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Solucionario
Matemtica PREGUNTA N.o 41
Halle la suma de las cifras peridicas y no peri8 dicas del decimal equivalente a . 3000 A) 6 B) 3 D) 8 C) 15 E) 11

Resolucin
Tema: Igualdad de razones geomtricas La forma de una igualdad de razones geomtricas (SRGE) es
antecedentes

a c e h = = = =k b d f i
consecuentes

Resolucin
Tema: Decimales Anlisis y procedimiento 8 F= = 0, 002 6 3000
cifras no peridicas

constante de proporcionalidad

Propiedad

aceh = k4 bd f i

cifra peridica

Anlisis y procedimiento Del enunciado, la serie


cte.

cifras no cifra + = 2+6 = 8 peridicas peridica Respuesta 8

2 3 7 11 = = = = k (I) a b c d abcd=37422 (II) 2 3 7 11 = k4 abcd


462

Utilizamos la propiedad en (I)

PREGUNTA N.o 42
En una serie de cuatro razones geomtricas iguales con constante de proporcionalidad positiva, los antecedentes son 2, 3, 7 y 11. Si el producto de los consecuentes es 37 422, halle la constante de proporcionalidad de la serie. 1 1 A) B) 2 3 2 D) 9 2 3 2 E) 7 C)

Reemplazamos en (II) 1 2 3 7 11 = k4 = k4 81 37 422 1 3

k =

Respuesta 1 3

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PREGUNTA N.o 43
El MCM de dos nmeros enteros positivos es 48 y la diferencia de los cuadrados de dichos nmeros es 2160. Halle la suma de los dos nmeros enteros. A) 60 B) 64 D) 48 C) 56 E) 54

PREGUNTA N.o 44
Halle el resto de dividir el nmero 32n+5+24n+1 entre 7, donde n es un entero positivo. A) 2 B) 3 D) 1 C) 5 E) 0

Conocimientos

Resolucin Resolucin
Tema: MCD y MCM Anlisis y procedimiento Sean A y B dichos nmeros tal que Si MCD(A;B)=d A=d p B=d q Luego MCM(A; B)=dpq MCM(A;B)=48 A2B2=2160 PESI (I) Tema: Teora de divisibilidad Algunas operaciones con mltiplos de un mismo mdulo n + n + n = n
o o o o

(n + a ) ( n + b ) ( n + c ) = n + a b c (n + a ) = n + a ; k Z
o o o o o k o k + o

Anlisis y procedimiento Sea M=32n+5+24n+1, nos piden el residuo de dividir M entre 7; es decir, M = 7 + r. Luego M=32n35+24n21 M = ( 3 2 ) 243 + ( 2 4 ) 2
n n

Por dato

De (I) dpq=48
24 16 8 ... =242 =163 =86 ...

d2(p2 q2)=2160
24 ( 16 ( 12 (4 1) 8( ...
2 2 2 2 2

) ) )

1241 =124

( ) (7+ 5) + (7+ 2) 2 M = (7 + 2 ) (7 + 5 ) + (7 + 2 ) 2
M = 7+ 2
o o n o o n n o o n

M = 7 + 5 2n + 7 + 2 2n M = 7 + 7 2n = 7
o o

Entonces, d=12; p=4 y q=1. Luego A=dp=12(4)=48 B=dq=12(1)=12 A+B=60 Respuesta 60

7 o

M =7 Por lo tanto, el residuo es igual a 0. Respuesta 0

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PREGUNTA N.o 45
Dada la funcin f ( x) =

3(

x + 1) 1

3 x ( x + 1 + 1)
3

)(

3(

x + 1) + 3 x + 1 + 1

f ( x) =

( 3 x + 1 1) ( 3 x + 1 2 + 3 x + 1 + 1)
3x

para x0 y x2, halle f (1010 ). A) B) C) D) E) 1


3

f ( x) =

( 3 x + 1)
3x

Conocimientos

13

1010 + 1 + 1

f ( x) =

x +11 x 1 = = 3x 3x 3

1 3 1 9 1 3000 1010 + 1 1 27
3

Es decir, f es una funcin constante, pues no depende de la variable x. f (1010 ) = Respuesta 1 3 1 3

Resolucin
Tema: Funciones reales Recuerde que a b =(a+b)(ab) (ab)(a2+ab+b2)=a3b3
2 2

PREGUNTA N.o 46
Halle el valor de x en la ecuacin
8

a15 a x a x 4 a 3

= a, donde a > 0 y a1

Anlisis y procedimiento

A) 12 B) 10 D) 9

C) 11 E) 13

f ( x) = f ( x) =
f ( x) =

3(

x + 1) 1

3 x ( 3 x + 1 + 1)

)(

3(

x + 1) + x + 1 + 1
3

Resolucin
Tema: Leyes de exponentes Anlisis y procedimiento Nos piden el valor de x.
8

(3 x + 1

3 x ( x + 1 + 1)
3

)(3 x + 1

+ 3 x +1 +1

a15 a x a x 4 a 3

=a
8

(3 x +1 +1) (3 x +1 1)(3 x +1 2 + 3 x +1 +1) 3 x (3 x + 1 + 1)

a15 a x 8 x 4 a a3

= a8

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a15 a x a
x 4

= a8

De (II) y21=5(x21) y21=5x25 y2+4=5x2 (III)

a15 a x = a 8 (a x 4 a 3 ) a15ax=ax+4a11 a15+a11=ax+4+ax a


11

Conocimientos

De (I)
4

(a

+ 1) = a

(a

+ 1)

x34y=y316x x3+16x=y3+4y

a11=ax

x=11 Respuesta 11

x(x2+16)=y(y2+4) x(x2+16)=y(5x2) debido a la ecuacin (III) x ( x 2 + 16 ) = 5 yx 2 x 2 + 16 (IV) 5x


