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MEDIDAS DE POSICIN
FUENTE:
Gmez, Elementos de Estadstica Descriptiva Levin & Rubin. Estadstica para Administradores
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OBJETIVO
Utilizar la estadstica para describir una coleccin de datos Emplear la media, la mediana, la moda y los cuantilos para describir cmo se amontonan los datos Calcular las medidas de posicin a partir de conjuntos de datos, en datos agrupados y empleando programas de cmputo
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UTILIDAD
Necesidad de disponer medidas que resuman o condensen los datos Propsito:
resumir en un solo nmero la posicin o localizacin de la distribucin caracterizar y representar un conjunto de datos
Valores tpicos son los situados en la parte central de la distribucin. Tambin conocidos como medidas de tendencia central o promedios Medidas de posicin ms utilizadas:
Media aritmtica o promedio Mediana Moda Cuantilos XS-0111
Visitas diarias hechas al sitio WEB de Estudios sobre Diversidad Cultural en el primer cuatrimestre del 2007
22 22 23 24 25 26 26 26 27 27 27 28 28 28 29
30 30 30 30 30 30 30 31 31 31 31 31 32 32 33
33 33 33 34 34 34 34 35 35 35 35 35 35 35 35
35 35 35 35 36 36 36 37 37 37 37 38 38 38 38
38 38 38 38 38 38 39 39 39 40 40 40 40 40 40
40 41 41 42 42 42 42 43 43 43 44 44 45 45 45
45 45 45 46 46 47 47 47 47 47 48 48 48 49 49
49 50 50 52 52 52 52 53 53 54 55 61 62 64 72
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DATOS AGRUPADOS
Visitas diarias hechas al sitio WEB de Estudios sobre Diversidad Cultural en el primer cuatrimestre del 2007 Visitas (clases) 20 - 29 30 - 39 40 - 49 50 - 59 60 - 69 70 - 79 TOTAL
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FRECUENCIA Absoluta Relativa 15 12,5 54 45,0 37 30,8 10 8,3 3 2,5 1 0,8 120
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SIGNOS CONVENCIONALES
n N Tamao de una muestra de la poblacin de estudio Nmero de elementos de la poblacin de estudio Media de la poblacin Media de la muestra
X
X=
i =1 n i
x
n
X
=
i =1
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MEDIA ARITMTICA
Representacin: X Es el resultado de la suma de los valores del conjunto de anlisis entre el nmero de datos Es sensible a todos los valores de una distribucin, en especial a los valores extremos altos y bajos Forma de clculo:
X
X =
i =1
En datos agrupados:
Calcular el punto medio de cada clase k Aplicar la frmula: X f
i =1
X=
Visitas diarias hechas al sitio WEB de Estudios sobre Diversidad Cultural en el primer cuatrimestre del 2007 Visitas (clases) 20 - 29 30 - 39 40 - 49 50 - 59 60 - 69 70 - 79 TOTAL Punto medio 25 35 45 55 65 75 FRECUENCIA Absoluta Relativa 15 12,5 54 45,0 37 30,8 10 8,3 3 2,5 1 0,8 120
FRECUENCIA ACUMULADA
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MODA
Representacin: Mo Valor ms comn, ms tpico, que ocurre ms frecuente-mente en un conjunto de datos No se ve afectada por la presencia de valores extremos bajos o altos Puede no existir o no estar definida. Esto es, puede no ser nica reducida utilidad y dificultad en interpretacin Puede tambin aplicarse a datos cualitativos Clculo en datos agrupados: Identificar la clase modal (la clase con mayor frecuencia) Aplicar la frmula:
d1 M o = Lmo + d +d 2 1 I mo
d1 = f Mo f aMo
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d 2 = f Mo f pMo
MEDIANA
Representacin: Me Valor central de una serie de datos ordenados Valor tal que no ms de la mitad de las observaciones son menores que l y no ms de la mitad son mayores Pasos para calcularla en datos sin agrupar
Ordenar los datos de acuerdo a su magnitud Determinar el valor central de la serie, esto es, el trmino ubicado en la posicin (n+1)/2 Si el nmero de datos es par, la Me corresponde al promedio de los valores centrales
VENTAJA: no se afecta tan intensamente como la media SUGERENCIA: La Me es mucho mejor que la media aritmtica para eliminar el efecto de elementos extremos
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CUANTILOS
Dividen el conjunto ordenado de datos en fracciones especficas Abarcan un conjunto de medidas: cuartiles, quintiles, deciles, percentiles, mediana Cuartiles: dividen el conjunto de datos en cuartas partes
Q1 valor tal que una cuarta parte de las observaciones son menores que l y partes mayores Q2 = Me Q3 supera a de las observaciones y solo es superado por una cuarta parte de ellas
Deciles
Me = P50
Percentiles
120
X
i =1
= : 4675
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INTERPRETACIONES
Moda: El nmero de visitas ms comn al sitio WEB Estudios sobre diversidad en el primer cuatrimestre del 2007 fue de 35 visitas diarias. Mediana: En la mitad de los das del primer cuatrimestre del 2007 se recibieron 38 visitas o menos al sitio WEB Estudios sobre diversidad y la otra mitad de los das el nmero de visitas diarias fue de 38 o ms. Promedio: El sitio WEB Estudios sobre diversidad recibi 38.96 visitas diarias en promedio durante el primer cuatrimestre del 2007 Cuarti 1: En la cuarta parte (25%) de los das del primer cuatrimestre del 2007 se recibieron 33 visitas o menos al sitio WEB Estudios sobre Diversidad, y en los restantes tres cuartas partes (75%) de los das las visitas al sitio fueron 33 o ms diarias. Cuarti 3: En las tres cuartas partes (75%) de los das del primer cuatrimestre del 2007 se recibieron 45 visitas o menos al sitio WEB Estudios sobre Diversidad, y en la restante cuarta parte (25%) de los das las visitas al sitio fueron 45 o ms diarias. Quintil 3: En las tres quintas partes (60%) de los das del primer cuatrimestre del 2007 se recibieron 40 visitas o menos al sitio WEB Estudios sobre Diversidad, y en la restante cuarta parte (25%) de los das las visitas al sitio fueron 45 o ms diarias.
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