Lenguaje y Comunicacin.

4 Actividad en Red Prueba de lectura domiciliaria: El s de las nias (Leandro Fernndez de Moratn) Para el nivel de 3 de Educacin Media (cursos: 3C 3D 3F 3I) Nombre: . Curso: .... Fecha: .

Objetivos: - Comprender la lectura de una obra literaria: El s de las nias de Leandro Fernndez de Moratn, de acuerdo al nivel 7 de los mapas de progreso. - Analizar e interpretar vocabulario en contexto. - Reconocer caractersticas del perodo literario neoclsico. Contenido: - Lectura de una obra literaria: El s de las nias. Tiempo para enviar las respuestas: - 24 horas desde el momento en que se sube a la plataforma virtual. Instrucciones generales: Esta Prueba consta de 14 preguntas con 14 puntos en total. Modalidad de trabajo: individual. Tiempo: 45 minutos. Marque sus respuestas en la prueba y no olvide traspasarlas a la hoja de respuestas.

Criterio de evaluacin: - 60%= 11 pts. para la nota 4.0

SELECCIN NICA: Lee las siguientes preguntas, relacionadas con la comprensin de lectura y el vocabulario contextual de obra leda, y marca la alternativa que consideres correcta (1 punto cada una) Comprensin de lectura: 1. Cmo debiera ser la educacin de las personas, segn don Diego? Una educacin que debiera A. ser impartida por personas ajenas a la familia. B. basarse en la obediencia a los mayores, que son los que tienen experiencia para saber actuar en cada situacin. C. demostrarse a travs de la buena crianza. D. basarse en la sinceridad de los sentimientos y en el alejamiento del disimulo. E. basarse en la formacin recibida en la escuela. 2. De la lectura de la obra se puede deducir que, socialmente, sta se desarrolla en un ambiente machista, porque: I. las seoritas deban seguir rdenes y obedecer a sus padres. II. no exista la libertad de elegir el esposo. III. el objetivo de vida de la mujer era casarse y obedecer a su esposo. A. slo I B. slo II C. slo III D. slo II y III E. I, II y III

3. La familia de la protagonista era pobre, porque:

I. a doa Irene, slo le interesaba casar a su hija para mantener un buen pasar en su vejez. II. a Paquita le interesaba el dinero de ese hombre mucho mayor que ella. III. estaban endeudados por los estudios de Paquita. A. slo I B. slo II C. slo III D. slo II y III E. I, II y III

4. Carlos y Paquita ven sus planes de amor frustrado, cuando I. Carlos se da cuenta que su to era su rival. II. Diego le exige matrimonio a Paquita. III. Irene se enfurece por los amoros de su hija. A. slo I Texto DOA FRANCISCA. Har lo que mi madre me manda, y me casar con usted. DON DIEGO. Y despus, Paquita? DOA FRANCISCA. Despus..., y mientras me dure la vida, ser mujer de bien. DON DIEGO. Eso no lo puedo yo dudar... Pero si usted me considera como el que ha de ser hasta la muerte su compaero y su amigo, dgame usted: estos ttulos, no me dan algn derecho para merecer de usted mayor confianza? No he de lograr que usted me diga la causa de su dolor? Y no para satisfacer una impertinente curiosidad, sino para emplearme todo en su consuelo, en mejorar su suerte, en hacerla dichosa, si mi conato y mis diligencias pudiesen tanto. DOA FRANCISCA. Dichas para m!... Ya se acabaron. DON DIEGO. Por qu? DOA FRANCISCA. Nunca dir por qu. DON DIEGO. Pero qu obstinado, qu imprudente silencio!... Cuando usted misma debe presumir que no estoy ignorante de lo que hay. DOA FRANCISCA. Si usted lo ignora, seor don Diego, por Dios no finja que lo sabe; y si en efecto lo sabe usted, no me lo pregunte. DON DIEGO. Bien est. Una vez que no hay nada que decir, que esa afliccin y esas lgrimas son voluntarias, hoy llegaremos a Madrid, y dentro de ocho das ser usted mi mujer. DOA FRANCISCA. Y dar gusto a mi madre. DON DIEGO. Y vivir usted infeliz. DOA FRANCISCA. Ya lo s. DON DIEGO. Ve aqu los frutos de la educacin. Esto es lo que se llama criar bien a una nia: ensearla a que desmienta y oculte las pasiones ms inocentes con una prfida disimulacin. Las juzgan honestas luego que las ven instruidas en el arte de callar y mentir. Se obstinan en que el temperamento, la edad ni el genio no han de tener influencia alguna en sus inclinaciones, o en que su voluntad ha de torcerse al capricho de quien las gobierna. Todo se las permite, menos la sinceridad. Con tal que no digan lo que sienten, con tal que finjan aborrecer lo que ms desean, con tal que se presten a pronunciar, cuando se lo manden, un s perjuro, sacrlego, origen de tantos escndalos, ya estn bien criadas, y se llama excelente educacin la que inspira en ellas el temor, la astucia y el silencio de un esclavo 5. La obra leda pertenece al periodo literario Neoclsico, y el trozo anterior lo demuestra porque I. la base de la educacin era la obediencia, en este caso Francisca debe obedecer a su madre y casarse sin posibilidad de eleccin. II. se deba ocultar lo que se senta realmente y guardar silencio: cuando Francisca le dice a don Diego: nunca dir por qu. III. la reaccin de Francisca a las preguntas de don Diego era como el silencio de un esclavo. A. slo I B. slo II C. slo III D. slo II y III E. I, II y III B. slo II C. slo III D. slo II y III E. I, II y III