2

PREGUNTA N.o 47
Dado el sistema de ecuaciones
3 3 x 4 y = y 16 x 2 2 y 1 = 5 ( x 1)

pues x0 y =

Reemplazando (IV) en (III) se obtiene x 2 + 16 + 4 = 5x 2 5x x 4 + 32 x 2 + 256 25 x 2 = 5x 2 4

si x0 y x>y halle el valor de la expresin E= x2 y2 66 8 2 A) B) 31 31 2 D) 31 2 C) 31 E) 14 31

x4+32x2+256=125x4100x2 124 x 4 132 x 2 256 = 0 31x433x264=0 31x2 64 1 x


2

Resolucin
Tema: Sistema de ecuaciones Anlisis y procedimiento Del sistema de ecuaciones x 4 y = y 16 x (I) 2 2 (II) y 1 = 5 ( x 1)
3 3

(31x264)(x2+1)=0 31x264=0 x2 = 64 31

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Luego en (III) 64 y2 + 4 = 5 31 196 31 132 2 x2 y2 = = 66 31 31 (66)

Entonces |x25x+15|=x25x+15
(+)

y 2 = E =

Luego x 2 5 x + 15 x 2 + 8 = 3 x + 9 5 x + 23 = 3 x + 9

Conocimientos

5x+23=3x+9 5x+23=3x9 8x=14 2x=32 x = 7 x=16 4

Respuesta 2 31

PREGUNTA N.o 48
Halle la suma de las soluciones enteras de las ecuaciones x 2 5 x + 15 x 2 + 8 = 3 x + 9 , x 4 5 x 4 + 6 = 0. A) 16 B) 25 D) 31 C) 30 E) 32
2

CS1 = 7 ; 16 4

{ }

De la segunda ecuacin |x4|25|x4|+6=0 |x4| 3 2

|x4|

(|x4|3)(|x4|2)=0

Resolucin
Tema: Valor absoluto Considere el teorema del trinomio positivo ax2+bx+c>0, xR a>0 y D<0 |x|=b b0 (x=b x=b) |x|=|b| x=b x=b |x4|3=0 |x4|2=0 |x4|=3 |x4|=2

(x4=3 x4=3) (x4=2 x4=2) (x=7 x=1) (x=6 x=2) CS2={1; 2; 6; 7}

Anlisis y procedimiento De la primera ecuacin x 2 5 x + 15 x 2 + 8 = 3 x + 9 Como x25x+15>0, xR pues D=35<0 (teorema del trinomio positivo)

Luego las soluciones enteras de las ecuaciones son 16; 1; 2; 6; 7. Por lo tanto, la suma de las soluciones enteras de las ecuaciones es 16+1+2+6+7=32. Respuesta 32

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PREGUNTA N.o 49
Un cilindro circular recto y un tronco de cono de revolucin tienen igual volumen. La altura del cilindro es un tercio de la altura del tronco. Si los radios de las bases del tronco miden 2m y 4m, halle la medida del radio del cilindro. A) 2 7 m B) 7 2 m D) 7 m C) 3 7 m E) 14 m

Del dato Vcilindro de = V tronco


revolucin

de cono

Conocimientos

( 3h) 2 (4 + 2 2 + ( 2)(4 )) R 2h = 3

R = 2 7 m Respuesta 2 7m

Resolucin
Tema: Slidos geomtricos En un tronco de cono de revolucin r h R h ( 2 r + R 2 + rR ) 3

PREGUNTA N.o 50
Halle la relacin que hay entre las medidas de la diagonal y la arista de un octaedro regular. 3 A) 2 D) B) 2 C) E) 2 3 3 2

2 3

V tronco =
de cono

Resolucin
Tema: Poliedros regulares El octaedro regular es aquel poliedro limitado por ocho regiones equilteras. P a A a B a a Q a D C

Anlisis y procedimiento Nos piden la medida del radio de la base del cilindro de revolucin (R). Por dato El cilindro de revolucin y el tronco de cono de revolucin tienen el mismo volumen. 2m R h 4m

3h

En el grfico, P-ABCD-Q es un octaedro regular, adems, las regiones ABCD, APCQ y BPDQ son cuadradas.

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Anlisis y procedimiento Nos piden la relacin entre la diagonal y la arista D del octaedro . a B a D a D a C A a a a

Resolucin
Tema: Parbola Tenga en cuenta que En la siguiente parbola Y V (h; k) X

Conocimientos

P: (xh)2=4p(yk)
V: vrtice de la parbola P Anlisis y procedimiento Nos piden la distancia del punto ms bajo del cable hacia la carretera: d.

En el octaedro regular mostrado, considerando la seccin cuadrada ABCD D=a 2 D = 2 a

Respuesta 2

parbola (P )

poste

PREGUNTA N.o 51
Dos postes de alumbrado, ubicados en bordes opuestos de una carretera, distantes 8m entre s y con 10m de altura cada uno, sostienen en sus extremos superiores un cable que forma un arco parablico cuya proyeccin en el suelo es perpendicular a los bordes de la carretera. A 1m de la base de cada poste, el cable est a 7m del suelo. Cunto dista de la carretera el punto ms bajo del cable? A) D) 22 m 7 B) 7 m 2 C) E) 13 m 3 19 m 6
poste

V d O
borde de la carretera

7m 1m 8m

borde de la carretera

carretera

26 m 5

Por dato, el cable tiene forma parablica, de vrtice V. Convenientemente dibujamos la parbola considerando al punto O como el origen de coordenadas, entonces tendramos la siguiente grfica.

