Leyendo-Analizando la Informacin : Lectura

Nombre del maestro/a: Kirk Joao Coronado

Nombre del estudiante:

________________________________________ 2 El estudiante recuerda detalles para cada punto importante, pero necesita referirse al artculo ocasionalmente. El estudiante localiza con precisin al menos 4 hechos en el artculo y da una explicacin razonable de por qu stos son hechos y no opiniones. 1 El estudiante puede localizar la mayora de los detalles cundo mira el artculo.

CATEGORY 3 Identifica los Detalles El estudiante recuerda varios detalles para cada punto importante sin referirse al artculo.

Identifica los Hechos

El estudainte localiza con precisin al menos 5 hechos en el artculo y da una clara explicacin de por qu stos son hechos y no opiniones.

El estudiante localiza con precisin al menos 4 hechos en el artculo. La explicacin es insuficiente.

Relaciona las Grficas El estudiante explica al Texto con precisin cmo cada grfica est relacionada al texto y con precisin determina si cada grfica/diagrama concuerda con la informacin en el texto.

El estudiante explica con precisin cmo cada grfica/diagrama est relacionada al texto.

El estudiante explica con precisin cmo algunos de los diagramas estn relacionados al texto.

Resumen

El estudiante usa slo 1-2 oraciones para describir claramente de qu trata el artculo.

El estudiante usa varias oraciones para describir con precisin de qu trata el artculo.

El estudiante resume la mayor parte del artculo con precisn, pero hay algo de incomprensin.

Identifica Opiniones

El estudiante localiza con precisin, por lo menos, 5 opiniones en el artculo y da una explicacin clara de por qu stas son opiniones y no hechos.

El estudiante localiza con precisin, por lo menos, 4 opiniones en el artculo y da una explicacin razonable de por qu stas son opiniones y no hechos.

El estudiante localiza con precisin, por lo menos, 4 opiniones en el artculo. su explicacin es insuficiente.

Identifica la Informacin Importante

El estudiante puede nombrar los puntos importantes del artculo sin tenerlo frente a s mismo.

El estudiante nombra todos los puntos importantes, pero usa el artculo de referencia.

El estudiante nombra todos los puntos menos uno, usando el artculo de referencia. l no seala ningn punto no importante.

tura

0 El estudiante no puede localizar detalles con precisin.

El estudiante tiene problemas localizando hechos en el artculo.

El estudiante tiene dificultad relacionando las grficas y los diagramas al texto.

El estudiante encuentra una gran dificultad al resumir el artculo.

El estudiante tiene problemas localizando las opiniones en el artculo.

El estudiante no puede nombrar ninguna informacin importante con precisin.