6. Qu rasgo caracteriza el personaje de Doa Francisca en este fragmento? A. El sometimiento a los deseos de la madre. B. El amor apasionado. C. El deseo de libertad para poder casarse con quien quiera. D. La falta de sinceridad. E. La pena por no poder casarse con quien ama realmente. 7. La estructura de este fragmento, referida a las intervenciones de los personajes, puede hacerse en las siguientes partes: A. 1) Dilogo entre doa Francisca y don Diego. 2) Parlamento final de don Diego. B. 1) Las dos primeras intervenciones, en la obra, de doa Francisca y de don Diego. 2) El dilogo posterior entre ambos personajes. C. 1) Las dos ltimas intervenciones de doa Francisca y de don Diego. 2) La ltima intervencin de don Diego. D. 1) El dilogo entre doa Francisca y don Diego. 2) Parlamento final de doa Francisca. E. 1) Las dos primeras intervenciones, en la obra, de doa Francisca y el protagonista. 2) El dilogo posterior entre ambos personajes. 8. En el fragmento anterior, don Diego pretende que doa Francisca A. desobedezca a su madre. B. se case con l. C. hable de sus sentimientos. D. diga la verdad. E. hable de don Carlos. Vocabulario contextual: Seale cul de las siguientes opciones contiene una palabra que podra reemplazar el trmino subrayado en las oraciones, sin que cambie el sentido de stas, aunque se produzca diferencia en la concordancia de gnero (1 punto cada una).

9. Impertinen te A. Inoportuna B. Insolente C. Pesada D. Desagradabl e E. Agresiva

10. Conato

11. Obstinado A. Fantico B. Ofuscado C. Voluntarioso D. Testarudo E. Empeoso

12. Presumir A. Conjeturar B. Sospechar C. Jactarse D. Alardear E. Vanagloriars e

13. Presten A. Concurran B. Participen C. Auxilien D. Dirijan E. Cooperen

14. Astucia

A. Delito B. Seal C. Intento D. Consumaci n E. Indicio

A. Habilidad B. Picarda C. Sagacidad D. Hipocresa E. Sutileza

Lenguaje y Comunicacin.

4 Actividad en Red Prueba de lectura domiciliaria: El s de las nias (Leandro Fernndez de Moratn) Para el nivel de 3 de Educacin Media (cursos: 3C 3D 3F 3I) Nombre: . Curso: .... Fecha: .. I. SELECCIN NICA: 1 punto cada respuesta correcta

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