Apostila Química Inorgânica Experimental II

APOSTILA DE AULA EXPERIMENTAL
Curso: Licenciatura em Qumica

Disciplina: Qumica Inorgnica Experimental II - QUI 401
Prof. Andr Rosa Martins

Porto Seguro
Agosto de 2013
Instituto Federal de Educao Campus Porto Seguro

Qumica Inorgnica Experimental II | Prof. Andr Martins

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CRONOGRAMA DE AULAS 2013.2

R mdia das notas de relatrio;
S mdia das notas de seminrios;
E nota da atividade de ensino;
Observaes:
1. Os relatrios sero individuais;
2. Os seminrios sero apresentados pelas equipes que realizaram a prtica. O
seminrio dever conter: introduo, parte experimental, resultados e discusso,
concluses.
3. A prtica de ensino: cada equipe apresentar um roteiro de experimento e far
uma defesa oral do material produzido.

Data Descrio de contedo
29-ago Apresentao da disciplina
5-set Hidrognio
12-set Entrega de relatrio e apresentao de seminrio
19-set 17 CBCat
26-set Grupo 1 - Metais alcalinos
3-out Relatrio e seminrio Grupo 01
10-out Grupo 2 - Metais alcalinos terrosos
24-out Grupo 13
7-nov Grupo 14
14-nov Relatrio e seminrio Grupo 14
21-nov Grupo 15
28-nov Relatrio e seminrio Grupo 15
5-dez Prtica de ensino
12-dez Aula de reposio
19-dez Prova Final



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DEVERES DO ESTUDANTE
- Estudar com antecedncia o roteiro do experimento;
- Usar Jaleco (guarda-p ou bata), cala comprida e calcado fechado enquanto
estiver no laboratrio. O no cumprimento desse item impedir o estudante de
realizar o experimento;
- Ser pontual. Um atraso superior a 15 min. impedir a entrada na sala de aula.
- Utilizar caderno de laboratrio para anotaes durante os experimentos;
- Manter anotaes prvias, no caderno de laboratrio, com informaes sobre a
toxicologia de todos os reagentes que sero utilizados no experimento e um
fluxograma do experimento;
- Evitar conversas alheias aula;
- Utilizar o material de forma adequada de acordo com o roteiro do experimento;
- Seguir as normas de segurana, descritas na "Apostila de Segurana no
Laboratrio";
- Consultar o professor sempre que surgir dvidas sobre algum procedimento
experimental;
- Manter a bancada limpa e organizada durante e aps o experimento;
- Lavar, no final de cada aula, todo o material utilizado;
- Redigir um relatrio seguindo o "modelo de relatrio". Os relatrios sero
individuais.



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NORMAS DE SEGURANA
1. Segurana no laboratrio
muito importante que todas as pessoas que lidam em um laboratrio tenham uma
noo bastante clara dos riscos existentes e de como diminu-los. Nunca demais
repetir que o melhor combate aos acidentes a sua preveno. O descuido de uma nica
pessoa pode por em risco todos os demais no laboratrio. Por esta razo, as normas de
segurana descritas abaixo tero seu cumprimento exigido. Acima disto, porm, espera-
se que todos tomem conscincia da importncia de se trabalhar em segurana, do que s
resultaro benefcios para todos.
1. Ser exigido de todos os estudantes e professores o uso de avental ou guarda p no
laboratrio. A no observncia desta norma gera roupas furadas por agentes corrosivos,
queimaduras, etc..
2. Os alunos no devem tentar nenhuma reao no especificada pelo professor.
Reaes desconhecidas podem causar resultados desagradveis.
3. terminantemente proibido fumar em qualquer laboratrio.
4. proibido trazer comida ou bebida para o laboratrio, por razes bvias. Da mesma
forma, no se deve provar qualquer substncia do laboratrio, mesmo que inofensiva.
5. No se deve cheirar um reagente diretamente. Os vapores devem ser abanados em
direo ao nariz, enquanto se segura o frasco com a outra mo.
6. No usar sandlias no laboratrio. Usar sempre algum tipo de calado que cubra todo
o p.
7. Nunca acender um bico de gs quando algum no laboratrio estiver usando algum
solvente orgnico. Os vapores de solventes volteis, como ter etlico, podem se
deslocar atravs de longas distncias e se inflamar facilmente.
8. No deixar livros, blusas, etc., jogadas nas bancadas. Ao contrrio, coloc-los longe
de onde se executam as operaes.
9. Nunca despejar gua num cido, mas sim o cido sobre a gua. Alm disso, o cido
deve ser adicionado lentamente, com agitao constante.
10. Comunicar imediatamente ao professor qualquer acidente ocorrido.
11. Aprender a localizao e a utilizao do extintor de incndio existente no corredor.
12. Saber tomar certas iniciativas em caso de pequenos acidentes.
Exemplos:
queimaduras por agentes corrosivos como cidos ou lcalis : lavar a rea atingida
repetidas vezes com bastante gua de torneira e depois com soluo de bicarbonato de


5
sdio (para neutralizar cidos) ou cido actico (para neutralizar bases). Esta ltima
etapa deve ser suprimida se a queimadura for muito severa, pois o calor da reao
resultante poder piorar a situao. Neste caso, usar apenas gua e chamar o professor.
Sugere-se aos portadores de lentes de contato que no as usem no laboratrio, devido ao
perigo de, num acidente, ocorrer a reteno de lquido corrosivo entre a lente e a crnea;
todas as vezes em que ocorrer um acidente com algum aparelho eltrico (centrfuga,
por exemplo), puxar imediatamente o pino da tomada;
cuidado com mercrio entornado (de termmetros quebrados, por exemplo). O
mercrio, alm de corrosivo, muito txico. Deve-se colet-lo ou cobri-lo com enxofre
ou zinco em p;
procurar conhecer a toxidez dos vrios reagentes usados e trat-los com a devida
seriedade;
lembrar que em caso de incndio, na ausncia de um extintor, um avental pode servir
como um cobertor para abafar as chamas.
13. Finalmente, lembrar que a ateno adequada ao trabalho evita a grande maioria dos
acidentes. muito importante ter a certeza de que se sabe perfeitamente bem o que se
est fazendo.

2. Acidentes mais comuns em laboratrio e primeiros socorros
2.1 Acidentes por agentes fsicos
Produtos Qumicos inflamveis em combusto
Se durante um processo qumico que ocorre no interior de um bquer ou qualquer outro
frasco de vidro ocorrer a queima de um produto qumico, primeiramente retire a fonte
de calor e retire o oxignio, tampando o frasco com pano mido ou vidro de relgio
(pode tambm utilizar amianto ou extintores CO2). Se a fonte de energia for corrente
eltrica, nunca utilize gua, mesmo aps desligar a corrente. Se o combustvel for leo,
utilize areia com bicarbonato de sdio ou cloreto de amnio. Se ocorrer a queima da
roupa de um operador, no o faa correr, abafe-o com o cobertor ou leve ao chuveiro, se
estiver perto.
Notar bem que:
a) tetracloreto de carbono no deve ser usado em presena de sdio ou potssio, pois
pode ocorrer uma exploso violenta; o laboratrio deve ser imediatamente ventilado, a
fim de dispensar o fosgnio formado, que altamente txico.


6
b) Em caso de corte, o ferimento deve ser desinfectado com antisptico. Para diminuir o
sangramento, pode ser usada uma soluo diluda de cloreto frrico (FeCl3), que tem
propriedades coagulantes; e
c) Em caso de vidro nos olhos, remover os cacos cuidadosamente com pina ou com
auxilio de um copo lava-olho. Procurar o mdico imediatamente. A irritao que se
segue, em geral para pequenos acidentes, pode ser aliviada, colocando-se uma gota de
leo de rcino, pode ser aliviada, colocando-se uma gota de leo de ricnio nos cantos de
olhos.
2.2 Acidentes por agentes qumicos
cidos
Queimaduras com cido so usadas por forte ardncia, havendo corroso dos tecidos.
As leses com H2SO4 e HNO3 aparecem respectivamente, com a colorao
esbranquiada ou amarelada. Deve-se providenciar imediatamente a neutralizao do
cido. Em caso de ingesto recomendado um neutralizante via oral, como leite de
magnsia, soluo de xido de magnsio ou at mesmo gua de cal. Quando o cido
ataca a pele ou mucosa oral indicada a lavagem abundante do local com soluo de
sulfato de magnsio (MgSO4), bicarbonato de sdio (NaHCO3) ou at mesmo amnia
(NH4OH), sendo esta utilizada apenas para queimadura forte. Para queimaduras graves,
aplicar um desinfetante, secar a pele e cobrir com pomada base de picrato. No caso de
atingir os olhos, deve se lavar abundantemente com uma soluo de borato de sdio
(Na
3
BO
3
) ou bicarbonato de sdio a 5%. Se o cido for concentrado lavar primeiro com
grande quantidade de gua e continuar com a soluo de bicarbonato. No caso de
ingesto totalmente contra-indicada a induo do vmito.
lcalis
Em caso de ingesto, tomar imediatamente uma soluo diluda de acido actico
(vinagre ou suco de frutas ctricas), sendo contra-indicado a induo do vmito. Em
caso de contato com a pele, lavar a regio atingida imediatamente com bastante gua
corrente (retirar a roupa do acidentado, se esta tambm foi atingida, enquanto a gua
jogada por baixo da roupa). Tratar com soluo de cido actico 1% e novamente lavar
com bastante gua. Se os olhos forem atingidos, lave-os com gua corrente a baixa
presso, durante cerca de dez minutos, com as plpebras abertas, e depois os lave com
soluo de cido brico a 1%. Procure um mdico imediatamente.



