Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Escuela Primaria Bolivariana Virgen del Valle

La Toscana- Municipio Piar

Tiempo de Ejecucin: Del 09 de Mayo hasta el 08 de Julio 2011 Grado: (1ero) Primero Seccin: nica Matricula: 36 estudiantes Genero Masculino: 21 Genero Femenino: 15 Ambiente: Juana Ramrez La Avanzadora Personaje Afrodescendiente: Negra Hiplita.

Profesoras: Maigualida Tbata Daxis Leonett

Finalidad:

Que los nios(as) se reconozcan como seres sociales miembros de un pas, a partir del conocimiento de su realidad familiar, escolar y comunitaria. Diagnostico El aula del Primer Grado seccin: nica, cuenta con una matricula de 21 nios y 15 nias, para un total de 36 estudiantes. La edad que poseen los infantes est entre los seis y siete cumplidos. A travs de las observaciones realizadas durante el desarrollo del proyecto anterior podemos describir los siguientes aspectos: Aspecto cognitivo Un total de 26 nios/as poseen dominio de las vocales, consonantes y sonidos. 30 nios/as identifican las letras del abecedario, escriben y leen. 32 nios/as identifican y cuentan los nmeros del 1al 30. La matricula en general identifica, reconocen y nombran secundarios, Smbolos patrios y naturales. los colores primarios y

Aspecto Motriz Un total de 30 nios ya mantiene motricidad fina adecuada. Recortan, Rayan, Colorean, Rasgan, Corren, Saltan y Pintan entre otros. Aspecto socio emocional Un total de 3 nios/as son aun muy tmidos. Casi todo el grupo se socializa con docentes, compaeros y amigos. Tres nios/as son muy susceptibles. Aspecto fsico Algunos cumplen con normas de higiene. Su aspecto fsico es normal. Todo el grupo se identifica con su gnero.

Desarrollo del lenguaje

 Estn tres (3) estudiantes/as que son poco comunicativos. Cuatro (4) nios/as pronuncian palabras con dificultad. El resto del grupo es expresivo y comunicativo.

Componentes

rea de Aprendizaje: Lenguaje, Comunicacin y Cultura Contenidos Estrategias Recursos

Evaluacin

El lenguaje y la comunicaci n como expresin social y cultural.

Construccin de familia de palabras.

A travs de la lectura de cuentos se extraern palabra sencillas.

Recursos humanos:

Tcnicas:

Observacin.

Docentes Nios (as) Representantes. Recursos materiales: Libros, revistas, cuentos, cartillas, hojas. Lpices de colores. Instrumentos:

Identificacin de la necesidad de la comunicaci n en la familia, la escuela y comunidad.

Lista de Cotejo

Conversacione s para ampliar el proceso de comunicacin. Organizar dialogos para desarrolar el tema.

El lenguaje artstico como elemento de comunicaci n y expresin de la cultura y vida social.

Identificacin del propsito de la lectura y escritura

NOTA: Con la utilizacion del Proyecto Canaina se reforsaran los contenidos del P.A rea de Aprendizaje: Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad Componentes Contenidos Estrategias Recursos Evaluacin

Exploracin y aplicacin de los procesos y conocimiento s matemticos y de las ciencias naturales, valoracin su importancia para la vida en sociedad

Nmeros y operaciones. Agregar, sumar, adicionar. Quitar, restar, sustraer.

Realizar series de nmeros.

Recursos humanos

Tcnicas:

Observacin Directa.

Docentes Nios (as) Representantes. Recursos materiales: Papelera: cartulina, pega, tijeras, cinta mtrica, libros.

Propiciar juegos y canciones que nos permita a los nios (as) resolver conflictos entre ellos mismos y buscar ayuda.

Instrumentos:

Escala de estimacin

Resolucin de problemas sencillos de la vida cotidiana

Ambiente y vida: El agua en la naturaleza y en los seres vivos.

Practicas de

conservacin ambiental.

rea de Aprendizaje: Matemtica, Ciencias Naturales y Sociedad Componentes Contenidos Estrategias Recursos Evaluacin

Exploracin y aplicacin de los procesos y conocimiento s matemticos y de las ciencias naturales, valoracin su importancia para la vida en sociedad

Cuerpo Humano: sealamiento de las principales parte que componen el sistema locomotor: huesos y msculos.

Propiciar juegos y canciones que permita a los nios (as) identificar los parte del cuerpo y sus funciones.

Recursos humanos

Tcnicas:

Observacin Directa.

Docentes Nios (as) Representantes. Recursos materiales: Papelera: cartulina, pega, tijeras, afiches pinceles.

Instrumentos:

Lista de Cotejo.

NOTA: Con la utilizacion del Proyecto Canaina se reforsaran los contenidos del P.A rea de Aprendizaje: Ciencias Sociales, Ciudadania e Identidad Componentes Contenidos Estrategias Recursos Evaluacin

La ciudadana y la identidad como elementos de creacin de

La sus del

familia

Elaboracin del rbol genealgico con ayuda del grupo familiar.

Recursos Humanos

Tcnica:

valores: rbol

Observacin. Instrumentos:

construccin genealgico. Reconocimient o de los de miembros la familia. Valoracin del trabajo como fuente de vida de la familia.

Recursos Materiales:

Libros, peridicos, revistas, afiches.

Lista de estimacin

la sociedad.

Invitaciones a los padres para que se integren en las actividades del aula.

NOTA: Con la utilizacion del Proyecto Canaina se reforsaran los contenidos del P.A