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B (4 m; 10 m) A (3 m; 7 m)

B R

Conocimientos

10 m

V (0; d) 7m d O (0; 0) 4m 3m 1m

10 m
A A) 52 cm2 B) 48 cm2 C) 36 cm2 D) 56 cm2 E) 72 cm2 Q D

Por la ecuacin de la parbola P, sabemos que (xh)2=4p(yk); V=(h; k) V: vrtice de la parbola entonces x2=4p(yd) Luego evaluamos para A y B. (3)2=4p(7d) (I) (4)2=4p(10d) (II)

Resolucin
Tema: reas de regiones cuadrangulares En el siguiente polinomio cbico P(x)=ax3+bx2+cx+d, donde x1; x2 y x3 son sus races, entonces x1 + x 2 + x 3 = b a

Finalmente, de (I)(II) 9 7d = 16 10 d 22 m 7

d =

Anlisis y procedimiento Nos piden el rea del la regin paralelogrmica ABCD(S). Dato: Los valores numricos de las reas de las regiones ABQ, DQR y CDR son las races del polinomio P(x)=x328x2+261x810. B C

Respuesta 22 m 7

PREGUNTA N.o 52
En la figura, ABCD es un paralelogramo. Si los valores numricos de las reas (en cm2) de los tringulos ABQ, DQR y CDR son las races del polinomio p(x)=x328x2+261x810, halle el rea del paralelogramo ABCD.

s1
A Q

s3
D

s2

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Sean S1; S2 y S3 las reas de las regiones ABQ, DQR y CDR, entonces, S1; S2 y S3 son las races de P(x). Por reas de regiones cuadrangulares

Resolucin
Tema: Funciones trigonomtricas Anlisis y procedimiento f(x)=(2+senx)(2senx) Aplicando diferencia de cuadrados f(x)=4sen2x Si xR 1senx1

Conocimientos

ABQ

+A

CDQ

ABCD

Reemplazamos

S1 + S 2 + S 3 =

A ABCD
2

(I)

0sen2x1 0sen2x1 44sen2x3 4f(x)3 3f(x)4 f(x)[3; 4]

Luego, en el polinomio P(x), por el teorema de Cardano se cumple que


raices = de P( x )

(28) 1 (II)

S1 + S 2 + S 3 = 28

Respuesta [3; 4]

Finalmente, reemplazamos (II) en (I). 28 =

A ABCD
2

PREGUNTA N.o 54
Si tga=3 con 0 < < calcule N = , 2

A ABCD = 56 cm 2 Respuesta 56 cm2

sen 8 sen 4 . 2 sen cos 6

A) B) C) D) E)

PREGUNTA N.o 53
Determine el rango de la funcin f(x)=(2+senx)(2senx), xR. A) [2; 4] B) [1; 3] C) [3; 4] D) [1; 9] E) [1; 4]

2 10 5 10 5 3 10 5 2 5 5 5 5

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Resolucin
Tema: Transformaciones trigonomtricas + sen sen = 2 cos sen 2 2 sen2q=2senqcosq

PREGUNTA N.o 55
Si x[0; 2p], halle la suma de las soluciones de x la ecuacin 2 sen 2 + 3 cos x = 2. 2 A) 2p B) 3p D) 5p C) 4p E) 6p

Conocimientos

Anlisis y procedimiento N= N= N= N= sen 8 sen 4 2 sen cos 6 2 cos 6 sen 2 2 sen cos 6 sen 2 sen 2 sen cos sen (I)

Resolucin
Tema: Ecuaciones trigonomtricas Anlisis y procedimiento Nos piden x 2sen 2 + 3 cos x = 2 2 1cosx+3cosx=2 1+2cosx=2 1 cos x = ; x [0; 2 ] 2 Luego, por la circunferencia trigonomtrica Y /3

N=2cosa tana=3; 0 < < 2

3 1

10

C.T.

X 5/3 1 2 x= 5 x= 3 3

Reemplazando en (I)

2 10 2 10 1 N = 2 = = 10 10 10 10 10 5

N =

Respuesta 10 5

5 + = 2 3 3

Respuesta 2p

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Lenguaje PREGUNTA N.o 56


En el enunciado antes de que los guardias se dieran cuenta Peluqun aquel joven delincuente ya se haba fugado con rumbo desconocido, se requiere colocar A) una coma. B) dos comas. C) tres comas. D) dos puntos. E) un punto y coma.

PREGUNTA N.o 57
Las palabras formadas por el proceso de composicin son

Conocimientos

A) marinero y parrillada. B) mrmol y cazador. C) belleza y casillero. D) camposanto y abrelatas. E) hablante y ciudadano.

