REGLAMENTO DE EVALUACION Y PROMOCION AO 2013.

DECRETO EXENTO N 511/ 1997 ESCUELA GENERAL JOSE DE SAN MARTIN D-926

REGLAMENTO DE EVALUACIN Y PROMOCIN.El presente Reglamento de evaluacin y promocin ha sido formulado sobre las bases emanadas del Ministerio de Educacin y con sus directrices del DECRETO EXENTO N 511/ 1997. El equipo de gestin del Establecimiento a propuesta del Consejo de Profesores, establecer un Reglamento de Evaluacin sobre la base de las disposiciones del Decreto Supremo de Educacin. Este reglamento deber ser comunicado oportunamente a todos los alumnos, padres y apoderados, a ms tardar en el momento de la matrcula. TITULO I : DE LA EVALUACION PARRAFO I : DE LAS DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO 1: 1.1. Las Disposiciones Generales del presente Reglamento se aplicara en la Escuela Bsica General Jos de San Martn D-926 , cooperadora de la Funcin Educacional del Estado en los Niveles de Educacin Bsica , Educacin Parvularia y Diferencial Decreto 170. ARTICULO 2: 2.1. La Directora, Unidad Tcnica y Equipo de Gestin del establecimiento decidir, Previo conocimiento del Consejo General de Profesores, la planificacin del proceso de evaluacin y la determinacin de todos los aspectos administrativos, antes del inicio del ao escolar respectivo, comunicando a las alumnas, padres ,apoderados y Direccin Provincial de Educacin. ARTICULO 3: 3.1. El logro de los Objetivos de aprendizaje (Fundamentales Transversales) se registrar en el Registro Escolar anual, un informe de Desarrollo Personal y Social de la alumna, el que se entregar al finalizar el ao lectivo a los padres y apoderados de octavo ao, junto con el Informe de Calificaciones como a las alumnas que sean retiradas del Establecimiento. ARTICULO 4: 4.1. A las alumnas que tengan impedimento para cursar en forma regular una actividad de aprendizaje deber aplicarse procedimiento de evaluacin diferenciada. 4.2. Las alumnas que pertenecen al Decreto N 170 sern evaluadas en forma conjunta por la Profesora Especialista y la Profesora de cada uno de los cursos y/o asignaturas, basndose en las Necesidades Educativas Permanentes o Transitorias hechas para cada alumna en la asignatura de Lenguaje y Comunicacin y Educacin Matemtica; No obstante se aplicar la evaluacin

diferenciada en las dems asignaturas de acuerdo a la decisin tomada en forma conjunta entre la Educadora Diferencial y la Profesora de la asignatura. ARTICULO 5: 5.1. La Directora previo informe Tcnico Pedaggico, podr eximir de una asignatura contemplada en el Plan de Estudios a las alumnas que acrediten tener dificultad de aprendizaje, problemas de salud u otro motivo justificado. En ningn caso, esta exencin podr referirse a las asignaturas de Lenguaje y Comunicacin o Educacin Matemticas. La alumna al solicitar la exencin de la asignatura, deber presentar certificados que avalen su condicin, adems de una solicitud por escrito del padre o apoderado. ARTICULO 6 : 6.1. Al trmino del primer y segundo semestre se realizarn Consejos de Evaluacin, con suspensin de actividades con los alumnos, segn calendarizacin regional de la Secretaria Ministerial de Educacin. PARRAFO II: DE LAS CALIFICACIONES ARTICULO 7: 7.1. Las alumnas debern ser evaluadas en todas las asignaturas del plan de estudio, en perodos Semestrales, con un nmero de notas de acuerdo a la carga horaria semanal y al criterio del profesor de la asignatura: 7.2. Las asignaturas con cuatro o ms horas de clases semanales, registrarn durante el semestre un mnimo de seis calificaciones. 7.3. Las asignaturas con menos de cuatro horas de clases semanales , registrarn un mnimo de cuatro calificaciones. 7.4. Se aplicara dos Evaluaciones Tipo por semestre para cautelar la cobertura curricular en las siguientes asignaturas de aprendizaje: Lenguaje y Matemticas. ARTICULO 8: 8.1. Las alumnas sern calificadas en todas las asignaturas, utilizando una escala numrica de 2.0 a 7.0 con un decimal de aproximacin. 8.2. La calificacin mnima de aprobacin es de 4.0. 8.3. Las alumnas que se nieguen a dar una prueba o interrogacin estando presente en la sala de clases, sern calificados con la nota mnima 2.0. Dejando constancia del hecho en el registro de observaciones.

