SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Centro de formacin.

Programa de formacin: Contabilidad Sistema de Gestin de Calidad Modelo de Mejora Continua GUIA DE APRENDIZAJE SEMANA 1

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller

1. Elabore una gua de aprendizaje (A cuyo formato puede acceder, haciendo clic Aqu) en la cual usted proponga que sus aprendices realicen 3 actividades de corte colaborativo o grupal.
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Fecha: Cdigo:(cdigo del programa - cdigo del proyecto - consecutivo gua) 31-07-2013

(Duracin en horas)

412516-421936-001
Modalidad de formacin: Virtual NORMA DE COMPETENCIA . CDIGO 210301073 DENOMINACIN

40

Reconocer la caracterizacin del entorno del sector pblico colombiano y el sistema nacional de contabilidad pblica, de acuerdo con el plan general de contabilidad RESULTADO DE APRENDIZAJE CDIGO 21030107201 DENOMINACIN Obtener la informacin requerida para comprender el plan general de contabilidad.

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2 PRESENTACIN O JUSTIFICACIN En la actualidad la Contadura General de la Nacin, ha producido instrumentos para la estructuracin de un sistema Nacional de Contabilidad Pblica, como el Plan general de Contabilidad Pblica - PGCP - adoptado mediante la Resolucin 355 de 2007, contiene las pautas conceptuales que deben observarse para la construccin del Sistema Nacional de Contabilidad Pblica (SNCP), y est integrado por el Marco Conceptual y la estructura y descripciones de las clases; el cual debern aplicar todos los entes pblicos nacionales y territoriales. El PGCP se constituye en uno de los pilares para la modernizacin de la Administracin Financiera Pblica, teniendo en cuenta que el mismo debe ser considerado elemento fundamental en el diseo e implementacin de un sistema integrado de informacin financiera que garantice la confiabilidad y oportunidad de las decisiones, la evaluacin efectiva de los programas pblicos y los procesos de planeacin. El programa de formacin Contabilidad oficial le brinda a los aprendices una formacin integral y un espacio para que obtenga los conocimientos contables del sector pblico colombiano y la problemtica de su aplicacin, adems de crear condiciones para que los aprendices forjen una actitud crtica y adquieran criterio personal frente a factores, problemas y consecuencias que se generan a partir de la informacin contable pblica.

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Foro temtico Descripcin: Dirjase al foro temtico de la semana y realice su participacin, expresando su punto de vista sobre la siguiente pregunta: Considera que la normatividad contable del sector pblico se ajusta a los cambios que se estn presentando en la contabilidad en un mundo globalizado? Elabore su opinin sustentada en autores de los libros de referencia, las unidades revisadas durante la primera semana de estudio y su experiencia personal. No olvide leer los aportes de sus compaeros y enriquecer la discusin.

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Ambiente(s) requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard

Material (es) requerido: Unidad 1: normatividad contable del sector pblico

Instructor (es): Jhon Fredy Aldana Torres

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Elaboracion de un blog Descripcin: Elabore un blog en donde detalle los aspectos fundamentales del plan general de contabilidad pblica de Colombia (entidad contable pblica, usuarios de la contabilidad pblica, proceso contable, normalizacin y regulacin de la contabilidad pblica, objetivos de la informacin contable pblica, principios de contabilidad pblica, normas tcnicas de contabilidad pblica)

Ambiente(s) requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard Material (es) requerido: Unidad 1: normatividad contable del sector pblico

Instructor (es): Jhon Fredy Aldana Torres

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: Elaboracin de un blog Descripcin: Consulte en la Internet y en la bibliografa citada y con base en ello, participe sobre la caracterizacin del entorno del sector pblico colombiano Con base en el material de apoyo, y las consultas realizadas por usted;

Realice un anlisis del entorno jurdico, econmico, social y del sistema nacional de
contabilidad publica

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Ambiente(s) requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard

Material (es) requerido: Unidad 1: normatividad contable del sector pblico

Instructor (es): Jhon Fredy Aldana Torres 4 REFERENTES DE CONSULTA PARA ACTIVIDADES
http://www.superservicios.gov.co/c/document_library/get_file?folderId=65121&name=DLFE -5356.pdf https://normatividadcontablepublica.wikispaces.com/ http://www.youtube.com/watch?v=hrs8MGW hDhg http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg

5 EVALUACION Y EVIDENCIAS Criterio de evaluacin: Aplica los conceptos de caracterizacin del entorno del sector pblico colombiano y el sistema nacional de contabilidad pblica, de acuerdo con el plan general de contabilidad

Producto entregable: Documento de texto con cada uno de los puntos del taller y participacin en el foro temtico de la semana Forma de entrega: Espacio de envo de la unidad y de participacin en el foro temtico de la semana

Fecha de entrega: 14/08/2013

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6 GLOSARIO Foro: Espacio dispuesto para que el tutor oriente el desarrollo de lo planteado en las guas de actividades disponibles en el curso. En cada uno de los foros el tutor se hace visible al aprendiz y acompaa el logro de resultados de aprendizaje. Blog: Sitio web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Gua de Aprendizaje: Recurso didctico que orienta al aprendiz sobre las actividades que debe desarrollar para lograr un resultado de aprendizaje. Rbrica: Herramienta de evaluacin que contiene una suma de criterios con los cuales se mide el desempeo de los aprendices. La rbrica es til e indispensable para aprendices y instructores, ya que tanto los unos como los otros pueden saber por medio de la misma, los criterios sobre los cuales se har un juicio de la actividad propuesta. Wiki: Un wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki, hacer las cosas de forma sencilla y rpida) es un sitio web cuyas pginas pueden ser editadas por mltiples voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten

7 BIBLIOGRAFIA

Contadura general de la nacin. Resolucin 222 de 2006, por medio de la cual se adopt el rgimen de contabilidad pblica. Mendoza Fernndez, Jos Francisco (1999). Elementos de contabilidad gubernamental. Tericos y Prcticos. Escuela Superior de Administracin Pblica Contadura General de la nacin. La contabilidad y su utilidad En el sector pblico Contadura general de la nacin. Resolucin 119 de 2006, por medio de la cual se adopt el Manual de Procedimientos para garantizar la sostenibilidad de los sistemas de contabilidad pblica

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8 CONTROL DEL DOCUMENTO. Nombres Elaborada por Validada por (par acadmico) Revisada por Jhon Fredy Aldana Torres Maria Alejandra Ortiz Juan Andres Suarez Fecha 31-07-2013 31-07-2013 31-07-2013

2. Realice una rbrica en la cual establezca criterios especficos para evaluar las actividades propuestas
Criterios Seguimiento de Instrucciones Ponderacin 33,00% Niveles de rendimiento Valoracin Baja Valoracin Media 50% 75% Sigue pocas de Sigue la mayor parte de las las instrucciones instrucciones dadas para la dadas para la realizacin de la realizacin de la gua de gua de aprendizaje. aprendizaje. 0% 50% 75% Su taller no presenta La mayora de las Casi todas las respuestas del respuestas del respuestas correctas taller no son taller son ni adecuadas segn correctas, ni correctas, y lo estudiado en la adecuadas segn adecuadas segn semana. lo estudiado en la lo estudiado en la semana. semana. 0% 50% 75% Solo un punto del Unos pocos Aunque todos los taller est puntos del taller puntos del taller desarrollado. est estn desarrollados. desarrollados, algunos de stos no completan todos los tems propuestos en cada punto. Valoracin Muy Baja 0% No sigue las instrucciones dadas para la realizacin de la gua de aprendizaje. Valoracin Alta 100% Sigue todas las instrucciones dadas para la realizacin de la gua de aprendizaje.

Pertinencia en las respuestas Ponderacin 34,00%

100% Todas las respuestas del taller son correctas, y adecuadas segn lo estudiado en la semana.

Completitud del taller Ponderacin 33,00%

100% Todos los puntos del taller (3 en total) estn desarrollados.

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3. Dirjase al simulador de la actividad y siga las instrucciones. Tenga como base la rbrica realizada en el punto 3. Luego tome una captura de pantalla a sus resultados e inclyala en el documento.