7
Cianetos ou Cianuretos
O combate deve ser rpido e preciso, caso contrrio intil. Deve-se usar o seguinte
sistema:
a) solues com vapores de nitrito de amilo enquanto so preparadas as duas solues
seguintes;
b) soluo de nitrito de sdio (NaNO
2
) a 3%, injetado intravenosamente na quantidade
de 6 a 8 mL por m2 de superfcie corporal. As aplicaes devem ser feitas num ritmo de
2,5 a 5,0 mL por minuto; e
c) administrao de 5,0 mL de soluo de tiossulfato de sdio (Na
2
S
2
O
3
) a 25%,
tambm por via intravenosa.
Compostos de Chumbo
O tratamento desta intoxicao no exigente de pronta ao, como no caso dos cianetos,
deve ser feito pela assistncia mdica. contra-indicada a ingesto de leite.
Compostos de Mercrio
A administrao do leite ou clara de ovo provoca a precipitao de ons Hg2+, podendo
evitar a morte. Deve ser providenciada imediatamente a assistncia mdica.
Compostos de Antimnio
de suma importncia provocar imediatamente o vmito, quer por excitao direta da
faringe com o dedo, quer pela administrao de uma substncia que desencadeie este
reflexo.
Compostos de Cobre
Geralmente provocam a prpria eliminao, assim como o sulfato de cobre (CuSO
4
),
altamente irritante para a mucosa gstrica, desencadeia o vmito que o elimina.
Compostos de Arsnio
A vtima apresenta vmitos, diarria e cibras musculares. indicado a provocao do
vmito, pela ingesto de uma colher de ch de mostarda ou uma colher das de sopa de
cloreto de sdio ou sulfato de zinco, dissolvido num copo de gua quente.
contraindicado a ingesto de leite.
Monxido de carbono
Sua intoxicao crescente no implica no aparecimento imediato de dispnia fisiolgica,
que sinal de alarme mais comum em uma asfixia. O que existe uma depresso
crescente da conscincia. A remoo da vtima para fora do ambiente a primeira
medida, sendo esta medida na maioria dos casos suficiente. Em graus mais altos de
intoxicao recomendado a respirao de oxignio.


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Gs Sulfdrico ou cido Sulfdrico
Como providencia imediata deve ser abandonado o local e posteriormente uma inalao
de amnia a 5%.
Bromo, Cloro e I odo
Em acidentes com vapores de bromo deve ser abandonado imediatamente o local e a
inalao com gs amonaco ou gargarejo com bicarbonato de sdio. Dar ao paciente
pastilhas base de eucalipto ou essncia diluda de menta piprica ou de canela, para
aliviar a traquia e os pulmes. Se a respirao ficar suspensa, aplicar respirao
artificial. Em acidentes de bromo eficaz a administrao oral de leite ou albumina. Na
pele o contato combatido usando amnia diretamente. Nos olhos, deve-se lavar
continuamente com grande quantidade de gua, e em seguida com soluo de
bicarbonato de sdio. Pode se tambm lavar imediatamente a parte afetada com ter de
petrleo (PE=100C) vontade, friccionando a pele com glicerina. Decorrido algum
tempo remover a glicerina superficial e aplicar uma pomada base de acriflavina ou de
picrato de bustesin. Em acidentes com iodo indicado a imediata inalao com ter
sulfrico.
Fenol ou Acido Fnico
Em caso de ingesto, recomenda-se, por via oral, uma soluo de lcool a 55GL, ou
bebidas de forte teor alcolico como usque e o conhaque.
lcool Metlico
Deve ser provocado o vmito de lcool etlico diludo ou de bebidas alcolicas fortes e
seu contato com a pele deve ser evitado.
Queimaduras por Sdio Metlico
Remover cuidadosamente com o auxilio de uma pina quaisquer fragmentos do sdio
que restarem. Lavar vontade com gua, seguido de uma soluo de acido actico 1% e
cobrir com gaze umedecida em leo de oliva.
Fsforo
Lavar bem com gua fria e tratar com soluo de nitrato de prata a 1%.
Sulfato de Metila
Lavar imediatamente e vontade com soluo de amnia concentrada, friccionando
suavemente com chumao de algodo umedecido em soluo de amnia concentrada.
Substncias orgnicas na pele
Lavar a vontade com lcool, depois com sabo e gua quente.
Cortes Pequenos


9
Deixe sangrar por alguns segundos. Verifique se h ainda fragmentos de vidro.
Desinfete o local e coloque atadura.
Cortes Maiores
Desinfete e procure estancar o sangue, fazendo presso logo cima do corte, no mximo
cinco minutos. Se necessrio, procure um mdico.
Fragmentos de Vidro nos Olhos
Remova os pedaos maiores com todo o cuidado possvel, usando pina ou lavando o
olho com gua corrente em abundncia. Chame imediatamente um mdico.
Ateno: Em caso de acidente de qualquer natureza, indispensvel manter a calma e
agir com rapidez e preciso. prefervel evitar que os acidentes aconteam, observando
sempre as medidas de segurana

CADERNO DE LABORATRIO

O estudante dever portar um caderno na forma de ata.
Esse caderno dever conter informaes toxicolgicas sobre as substncias que
sero usadas na prtica, um fluxograma de cada experimento e outras observaes
importantes para a realizao do experimento.
O estudante dever anotar no caderno todas as observaes referentes ao
experimento.
O caderno deve ser mantido organizado de forma a ser utilizado por outros
quando necessrio.



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(MODELO DE RELATRIO)

"Nome do Experimento"

Estudante: Joo Santos Silva

Agosto -2012
Porto Seguro - Bahia
Curso: Licenciatura em Qumica
Disciplina: Qumica Inorgnica Experimental II - QUI 401
Prof. Andr Rosa Martins


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1. APRESENTAO
Este relatrio descreve as atividades desenvolvidas por (nome completo do
estudante) no curso de licenciatura em qumica do Instituto Federal de Educao, Cincia
e Tecnologia da Bahia, Campus Porto Seguro, no mbito da disciplina QUI-041-Qumica
Inorgnica Experimental II, ministrada pelo Prof. Andr Rosa Martins, durante o 2
o

semestre de 2012.

Porto Seguro, 30 de agosto de 2013.

(Assinatura do aluno)_____



12
2. INTRODUO
Neste item, o assunto apresentado ao leitor, justificando-se o tema a ser
estudado e inserindo-o na literatura. Deve-se fazer um resumo da teoria e/ou do que j
existe na literatura, em termos desse estudo. Os objetivos a serem alcanados devem ser
introduzidos neste contexto. Deve-se evitar cpias da bibliografia consultada.
A bibliografia consultada deve ser citada entre colchetes [1], numeradas por
ordem de citao e deve ser descrita no final do relatrio no item "Referncias".
A introduo deve ocupar, no mximo, duas pginas e todo o relatrio deve ser
digitado em times new roman 12, espao 1,5, respeitando-se as margens deste modelo.

3. OBJETIVOS
Aqui deve ser indicado o objeto do estudo, como mostrado a seguir.

4. PARTE EXPERIMENTAL
Deve-se descrever como o experimento foi realizado e relatar as observaes
feitas no laboratrio, assim como procedimento (s) que no tenha (m) sido indicado(s)
na bibliografia, mas que se tornou necessrio adotar ao longo do experimento. A
descrio apresentada deve tornar possvel que o experimento seja repetido de forma a
se obter os mesmo resultados. Os verbos devem estar no tempo passado.

5. RESULTADOS
Apresentar os resultados obtidos durante o experimento. O registro desses
resultados deve ser feito de forma honesta e precisa.
As equaes devem ser numeradas e apresentadas.
As tabelas devem vir numeradas, por ordem de apresentao no texto,
acompanhadas do ttulo, na parte superior. As condies externas (temperatura e
presso) e grandezas cujos valores independem das amostras (por exemplo, massas
especficas das substncias puras) e que, portanto, so constantes ao longo do
experimento, devem vir fora da tabela.
As unidades de todas as grandezas no devem ser esquecidas.
Alm das tabelas os resultados experimentais podero ser apresentados em
grficos.
Os grficos devem ser construdos de modo facilitar, ao leitor, o entendimento
do experimento e do fenmeno estudado. Portanto, ele deve possuir todas as


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informaes necessrias sua identificao. Com esse objetivo, recomendado os itens,
na sua construo:
Ttulo da curva
Legenda (quando for o caso)
Equao do ajuste empregado (quando for o caso)
Condies ambientes em que a experincia foi realizada

Na confeco dos grficos, deve-se adotar o seguinte procedimento: no eixo das
ordenadas a varivel dependente e na abcissa, a independente, ambas acompanhadas de
suas respectivas unidades.

6. DISCUSSO
Neste item, busca-se interpretar ou esclarecer os resultados obtidos. Deve-se fazer
uso das informaes da literatura (relacionando os resultados) e apontar os erros que
porventura existam no mtodo usado. Quando possvel, deve-se apresentar sugestes
para melhorar o experimento ou indicar outros sistemas alternativos, que ilustrem o
fenmeno estudado.

ATENO: Deve-se evitar apontar, como erros do experimento, procedimentos
incorretos do experimentador, tais como: erro de pesagem, de tomada de alquotas, etc.
Para que os experimentos sejam confiveis, deve-se executar os experimentos com
seriedade, ateno e domnio nas tcnicas fundamentais de laboratrio. Portanto, esses
comentrios no so cabveis num relatrio. No caso dos resultados no serem coerentes
ou confiveis, deve-se repetir o experimento.

7. CONCLUSES
Devem ser apresentadas sob a forma de frases curtas, cujo entendimento
independa do corpo do relatrio. As concluses devem ser coerentes com os objetivos
apresentados.

8. REFERNCIAS
Existem diversas formas de se listar os livros e peridicos, que foram
consultados na confeco de um texto tcnico e/ou cientfico. A forma de apresentao


14
usualmente varia conforme as exigncias da editora, existindo, contudo, algumas
normas adotadas como padro, conforme o pas. Ser apresentado, a seguir, um
exemplo escrito na forma recomendada pela ABNT (Associao Brasileira de Normas
Tcnicas):

Para livro:
SOBRENOME, PRENOME abreviado. Ttulo: subttulo (se houver). Edio (se
houver). Local de publicao: Editora, data de publicao da obra. N de pginas ou
volume. (Coleo ou srie).
Ex:
AZEVEDO, M. A.; GUERRA, V. N. A. Mania de bater: a punio corporal
domstica de crianas e adolescentes no Brasil. So Paulo: Iglu, 2001. 386 p.

Para artigo:
SOBRENOME, PRENOME; SOBRENOME, PRENOME abreviado abreviado
Ttulo: subttulo (se houver). Nome do peridico, Local de publicao, volume, nmero
ou fascculo, paginao, data de publicao do peridico.
Ex:
PAULING, L. The nature of the chemical bond. Journal of the Chemical
Education, v. 69, n. 7, p. 519-521, 1992.