Resolucin
Tema: Formacin de palabras El ser humano, en su necesidad de interactuar con los miembros de su comunidad, crea nuevos trminos a partir de diversos procesos. En la lengua espaola, encontramos tres procesos: derivacin, parasntesis y composicin. Anlisis y argumentacin a. Derivacin. Este proceso se manifiesta mediante la unin de una raz o lexema y morfemas derivativos. des - inters - ad - o pref. r suf.
md md

Resolucin
Tema: La coma Signo auxiliar que indica una breve pausa en la oracin y denota ciertos elementos que constituyen el enunciado: el vocativo, las ideas complementarias, la enumeracin de elementos comunes, etc. Anlisis y argumentacin En el enunciado antes de que los guardias se dieran cuenta Peluqun aquel joven delincuente ya se haba fugado con rumbo desconocido, apreciamos dos elementos que requieren el uso de comas. a. La frase antes de que los guardias se dieran cuenta constituye un circunstancial antepuesto al sujeto encabezado por Peluqun; por lo tanto, requiere coma hiperbtica. b. La construccin aquel joven delincuente es una aposicin del ncleo del sujeto Peluqun; por lo tanto, requiere comas explicativas. En consecuencia, en el enunciado debe colocarse tres comas. Respuesta tres comas.

Otros casos de derivacin son los siguientes: marinero, parrillada, cazador, belleza, casillero, hablante y ciudadano. b. Parasntesis. Presenta el proceso de composicin y derivacin a la vez. As, tenemos nuevaolero, quinceaera, picapedrero, miraflorino, etc. Tambin puede formarse a travs de la unin de la preposicin y la derivacin: contraatacante, enamorado, pordiosero. c. Composicin. Se expresa mediante la unin de dos races. Este proceso carece de derivacin. A continuacin, mencionamos algunos ejemplos: coliflor, portaterno, camposanto y abrelatas. Respuesta camposanto y abrelatas.

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PREGUNTA N.o 58
Marque la serie conformada exclusivamente por sustantivos colectivos.

Resolucin
Tema: Clases de oraciones Segn la actitud del hablante, la oracin puede expresar afirmacin o negacin (enunciativa), deseo (desiderativa), duda (dubitativa), orden o splica (exhortativa), admiracin (exclamativa) o indagacin (interrogativa). Anlisis y argumentacin La oracin enunciativa puede indicar una informacin afirmativa o negativa; adems, presenta un verbo en modo indicativo (accin real). Ejemplos - Brasil ser la sede del Campeonato Mundial de Ftbol 2014. - El Huascarn es una cumbre elevada. Las siguientes oraciones expresan distinta actitud del hablante. - - - - Por favor, no haga ruido en el aula. (Exhortativa) Espero que el prximo ao vuelvas. (Desiderativa) Probablemente no nos clasifiquemos. (Dubitativa) Dime quin es el responsable del proyecto. (Interrogativa indirecta)

Conocimientos

A) rboles, recua, tinieblas B) Batalln, arboleda, manada C) Colegiaturas, troyanos, jaura D) Mejicanos, bebs, perrera E) Plumaje, chicas, papelera

Resolucin
Tema: El sustantivo El sustantivo es una categora gramatical con significado pleno que presenta flexivos de gnero y nmero y adems, funciona como ncleo de la frase nominal. Anlisis y argumentacin Por su cantidad, el sustantivo se clasifica en individuales y colectivos. Los individuales son aquellos que mencionan a un ser u objeto. Ejemplos: ave, soldado, rbol, animales, etc. En cambio, los colectivos sealan, en nmero singular, un conjunto de seres u objetos. Ejemplos: bandada (de aves), batalln (de soldados), arboleda (de rboles), manada (de animales de la misma especie), recua (de burros), jaura (de perros), plumaje (de plumas), papelera (de papeles), etc. Respuesta Batalln, arboleda, manada

Respuesta El Huascarn es una cumbre elevada.

PREGUNTA N.o 59
Seale la alternativa donde se presenta una oracin enunciativa segn la actitud del hablante. A) Por favor, no haga ruido en el aula. B) Espero que el prximo ao vuelvas. C) Probablemente no nos clasifiquemos. D) El Huascarn es una cumbre elevada. E) Dime quin es el responsable del proyecto.

PREGUNTA N.o 60
Seale la opcin donde aparecen hiato, diptongo y triptongo respectivamente. A) Estefana viajar a Paraguay. B) Paula huy por el huaico. C) Faustino es un gua cordial. D) Mi ahijado fue a esa baha. E) Iremos a Huancayo en tranva.

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Resolucin
Tema: Secuencia voclica La secuencia voclica es la sucesin de sonidos voclicos en una palabra. Esta serie voclica permite la formacin de grupos voclicos que pueden ser diptongo, triptongo y hiato. Anlisis y argumentacin El diptongo es la sucesin de dos sonidos voclicos en una misma slaba. Ejemplos VC+VC (diferentes) VC+VA VA+VC ciu - dad cu-da - te pie - dra cuer - da coi - ma pau - sa

PREGUNTA N.o 61
Seale la alternativa donde todas las palabras deben escribirse con tilde.

Conocimientos

A) Campus, album, lapsus B) Escuter, forceps, item C) Examen, torax, yoquey D) Referendum, joven, arbol E) Ganster, herpes, superavit

Resolucin
Tema: Acentuacin Segn las reglas generales de acentuacin, las palabras graves se tildan cuando terminan en cualquier consonante, excepto -n, -s. Por ejemplo: rbol, carcter, ftil, etc. Son excepciones las siguientes palabras: bceps, trceps, rcords, cmics, ya que terminan en un grupo consonntico. Anlisis y argumentacin Las palabras graves con tilde son las siguientes: escter, frceps, tem, lbum, trax, yquey, referndum, rbol, gnster, supervit. Las palabras graves sin tilde son las siguientes: campus, lapsus, examen, joven, herpes. Respuesta Escuter, forceps, item

