONAL: combinación de 6 unidades de la retícula triangular
n. ESTRUCTURA DE MÚLTIPLE REPETICIÓN: cuando la estructura se compone de más de una clase de
subdivisiones que se repiten de forma y tamaño
o. MÓDULOS Y SUBDIVISIONES ESTRUCTURALES:
i. Estructura inactiva / invisible: módulos colocados al centro de las subdivisiones o en las
intersecciones de las líneas. Estos pueden tocarse, penetrarse, unirse o sustraerse entre sí
ii. Estructura activa / visible o invisible: módulo que queda confinado a su propia subdivisión espacial,
pero no necesariamente confinado al centro de la subdivisión
iii. Supermódulos: quedan relacionados de la misma manera. Podemos contenerlos en
supersubdivisiones
p. REPETICIÓN DE POSICIÓN: supone que los módulos están colocados exactamente de la misma manera
dentro de cada subdivisión
i. Estructura inactiva / invisible: repetición, posición- al cambiar colocación de los módulos, pierden
regularidad
ii. Estructura activa / visible o invisible: repetición, posición- no siempre son necesarias las líneas.
Aporta disciplina de repetición y así se puede explorar la colocación de módulos y su dirección
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q. SUPERPOSICIÓN DE ESTRUCTURAS DE REPETICIÓN: una estructura de repetición y
sus módulos puede ser superpuesta a otras. Puede ser la misma o diferente
22. SIMILITUD
a. Dos formas idénticas- repetición
b. Se parecen entre sí- similitud-los árboles, los granos de arena, las olas
c. No es estricta como la repetición. Mantiene un grado considerable de regularidad
d. SIMILITUD DE MÓDULOS: similitud de las figuras de los módulos. En una estructura de repetición, el
tamaño de los módulos también deben ser similares
i. La figura es el elemento principal para establecer la relación de similitud
ii. La similitud es flexible. Si A y B no son similares, se pueden parecer con respecto a C
e. SIMILITUD DE FIGURA: no es simplemente visual, puede ser cuando todas pertenezcan a una familia
común
i. ASOCIACIÓN: asociadas a un tipo, familia, significado o función
ii. IMPERFECCIÓN: partiendo de una figura ideal y tenemos en el diseño todas sus variaciones
imperfectas
iii. DISTORSIÓN ESPACIAL: cuando una forma se gira en el espacio se distorsiona
iv. UNIÓN O SUSTRACCIÓN: una forma puede estar compuesta por varias figuras. Puede ser uniendo
o sustrayendo
v. TENSIÓN O COMPRESIÓN: una forma puede ser estirada (fuerza interior) o apretada (fuerza
exterior)
f. SIMILITUD Y GRADACIÓN: en módulos en similitud es necesario mantener una cierta regularidad
i. En similitud, los módulos son vistos en una ligera agitación, pero se adhieren entre sí para formar
unidad
ii. En gradación, los módulos son organizados para sugerir, de manera muy controlada, la progresión y
el movimiento
g. LA ESTRUCTURA DE SIMILITUD: es difícil de definir. Se puede decir que es semiformal. Dos tipos.
i. SUBDIVISIONES ESTRUCTURALES SIMILARES: las subdivisiones estructurales no son repetitivas
sino similares entre sí- formas con lados desiguales que se unen entre sí, forman retícula. Puede ser
activa, inactiva, visible o invisible.
