ESCUELA NORMAL FRONTERIZA TIJUANA

OBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTE

Profa. Lilia Montao Monreal

Jimnez Soria Marissa

Hernndez Diarte Daniel Meja Ledesma Griselda Prez Lpez Norikke

Metodologa y estrategias intervencin para trabajar la resolucin de conflictos en la escuela.

SOLUCIN CONFLICTOS
Reconocimiento de la existencia. La competicin, la huida , el pacto, el acatamiento incondicional El inters por encontrar soluciones

Maneras de afrontar los conflictos

OBJETIVO

No es eliminar definitivamente
Es ayudar al alumno

Analizar y resolver problemas

Perspectivas constructivas y positivas

SUJETOS

Act. Autoconocimiento Ejercicio Socioafectivos Trabajo Cooperativo

PEQUEOS GRUPOS

GRUPO-CLASE

Asambleas

ESCUELA

Acuerdos compartidos (disciplina)

ACTIVIDADES DE
AUTOCONOCIMIENTO

OBJETIVOS (EDUCADORES)

CONOCE

Ayudar a construirse como persona

Deseos

DEPENDEN
Se conozcan, Aprecien y dirijan para su vida (autonoma)

Temores

Maduracin y el desarrollo

Posibilidades o valores

El auto concepto puede mejorar y disear formas de acciones reales y voluntariamente deseadas.

DISTRIBUCIN
DE TIEMPO

ACTIVIDAD..

E JERCICIOS

SOCIO -

AFECTIVOS

CONDICION
ES PARA LA EFICACIA

EL

TRABAJO COOPERATIVO

La organizacin individualista La organizacin competitiva La organizacin cooperativa Tutora entre iguales

A SAMBLEAS

DE CLASE