Tambin tenemos diptongo en viajar, Paula, Faustino, cordial, ahijado, fue y Huancayo. El triptongo presenta una secuencia de tres sonidos voclicos en que la mayor fuerza de voz recae en la vocal abierta. Ejemplos VC+VA+VC hioi - des Pa - ra - guay an - da - huai - li - no huai - co

El hiato se expresa en la concurrencia de dos sonidos voclicos en slabas diferentes. VC+VC (iguales) VA+VA
+VA VC VA+VC

di - i - ta du - un - vi - ro ca - os co - or - di - na b - ho gu - a pa - s re - - ne

PREGUNTA N.o 62
Marque la alternativa que presenta el verbo conjugado en modo subjuntivo. A) Julio estudia para el examen. B) Mi hermano trabaja en Tacna. C) Luisa llegar maana lunes. D) Lucio, arregla ese auto. E) Ojal que Juana regrese.

Tambin tenemos hiato en Estefana, baha y tranva. Respuesta Estefana viajar a Paraguay.

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Resolucin
Tema: El modo verbal El verbo es la categora gramatical ms variable, ya que presenta los accidentes de nmero, persona, modo, tiempo y aspecto. El modo es el accidente verbal que expresa la actitud del hablante. Anlisis y argumentacin Para el reconocimiento de los modos verbales, consideramos algunos refuerzos necesarios que se presentan en el siguiente cuadro. Indicativo Accin real y objetiva. Se relaciona con la funcin informativa. - Julio estudia para el examen. - Mi hermano trabaja en Tacna. - Luisa llegar maana lunes. Subjuntivo Conceptos Accin ideal. Se reconoce anteponiendo la palabra ojal. Ejemplos - Ojal que - Lucio, arreJuana gla ese auto. regrese. - Jorge, deja - Tal vez de ir a ese Luciana lugar. ayuda a su - Resuelvan pap. todos los - Que se ejercicios. retire de la Federacin de Ftbol. Accin impuesta. Se presenta en tiempo presente y segunda persona. Imperativo

Literatura PREGUNTA N.o 63


En los siguientes versos: Escrito est en mi alma vuestro gesto y Qu es la vida? Un frenes. / Qu es la vida? Una ilusin, qu figuras literarias se han utilizado respectivamente? A) Hiprbole y epteto B) Metfora e hiprbole C) Anfora y epteto D) Hiprbaton y anfora E) Anfora y metfora

Conocimientos

Resolucin
Tema: Figuras literarias Son figuras retricas que embellecen el lenguaje artstico. Entre las principales, podemos mencionar al epteto, hiprbole, metfora, anfora e hiprbaton. Anlisis y argumentacin En el verso Escrito est en mi alma vuestro gesto, hallamos un hiprbaton, figura que consisten en el desorden oracional, ya que el orden lgico sera Vuestro gesto est escrito en mi alma. En el verso Qu es la vida? Un frenes / Qu es la vida? Una ilusin, la figura que se ha utilizado es la anfora, es decir, la repeticin de la palabra al inicio de los versos. Respuesta Hiprbaton y anfora

Respuesta Ojal que Juana regrese.

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PREGUNTA N.o 64
Cul es el tema principal de El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha, novela de Miguel de Cervantes Saavedra? A) La armona entre lo subjetivo y lo objetivo B) Las aventuras del Caballero de la Triste Figura C) Las desventuras del escudero Sancho Panza D) La recuperacin de la honra de don Quijote E) La lucha entre lo ideal y lo material

PREGUNTA N.o 65
Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones sobre la novela Doa Brbara, de Rmulo Gallegos, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta. I. El tema central de la obra es la lucha por las tierras comunales. II. La novela es lineal, presenta un orden lgico y cronolgico. III. Doa Brbara derrota a Mster Danger y salva a su hija Marisela. IV. Esta novela es representativa del regionalismo hispanoamericano. A) FVVV B) FVFV D) VFFV C) FVVF E) VVFF

Conocimientos

Resolucin
Tema: La narrativa de la Edad de Oro Durante los siglosxvi y xvii, en Espaa, haba diferentes especies narrativas, de las cuales destacaban las novelas de caballera, pastoriles, bizantinas y moriscas; todas estas tenan un carcter idealista. En oposicin a ellas, aparecieron las novelas de corte realista, como la picaresca, que buscaban acabar con la influencia de las anteriores. Anlisis y argumentacin La obra El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha de Cervantes Saavedra busca acabar con las novelas de caballera. Se considera al Quijote una obra influenciada por el Barroco debido a la complejidad de su estructura y al uso de oposiciones entre la locura y la cordura, ser y parecer. Sus protagonistas don Quijote y Sancho no solo se oponen en sus rasgos fsicos, sino tambin en sus rasgos morales. El primero representa el idealismo y el segundo, el pragmatismo. Esta es la oposicin que constituye el tema central de la novela. Respuesta La lucha entre lo ideal y lo material

Resolucin
Tema: Regionalismo Corriente de la narrativa hispanoamericana que buscaba representar los conflictos sociales del campo a travs de relatos con una clara influencia del Realismo. Anlisis y argumentacin Entre las novelas ms destacadas, encontramos a Doa Brbara, del venezolano Rmulo Gallegos; obra que, a travs de sus personajes Santos Luzardo y doa Brbara, desarrolla como tema central la lucha entre la civilizacin y la barbarie. Como esta novela es influenciada por el Realismo, presenta un tiempo narrativo lineal, lgico y cronolgico, con un narrador omnisciente y la descripcin de elementos costumbristas. Otros personajes destacados son Marisela, prima de Santos Luzardo que es salvada por l del mundo de la barbarie, y Mister Dnger, personaje que representa la injerencia imperialista y que termina abandonando el campo al ver a Brbara derrotada. Respuesta FVFV

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Psicologa PREGUNTA N.o 66

Resolucin
Tema: Desarrollo humano Anlisis y argumentacin La adolescencia es una etapa del desarrollo comprendida entre los 12 y los 18/19 aos de edad. En esta etapa, segn los estudios de J. Piaget, se adquiere el pensamiento abstracto; pero tambin, segn los planteamientos de E. Erikson, se experimenta el conflicto de identidad versus confusin de roles, orientado a definir la personalidad futura. Respuesta adolescencia.