ii. DISTRIBUCIÓN LINEAL: los módulos quedan distribuidos dentro del marco del diseño, visualmente,
sin la guía de las líneas estructurales
23. GRADACIÓN
a. Exige un cambio gradual y de manera ordenada
b. Genera ilusión óptica y crea una sensación de progresión. Conduce culminación(es)
c. GRADACIÓN DE MÓDULOS: la mayoría de los elementos visuales o de relación pueden ser usados para
una gradación
i. Los módulos pueden tener una gradación de figura, tamaño, color, textura, dirección, posición,
espacio, gravedad
ii. De estos elementos, 3 quedan descartados- color: mas allá del objetivo de este libro. Textura:
considerada en un capitulo aparte. Gravedad: depende de la relación con otros objetos
iii. GRADACIÓN DEL PLANO: no afecta a la figura ni al tamaño de los módulos
1. Rotación en el plano: gradual cambio de dirección en el plano
2. Progresión en el plano: cambio gradual de posición del módulo dentro de las subdivisiones
estructurales
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iv. GRADACIÓN ESPACIAL: afecta a la figura o al tamaño de los módulos
1. Rotación espacial: giro gradual de la figura hasta verse como una línea. Cambia la figura del
módulo
2. Progresión espacial: es igual al cambio de tamaño
v. GRADACIÓN EN LA FIGURA: gradación por cambio real en la figura
1. Unión o sustracción: cambio gradual de posiciones en los submódulos que forman un
módulo por unión o sustracción
2. Tensión o compresión: cambio de la figura de los módulos por fuerza externa
vi. EL CAMINO D ELA GRADACIÓN: el camino determina el cambio de la figura a otra. Puede ser
plano, en el espacio, en la figura o en combinación. puede ser directo o dar rodeos
vii. VELOCIDAD DE GRADACIÓN: la cantidad de pasos requeridos para que una forma cambie de una
situación a otra
1. Pocos pasos requeridos- rápida. Muchos pasos- lenta
viii. MODELO DE GRADACIÓN: 2 factores importantes- la serie de la gradación y dirección de
movimiento
1. Serie de gradación: marcada por una situación inicial y una final. El numero de planos
determina velocidad y alcance
2. Dirección de movimiento: se refiere a la orientación inicial, final y su interrelación
3. Tipos
a. Paralelo: transformación gradual en pasos paralelos
b. Concéntrico: transformación en capas concéntricas
c. Zigzag: transformación en zigzag a una misma velocidad
ix. ESTRUCTURA DE GRADACIÓN: similar a la estructura de repetición, pero con cambios de tamaño,
figura o ambos, en secuencia gradual o sistemática
1. Cambio de tamaño y/o proporción
2. Cambio de dirección
3. Desplazamiento
4. Curvatura o quebrantamiento
5. Reflexión
6. Combinación
7. División ulterior
8. Enrejado triangular
9. Enrejado hexagonal
x. GRADACIÓN ALTERNADA: módulos o subdivisiones estructurales gradualmente cambiantes, que
proceden de direcciones opuestas, son entretejidos entre sí
xi. RELACIÓN MÓDULOS Y ESTRUCTURAS EN UN DISEÑO DE GRADACIÓN: 3 maneras
1. Módulos gradación / estructura de repetición
2. Módulos repetición / estructura de gradación
3. Módulos gradación / estructura gradación
24. RADIACIÓN
a. Es un caso especial de repetición
b. Módulos repetidos o las subdivisiones estructurales giran alrededor de un centro común.