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FICHA DE CORREO DE RELATRIO
1. Os ttulos e subttulos no devem ser vagos (0,1).
2. Os ttulos de subttulos (quando houver) devem ser numerados (0,3).
3. Evitar excesso de subttulos (0,1).
4. As referncias bibliogrficas devem ser citadas entre colchetes, ao longo do
texto (0,5).
5. Os pargrafos devem ser interligados (0,2).
6. As equaes devem ser numeradas (0,1).
7. Os objetivos devem estar inseridos no contexto da introduo (0,2).
8. Na parte dos objetivos, os verbos devem vir no infinitivo e o tom deve ser
impessoal (0,1).
9. Smbolos e frmulas qumicas no devem ser utilizados no corpo do texto (0,1).
10. "Equao 1" e "Tabela 1", por exemplo, devem vir com a primeira letra
maiscula (0,1).
11. O texto no deve ser copiado da literatura ou do colega (2,0).
12. A parte experimental deve ser relatada no tempo passado (0,1).
13. O texto do procedimento experimental deve tornar possvel a reproduo
integral do experimento (0,5).
14. Os resultados obtidos e calculados devem vir em tabelas separadas (0,1).
15. No se deve Evitar ttulos ou frases soltas no texto (0,1).
16. Uma tabela devem ser apresentada na mesma pgina (0,2).
17. As tabelas devem vir introduzidas no texto, antes de serem apresentadas, elas
no podem aparecer repentinamente (0,1).
18. Um relatrio no deve conter menos de trs referncias (0,2).
19. As unidades devem ser abreviadas; por exemplo, "min" em vez de "minutos"
(0,2).
20. Usar o tom impessoal nos textos tcnicos; por exemplo, usar "pode-se" em vez
de "podemos" (0,3).
21. A formatao das tabelas e figuram no devem dificultar sua visualizao (0,1).
22. Os clculos devem ser explicados (0,2)


16
23. Em textos em portugus, usar vrgulas em lugar de pontos (0,1).
24. Cada pgina deve ser completamente ocupada, no devendo haver espaos em
brancos no final da pgina (0,1).
25. No inserir termos em lngua estrangeira em textos em portugus; quando
estritamente necessrio, us-lo em itlico (0,2).
26. A definio dos termos das equaes deve vir logo aps a escrita das mesmas
(0,1).
27. Todas as tabelas e figuras no texto devem ser comentadas (0,2).
28. Em textos em portugus, escrever o nmero por extenso, em vez de usar o
numeral (por exemplo, usar "trs vezes" em vez de "3 vezes" (0,1).
29. Evitar o uso de termos coloquiais (0,2).
30. Houve reincidncia de erros no relatrio (0,5).
31. Erro de conceito (1,0).
32. Os resultados devem ser discutidos (1,0).
33. Erro de portugus/gramtica (0,2).
34. Texto confuso (0,3).
35. Fuga do tema na introduo (0,3).
36. Texto localizado fora do ttulo ou subttulo (0,2)
37. Discusso inconsistente como os resultados (0,5).
38. Afirmaes sem referncia quando necessrio (0,3).



17
CRITRIO PARA AVALIAO DOS SEMINRIOS

1. Domnio do contedo;
2. Linguagem;
3. Criatividade;
4. Qualidade da apresentao (slides);
5. Coerncia;
6. Entusiasmo;
7. Adequao ao tempo.



18
EXPERIMENTO 01

Obteno e reatividade do hidrognio
Introduo
O hidrognio o primeiro elemento da Tabela Peridica. Embora seja encontrado no
Grupo 1 da tabela, possui propriedades distintas dos elementos desse grupo e no se
enquadra completamente em nenhum grupo de elementos. No estado elementar, existe
como um gs (H
2
), raro na natureza terrestre, obtido em laboratrio.
No laboratrio, o hidrognio pode ser obtido por vrios mtodos como, por exemplo, a
reao de cidos diludos com certos metais ou a reao do alumnio com soluo
aquosa de hidrxido de sdio.
Alm de ser um bom agente redutor o gs hidrognio um importante combustvel.
Quando aquecido, ele forma com o oxignio uma mistura explosiva, ou seja, queima
rapidamente ao ar ou em oxignio, formando gua e liberando grande quantidade de
calor. A seguir tem-se a equao que representa esta reao:
H
2
(g) + 1/2 O
2
(g) H
2
O() AH = -285,83 kJ/mol

AS = -0,163 kJ/mol

Em escala industrial, o hidrognio obtido principalmente de gs natural. O principal
sistema a reforma a vapor de metano.
CH
4(g)
+ H
2
O
(g)
CO
(g)
+ H
2(g)
AH
298K
= 206 KJ/mol
Outro mtodo muito usado para obteno industrial de hidrognio a eletrlise. Esta
pode ser uma eletrlise direta da gua ou da salmoura (soluo saturada de cloreto de
sdio). No caso da eletrlise da salmoura, o hidrognio obtido como subproduto. No
caso da eletrlise da gua utiliza-se um eletrlito como, por exemplo, hidrxido de
potssio, cido sulfrico ou um sal cujo nion no reaja.
O gs hidrognio consiste de molculas H
2
, pois os tomos so muito reativos para
existirem livres por muito tempo. Na obteno deste gs em certas superfcies metlicas,
em meio cido, existem evidncias que levam a propor a formao de espcies mais
reativas, ou seja, o hidrognio atmico, [H], o qual, no entanto, tem vida curta.


19
Desde que o hidrognio pode agir em muitas reaes como agente redutor, grande parte
das suas aplicaes deve-se a esta propriedade. Entre os usos industriais do hidrognio
tem-se a reduo de compostos orgnicos aromticos, tais como nitrobenzeno e
benzeno, que ocorre em importantes etapas dos processos de fabricao de anilina e de
nilon, respectivamente.
O gs hidrognio no muito reativo. A sua pouca reatividade deve-se mais a aspectos
cinticos, estando relacionada com a elevada energia envolvida para quebrar a ligao
H-H que necessria para o incio da reao.
Atravs da anlise do experimento 4 e do valor da energia envolvida na transformao
abaixo, pode-se inferir que o hidrognio atmico cineticamente mais reativo que o
molecular.
H
2(g)
2H
(g)
AH
o
= 432 kJ mol
-1
de H
2

Objetivos
Obter gs hidrognio em laboratrio.
Comparar a reatividade do hidrognio atmico com o molecular.

Procedimento Experimental
Obteno de hidrognio em meio cido

EXPERIMENTO 1
1. Em um tubo de ensaio, colocar cerca de 2,0 mL de soluo 2,0 mol/L de cido
clordrico. A seguir, adicionar zinco granulado (usar dois a trs grnulos).
2. Repetir o experimento com uso de soluo 6 mol L
1
.
3. Observar e descrever suas observaes.
4. Repetir as etapas 1 e 2, substituindo o zinco pelo cobre.



20
Obteno de hidrognio em meio bsico

EXPERIMENTO 2
1. Em um tubo de ensaio, colocar cerca de 5,0 mL de soluo 2,0 mol/L de
hidrxido de sdio. A seguir, adicionar um pedao (1,0 cm ) de fita de alumnio.
2. Observar e descrever suas observaes.
3. Aproxime um fsforo aceso no tubo de ensaio. Observe.

EXPERIMENTO 3
1. Analisar e descrever o sistema montado para obteno de gs hidrognio a partir da
eletrlise da gua.
2. Escrever as equaes das semi-reaes que ocorrero nos eletrodos.
3. Realizar a eletrlise e anotar todas as suas observaes.

EXPERIMENTO 4
1. Em um tubo de ensaio, colocar 6,0 mL de soluo de cido sulfrico 1,0 mol/L e, a
seguir, adicionar cerca de 4 a 6 gotas de soluo 0,05 mol L de permanganato de
potssio. Agitar a mistura e dividi-la em dois tubos de ensaio distintos.
2. Em um terceiro tubo colocar 3,0 mL de soluo de cido clordrico 2,0 mol/L e 3
grnulos de zinco. Tamp-lo com uma rolha atravessada por um tubo para sada de
gases e mergulhar essa extremidade em um dos tubos preparado no item 1. Ao mesmo
tempo, adicionar alguns grnulos de zinco ao outro tubo do item 1.

Bibliografia Consultada
1. VIVEIROS, A. e ROCHA, Z. "Hidrognio: obteno e reatividade". Manual de
experimento da disciplina QUI 136. Instituto de Qumica, UFBA.


21
2. LEE, J. D. Qumica Inorgnica no to concisa. 4
ta
ed, So Paulo: Edgard
Blcher Ltda, 1999.
3. VIVEIROS, A. M. V. e ROCHA, Z. N. Aula Prtica Hidrognio: obteno e
reatividade. UFBA, Instituto de Qumica. Salvador BA, 1997.
4. FARIAS, ROBSON FERNANDES, Prticas de Qumica Inorgnica. Editora
tomo.
5. SHRIVER, D. F E ATKINS P. W. Qumica Inorgnica. 3
a
edio. Traduo:
Maria Aparecida B. Gomes. So Paulo. Ed. Bookman. 2003.