Conocimientos

Un nio de cinco aos de edad juega montando una escoba, cae al piso y le dice a su mam: La escoba me bot. El nio evidencia un pensamiento. A) abstracto. B) lgico. C) egocntrico. D) operacional. E) animista.

Resolucin
Tema: Desarrollo de la inteligencia segn Jean Piaget Anlisis y argumentacin De acuerdo con la teora del desarrollo intelectual de Jean Piaget, en el estadio preoperacional correspondido entre los 2 y 7 aos se manifiesta el egocentrismo cognitivo caracterstico por ser animista, finalista y artificialista; por ello, si un nio afirma que la escoba me bot, l evidencia su pensamiento animista por atribuirle a la escoba vida e intenciones de arrojarlo. Respuesta animista.

PREGUNTA N.o 68
Las estructuras subcorticales que regulan las emociones conforman el sistema A) nervioso somtico. B) nervioso simptico. C) endocrino. D) nervioso parasimptico. E) lmbico.

Resolucin
Tema: Bases biolgicas del psiquismo
o

PREGUNTA N. 67
La etapa de la vida donde la persona es capaz de pensar en forma abstracta y se vuelve central la bsqueda de la identidad es la A) adultez intermedia. B) adultez temprana. C) adolescencia. D) niez intermedia. E) senectud.

Anlisis y argumentacin Respecto al sistema nervioso y sus funciones, le corresponde a la subcorteza cerebral, especficamente al sistema lmbico, la manifestacin de las respuestas emocionales como el miedo o la ira; por ello se le conoce como el cerebro emocional. Respuesta lmbico.

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Educacin Cvica PREGUNTA N.o 69


El rgano constitucional autnomo que tiene como funcin supervisar el cumplimiento de los deberes de la administracin estatal, tanto como la prestacin de los servicios pblicos a la ciudadana es A) el Consejo Nacional de la Magistratura. B) la Defensora del Pueblo. C) la Contralora General de la Repblica. D) el Tribunal Constitucional. E) el Ministerio Pblico.

PREGUNTA N.o 70
Al organismo del Estado que se encarga de ejercer el control de las instituciones financieras, generalmente se le conoce como A) Banco Central de Reserva. B) Bolsa de Valores de Lima. C) Ministerio de Economa y Finanzas. D) Superintendencia de Banca y Seguros. E) Comisin Nacional Supervisora de Empresas y Valores.

Conocimientos

Resolucin
Tema: Organismos constitucionales autnomos Anlisis y argumentacin La Superintendencia de Banca, Seguros y AFP (SBS) es tambin un rgano constitucional autnomo que tiene como funcin supervisar y ejercer el control de las entidades financieras que reciben depsitos del pblico; tales como los bancos, las cajas municipales, las AFP , las compaas de seguros, entre otras. Respuesta Superintendencia de Banca y Seguros.

Resolucin
Tema: Organismos constitucionales autnomos Los organismos constitucionales autnomos (OCA) son instituciones del Estado que, a diferencia de los tres clsicos poderes, cumplen funciones especficas en el mbito de la economa, la justicia y el sistema electoral. Tienen autonoma, segn la Constitucin Poltica, y sus respectivas leyes orgnicas. Uno de ellos, en el mbito de la justicia, es la Defensora del Pueblo. Anlisis y argumentacin Artculo 162 de la Constitucin Poltica: Corresponde a la Defensora del Pueblo defender los derechos constitucionales y fundamentales de la persona y de la comunidad, y supervisar el cumplimiento de los deberes de la administracin estatal y la prestacin de los servicios pblicos a la ciudadana [...]. Respuesta la Defensora del Pueblo.

Historia PREGUNTA N.o 71

del

Per

Las evidencias ms antiguas de la domesticacin de plantas fueron encontradas en la cueva de A) Pikimachay. B) Huaca Prieta. C) Guitarrero. D) Lauricocha E) Telarmachay.

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Resolucin
Tema: Comunidad primitiva en el Per Las primeras evidencias de domesticacin de plantas en el Per se registraron en el periodo Arcaico superior (7000 - 4000 a.n.e.). En esta etapa se consolida el cambio climtico, y aumenta la temperatura, lo cual conllev a la extincin de la megafauna. Esto oblig al hombre a experimentar con la reproduccin de las plantas. Anlisis y argumentacin Tradicionalmente, el primer horticultor o domesticador de plantas fue encontrado en la cueva de Guitarrero (ncash). Los estudios demostraron que en este lugar, desde el ao 6000 a.n.e., ya se experimentaba con el cultivo de aj, frijol y pallar. En estudios posteriores realizados por el estadounidense Tom Dillehay, se encontr un yacimiento en Nanchoc (Cajamarca) con una antigedad de 7000 aos, aproximadamente. Nanchoc habra producido los primeros cultivos en el Per. Respuesta Guitarrero.