c. Efecto de vibración óptica que encontramos en la gradación
d. Atrae de inmediato la atención
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e. Características
i. Generalmente multisimétrico
ii. Posee un vigoroso punto focal
iii. Genera energía óptica y movimiento- desde / hacia el centro
f. ESTRUCTURA DE RADIACIÓN: dos factores importantes
i. Centro de radiación: punto focal
ii. Dirección de radiación: dirección de líneas estructurales y dirección de módulos
g. 3 CLASES DE ESTRUCTURAS DE RADIACIÓN
i. ESTRUCTURAS CENTRIFUGAS: las líneas estructurales irradian regularmente del centro a sus
cercanías a todas direcciones
1. Básica- compuesta por líneas rectas
2. Curvatura o quebrantamiento
3. Centro en posición excéntrica- a menudo, el centro de radiación es el centro físico. Este se
mueve del centro físico
4. Apertura centro de radiación: centro se abre. Agujero
5. Centros múltiple abriendo el centro de radiación: del agujero nacen nuevos centros de
radiación
6. Centros múltiples dividiendo y deslizando el centro de radiación: cada uno irradia
7. Centro múltiple o centros ocultos
ii. ESTRUCTURAS CONCENTRICAS: en vez de irradiar desde el centro, las líneas estructurales
rodean el centro en capas regulares
1. E concéntrica básica: capas o círculos espaciados regularmente
2. Enderezamiento, curvatura o quebrantamiento de las líneas estructurales
3. Traslado de centros: las capas pueden trasladar sus centros
4. Espiral
5. Centros múltiples: ubicando centros en un sector y repitiendo otro sector
6. Rotación gradual de capas concéntricas: posible si el centro no es un círculo
7. Capas concéntricas con radiaciones centrífugas
8. Capas concéntricas reorganizadas: doblar o unir líneas estructurales con otras
iii. ESTRUCTURAS CENTRÍPETAS: secuencias de líneas estructurales quebradas o curvadas
presionan hacia un centro. El centro no esta donde convergen las líneas, sino hacia donde apuntan
los ángulos o curvas
1. E. Centrípeta básica: sectores iguales y líneas equidistantes
2. Cambio direccional de líneas estructurales
3. Curvatura / quebrantamiento líneas estructurales
4. Apertura de centro de radiación
h. SUPERPOSICIÓN ESTRUCTURA DE RADIACIÓN: es una necesidad practica
i. RADACIÓN / REPETICIÓN: puede superponer una radiación (estructura) o una repetición
j. RADIACIÓN / GRADACIÓN
k. SUBDIVISIONES ESTRUCTURALES Y MÓDULOS: la subdivisión estructural es generalmente repetitiva o
de gradación. También similar o totalmente distintas
l. MODULOS DE RADIACIÓN: a diferencia de la repartición / gradación, (pueden ser considerados centros
visuales y de relación), esta solo tiene relación con la estructura
m. MÓDULOS DE TAMAÑO MAYOR: el módulo puede ser comparable con la radiación
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n. RADIACIÓN IRREGULAR O DISTORCIONADA:
i. La irregular solo puede suceder en un sector del esquema regular
ii. Todo el diseño puede ser creado con un centro difuso y series concéntricas irregulares
25. ANOMALÍA
a. Es la presencia de la irregularidad en un diseño, en el cual aun prevalece la regularidad
b. Marca cierto grado de desviación de la conformidad general, lo que resulta en una interrupción, leve o
considerable de la disciplina total
c. A veces la anomalía es solo un elemento singular dentro de una organización uniforme
d. Usos de la anomalía:
i. Atraer la atención- zona de interés
ii. Aliviar la monotonía- en una regularidad, brinda movimiento y vibración
iii. Transformar la regularidad- de una regularidad a otra
iv. Quebrar la regularidad- aniquilada hasta el desorden, en una zona o varias zonas
e. ANOMALÍA ENTRE MÓDULOS: (mirar usos anomalías)
i. La regularidad de los módulos- disciplina- repetición, similitud, gradación
