Lsungshinweise bungsklausur: Aufgabe 1): Vorlesungsteil I, Seite 17 Aufgabe 2): PB=9,5, die Effekte der Preissteigerung und reduzierten

Wochenarbeitszeit eben sich ungefhr auf, d.h. der PB bleibt be ca. 9,5 Aufgabe 3): a) (1)PB1PA1+PA3 (2)PB2PA1+PA2 (3)PB3PA2+PA3+PA4 (4)PB1+PB2PA1+PA2+PA3 (5)PB1+PB3PA1+PA2+PA3+PA4 (6)PB2+PB3PA1+PA2+PA3+PA4 (7)PB1+PB2+PB3PA1+PA2+PA3+PA4 b) Nein, es wird gegen Restriltion (4) verstoen! Aufgabe 4): ZF: 9*PE11+0*PE31+4*PE12+8*PE22+2*PE23+9*PE33+10*PE43=>Max! Abstimmung PB-PE: z.B.: PE23+PE33+PE43=4 Abstimmung PE-PA z.B.: PE22+PE232 Aufgabe 5): a) Ablaufplne Tag t=1 Ablaufplan i=1 i=2 i=3 i=4 12000 Stck 12000 Stck 21000 Stck 21000 Stck 9000 Stck 15000 Stck 0 Stck 6000 Stck 6000 Stck 0 Stck 6000 Stck 0 Stck t=2 t=3

b) Personalbedarfe Tag t=1 Ablaufplan i=1 i=2 i=3 i=4 8,33 AK 8,33 AK 14,583 AK 14,583 AK

t=2 6,25 AK 10,416 AK 0 AK 4,166 AK

t=3 4,166 AK 0 AK 4,166 AK 0 AK

c) Abstimmungsungleichungen z.B. fr t=1: 8,33*u1+8,33*u2+14,583*u3+14,583*u4<=3 Aufgabe 6): siehe Skript Teil III A, S. 27-31 Aufgabe 7): siehe Skript Teil III B (z.B. Iowa- vs. Ohio-Studien) Aufgabe 8): Einordnung der Fhrungssituation Fhrer-Mitglieder-Beziehung Aufgabenstruktur Positionsmacht nach Fiedler korreliert in sehr ungnstigen Fhrungssituationen (- - -) der LPC-Wert von Fhrungskrften negativ mit der Gruppenleistung, daher ist ein aufgabenorietierter Fhrer mit niedrigem LPC-Wert als Fhrungskraft vorzuziehen