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cognitive
Compétences et aptitudes
Métacognition et métaconnaissance
On laisse le groupe en relation les uns avec les autres pour que
cela enrichisse le processus. On est en recherche de sens .On
essaie de faire exprimer le sens au niveau du travail, de la
cognition et de la métacognition. Le travail à la tâche mais il y
a la réflexion sur la tâche et la réflexion sur la réflexion par
rapport à la tâche et comment on met tout cela au travail.
Le transfert sera de faire que cela nous soit utile dans d’autres
situations ;
Et le partage c’est que ‘j’ai appris autant de vous que vous avez
appris de moi’. Et comment le faire ressentir, comment faire
ressentir aux gens qu’ils ont fait un travail extraordinaire pour
les stimuler par rapport à la réussite.