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Conmigo - Logro de objetivos

Comunicar

Con los demás - Expresar tus deseos

Escucha atenta

Respeto Expresión clara de sentimientos

Empatía (Rapport)

Lingüística

Lógico - matemática

Musical - rítmica

Visual – espacial

Inteligencias múltiples Corporal – cinestésica

Interpersonal

Intrapersonal

Naturalista

Intuitiva

Aprender a aprender

Estudiar mejor Obtener las herramientas adecuadas

Representaciones

Tomar apuntes de forma correcta.

Liberación individual, grupal y social

Uso adecuado de la memoria


¿INTELIGENTES?

Aprender a aprender Adquirir habilidades tales como explorar, probar y experimentar

Reflexionar

Practicar

Habilidades del cerebro desperdiciadas

Estimular 8 inteligencias

Aprendizaje acelerado Nuevas técnicas de aprendizaje y enseñanzas

Modernizar métodos de enseñanza de acuerdo a la época

Realzar valores

Enseñanza – aprendizaje divertido

Vínculo más cercano estudiante – maestro

Placer de aprender Lado derecho del cerebro

Cualquier persona, cualquier hora

Capacidad de aprendizaje “ilimitada”

Estimulación multisensorial

Encontrar respuesta a lo que nos preguntamos

Comprender todo lo que estuidas

¿Estudiar? Adquirir, comprender y organizar el conocimiento


Desarrollo de acuerdo a un plan y horario

Tener motivos para hacerlo

Relación cordial íntima entre el educado y el educando

Motivar a los hijos para que quieran aprender

Estudio y familia Elogiar a un hijo cuando se esfuerza por estudiar

Miembros de la familia convivan y se diviertan

Descansar antes de estudiar

Padres informados de las actividades de sus hijos

Lectura factor de creatividad.

Único capaz de estudiarse a sí mismo

Capacidad creadora “infinita”

Usar el potencial del cerebro

Cerebro “gozar” el aprendizaje

Cerebro pesa cerca de 1.5 Kgs.

Tiene de 100 mil millones a un billón de células

Poca capacidad para manejar información aislada o secuencial

Neuronas parecidas a árboles sin hojas

Interconexión entre 2 células nerviosas “sinapsis”