22
EXPERIMENTO 02
GRUPO 1
Reatividade e identificao dos metais alcalinos
Introduo
Os elementos do Grupo 1, conhecidos como metais alcalinos, constituem um
grupo de elementos qumicos com propriedades bastante homogneas. Suas
propriedades esto claramente relacionadas com suas estruturas eletrnicas. Eles
formam ctions monovalentes e seus compostos so predominantemente inicos. Alm
disso, esses metais so facilmente oxidados, isto , comportam-se como agentes
redutores fortes e, portanto, no so encontrados na forma elementar na natureza.
Os metais alcalinos ocorrem largamente na litosfera e na hidrosfera, sempre
combinados e no estado de oxidao monopositivo. Os ctions Na
+
e K
+
apresentam um
contedo de 0,08% e 0,23%, respectivamente, no organismo humano, em massa total.
Estes ctions desempenham vrias funes biolgicas importantes, tais como: a
manuteno da presso osmtica das clulas, o bom funcionamento do corao, etc.
A identificao dos ctions dos metais alcalinos no muito simples, pois
muitos de seus compostos so solveis e seus ctions so incolores. Em consequncia
disto, testes de precipitao destes ctions requerem o uso de reagentes especficos.
Um dos mtodos de identificao dos metais alcalinos, comumente usado em
laboratrio, consiste no teste de chama. Neste teste, amostras contendo sais destes
elementos so levadas chama de um bico de bunsen ou lmpada a lcool (fonte de
energia), sobre um fio de platina ou de nquel/cromo. Neste teste, o que acontece so
transies eletrnicas: o calor da chama excita um dos eltrons para um nvel de energia
mais alto. Quando o eltron excitado volta ao seu nvel de energia original, ele emite a
energia absorvida. Essas transies ocorrem em espcies de vida curta que so
formadas, temporariamente, na chama. No caso do sdio, a chama, rica em eltrons,
reduz os ons Na
+
a tomos Na e a cor amarela da chama deve-se a transio 3s 3p,
cuja energia corresponde ao comprimento de onda de 589,2 nm nos tomos de sdio.
Para o K, a cor violeta, corresponde a linha espectral que ocorre em 404,4 nm, e a
transio de 4s 4p requer energia corresponde ao comprimento de onda 766,5 nm.
Mas as cores dos diferentes elementos no so todas provenientes da mesma transio
ou das mesmas espcies transitrias. Por exemplo, a cor vermelha do ltio deve-se a
transies na espcie transitria LiOH, formada na chama.


23
O mtodo de determinao analtica conhecido como espectroscopia de chama
baseia-se na medida da intensidade da cor da chama (espectros de emisso) de uma
amostra desconhecida contendo o ction a ser identificado. Neste teste utiliza-se
como instrumento de medida uma clula fotoeltrica.
Os alcalinos formam compostos predominantemente inicos nos quais eles so
os ons positivos. Os xidos desses elementos reagem com a gua e essas reaes
ocorrem entre a gua e o on xido, ou seja, os ons alcalinos ctions no participam
das alteraes ocorridas na gua.
No caso dos sais desses elementos, muitos deles formam solues em gua.
Solues aquosas de sais podem ser formadas a partir do processo de dissoluo ou de
uma reao. Muitos sais ao se misturarem com gua, o ction ou o nion reagem com as
molculas H
2
O. Reaes nas quais a gua tambm um reagente so denominadas
hidrlise. Se o ction reage, forma-se o on H
3
O
+
, se o nion, forma-se o on OH
. Esse
fato pode ser detectado atravs da medida do pH da mistura.
O grau de hidratao de um on est relacionado com a sua relao carga/raio:
quanto maior esta relao, mais hidratado estar o on. O ction Na
+
apresenta maior
tendncia a reter gua (hidratao) do que o K
+
, por isso ele um dos responsveis pelo
aumento da presso arterial.

Objetivos
Avaliar a reatividade dos metais alcalinos frente gua e ao ar.
Identificar metais alcalinos atravs do teste de chama.
Conhecer o comportamento dos ons alcalinos em gua.
Reconhecer o carter inico de compostos dos elementos alcalinos.

Precaues:
- Use um pedao bem pequeno do metal (mais ou menos do tamanho da cabea de um
palito de fsforo).
- No pegue o metal com as mos.


24

EXPERIMENTO 1
1. Tomar uma cpsula de porcelana pequena, colocar metade do seu volume de gua
destilada e adicionar duas gotas de fenolftalena. Anotar a cor da soluo.
2. Cortar, cuidadosamente, sobre um pedao de papel de filtro, um pequeno fragmento
do metal ltio.
Observar como varia o aspecto da superfcie, recentemente cortada, do metal.
3. Colocar o fragmento de ltio dentro da gua contida na cpsula, tapando-a
imediatamente com um vidro de relgio.
Observar e anotar o que acontece.

EXPERIMENTO 2
1. Assistir um vdeo o qual ilustra o comportamento dos metais do grupo 1 em gua.
Lembrar que se executado os experimentos no laboratrio deve usar um pedao do
metal mais ou menos do tamanho de uma cabea de palito de fsforo!
Observar e anotar o que acontece aps cada etapa dos experimentos ilustrados
no vdeo.

Identificao de ons alcalinos a partir do teste de chama.

EXPERIMENTO 3
1. Tomar trs tubos de ensaio e colocar, em cada um deles, separadamente, solues
salinas (cloretos) diludas dos seguintes ctions: ltio, sdio e potssio (~ 2 mL).
2. Introduzir uma haste de metal, qual foi acoplado um fio de platina, em uma das
solues e, em seguida, levar chama.
Observar e anotar a colorao da chama.
3. Lavar o fio de platina mergulhando-o em uma soluo concentrada de HC e leva-lo
chama para eliminao de quaisquer impurezas.


25
4. Repetir as etapas 2 e 3 para as outras duas solues.
Observar e anotar a colorao das respectivas chamas.
5 Verificar com o professor (a) com obter uma chama que se destaca melhor.

Comportamento dos ons alcalinos em gua.
EXPERIMENTO 4
1. Tomar quatro tubos de ensaio e adicionar, a cada um deles separadamente,
pequena quantidade dos seguintes sais: cloreto de sdio (NaC), cloreto de potssio
(KC), carbonato de potssio (K2CO3) e hidrogenocarbonato de sdio (NaHCO3).
2. Adicionar cerca de 2 mL de gua destilada a cada tubo, agitando-os para
dissolver os slidos.
3. Com o papel indicador, medir o pH de cada soluo e comparar com o pH da
gua destilada.

Teste da condutividade eltrica de alguns sais desses elementos e de suas
respectivas solues, com o objetivo de comprovar o carter predominantemente
inico desses compostos.
EXPERIMENTO 5
1.Colocar, em vidros de relgio distintos, um pouco de cada um dos sais usados no
experimento 4.
2.Tocar os terminais do dispositivo para testar a condutividade eltrica, em dois pontos
separados do material e verificar se as lmpadas acendem.
3. Misturar cada um dos slidos com gua. Repetir o item 2 usando, em lugar do
slido, a mistura do mesmo com a gua.

1. VIVEIROS, A e Rocha, Z. "Metais Alcalinos: reatividade e identificao". Manual
de experimento da disciplina QUI 136. Instituto de Qumica, UFBA.
2. HILL, G.C. e HOLLMAN, J.S. Chemistry in Context, 3
rd
ed., Hong Kong:
Thomas Nelson and Sons Ltda, 1989, p.239-242.
3. LEE, J.D., Concise Inorganic Chemistry. 4a ed. London: Chapman & Hall, 1991,
p. 286-289.


26
4. VIVEIROS, A. M. V. et al. Manual de Aulas Prticas de Qumica Geral I.
Salvador, 2003. 36 f. Material Didtico. Instituto de Qumica, UFBA.
a
edio. Traduo:



27
EXPERIMENTO 03
GRUPO 2
Reatividade e identificao dos metais alcalinoterrosos
Introduo
Os elementos do Grupo 2 da Tabela Peridica, conhecidos como metais alcalino
terrosos, so ainda bastante reativos frente ao ar e gua, e tendem a formar compostos
que apresentam o estado de oxidao 2
+
.
Com exceo do berlio, os metais alcalinoterrosos assim como os metais
alcalinos so bons agentes redutores. O calor liberado na hidratao dos ctions M
2+
resulta em um balano energtico mais efetivo para a retirada dos dois eltrons da
camada de valncia se comparado ao sistema anlogo M
1+
(aq)
(M grupo 2).
Diferente dos alcalinos, os alcalino terrosos formam muito mais sais pouco
solveis, o que justifica a grande ocorrncia destes elementos nos minerais que existem
na superfcie terrestre. Muitos destes minerais so sais contendo ctions destes metais
com os nions carbonato, sulfato, fosfato, etc. Por causa tambm da menor solubilidade
de seus compostos, os metais alcalino terrosos so os principais responsveis pela
formao de clculos renais e biliares.
Os compostos dos alcalinoterrosos so predominantemente inicos, nos quais
esses elementos so os ctions. Em gua, apenas o on Be
2+
reage; os outros ctions
simplesmente tornam-se hidratados. Alm disso, os ctions dos alcalino terrosos

apresentam importantes funes metablicas. O Mg
2+
, por exemplo, encontrado em
muitas molculas proticas (enzimas) que aceleram reaes bioqumicas vitais.
O hidrxido de magnsio pouco solvel e quando se mistura esta substncia
em gua, tem-se pequena quantidade de ons OH
. Mas, em meio cido, os ons OH

reagem com os H
3
O
+
. Assim, a solubilidade dessa substncia aumenta e, portanto, a
concentrao de Mg
2+
. Esse on (Mg
2+
) possui uma relao carga/raio (potencial inico)
relativamente alta, quando comparada com a dos outros alcalinoterrosos (exceto o
berlio) e com os alcalinos. Por isso o seu grau de hidratao grande e, desse modo,
quando ingerido ele arrasta grande quantidade de gua para o sistema digestivo. Isso
leva ao amolecimento do bolo fecal, contribuindo para o efeito laxativo provocado por


28
algumas substncias tais como: o sal de psom (MgSO
4
.7H
2
O) e a suspenso de
Mg(OH)
2
, leite de magnsia.
Objetivos
Observar o comportamento dos metais alcalino terrosos frente gua.
Identificar elementos do Grupo 2 atravs de testes de precipitao.
Avaliar a alterao de solubilidade de diferentes sries de sais dos elementos do
Grupo 2.
Analisar o carter cido-base de compostos dos elementos alcalinoterrosos.

Observando o comportamento dos metais alcalino terrosos frente gua.
EXPERIMENTO 1
1. Tomar dois pequenos pedaos (~ 1cm) de fita de magnsio, observar a
aparncia, lixar a sua superfcie e observar novamente a aparncia.
2. Colocar um dos pedaos de fita em um tubo de ensaio contendo gua destilada,
qual foi previamente adicionado duas gotas de soluo de fenolftalena.
3. Observar indcios de que ocorre ou no reao e anotar suas observaes.
4. Segurar o outro pedao com uma pina de metal e queima-la. Observar a
aparncia do produto da reao e reserv-lo para ser usado no experimento 4.