Resolucin
Tema: Rebeliones indgenas El mesianismo andino-amaznico era un discurso esperanzador en torno de la llegada de un descendiente de los antiguos gobernantes incas, el cual pondra fin a los abusos de los espaoles y reconstruira el Imperio del Tahuantinsuyo. Anlisis y argumentacin Juan Santos Atahualpa fue un noble indgena que se rebel contra los espaoles en la ceja de la Selva Central (Gran Pajonal). Aprovech el descontento de los indios shipibos, ashninkas y machiguengas, cuyos territorios venan siendo ocupados por los misioneros franciscanos. Santos Atahualpa mantuvo su rebelin desde 1742 hasta 1756, periodo en el cual los virreyes Antonio de Mendoza y Antonio de Velasco fracasaron en sus expediciones militares, debido a lo inaccesible del lugar. Este gran lder indgena muri en la Selva Central en extraas circunstancias (1756), tras lo cual lo indgenas se quedaron sin dirigente. Tiempo despus dejaron de luchar y la rebelin lleg a su fin. Respuesta Juan Santos Atahualpa

Conocimientos

PREGUNTA N.o 72
A mediados del siglo xviii , con un discurso mesinico andino-amaznico, ............... dirigi, desde la ceja de Selva, una importante insurreccin anticolonial. A) Manco Inca B) Jos Gabriel Tpac Amaru C) Tpac Catari D) Mateo Pumacahua E) Juan Santos Atahualpa

Historia Universal PREGUNTA N.o 73


Entre las contiendas blicas de la Antigedad, una de las que destaca es la de los griegos contra la expansin del Imperio persa en el Asia menor; este enfrentamiento dur casi medio siglo y se lo conoce como guerras A) mdicas. B) pnicas. C) jnicas. D) del Peloponeso. E) micnicas.

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Resolucin
Tema: Grecia Anlisis y argumentacin Las guerras mdicas fue el conflicto blico que enfrent a las polis griegas contra el Imperio Persa (a quienes los griegos llamaban Medos). Las causas de esta guerra estn relacionadas con la poltica expansionista del Imperio persa, que pretenda controlar la pennsula balcnica para asegurar el dominio comercial sobre el mar Egeo. Esta amenaza sobre las ciudades Estado griegas los oblig a unirse militarmente. En el ao 490 a.n.e., los persas, al mando de Daro I, sufren una importante derrota en la batalla de Maratn. Aos despus el nuevo emperador Persa, Jerjes, inicia la segunda guerra mdica. Esta vez los persas logran ingresar a los balcanes y saquear y destruir Atenas. Sin embargo, los griegos se recuperan y derrotan a los persas en las batallas de Salamina, Platea y Micala. Atenas organiz la tercera guerra mdica y oblig a los persas a reconocer la independencia de las colonias Jonias del Asia menor. Respuesta mdicas.

A) la inseguridad del transporte martimo. B) un renacimiento comercial. C) las crisis alimentarias. D) el decaimiento de las ferias. E) la mejora de los caminos.

Conocimientos

Resolucin
Tema: Feudalismo Anlisis y argumentacin Entre los siglos
xi

xiii

se desarroll el auge del

sistema feudal. Atrs haba quedado la inseguridad que produjo la segunda oleada de invasores brbaras (vikingos y normandos). Ahora la produccin en el feudo progresaba, se produjeron innovaciones en la tcnica de produccin agrcola, los feudales ampliaron sus tierras de cultivo y ello llev al crecimiento demogrfico. Este desarrollo econmico, basado en el aumento de la produccin agrcola, llev a que un grupo de siervos pueda dejar la produccin en el campo y dedicarse exclusivamente a la produccin artesanal. Los centros de produccin artesanal fueron creciendo y con ello un sector se especializ en la venta de estos productos, lo que signific un primer impulso para el renacimiento comercial interno en Europa. Posteriormente, este proceso de reactivacin comercial se consolid cuando las guerras de la cruzadas impulsaron el comercio de los productos

PREGUNTA N.o 74
Entre los siglos
xi

xiii,

Europa experiment un

de oriente (fines del siglo xiii). Respuesta un renacimiento comercial.

crecimiento econmico y demogrfico debido a la intensificacin de los cultivos y a la difusin de nuevas tcnicas. Esto ocasion

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Geografa PREGUNTA N.o 75

PREGUNTA N.o 76
El Protocolo de Kioto, de la Convencin Marco de las Naciones Unidas para el Cambio Climtico, busca, fundamentalmente, limitar y reducir A) las emisiones de gases que afectan la capa de ozono. B) las emisiones de gases de efecto invernadero. C) la produccin de materiales slidos electromagnticos. D) los elementos slidos, lquidos o gaseosos contaminantes. E) el incremento de plantas radiactivas como fuente de energa.

Conocimientos

Los mapas constituyen un medio de informacin cuyo propsito es A) planificar y ordenar un territorio determinado. B) obtener informacin cuantificada especfica. C) ubicar actividades humanas de tipo econmico. D) conocer el territorio en forma real y completa. E) visualizar e identificar elementos geogrficos.