ARTICULO 9: 9.1. La calificacin obtenida por las alumnas en la asignatura de Religin, NO Incidir en su promocin.

ARTICULO 10: 10.1. La profesora de cada una de la asignatura fijar e informar a sus Alumnas de sus evaluaciones con la debida anticipacin, las que sern al iniciar cada semestre. 10.2. A las alumnas que por razones debidamente justificadas no se presenten a una prueba se les fijar una fecha especial para realizarla. De no hacerlo en dicha oportunidad se les calificar con la nota mnima 2.0. 10.3. A las alumnas que no justifiquen su inasistencia a una prueba, se les calificar con la nota mnima 2.0 10.4 A las alumnas que se encuentran ausentes en una evaluacin debern rendir su prueba en la fecha indicada por la profesora. Esta evaluacin ser con un instrumento distinto y con un mayor nivel de exigencia ARTICULO 11: 11.1. Las alumnas que sean sorprendidos copiando en una prueba, se les retirar sta y sern calificados con nota mnima dos (2.0), dejando constancia del hecho en el registro de observaciones y se citara a su apoderado para realizar una instancia formativa del error cometido. 11.2. Las alumnas que se presenten sin su material o equipo solicitado en dos oportunidades seguidas, debern presentarse con su apoderado. 11.3. Las alumnas que no presenten sus trabajos para ser evaluados (Informes, Maquetas, disertaciones, y otros) en las fechas establecidas se les fijar un nuevo plazo por una sola vez , para presentarlos, evalundose con nota mxima un seis. De no cumplir con la fecha establecida, se le calificar con nota mnima de 2.0 11.4. Las alumnas que por razones justificadas: embarazo, enfermedades prolongadas, problemas sociales y/o econmicos, que no puedan finalizar normalmente su ao escolar, sern evaluados con el promedio de las notas obtenidas durante el perodo realizado, ms la aplicacin de una evaluacin con pruebas especiales. Dndoles la oportunidad de rendir sus pruebas en forma libre hasta completar sus calificaciones. Apoyadas por una profesora tutora o profesora jefe y con un temario de los contenidos a evaluar.

ARTICULO 12: 12.1. Al trasladarse al Establecimiento un alumna de otra U.E. se utilizarn los siguientes Procedimientos:

12.2. Las calificaciones obtenidas por la alumna en su plantel de origen, sern Consideradas en el clculo de los promedios al primer o segundo semestre. 12.3. Se aplicar una evaluacin especial a las alumnas que al momento de su traslado no presenten calificaciones. Para este efecto, es recomendable que la profesora oriente a la alumna, sobre los contenidos , fijando con la debida anticipacin la fecha de las evaluaciones. ARTICULO 13 : 13.1 Los ensayos SIMCE sern evaluados promediando una nota con incidencia en los promedios semestrales. PARRAFO III: DE LA PROMOCION ARTICULO 14: 14.1. Para la promocin de curso se consideraran conjuntamente la asistencia y el rendimiento de los alumnos. Sern promovidas todos las Alumnas de NB1, NB2, NB3, NB4, NB5 y NB6, que hayan asistido a lo menos al 85% de las clases. No obstante, la Directora del Establecimiento y la Profesora Jefe podrn autorizar la promocin de Alumnas con porcentajes menores de asistencia, fundados en razones de salud u otras causas debidamente Justificadas. ARTICULO 15: 15.1. Para la promocin de las alumnas se considerarn conjuntamente el logro de los objetivo de las asignaturas del Plan de Estudios y la asistencia a clases. 15.2. Sern promovidas las alumnas de los cursos de 1 a 8 ao de enseanza bsica, que hubieren aprobado todos las asignaturas de sus respectivos Planes de Estudio. 15.3. Sern promovidas las Alumnas de los cursos de 1 a 8 ao de enseanza bsica, que no hubieren aprobado una asignatura, siempre que su nivel general de logros corresponda a un promedio de 4.5 o superior, incluido el no aprobado. 15.4. Igualmente, sern promovidas las Alumnas de 1 a 8 ao de enseanza bsica, que no hubieren aprobado dos sectores o actividades de aprendizaje, siempre que su nivel general de logros corresponda a un promedio de 5.0 o superior, incluidos lo no aprobados. Siempre que uno de ellos corresponda a rea cientfica o Artstica, o dos del rea Artstica.