Verificando a solubilidade de alguns sais dos alcalinoterrosos em gua.
EXPERIMENTO 2
1. Separar 12 (doze) tubos de ensaio;
2. A cada trs tubos colocar 1,0 mL de soluo 0,5 mol/L de cada um dos seguintes
sais:
- Nitrato de magnsio
- Nitrato de clcio
- Nitrato de estrncio
- Nitrato de brio
3. Em seguida, adicionar, gota a gota, a cada um dos tubos contendo os ctions,
solues dos seguintes nions:


29
- Sulfato (soluo 0,25 mol/L de sulfato de sdio)
- Cromato (soluo 0,1 mol/L

de cromato de potssio)
- Hidrxido (soluo 0,25 mol/L

de hidrxido de sdio, recm preparada com
gua fervida)
4. Registrar suas observaes em uma tabela. Se necessrio, pedir ajuda do professor
para constru-la.
5. Fazer observaes aps a adio de cada gota e parar assim que ocorrer alguma
alterao. Caso no observe qualquer alterao, parar aps a adio de 20 gotas.

Analisando qualitativamente ctions, com base nos testes de precipitao feitos no
EXPERIMENTO 2.
EXPERIMENTO 3
1. Tomar duas amostras desconhecidas contendo solues de ctions de elementos
dos alcalinoterrosos.
2. Identificar, atravs de reaes de precipitao com os mesmos nions do
EXPERIMENTO 2, os ctions contidos nas amostras.

Estudando o comportamento de compostos dos alcalinoterrosos em gua.
EXPERIMENTO 4
1. Colocar, em vidros de relgio distintos, um pouco de cada um dos nitratos
usados no experimento 2, alm do produto obtido no experimento 1 com a queima
da fita de magnsio.
2. Tocar os terminais do dispositivo para testar a condutividade eltrica, em dois
pontos separados do material e verificar se as lmpadas acendem.
3. Adicionar um pouco de gua a cada um dos slidos e misturar. Repetir o
procedimento do item 2 usando, em lugar do slido, a mistura do mesmo com a
gua.
4. Medir o pH de cada uma das solues usadas no item 3 e tambm das misturas,
em gua, do xido de magnsio e do carbonato de clcio.



30
1. VIVEIROS, A. e Rocha, Z. "Metais Alcalinos-Terrosos: reatividade e
identificao". Manual de experimento da disciplina QUI 136. Instituto de Qumica,
UFBA.
2. LEE, J.D. Qumica Inorgnica no to concisa, 4
ta
ed, So Paulo: Edgard Blcher
Ltda. 1999, p. 139-151.
3. ROCHA, Z. N., VIVEIROS, A.M.V. e SIMPLCIO, L. T. Aulas Prticas de QUI-
002: Alcalino-Terrosos UFBA, Instituto de Qumica, Salvador BA, 2005.
a
edio. Traduo: Maria
Aparecida B. Gomes. So Paulo. Ed. Bookman. 2003.



31
EXPERIMENTO 04
Grupo 13
Investigao da Reatividade do Grupo 13 (boro e alumnio)

Introduo
O Grupo 13, antes conhecidos como Grupo 3A, formado por boro, alumnio, glio, ndio e
tlio. Sendo o primeiro grupo do bloco p, seus elementos possuem configurao eletrnica
ns
2
np
1
e nmero de oxidao mais comum igual a trs. O boro e o alumnio so os dois
primeiros elementos desse grupo e tambm os mais importantes comercialmente.
O boro possui propriedades bem particulares quando comparado aos demais. Forma ligaes
covalentes e possui energia de ionizao alta (800,6 kJ/mol), identificando-se destacadamente
como no metal. Outra particularidade que, alm de possuir apenas trs eltrons na camada
de valncia e um raio atmico muito pequeno, forma compostos com octetos incompletos.
O alumnio, por outro lado, j possui caractersticas acentuadas de um metal e utilizado
largamente na indstria como tal. o elemento metlico mais abundante na crosta terrestre.
O principal minrio do alumnio a bauxita.
O glio muito menos abundante que o alumnio. Usado na fabricao de transistores e,
devido ao seu intenso aspecto prateado brilhante e capacidade de impregnar superfcies de
vidro e porcelana, na construo de espelhos. Geralmente, encontrado na bauxita, carvo,
em processos de obteno de vrios metais, como subproduto.
O ndio obtido em minas de zinco. utilizado na fabricao de ligas metlicas de baixo ponto
de fuso e na produo de fotocondutores, transistores de germnio e retificadores.

Objetivos
Observar a reatividade de elemento do Grupo 13;
Observar a reatividade de alumnio metlico com diferentes substncias;
Observar a reatividade de on alumnio em meio bsico;
Observar o comportamento cido do xido de alumnio;
Observar a reatividade de compostos contendo boro.

Reagentes e materiais (por equipe)
5 tubos de ensaio;
02 bqueres de 50 mL;
Medidor de pH;
O roteiro deve ser refeito com base nas observaes do
exemplar impresso e no roteiro da prof
a
. Adelade.


32
3 bqueres de 5 mL;
01 bquer de 30 mL;
5,0 g de alumnio metlico;
1,0 g de cido brico;
Fenolftalena;
4,0 mL de soluo de cido clordrico, 1,0 mol. L
-1
;
3,0 mL de soluo de cido sulfrico, 1,0 mol. L
-1
;
2,0 g de xido de alumnio;
3,0 mL de glicerol;
12,0 mL de soluo de hidrxido de sdio, 1,0 mol. L
-1
;
2,0 mL de soluo de cloreto de cobre, 1,0 mol. L
-1
;
12,0 mL de soluo de amnia concentrada (30-36% (v/v)).
5,0 mL de soluo de cloreto de alumnio 1,0 mol. L
-1
;
5 mL de soluo de hidrxido de sdio 1,0 mol.L
-1
10 mL de soluo de cido brico 2,0 mol.L
-1
;

Experimento I
Observar a reatividade de alumnio metlico com diferentes substncias.
_____________________________________________________________________________
Tomar cinco tubos de ensaios e numer-los. Em todos os tudo, colocar cerca de 1,0 g de
alumnio. Adicionar cerca de 2,0 mL de soluo, conforme indicado abaixo:
Tubo 1 - cido clordrico, 1,0 mol. L
-1
.
Tubo 2 - cido sulfrico, 1,0 mol. L
-1
.
Tubo 3 - hidrxido de sdio, 1,0 mol. L
-1
.
Tubo 4 - cloreto de cobre, 1,0 mol. L
-1
.
Tubo 5 - amnia concentrada (30-36% (v/v)).
Medir o pH das misturas.
Observao - as atividades envolvendo o Tubo 5 devem ser realizadas na capela.
_____________________________________________________________________________
Experimento II
Observar a reatividade de on alumnio em meio bsico.
_____________________________________________________________________________
Tomar um bquer de 50 mL, adicionar 5,0 mL de soluo de cloreto de alumnio 1,0 mol. L
-1
. 3
gotas de soluo de fenolftalena. Adicionar, gota a gota, soluo de hidrxido de sdio 1,0
mol.L
-1
at tornar o meio bsico.


33
Repetir o procedimento utilizando soluo de amnia concentrada (34-36% v/v) em
substituio soluo de hidrxido de sdio.
Observao - a segunda parte do experimento deve ser realizada na capela.
_____________________________________________________________________________
Experimento III
Observar o comportamento cido do xido de alumnio.
____________________________________________________________________________
Tomar trs bqueres de 5 mL e colocar em cada bquer cerca de 2,0 g de alumina. No
primeiro, adicionar 5,0 mL de gua destilada; no segundo, 5,0 mL de soluo de cido ntrico
1,0 mol. L
-1
; no terceiro, 5,0 mL de soluo de concentrada de hidrxido de amnio.
Medir o pH dos sistemas.
____________________________________________________________________________
Experimento IV
Observar a reatividade de compostos contendo boro.
_____________________________________________________________________________
A. Em um bquer de 30 mL, adicionar 5,0 mL de cido brico 2,0 mol.L
-1
e 3 gotas de
fenolftalena. Adicionar, gota a gora, soluo de hidrxido de sdio 1,0 mol.L
-1
at o meio
tornar bsico.
B. Em um bquer de 50 mL, adicionar 5,0 mL de soluo de cido brico 2,0 mol.L
-1
, 1,0 mL
de soluo de cido sulfrico 1,0 mol.L
-1
e 3,0 mL de glicerol.
C. Em um tubo de ensaio, acionar cerca de 1,0 g de cido brico e aquecer at obsevar
mudana de cor e desprendimento de vapor.
____________________________________________________________________________

Observao para redao de relatrio:
Descrever todos os fenmenos observados durante os experimentos e propor explicaes com
base na literatura de qumica inorgnica.
Usar senso crtico e propor alteraes nos experimentos de acordo com a estrutura oferecida
pelo laboratrio.

Bibliografia consultada
1. ATKINS, PETER; JONES, LORETTA. Princpios de Qumica, Questionando a Vida Moderna. 3
a
ed. So Paulo. Editora Bookman, 2007


34
a
edio. Traduo: Maria Aparecida B.
Gomes. So Paulo. Ed. Bookman. 2003.
3. ZARBIN, JOS; MATSUMOT, FLVIO; GOMES, MARIA; NAKAGAKI, SHIRLEY. Manual de
instrues e roteiro de experimentos. Universidade Federal do Paran, Paran, 2009.



35
EXPERIMENTO 05
Grupo 14: Carbono e Silcio
Introduo
Carbono um elemento essencial de toda a matria viva. Apesar de grande
parte dos seus compostos serem objeto de estudo da Qumica Orgnica, este
elemento forma tambm muitos compostos classificados como inorgnicos, os quais
so de grande importncia para a vida.
O carbono forma vrios xidos, mas os mais comuns e estveis so o
monxido (CO) e o dixido (CO
2
). O dixido de carbono um gs incolor, inodoro e
considerado um produto de grande interesse industrial. A atmosfera atua como
reservatrio de gs carbnico e, do ponto de vista biolgico, este gs importante no
processo da fotossntese. Atravs dele muitas espcies de plantas sintetizam a glicose
e/ou outras espcies mais complexas, alm do gs oxignio.
6 CO
2
(g) + 6 H
2
O() C
6
H
12
O
6
(s) + 6 O
2
(g) AG = +2.862 kJ/mol de
glicose
Alm disso, dixido de carbono, juntamente com a gua, o principal produto
da combusto completa de compostos orgnicos. A sua existncia na atmosfera
importante, no s devido a sua participao no processo de fotossntese como
tambm no efeito estufa, isto , na manuteno da temperatura mdia da Terra em
torno de 15C. Entretanto, em excesso, contribui para o aumento da temperatura
terrestre acima do desejado. As molculas de dixido de carbono absorvem radiao
na regio do infravermelho e a sua presena na atmosfera, juntamente com outros
gases, contribui para diminuir a perda de calor da Terra por radiao e, desse modo,
para aumentar a temperatura mdia do planeta.
O gs carbnico mistura-se com a gua e uma pequena poro dele (cerca de
1%) reage formando o cido carbnico o qual se comporta como um cido fraco em
gua.
O dixido de carbono desempenha papel importante ao contribuir para a
manuteno do pH do plasma do sangue, que mantido em cerca de 7,4, por vrios
sistemas tampo. Um desses sistemas o formado por HCO
3
/H
2
CO
3
.
O dixido de carbono tambm pode ser detectado atravs de sua reao com
uma soluo aquosa de hidrxido de clcio, Ca(OH)
2
, (gua de cal ou cal hidratada).