ii. La anomalía es comparativa- un módulo puede ser mas anómalo que otro
iii. Llamar la atención por:
1. Anomalía predominante
2. Los módulos anómalos aparecen en una zona
3. Solo unos pocos módulos anómalos o uno
f. ANOMALÍA DENTRO DE ESTRUCTURAS: (mirar usos de anomalía)
i. Estructuras regulares- repetición, gradación, radiación / semiregular, similitud
ii. La anomalía estructuras- cuando las subdivisiones estructurales de una zona cambian en figura,
tamaño, dirección, se dislocan o caen en desorganización
iii. El módulo puede ser afectado:
1. Elementos visuales intactos, pero forzados a cambiar de dirección / posición o cruzarse
2. Elementos visuales intactos pero cercenado por la línea. Estructura activa
3. Distorsionado como la subdivisión
4. Puede convertirse en anómalo, manteniendo una regularidad
5. Convertirse variablemente anómalo
iv. La ruptura de una estructura regular significa que la disciplina queda destruida en una varias zonas-
las líneas estructurales, enmarañadas, subdivisiones distorsionadas
26. CONTRASTE
a. Es solo una clase de comparación, por la cual, las diferencias se hacen claras
b. CONTRASTE, REGULARIDAD, ANOMALÍA
i. Anomalía- existe la regularidad bajo la forma de elementos regulares
ii. Contraste- entre anomalía y regularidad- en la regularidad hay contraste (lleno / vació)
c. CONTRASTE DE ELEMENTOS VISUALES Y DE RELACIÓN
i. DE FIGURA: geométrica / orgánica, angulosa / no, curvilínea / rectilínea, plana / lineal, mecánica /
caligráfica, simétrica / asimétrica, simple / compleja
ii. DE TAMAÑO: es directo. De figuras planas, Grande / pequeño. De figuras lineales, largo / corto
iii. DE COLOR: luminoso / oscuro, brillante / opaco, cálido / frío
iv. DE TEXTURA: suave / rugoso, pálido / tosco, parejo / desparejo, opaco / satinado
v. DE DIRECCIÓN: en dos figuras en cruce, el máximo es en ángulo de 90 grados
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vi. DE POSICIÓN: en su relación con el marco, arriba / abajo, alto / bajo,
izquierda / derecha, céntrico / concéntrico
vii. DE ESPACIO: opaco / vacío, positivo / negativo
viii. DE GRAVEDAD: estable / inestable, ligero / pesado
d. CONTRASTE DENTRO DE UNA FORMA
i. Angular / no angular
ii. Grande / pequeño
iii. Posición- izquierda / derecha
iv. Espacio- positivo / negativo
e. ESTRUCTURA DE CONTRASTE
i. Completamente informal- por manipulación de elementos de relación
ii. Estructura informal- no tiene líneas estructurales / colocación libre de los módulos
iii. Equilibrio- estructura formal- distribuir pesos iguales en puntos equidistantes. En la estructura
informal, distribuir pesos desiguales a distancias desiguales
iv. En la estructura informal, el contraste de los módulos esta en cierta relación de similitud
v. Contraste y elementos de relación
1. Dirección- provoca agitación
2. Posición- disposición hacia el borde opuesto- tensión entre ellos
3. Espacio- encuentro de módulos, positivo / negativo con zonas congestionadas / vacías
4. Gravedad- caer de posiciones altas / bajas, ascender de posiciones altas / bajas, módulos
estáticos / móviles, estables / inestables, pesado / liviano
vi. DOMINACIÓN Y ÉNFASIS
1. Dominación de una mayoría- ocupa mas espacio que otro
a. Integra el conjunto
b. Posible por medio de elementos visuales y de relación
2. Énfasis en la minoría: es como una anomalía que se ve más prontamente
3. Ambas funcionan juntas en el contraste por estructura
a. Dominación: uso peso mayor, más cercano al peso de la balanza
b. Énfasis: liviano- se aleja del centro. Establece un equilibrio
27. CONCENTRACIÓN
a. Se refiere a la distribución de los módulos reunidos / repartidos
b. Habitualmente despareja e informal, densa / tenue, centro de interés
c. Es una organización cuantitativa- es un contraste entre menos y mas.