15.5. Las alumnas de 1 a 8 ao de enseanza bsica, que tengan dos Asignatura con calificacin limtrofe (3,9) y promedio general 4,5 podrn rendir una evaluacin especial, la cual determinar su promocin.

15.6. Las alumnas de 1 a 8 ao enseanza bsica que no cumplan con los requisitos de promocin indicados, debern repetir de curso. 15.7.Las alumnas de Pre-Kinder y Kinder sern promovida por el solo hecho de cumplir su edad ,pero si la alumna no ha logrado en Kinder el apresto necesario para ser promovida a primer ao de Educacin Bsica podr a solicitud escrita de su padre o apoderado pedir la repitencia en beneficio de la alumna y ser requisito un informe pedaggico fundado de la Educadora de Prvulos que atendi a la alumna. 15.8 Las alumnas que pertenecen al Decreto N 170 sern promovidas al curso superior cumpliendo el reglamento tipo de educacin bsica. Sin embargo los casos especiales se realizara un anlisis acabado de cada caso en particular siempre considerando el beneficio de la alumna esto se realizara en forma conjunta entre la Profesora Especialista y la Profesora de cada uno de los cursos y/o asignaturas, basndose en sus diagnsticos y ritmos de aprendizajes considerando las Necesidades Educativas Permanentes o Transitorias de cada alumna en las asignaturas de; Lenguaje y Comunicacin , Educacin Matemtica, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales ARTICULO 16: 16.1. La Directora del Establecimiento Educacional con las Profesoras respectivas, debern resolver las situaciones especiales de evaluacin y promocin de las alumnas de 1 a 4 ao de enseanza bsica. Para las alumnas de 5 a 8 de enseanza bsica, esta resolucin deber ser refrendada por el Consejo de Profesores. Entre otros resolver los casos de Alumnas que por motivos justificados requieran ingresar tardamente a clases, ausentarse por un perodo determinado, finalizar el ao escolar anticipadamente u otros semejantes. 16.2. Todas las situaciones de evaluacin de las alumnas de 1 a 8 ao bsico, debern quedar resueltas dentro del perodo escolar correspondiente. ARTICULO 17: 17.1. La situacin final de promocin de las alumnas deber quedar resuelta al trmino de cada ao escolar. Una vez finalizado el proceso, el Establecimiento Educacional entregar a todas las alumnas un certificado anual de estudios que indique las asignaturas , con las calificaciones obtenidas y la situacin final correspondiente y el % anual de asistencia.. 17.2. El certificado anual de estudios no podr ser retenido por ningn motivo , causa y/o razn .

ARTICULO 18: 18.1. Las Actas de Registro de Calificaciones y Promocin Escolar Consignarn, en cada curso las calificaciones finales por asignatura, la situacin final de las alumnas , cdula nacional de identificacin de cada una de ellas y toda la informacin requerida por este registro. 18.2. Las actas se confeccionarn en el Programa computacional DEM MeteoNet y se subirn a travs de Internet en la plataforma ministerial www.comunidadescolar.cl SIGE y ser de responsabilidad de la profesora jefe la informacin registrada y entregada de sus respectivos cursos. ARTICULO 19: 19.1.Sera responsabilidad de la Direccin de la Escuela y de la Unidad Tcnica Pedaggica Informar por escrito a los padres y apoderados al menos dos veces por semestre del rendimiento de sus hijas. Los Padres y Apoderados podrn informarse del rendimiento de sus hijas las veces que ellos lo requieran en el horario de atencin de Apoderados de las profesoras. . ARTICULO 20: 20.1. Toda situacin especial no contemplada en el presente reglamento referida al perodo escolar, a las calificaciones, promedios, repitentes y registros de calificaciones ser resuelta por la Direccin de la Escuela, asesorado si lo estima necesario, por la Unidad Tcnica Pedaggica y/o Consejo General de Profesores. Y Departamento Provincial de Educacin y/o Secretaria Ministerial de Educacin.