36
Em meio aquoso, parte do dixido de carbono encontra-se hidratado, na forma de
CO
2
.H
2
O
(aq)
, o qual reage com os ons OH
formando ons carbonato, CO

3
2
. Nesse
caso, forma-se o carbonato de clcio, que muito pouco solvel em gua e precipita
como um slido branco, CaCO
3
. Passando uma quantidade maior deste gs pela
mistura, a turvao desaparece, pois o carbonato, CO
3
2
, formado tambm reage com
o CO
2
produzindo hidrogenocarbonato, HCO
3
, que solvel.
O hidrogenocarbonato de sdio apresenta vrias aplicaes industriais:
fabricao de anticidos, fermentos minerais, pasta dental, entre outras. tambm
usado em extintores de incndio. Nos fermentos minerais e nos extintores ele reage
com cidos (H
+
) liberando o gs CO
2
.
O hidrogenocarbonato de sdio se mistura com gua para produzir uma
soluo fracamente bsica. Neste processo ocorrem dois equilbrios competitivos, mas
um predomina em relao ao outro (K
b
> K
a
). Veja as equaes a seguir:
HCO
3
(aq)
+ H
2
O
()
H
2
CO
3(aq)
+ OH
(aq)
K
b
= 2,4 x 10
8

HCO
3
(aq)
+ H
2
O
()
CO
3
2
(aq)
+ H
3
O
+
(aq)
K
a
= 5,6 x 10
11

O silcio o segundo elemento mais abundante da crosta terrestre, integrante
essencial de uma grande variedade de minerais que formam a superfcie da Terra. Ele
encontrado, por exemplo, na forma de quartzo, areia, argila, pedras preciosas etc.
A grande afinidade do silcio pelo oxignio justifica o fato da maior parte dos
seus compostos serem constitudos de enormes cadeias formadas pela interao Si-
O. Como esta ligao muito forte, esses compostos apresentam uma alta
estabilidade qumica e uma baixa reatividade.
Entre os compostos de silcio tem-se o dixido, (SiO
2
)
n
, que um xido cido.
Slica gel uma forma amorfa do (SiO
2
)
n
.xH
2
O, formada pela acidificao de soluo
aquosa de silicato de sdio. Um dos cidos formados, o metasilcico, facilmente forma
solues supersaturadas onde gradualmente se polimeriza e passa ao estado coloidal.
Com a ajuda de estabilizadores, obtm-se sis estveis de cido silcico e, na
ausncia dos estabilizadores, o sol passa ao gel. Esse gel, quando submetido a um
processo de desidratao com temperatura controlada, forma produtos porosos que
so usados como dessecantes e adsorventes.



37
Objetivos
Identificar indcios de formao das espcies qumicas CO
2
, HCO
3
e CO
3
2
.
Obter a slica gel a partir de silicato

Prepare-se para realizar o EXPERIMENTO 1, a seguir. Antes, leia o roteiro e separe todo
o material necessrio para tal fim. Se precisar, pea ajuda ao professor.

FIGURA 1

EXPERIMENTO 1
1. Montar o equipamento conforme mostra a FIGURA 1.
2. Em um dos tubos de ensaio colocar cerca de 2 mL de soluo diluda de
tornassol ou algum indicador cidobase.
3. Adaptar a este tubo de ensaio um tubo em U para recolher o gs que ser
produzido a partir de outro tubo (veja FIGURA 1).
4. Nesse outro tubo de ensaio onde ser produzido o gs, colocar cerca de 2 g de
hidrogenocarbonato de sdio e 2 mL de soluo de cido clordrico 1 mol.L
-1
. Fech-lo,
imediatamente, com a rolha de borracha. Deixar o gs formado borbulhar no tubo
contendo tornassol.

AGORA FAA O SEGUINTE TESTE:
Em um tubo de ensaio, colocar cerca de 2 mL da soluo diluda do indicador.
Com um canudo, soprar dentro do tubo at ocorrer mudana de cor.

Tubo com
indicador
Tubo de onde ser
produzido o gs
Rolha


38
Prepare-se para realizar o EXPERIMENTO 2 a seguir, com o objetivo de
observar indcios de formao das espcies qumicas CO
3
2
e HCO
3
em meio aquoso.
EXPERIMENTO 2
1. Em um tubo de ensaio colocar cerca de 3 mL de soluo de gua de cal.
2. Em outro tubo de ensaio, colocar cerca 3 g de mrmore (CaCO
3
) triturado
e adicionar 3 mL de soluo aquosa de cido clordrico 1:1. Fech-lo imediatamente
com o tubo em U e mergulhar a outra extremidade desse tubo na soluo de gua de
cal.
3. Deixar o gs formado na reao entre CaCO
3
(s) e a soluo de HCl,
borbulhar na soluo de gua de cal.
4. Observar a formao da turvao.
5. Continuar recolhendo o gs at que a turvao desaparea, ou seja,
ocorra a formao de uma soluo.

Prepare-se para realizar o EXPERIMENTO 3 no qual voc vai medir o pH de
uma soluo aquosa de hidrogenocarbonato de sdio e verificar o seu comportamento
em meio cido.
EXPERIMENTO 3
1. Em um tubo de ensaio, colocar um pouco de hidrogenocarbonato de sdio slido,
mistur-lo com cerca de 3 mL de gua destilada, agitar a mistura e medir o pH.
Compare o pH dessa soluo com o da gua pura.
2. Em outro tubo de ensaio, tomar, aproximadamente, uma mesma quantidade deste
slido e adicionar 2 mL de cido clordrico 1:1 e anotar suas observaes.

Prepare-se para realizar o EXPERIMENTO 4 a seguir, de modo a obter o gel de cido
metasilcico.

EXPERIMENTO 4
1. Colocar em um tubo de ensaio 2,0 mL de soluo de silicato de sdio a 30%;
2. Adicionar, lentamente, igual volume de cido clordrico concentrado;
3. Homogeneizar a mistura com um basto e, depois de aproximadamente 20
minutos, observar o seu aspecto.



39
- VIVEIROS, A. e ROCHA, Z. "CARBONO: compostos inorgnicos SILCIO: um
importante elemento do reino mineral". Manual de experimento da disciplina QUI
136. Instituto de Qumica, UFBA.
- JOESTEN, M.D., JOHNSTON, D.O., NETTERVILLE, J.T. AND WOOD, J.L. World
of Chemistry. USA, Saunders College Publishing, 1991, p. 255-264.
- SNYDER, C.H. The Extraordinary Chemistry of Ordinary Things. 2
nd
ed. USA,
John Willey & Sons, Inc.,1995, p. 228-241.
- SHRIVER, D. F E ATKINS P. W. Qumica Inorgnica. 3
a
edio. Traduo: Maria



40
EXPERIMENTO 06
Grupo 15: Nitrognio e Fsforo
Introduo
O elemento nitrognio um dos componentes dos aminocidos e das
protenas presentes em todos os animais. Alm disso, um importante nutriente
necessrio ao desenvolvimento das folhas. Embora a atmosfera terrestre seja muito
rica no gs nitrognio (N
2
) 78%, a utilizao do elemento (N) pelos seres vivos no
um processo simples, devido baixa reatividade do nitrognio molecular (N
2
).
Para que as plantas possam usar o nitrognio do ar atmosfrico preciso
que, antes, ele seja transformado em algum composto, como por exemplo, amnia
ou nitratos. A transformao do nitrognio em compostos teis um processo
conhecido como fixao de nitrognio.
O nitrognio obtido, em escala industrial, condensando o ar e, em seguida,
realizando uma destilao fracionada deste ar liquefeito.
No laboratrio, o gs nitrognio pode ser obtido por decomposio trmica de
sais, tais como, nitrito de amnio (NH
4
)NO
2
ou azida de sdio (NaN
3
).
Amnia obtida industrialmente pelo processo Haber-Bosch, que um dos
principais meios artificiais de fixao do nitrognio. Este processo consiste na
reao cataltica entre os gases nitrognio e hidrognio, sob condies de
temperatura e presso elevadas. Mais de 80% da amnia produzida usada na
indstria de fertilizantes.
No laboratrio, o gs amnia pode ser obtido a partir da reao entre um sal de
amnio (por exemplo, NH
4
C) e uma base forte. Este gs, ao ser recolhido em gua
contendo um indicador de pH, pode ser identificado atravs da evidncia de seu
carter bsico e quando recolhido isenta de gua manifesta o seu carter oxidante.
A amnia um gs incolor, de odor pungente, que, em gua, reage com a
mesma, aceitando prtons, formando ons hidrxido (OH
) e amnio (NH
4
+
). Atua,
portanto, como uma base de Brnsted-Lowry (pK
b
= 4,75).
NH
3
(g) + H
2
O() NH
4
+
(aq) + OH
(aq) K
b
= 1,8 x10
5

Alm da amnia, muitos outros compostos inorgnicos de nitrognio so de
grande importncia industrial e laboratorial. Entre eles tem-se um dos mais


