ENTRE PARES SAN MIGUELITO REFLEXIONES DEL MODULO 5

OBJETIVO: COMPETENCIA: EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Reconocer los saberes y habilidades de los docentes, tanto previos como posteriores al proceso de formacin, en trminos de dimensiones de la informacin, dimensin tecnolgica, dimensin comunicativa y colaborativa y del componente pedaggico. Reconocer desde la autonoma los aprendizajes construidos y las habilidades desarrolladas durante la formacin La evaluacin como medio para la cualificacin DENTRO DE LAS ACTIVIDADES El maestro formador realiza una breve presentacin del trabajo a realizar e invita a los docentes a participar en un QUE SE DESARROLLARON conversatorio inicial en el que se discutirn sus puntos de vista acerca de las siguientes afirmaciones: TENEMOS: La evaluacin debe ser un proceso sistemtico y continuo que ofrezca informacin base para el mejoramiento de los procesos educativos La evaluacin por competencias promueve la aplicacin de aprendizajes y el aprovechamiento de habilidades para la solucin de situaciones en contexto La autoevaluacin es una tarea permanente de revisin, diagnstico, exploracin, anlisis, accin y realimentacin autnoma que permite valorar las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas del propio proceso de formacin para buscar el mejoramiento. Dividir el grupo en 5 equipos Cada equipo deber seleccionar una pregunta base a partir de la cual realizar una agenda didctica y un objeto de aprendizaje. Esta pregunta puede ser enfocada al desarrollo de un tema cualquiera en un rea del saber especfico. Autoevaluacin Pre y pos test El docente propone el ejercicio de pre y pos test montado en un formulario de google drive, como una actividad que ofrece elementos valiosos para la autoevaluacin de los aprendizajes adquiridos y las habilidades desarrolladas durante el proceso de formacin.