Resolucin
Tema: Cartografa Los mapas son definidos como representaciones grficas de la superficie terrestre sobre un plano. Han sido de gran importancia para el conocimiento del espacio geogrfico en las diferentes etapas del desarrollo de la sociedad. Anlisis y argumentacin En la actualidad, constituyen un medio de informacin muy valioso para la planificacin y el ordenamiento territorial, entendido este como un proceso amplio que expresa sobre el territorio el uso de polticas econmicas, sociales, culturales y ecolgicas, procurando un uso adecuado y sostenible de los recursos naturales y del espacio geogrfico en general; ello implica el uso agrcola, industrial, urbano, de servicios, entre otros. Respuesta planificar y ordenar un territorio determinado.

Resolucin
Tema: Calentamiento global El calentamiento global constituye uno de los principales problemas de contaminacin atmosfrica, por los efectos diversos que genera y por su incidencia en el cambio climtico mundial. Segn las investigaciones, es generado por el incremento de gases de efecto invernadero (GEI) de origen antropognico. Anlisis y argumentacin El Protocolo de Kioto es el documento vinculante, obligatorio para los pases industrializados, adoptado en Japn en 1997 en la tercera conferencia de la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climtico (CMNUCC). Este acuerdo internacional tiene como objetivo reducir las emisiones de gases de efecto invernadero

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(GEI) que ocasionan el calentamiento global: dixido de carbono (CO2), metano (CH4), xido nitroso (N2O), los hidrofluorocarbonos (HFC), los perfluorocarbonos (PFC) y el hexafluoruro de azufre (SF6), en al menos un 5% en el periodo que va desde el 2008 al 2012. La ltima conferencia (COP18) realizada en el 2012 ha ratificado un segundo periodo de vigencia del Protocolo de Kioto que rige desde enero de 2012 a diciembre de 2020; sin embargo, no parece muy alentador, pues los principales emisores (EE.UU., Rusia, Japn y Canad) decidieron no respaldar la prrroga. Respuesta las emisiones de gases de efecto invernadero.

Anlisis y argumentacin Se considera a la escasez como el problema econmico fundamental. Este se sustenta en los siguientes dos aspectos: 1. Las necesidades son ilimitadas, pues el ser humano nunca termina de satisfacer sus necesidades, cuando satisface unas aparecen otras; y as, sucesivamente. Ms an, si hay una poblacin mundial con tendencia creciente. 2. Los recursos son escasos, dadas las mltiples necesidades. Es por ello que los recursos deben ser administrados eficientemente. Respuesta escasos - ilimitadas

Conocimientos

PREGUNTA N.o 78 Economa PREGUNTA N.o 77


Dada la tendencia creciente de la poblacin mundial, la economa seala que los recursos productivos son ............... y las necesidades son ............... A) suficientes - crecientes B) alternativos - productivas C) escasos - ilimitadas D) finitos - limitadas E) indispensables - desiguales El incremento de un tipo de impuesto indirecto ocasiona, para quien lo paga, A) el aumento de su ingreso nominal. B) la disminucin de su ingreso legal. C) la disminucin de su renta bruta. D) la disminucin de su ingreso real. E) la afectacin de su ganancia neta.

Resolucin
Tema: Tributos Los tributos son pagos obligatorios que realizan los contribuyentes a favor del Estado. Se clasifican en impuestos, tasas y contribuciones. Anlisis y argumentacin Los impuestos indirectos son aquellos que afectan o gravan a la produccin y al consumo de los bienes y servicios en el pas. Se expresan en el precio de venta al pblico, por lo mismo que, en

Resolucin
Tema: Ciencia econmica La economa se define como la ciencia social que estudia el uso eficiente de los recursos escasos que permiten satisfacer las mltiples necesidades.

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ltima instancia, quien lo paga es generalmente el consumidor final del bien o servicio. As, por ejemplo, si compramos una gaseosa, en el precio

Anlisis y argumentacin El positivismo afirma que, a diferencia de la religin y la metafsica, la ciencia positiva tiene como finalidad la observacin y la descripcin de los hechos empricos a fin de obtener las leyes que los rigen. Respuesta describir objetivamente los hechos empricos.

Conocimientos

que pagamos por ella estar incluido el impuesto general a las ventas (IGV) y el impuesto selectivo al consumo (ISC), que son los impuestos indirectos ms conocidos en el medio. Ahora, un incremento del impuesto indirecto afectar el precio final que pagan los consumidores; en consecuencia, al incrementarse el precio, se reducir el ingreso real de los consumidores, es decir, disminuir su capacidad de compra. Respuesta la disminucin de su ingreso real.

PREGUNTA N.o 80
La posicin filosfica que considera los rasgos fsicos y biolgicos como los caracteres distintivos del hombre se denomina A) darwinismo. B) naturalismo. C) fenomenismo. D) evolucionismo. E) empirismo.

Filosofa PREGUNTA N.o 79


La filosofa positivista de Augusto Comte est dirigida a A) describir objetivamente los hechos empricos. B) diferenciar las leyes fsicas de las sociales. C) defender el uso del lenguaje trascendente. D) fundamentar las ciencias matemticas. E) presentar la historia como ciencia mxima.

Resolucin
Tema: Antropologa filosfica La antropologa filosfica es una disciplina que estudia el origen y la esencia del hombre. Anlisis y argumentacin El problema de la esencia busca determinar las caractersticas distintivas del hombre. Es propio de la corriente naturalista considerar los rasgos fsicos y biolgicos como rasgos esenciales del ser humano. Descartamos el darwinismo y el evolucionismo por ser corrientes que se centran en el problema del origen del hombre. Respuesta naturalismo.

Resolucin
Tema: Filosofa en el siglo xix: positivismo El positivismo es una corriente filosfica que surgi en Francia en el siglo xix y fue fundada por Augusto Comte.

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