41
importantes cidos inorgnicos, o cido ntrico. Essa substncia, usada
extensivamente na produo de fertilizantes e explosivos, destaca-se por ser um cido
de Brnsted-Lowry forte, um poderoso agente oxidante e por suas propriedades
nitrantes, de particular interesse na qumica orgnica.
O fsforo slido temperatura ambiente e existe em vrias formas alotrpicas.
Uma delas, o fsforo branco, altamente txico, formada de molculas tetradricas P
4

e queima espontaneamente ao ar, a uma temperatura de cerca de 35
o
C, formando o
xido P
4
O
10
. Como ele no reage com gua, mantido imerso nesta substncia.
Nitritos (NO
2
) e nitratos (NO
3
), dois oxonions comuns do nitrognio, so

usados como aditivos em alimentos. So adicionados a carnes industrializadas e
molhos, mas o uso destas substncias deve ser cauteloso, pois o nvel de nitrito no
deve exceder 200 mg kg
-1
, e o de nitrato 500 mg kg
-1
. Estes compostos podem agir
sobre a hemoglobina oxidando o ferro e diminuindo a sua capacidade de transportar o
oxignio. Alm disso, reagem com aminas secundrias produzindo nitrosaminas, que
so reconhecidas como substncias cancergenas.
O cido fosfrico d origem a trs sries de sais: dihidrogenofosfatos,
(H
2
PO
4
), hidrogenofosfatos (HPO
4
2
) e fosfatos (PO
4
3
). Estes sais so muito usados
como fertilizantes. O fosfato de clcio o principal reagente para a obteno dos
fertilizantes superfosfatos, os quais so obtidos por reao deste sal com o cido
sulfrico.
Objetivos
Obter o gs nitrognio e verificar seu comportamento quanto combusto.
Obter o gs amnia e verificar seu carter bsico.
Estudar a reatividade do fsforo frente ao gs oxignio.
Estudar o comportamento de oxonions do nitrognio e do fsforo em gua.
Comparar o poder oxidante do H
+
com o do NO
3
.

Prepare-se para realizar o EXPERIMENTO 1 a seguir, atravs do qual voc vai
obter o gs N
2
e testar seu comportamento quanto combusto.

EXPERIMENTO 1


42
1. Em um tubo de ensaio, colocar 3 mL de uma soluo saturada de cloreto de
amnio e 5 mL de soluo saturada de nitrito de sdio. Caso no tenha esta
soluo, pode usar o nitrito slido.
2. Aquecer o tubo at ocorrer desprendimento de gs.
3. Introduzir, no tubo, uma haste incandescente, cuidadosamente, sem deix-la
entrar em contato com a soluo, mas apenas com o gs que est sendo formado.

- O que acontece com a haste incandescente aps ser introduzida no tubo?
- O que possvel concluir a partir do que voc observou?

Prepare-se para realizar o EXPERIMENTO 2 a seguir, no qual voc vai obter o
gs amnia (NH
3
) e identifica-lo atravs de seu carter bsico.
EXPERIMENTO 2
1. Em um tubo de ensaio seco, colocar cerca de 1,0 g de cloreto de amnio, NH
4
C,
e 1,0 g de hidrxido de clcio, Ca(OH)
2
, mistur-los e aquecer a mistura. Com
cuidado, sinta o cheiro do gs desprendido.
2. Recolher o gs em outro tubo de ensaio contendo gua destilada com duas gotas
de fenolftalena.

- O que voc observou quanto colorao da soluo?
- Sabendo que a fenolftalena uma substncia que em pH acima de 8,0 torna-se
vermelha, como voc explica o fato observado?

Prepare-se, agora, para realizar o EXPERIMENTO 3 a seguir, no qual a
amnia vai atuar como uma base de Lewis.
EXPERIMENTO 3
1. Em um tubo de ensaio grande, dissolver um pouco de sulfato de cobre (II) em
gua.
- Qual a cor da soluo obtida? Escreva uma equao que represente o que
ocorreu.
2. Adicionar, lentamente e com agitao, soluo diluda de amnia.


43
3. Transferir parte do slido para um tubo de ensaio e adicionar amnia concentrada
at consumo de todo slido.
- O que voc observou?
- O que voc acha que isso significa?
- O que voc pode concluir quanto s foras relativas da amnia e da gua como
bases de Lewis? Por qu?

Prepare-se para realizar o EXPERIMENTO 4 a seguir, e comparar a ao
oxidante das espcies H
+
e NO
3
. Alm disso, voc vai verificar o comportamento do

dixido de nitrognio em gua.
EXPERIMENTO 4
1. Em dois tubos de ensaio colocar alguns grnulos de cobre (pouca quantidade).
2. A um deles, adicionar 2 mL de cido clordrico 6 mol L
-1
e, ao outro, 2 mL de
soluo de cido ntrico, tambm 6 mol L
-1
.
- Observe e anote, em ambos os tubos, indcios ou no de ocorrncia de reao.
3. Fechar o tubo contendo cido ntrico com uma rolha de borracha qual foi
adaptado um tubo em U. (Ver FIGURA 1)
4. Mergulhar a outra extremidade do tubo em U em outro tubo de ensaio contendo
soluo de tornassol (um indicador cido-base).
- Anote qualquer alterao observada na soluo contendo o indicador.
- Sugira explicaes para suas observaes do item 2 e para as do item 4. Procure
as informaes que considere necessrias para as explicaes.

A seguir, voc vai fazer o EXPERIMENTO 5 para testar a
reatividade de fsforo branco, frente ao ar, e a reat do pentxido de fsforo, frente a
gua. Antes, porm, procure informaes sobre essas substncias no Manual de
Emergncia.
EXPERIMENTO 5
ATENO: ESSE EXPERIMENTO DEVE SER FFEITO NA CAPELA!
1. Com uma pina de metal, retirar um pequeno pedao de fsforo branco, de dentro
do recipiente onde ele se encontra imerso em gua, e coloc-lo em um cadinho.


44
2. Segurar o cadinho com uma pina de madeira e aquec-lo, com cuidado e
suavemente. Cessar o aquecimento assim que iniciar a queima e, imediatamente,
cobrir o cadinho com um bquer.
- Observe o material formado com a queima e descreva-o.
3. Colocar cerca de 2 mL de gua destilada no bquer contendo o produto da queima
do fsforo e medir o pH da soluo formada.
- Sugira explicaes para suas observaes do item 2 e para as do item 3. Procure
as informaes que considere necessrias para as explicaes.

FIGURA 1

Tubo com
indicador
Tubo de onde ser
produzido o gs
Rolha

1. VIVEIROS, A. e ROCHA, Z." NITROGNIO e FSFORO: elementos e
compostos". Manual de experimento da disciplina QUI 136. Instituto de Qumica,
UFBA.
2. LEE, J.D. Qumica Inorgnica no to concisa. 4
th
ed, So Paulo: Edgard Blucher
Ltda.,1996, p. 200-225.
3. ROCHA, Z.N., VIVEIROS, A. M. e SIMPLCIO, L. T. Aulas Prticas de QUI-002:
Nitrognio e alguns de seus compostos. UFBA, Instituto de Qumica, Salvador
BA, 2005.
4. SHRIVER, D. F & ATKINS P. W. Qumica Inorgnica. 3
a
edio. Traduo: Maria



45
EXPERIMENTO 07
Grupo 16: Oxignio e Enxofre
Introduo
O gs oxignio, O
2
, obtido industrialmente atravs da destilao fracionada
do ar liqefeito. As fontes de oxignio usadas pela indstria so: o ar, que contm
cerca de 20% deste gs em volume, e a gua, da qual se pode obt-lo por eletrlise.
No laboratrio o oxignio obtido por decomposio trmica de certos oxossais tais
como KCO
3
, KCO
4
, KBrO
3
, KMnO
4
, e, tambm, por decomposio da gua
oxigenada.
A gua oxigenada no muito estvel. A sua decomposio catalisada por
vrias espcies qumicas (Fe
2+
, Fe
3+
, Cu
2+
, Ni
2+
e MnO
2
) e at mesmo pela luz, por
isso, o seu armazenamento deve ser feito em frasco escuro ou no transparente.
Os compostos de oxignio mais comuns so os xidos. Esses so compostos
binrios de oxignio e um outro elemento menos eletronegativo. As propriedades dos
xidos variam de acordo com o outro elemento ao qual o oxignio est ligado, ou
melhor, de acordo com o tipo de ligao EO, onde E representa qualquer elemento
menos eletronegativo que o oxignio.
O enxofre, na sua forma elementar, um slido amarelo que ocorre em duas formas
cristalinas: ortorrmbica (mais estvel) e monoclnica, ambas formadas de molculas
S
8
. Essas molculas consistem de um anel em ziguezague, de oito tomos de enxofre.
O enxofre ocorre naturalmente tanto na forma elementar quanto na de alguns
compostos, principalmente sulfetos e sulfatos.
Um modo de obter enxofre a partir da decomposio, em meio cido, do on
tiossulfato e os produtos formados so enxofre e soluo de cido sulfuroso,
H
2
SO
3
(aq). No EXPERIMENTO 6, a seguir, voc vai obter enxofre a partir dessa reao.
So vrios os oxonions do enxofre e alguns dos mais comuns so: sulfito
(SO
3
2
), hidrogenossulfito (HSO
3
), sulfato (SO
4
2
) e hidrogenossulfato (HSO
4
). No
experimento 7, a seguir voc vai estudar o comportamento desses oxonions em
gua.
O cido sulfrico o cido mais importante e consumido pelas indstrias
qumicas, devido a grande variedade de aplicaes, principalmente ao largo uso na
produo de fertilizantes, tais como os superfosfatos.


46
Por outro lado, no meio ambiente este cido um dos responsveis pela chuva
cida, podendo ser formado na atmosfera com teores acima do normal de xidos de
enxofre.
Entre as propriedades do cido sulfrico que justificam o seu largo uso tem-se:
comporta-se como um cido forte em soluo aquosa; um timo agente
desidratante e bom oxidante quando concentrado.
Objetivos
Obter e identificar o gs oxignio.
Estudar o comportamento de xidos em gua.
Avaliar a reatividade da H
2
O
2

Obter enxofre e estudar algumas de suas propriedades.
Estudar o comportamento de oxonions do enxofre em gua.
Avaliar reaes qumicas envolvendo o cido sulfrico.

