Proiect al orei de diriginie

Denumirea instituiei de nvmnt: Liceul Teoretic Mihai Eminescu Clasa: clasa a V-a Tema: Prietenia Timpul alocat: 45 min Obiective operaionale: O1 S identifice normele de comportament etic specifice contextual O2 S analizeze comparativ comportamentele etice n dependen de context O3 S argumenteze valoarea normelor etice pentru manifestarea unui comportament adecvat n societate Metode i procedee: Analiza comparativ, exerciiul, mozaicul, eseul de 10 minute Suse bibliografice: Eugen Mihescu Codul bunelor maniere pentru toate vrstele - Editura Clin, Bucureti 2009 Desfurarea activitii: Etapele activitii 1. Moment organizatori c 2. Introducere n activitate Exerciiul De ce? Obiective operaionale Metode i procede Activitatea profesorului Profesorul efectuiaz apelul i organizeaz grupul de elevi pentru activitatea educaional Profesorul adreseaz urmtoarele ntrebri: De Activitatea elevilor Elevii sunt ateni la activitatea profesorului i urmeaz indicaiile acestuia Elevii rspund la propuse de profesor. ntrebrile Timpul alocat 2 min 3 min

Motivarea elevilor pentru activitate Enunarea temei i obiectivelor

3. Realizarea O1 S identifice normele Tehnica activitii/ob de comportament Mozaic iectivelor specifice contextual

ce este nevoie s cunoatem normele etice de comportamentDe ce sunt importante normele etice Profesorul anun tema i obiectivele leciei de dirigenie Profesorul formeaz grupe a cte 4-5 persoane. mparte pentru fiecare grup pentru lectur individual texte referitoare la comportamentele etice n depeden de context. Explic sarcinile: 1. Studierea informaiei individual n cadrul grupului format. 2. Formarea grupurilor de experi i discuia colectiv vizaviz de informaia studiat. 3. Rentoarcerea n grupul de origine i expunerea informaiei colegilor. Profesorul adreseaz ntrebri elevilor pentru a stabili nivelul asimilrii informaiei de ctre acetea

Elevii sunt ateni la specificul Temei i particularitile obiectivelor

2 min

Elevii se mpart n grupe a cte 4-5 persoane. Fiecare persoan din grup studiaz cte informaia cu referire la un set de comportamente etice n dependen de context. Mai apoi formeaz grupuri de experi (persoanele care au studiat aceeai informaie). Experii mpreun discut, fac notie, realizeaz o sintez a celor analizate i aleg modalitatea de predare. Participanii revin n grupurile de origine i fiecare explic subiectul su grupului.

20 min

Elevii rspund profesorului.

la

ntrebrile

O2 S analizeze Analiza comparativ comparativ comportamentele etice n dependen de context

Profesorul propune elevilor, n baza informaiei asimilate s analizeze specificul comportamentelor etice n depeden de context, propunndu-le urmtoarele ntrebri: 1. Ce ai constat n urma prezentrii informaiei n cadrul grupelor? 2. Cum se difereiaz comportamentele etice n dependen de context? 3. Considerai c ar fi bine de modificat ceva n normele de comportament etic? Daca da, ce? La final profesorul mpreun cu elevii formuleaz concluziile vizaviz de specificul normelor de comportament etic n diferite contexte.

Elevii analizeaz informaia asimilat i rspund la ntrebrile profesorului. Elevii mpreun cu profesorul formuleaz concluziile vizaviz de specificul normelor de comportament etic n diferite contexte.

15 min

O3 S argumenteze Eseul de valoarea normelor etice minute pentru manifestarea unui comportament adecvat

10 Profesorul roag elevii s Elevii mediteaz asupra afirmaiei mediteze i s noteze idei n respective i noteaz ideile concordan cu afirmaia: principale. Importana normelor etice

pentru manifestarea unui Elevii doritori expun ideile notate. comportament adecvat n societate Profesorul roag doritorii s expun ideile notate. Profesorul mpreun cu elevii formuleaz concluzii referitor la valoare normelor etice pentru manifestarea unui comportament adecvat n societate Profesorul roag elevii s aprecieze comportamentele lor n diverse contexte lund n consideraie normele etice. Profesorul ghideaz elevii n formularea concluziilor generale vizaviz de tema discutat. mpreun cu profesorul formuleaz concluzii referitor la valoare normelor etice pentru manifestarea unui comportament adecvat n societate Elevii i apreciaz comportamentele lor n diverse contexte ca adecvate sau neadecvate n cocordan cu normele etice. mpreun cu profesorul formuleaz concluziile generale ale temei studiate

15 min

4. Concluziile i realizarea feedbackului

8 min