MAESTRIA EN EDUCACION BASICA

MATERIA: ANALISIS DEL DISEO CURRICULAR.

MTRO. : ESTEBAN LUNA DE JESUS.

ALUMNA: ANA PATRICIA ZAMORA MENDOZA.

OCTUBRE DE 2010, OAXACA.

LINEAMIENTOS GENERALES PARA EL DISEO CURRICULAR Sern en funcin de: El rpido desarrollo de las ciencias. Las prcticas profesionales emergentes. Las posibilidades del nuevo trnsito internacional de profesionales contemplado en los nuevos acuerdos comerciales. Las necesidades sociales de nuevas especialidades, incrementando la eficiencia y la eficacia de las instituciones educativas. Los intereses y necesidades de los estudiantes. Diseo curricular: Estarn incluidos la finalidad de la carrera, el perfil de egreso, los objetivos, la amplitud, profundidad y secuencias temticas, las orientaciones didcticas, las actividades a realizar, se constituye en gua de apoyo para los profesores al momento de planear sus cursos y sus evaluaciones. Condiciones para la elaboracin del currculum. a) Capacidad y disposicin para el trabajo participativo: Un esfuerzo importante de reflexin, discusin y concrecin de propuestas. b) Formacin disciplinaria y pedaggica: Los aspectos pedaggicos son necesarios para la fundamentacin de la estructura del currculo y los disciplinarios para organizar, secuenciar y dosificar los conocimientos y contenidos. c) Carcter sistemtico y continuo: cada participante deber aportar conocimientos. d) Visin amplia y prospectiva.

Momentos del diseo del currculum: Consisten en sentar las bases, la explicitacin del mapa curricular de una carrera y eleccin y jerarquizacin de los contenidos. Fundamentacin de la carrera: Se realizaran estudios sobre el medio externo a la institucin, al interior de la institucin para un anlisis de las condiciones en que se desarrolla un plan de estudio existente. Definicin de los objetivos de la carrera: los conocimientos, habilidades, actitudes y valores, la funcin social del profesionista, los aprendizajes que deber desarrollar el estudiante. Determinacin de los conocimientos y habilidades especficos de la profesin o programa acadmico. Se ejerce con un alto grado de complejidad en determinado campo de la actividad humana y que constituye un trabajo de trascendencia social y econmica. Las habilidades que desempeara el futuro profesionista, la eleccin y jerarquizacin de los contenidos, jerarquizacin de los contenidos disciplinarios propios de la profesin, la elaboracin del mapa curricular, la clasificacin de los cursos de las asignaturas, asignacin de cargas crediticias, proporcionalidad de los crditos en el mapa curricular del plan de estudios y la concrecin del mapa curricular, todo ello es necesario para el currculo que debe cursar el futuro profesionista del da de hoy.

DISEO CURRICULAR. METODOLOGIA PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL CURRICULUM EN SU ESFERA DE ACCION. Las universidades y escuelas nacen con una misin que es la justificacin de su existencia, un ideario que orienta las acciones humanas hacia una meta comn, sus elementos principales son: la presentacin, escudo y lema y los principios educativos. ELEMENTOS PARA EL DISEO DE UN CURRICULUM Perfil de ingreso: busca contar con un acercamiento descriptivo del candidato a cursar los estudios en cuestin. Mapa curricular: Describe los contenidos de formacin que los educandos irn adquiriendo a travs de los bloques o periodos que conformen un plan determinado. Perfil de egreso: Se tomara en cuenta Qu profesionista necesita el campo laboral? Son dos los mbitos para disear un currculum, el anlisis interno y el externo. La educacin basada en competencias nos dar como resultado el profesionista requerido para desempear con un mnimo de calidad su labor profesional. Finalmente se busca la certificacin profesional atreves de instituciones internacionales que les permita garantizar su calidad profesional.