Prepare-se para realizar o EXPERIMENTO 1,a seguir, a partir do qual voc vai obter o gs
oxignio por decomposio trmica de um sal.
EXPERIMENTO 1
1. Colocar em um tubo de ensaio cerca de 0,5 g de clorato de potssio, KCO
3
, ou
permanganato de potssio, KMnO
4
;
2. Segurar o tubo com uma pina de madeira e aquec-lo, cuidadosamente, com uma
lmpada a lcool.
Observe e anote qualquer alterao que acontece no tubo.
3. Introduzir uma haste de madeira incandescente dentro do tubo e observar o que
acontece com a mesma.

No EXPERIMENTO 2 voc tambm vai obter oxignio mas, agora, por
decomposio da gua oxigenada. gua oxigenada uma soluo aquosa de
perxido de hidrognio, o qual uma substncia que atua como agente oxidante
sendo, por este motivo, usada como bactericida (soluo anti-sptica) e
descorante. tambm um fraco agente redutor.
EXPERIMENTO 2
1. Em um tubo de ensaio, colocar 1 mL de soluo de gua oxigenada e algumas
gotas de detergente;


47
Observe o que acontece. Espere cerca de 5 minutos e observe novamente.
2. A seguir, adicionar cerca de 0,5 g de dixido de mangans, MnO
2
;
Observe e compare com o observado no item 1.
3. Introduzir uma haste incandescente na espuma e observar o que acontece na
haste.

No EXPERIMENTO 3, voc vai obter gs oxignio por decomposio da gua
oxigenada utilizando como catalisador o on ferro.
EXPERIMENTO 3
1. Em um tubo de ensaio, colocar pequena poro de FeSO
4
e cerca de 2 mL de
gua. Acidular essa soluo com 5 gotas de soluo de H
2
SO
4
1 mol L
-1
.
2. Em seguida, adicionar 1 mL de soluo de gua oxigenda.
Sabendo que soluo aquosa de Fe
3+
amarela, discuta o que ocorreu.

No laboratrio tambm se pode obter oxignio por eletrlise da gua. No
EXPERIMENTO 4 voc vai planejar, discutir e realizar esse teste.
EXPERIMENTO 4
1. Discutir que informaes so necessrias para obter oxignio por eletrlise da gua.
2. Planejar o experimento; se necessrio discuta com o professor
3. Realizar a eletrlise da gua.
4. Testar o gs formado para comprovar que o mesmo o oxignio.
No EXPERIMENTO 5 a seguir, voc vai estudar uma das propriedades
mais importantes dos xidos: o comportamento em gua.
EXPERIMENTO 5
1. Tomar dois tubos de ensaio, em cada um colocar cerca de 2 mL gua destilada e
medir o pH;
2. Adicionar em cada tubo, respectivamente, um pouco de xido de clcio e de xido
de zinco;
O que voc observou quanto formao de soluo ao misturar cada um desses
xidos com gua?


48

3. Medir o pH da mistura e compar-lo com o da gua pura.
4. Dividir o contedo de cada tubo em trs pores. Deixar uma delas para
comparao; adicionar gotas de soluo de HC 6 mol L
-1
a uma segunda e gotas
de soluo de NaOH 30% a uma terceira.
O que voc observou quanto formao de soluo dos materiais em meio cido
e em meio bsico?

EXPERIMENTO 6
1. Em um bquer, colocar 10 mL de soluo 2g L
-1
de tiossulfato de sdio (Na
2
S
2
O
3
)
e, a seguir, adicionar 1 mL de soluo de HC 6 mol L
-1
..
Observe atentamente todas as transformaes ocorridas e anote-as.

ATENO: Esse experimento ser mais bem observado se for feito colocando o
bquer em cima de um retroprojetor, com esse equipamento ligado.
EXPERIMENTO 7
OBJETIVO: Obter informaes experimentais sobre o comportamento de oxonions
do enxofre em gua.
Seguir o seguinte roteiro:
1. Planejar os experimentos.
2. Executar os experimentos.
3. Discutir os resultados.

Prepare-se para realizar o EXPERIMENTO 8 a seguir, a partir do qual voc vai estudar
uma importante propriedade do cido sulfrico.
ATENO:
1. Realize o experimento na capela e tenha muito cuidado na manipulao deste
cido.


49
2. Aps o experimento, deixe o cido sulfrico usado esfriar na capela e despeje-
o lentamente em um bquer com gua. Antes de despejar a mistura na pia,
abra a torneira.

EXPERIMENTO 8
1. Tomar um tubo de ensaio e colocar uma pequena poro de acar comum
(sacarose).
2. Adicionar 1 mL de cido sulfrico concentrado.
3. Observar e anotar o que acontece.
- Escreva uma equao qumica que represente o fenmeno.

1. VIVEIROS, A. e Rocha, Z. "Grupo 16: Oxignio e Enxofre". Manual de experimento
da disciplina QUI 136. Instituto de Qumica, UFBA
2. BROWN, L. T., LeMAY, H. E. Jr, BURSTEN, B. E., BURDGE, J. R. Qumica: a
cincia central. Tradutor: Robson Mendes Matos. So Paulo: Pearson Education
do Brasil, 2005.
th
, So Paulo: Edgard Blucher
Ltda.,1999, p. 226-248.
4. FARIAS, ROBSON FERNADES DE. Prticas de Qumica Inorgnica, Editora
tomo.
a
edio. Traduo: Maria



50
EXPERIMENTO 08
GRUPO 17
Obteno e reatividade dos halognios
Introduo
Os halognios so muito reativos e no existem, na natureza, na forma elementar. O alto
potencial de reduo indica que eles so bons agentes oxidantes, o que os leva a formar
muitos compostos, principalmente haletos, largamente distribudos na crosta terrestre.
Todos os halognios, na forma elementar, existem como molculas
diatmicas, X
2
. As foras existentes entre essas molculas tornam-se mais
intensas, com o aumento do nmero atmico do halognio, o que justifica o
crescimento dos pontos de fuso e ebulio dessas substncias, indo do flor para
o iodo, temperatura ambiente, o flor e cloro so gases, o bromo lquido e o
iodo um slido.
O gs cloro foi obtido em gua para facilitar a sua utilizao. Quando este
gs entra em contato com a gua ocorre rapidamente uma reao de
desproporo, que leva formao dos cidos clordrico e hipocloroso (equao
a); esta mistura chamada de gua clorada.
Cl
2
+ 3H
2
O ClO
-
+ 2H
3
O
+
+ Cl
-
(aq) (aq)
K
a
= 4,2 x10
-4
(eq. a)

Objetivos
Obter cloro por decomposio do cloreto de hidrognio.
Obter cloro por eletrlise da salmoura.
Constatar o poder alvejante do cloro.
Avaliar, comparativamente, o poder oxidante do cloro, bromo e iodo.
Prepare-se para observar, no EXPERIMENTO 1, como se pode obter o gs
cloro no laboratrio, a partir da decomposio do cloreto de hidrognio. A
aparelhagem a ser utilizada est representada na FIGURA 1. Portanto, antes de iniciar
o experimento, analise essa FIGURA e compare-a detalhadamente com o
equipamento que j est montado no laboratrio.
EXPERIMENTO 1
1. Gotejar cido clordrico concentrado em 5 g de dixido de mangans slido,
contido no kitasato;


51
2. Aquecer o sistema e observar o desprendimento de um gs de cor amarela
esverdeado e de cheiro caracterstico, que deve ser recolhido num bquer
contendo gua.
3. Recolher uma amostra da soluo contida no bquer e introduzir nela um pedao
de tecido colorido.

FIGURA 1 Aparato montado em capela para obter Cl
2
a partir da reao ente MnO
2

e HCl.

- Com base no que foi feito e observado no EXPERIMENTO 1, responda:
a) Quais so os reagentes nesse experimento?
b) Qual gs foi obtido? Justifique sua resposta.
c) O que voc acha que aconteceu com o pedao de tecido? Justifique sua
resposta.

No EXPERIMENTO 2 voc vai obter cloro por eletrlise da salmoura, uma
soluo saturada de cloreto de sdio.

HCl
Ampola de decantao
Kitasato
...............
...............
MnO
2
Fogareiro
Erlenmeyer
Becker
H
2
O


52
EXPERIMENTO 2
1. Montar o equipamento para eletrlise, seguindo orientao do professor.
2. Preparar uma soluo saturada de cloreto de sdio e encher as buretas do
equipamento montado no item 1 com essa soluo.
3. Ligar a fonte de corrente contnua conectada aos eletrodos.
4. Observar a formao de bolhas nas duas buretas e comparar as quantidades
dessas bolhas que se desprendem dos eletrodos.

- Compare as quantidades dos gases formados em cada bureta.
- Que informaes so necessrias para saber quais so os gases formados?
- Proponha um teste para identificar os gases formados e, assim, comprovar suas
previses.
- Ento, qual gs foi formado em maior quantidade?
- Tente dar uma explicao para o fato de a quantidade de cloro no ser a mesma
do hidrognio, como era de se esperar.

Prepare-se para realizar o EXPERIMENTO 3, a seguir, a partir do qual voc vai
comprovar o poder oxidante do cloro frente ao bromo e o iodo.
EXPERIMENTO 3
1. Tomar dois tubos de ensaio e, em um deles colocar ~2 mL de soluo de brometo
(0, 1 mol L
-1
) e, no outro, soluo de iodeto (0,1 mol L
-1
).
- Qual a cor de cada uma dessas solues?
2. Adicionar, a cada tubo, gua de cloro, gota a gota e com agitao.
- Qual a cor de cada soluo aps a adio de gua de cloro?
Com base nos resultados, proponha uma explicao para o que voc observou e
fundamente sua proposta.

Proponha experimentos (menor nmero possvel (considerar o experimento 3)) que
possam comprovar, que a alterao da fora oxidante segue a ordem Cl
2
>Br
2
>I
2
e
para fora redutora I
-
>Br
-
>Cl
-
: Diga o que voc espera observar e justifique suas
idias.


53

1. VIVEIROS, A. e ROCHA, Z. "Halognios: obteno e reatividade". Manual de
experimento da disciplina QUI 136. Instituto de Qumica, UFBA.
ta
ed, So Paulo: Edgard
Blcher Ltda. 1999, p. 139-151.
a
edio. Traduo:

Apostila Química Inorgânica Experimental II

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Curso: Licenciatura em Qumica

. Mas, em meio cido, os ons OH

formando ons carbonato, CO

), dois oxonions comuns do nitrognio, so

. Alm disso, voc vai verificar o comportamento do

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