d. CONCENTRACIÓN DE MÓDULOS EN ESTRUCTURAS REGULARES: tipos
i. Ausencias frecuentes
ii. Cambios posicionales- búsqueda de concentración / vacío
iii. Cambios cuantitativos- partiendo de la subdivisión estructural: aumentar / disminuir cantidad de
módulos intervenidos
e. La estructura de repetición es la que mas aporta a la concentración
f. Puede producirse dominancia / énfasis, cuando existe más de un tipo de módulos
g. ESTRUCTURA DE CONCENTRACIÓN: tipos
i. Concentración hacia un punto: agrupación de módulos hacia un punto conceptual
ii. Concentración desde un punto: inverso- el vacío en inmediato al punto conceptual
iii. Concentración hacia una línea: o hacia una figura simple
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iv. Concentración libre: agrupación libre por densidad / escasez
v. Superconcentración: agrupación densa. Con o sin transición gradual de los bordes
vi. Desconcentración: no concentrados, sino espaciados
h. MÓDULOS EN ESTRUCTURAS DE CONCENTRACIÓN:
i. Módulos pequeños: mejor efecto- mayor cantidad y mejor para la densidad
ii. Tamaño, primer punto a considerar- la figura es secundaria
28. TEXTURA
a. Se refiere a las características de la superficie de la figura
b. Suave / rugosa, lisa / decorada, opaca / brillante, blanda / dura
c. 2 categorías: textura visual / textura táctil
d. TEXTURA VISUAL: estrictamente bidimensional. Puede evocar sensaciones táctiles. 3 tipos
i. Decorativa: decora una superficie y queda subordinada a la figura. Es un agregado que se puede
quitar
ii. Espontánea: es parte del proceso de creación visual
iii. Mecánica: obtenida por procesos mecánicos- fotografía, tipografía, ordenador
iv. Fabricación de textura visual
1. Dibujo / pintura
2. Impresión, copia, frotado
3. Vaporización, derrame, volcado
4. Manchado, teñido
5. Ahumado, quemado
6. Raspado, proceso fotográfico
v. Collage- tipos
1. Materiales sin imágenes
2. Minerales con imágenes
3. Materiales con imágenes esenciales
e. TEXTURA TÁCTIL: visible al ojo y sentida por la mano. Se acerca al relieve tridimensional. Tipos
i. Natural accesible: textura natural de los materiales
ii. Natural modificada: los materiales son modificados
iii. Organizadas: organización de los materiales para generar una nueva textura
iv. Luz y color en textura táctil
1. Reflexión y refracción del material
2. Luz lateral- material rugoso
3. Color aplicado- modifica textura natural. Integrar
29. ESPACIO
a. Negativo / positivo, ilusorio / liso, ambiguo / conflictivo
b. ESPACIO NEGATIVO / POSITIVO: es el espacio positivo / negativo que rodea una forma negativa / positiva
i. En regularidad, el efecto es reversible- figura / fondo
c. ESPACIO LISO / ILUSORIO:
i. Liso: cuando las formas parecen reposar sobre el plano de la imagen y ser paralelas a él. Al forma
debe también ser lisa
1. No hay una mas cerca- equidistante al ojo
2. No hay superposición
ii. Ilusorio: cuando las formas no parecen reposar sobre el plano de la imagen o ser paralelo a él
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1. Avanzan o retroceden
d. FORMAS LISAS EN ESPACIO ILUSORIO: forma lisa sin espacio aparente
i. Superposición
ii. Cambio de tamaño
iii. Cambio de textura
iv. Cambio en el punto de vista
v. Curvatura / quebrantamiento
vi. Agregado de sombra
e. VOLUMEN Y PROFUNDIDAD EN EL ESPACIO ILUSORIO
i. Figuras lisas se pueden convertir tridimensionalmente con la sugestión de grosor- perspectiva
f. REPRESENTACIÓN DEL PLANO EN EL ESPACIO ILUSORIO
i. El volumen esta contenido por planos. Varias maneras
1. Plano dibujado: valor grosor de la línea
2. Plano sólido: planos sólidos sin ambigüedad- igual color
3. Plano textura uniforme: distingue el plano de su vecino- textura particular
4. Plano de color o de textura
g. ESPACIO FLUCTUANTE Y CONFLICTIVO:
i. fluctuante- cuando parece avanzar en cierto momento y retroceder en otro
ii. conflictivo- similar, pero no existe una forma definida con la cual podamos interpretar la situación
espacial. Es una situación espacial absurda, imposible de interpretar. Es absurda, por que no existe
en la realidad