CONCEPTO DE TRANSPARECIA Composicin de imgenes y texto realizados sobre material transparente para ser proyectados mediante un retroproyector.

La lmina de acetato es el material transparente ms utilizado. Suelen ser DinA4, coloreadas o no. En cuanto a su preparacin, pueden ser: - Simples. - Seriadas. - Superpuestas. - Especiales. Diseo Como ya se ha dicho es conveniente elaborar un boceto, que facilitar determinar: - El tamao y la distribucin de las imgenes y el texto. - La aplicacin y combinacin de colores. - La superposicin si fuese necesaria. EL RETROPOYECTOR Y LAS TRANSPARENCIAS:

El retroproyector es un equipo elctrico de proyeccin diascpica, de gran utilidad en exposiciones de grupos grandes. Se utiliza para proyectar transparencias realizadas en lminas de acetato, con informacin a color o blanco y negro. Actualmente se pueden imprimir directo de la computadora con una excelente calidad.

Condiciones para su uso:

Para usar el retroproyector debemos asegurarnos previamente de que est en

buen estado, su lmpara y pantalla, as como el lugar a proyectar, ya sea una pantalla o sobre una superficie lisa y de color claro. Verificar tambin enchufes, adaptadores de corriente, cables anexos de extensin y luminosidad de la sala de proyeccin. Ubicar dnde estn suitches, ventanas, cerraduras y si requiere aumentar o disminuir la luz. Las transparencias son lminas de acetato que pueden representar grficos, imgenes, esquemas, conceptos e ideas en general. Las ideas deben organizarse en secuencia con una presentacin atractiva y el menor nmero posible, sin que por ello se pierda el contenido. El tamao de las letras debe ser aproximadamente de 6 milmetros, como mnimo. Luego de rotuladas las transparencias coloque una hoja de proteccin al guardarlas y para la revisin ms fcil de la informacin. Recomendamos antes de hacer las transparencias, realizar un borrador de toda la secuencia y tener todos los instrumentos a la mano, hojas, marcadores, etc.

No trate de abarcar demasiados puntos en cada lmina.

Utilice colores fuertes.

Coloque la transparencia antes de encender el proyector.

Al terminar con cada lmina, apague la lmpara mientras explica, para mantener la atencin del pblico sobre Ud. y preservar la vida del equipo.

Nunca jams, mueva el retroproyector cuando la lmpara est encendida o todava caliente. Procure utilizar un protector de corriente para evitar que cambios en el voltaje daen la lmpara.

La proyeccin de transparencias es muy til en auditorios grandes, pero tambin efectivo en medianos y pequeos.

El proyector no es til cuando hay dificultades de proyeccin por la iluminacin o la electricidad, por lo que deber otros recursos substitutivos. TODA TRANSPARENCIA HA DE REUNIR 3 PUNTOS ESENCIALES: VISIBILIDAD: Han de verse y leerse bien. Si el original puede leerse a 3 mts. Su proyeccin ser buena. CLARIDAD: Cada elemento debe reconocerse inmediatamente. SENCILLEZ: En cada transparencia un slo tema. Eliminar lo superfluo. Poco texto y concreto. Tambin se tendr en cuenta: La distribucin de contenido de forma apropiada. El formato estndar sera el siguiente:

Que ha de despertar el inters, estimular la actividad y retener la atencin del espectador. El espacio til de la transparencia generalmente es de 19 x 29 cm.

La transparencia debe iluminar, reforzar, aadir sentido a los comentarios del comunicador. Dar impacto subrayando, resaltando y coloreando. Utilizar el encendido y apagado para centrar la atencin. Se puede dosificar el contenido mediante el uso de obturadores (lmina opaca). Es importante la utilizacin del puntero y la posicin del comunicador. No proyectar nunca definiciones o pginas de texto.

EL PIZARRN COMO RECURSO DE APOYO DIDCTICO Antiguamente trozos de pizarras (tipo de piedra) se usaban de forma individual y en dimensiones pequeas, por lo que se ideo utilizar la pared pintada directamente o sobre madera en mayor dimensin, pero conservando su nombre de pizarra o pizarrn dado su nueva extensin.Los primeros datos sobre el empleo del pizarrn datan del siglo XVIII. La palabra pizarrn proviene de pizarra, que es una roca de grano muy fino de color negro azulado que se puedes dividir fcilmente en hojas planas. Pizarra tiene su origen en el latn fissus, que significa hendido, abierto. Otros autores afirman que su origen es vasco de la palabra pizarri Es, en la actualidad, el recurso didctico ms empleado en los diferentes mbitos educativos. Su presencia es un sinnimo de aula o local docente, su presencia es indiscutible en todas las aulas y la larga tradicin de su uso loconvierte en un recurso indispensable. Es fcil de usar y muy pocos docentes pueden prescindir de el. El pizarrn es el medio ms accesible de todos cuantos existen, est presente en todas las aulas y constituye el punto de convergencia de todas las miradas del auditorio.

El pizarrn como recurso audiovisual Es uno de los medios audiovisuales que mediante un conjunto de tcnicas visuales y auditivas que apoyan la enseanza, facilitando una mayor y ms rpida comprensin e interpretacin de las ideas. La eficiencia de este como medio audiovisual en la enseanza se basa en la percepcin a travs de los sentidos. Es un extraordinario elemento para otorgar secuencialidad a los contenidos que componen una clase. COMO UTILIZAR EL PIZARRON? Cercirese de que la superficie este completamente limpia. Divida el pizarrn en secciones, dependiendo el tamao. Inicie ordenadamente su texto en la parte superior izquierda y terminar en la inferior derecha. . Prepare un esquema de la presentacin. Debemos situarnos de manera que no entorpezcamos la visin de la audiencia, ofrecindoles la posibilidad de contemplar todo lo escrito y tomar apuntes. Escriba o hable, no haga ambas cosas a la vez. Escriba con claridad, con letra suficientemente legible tamao 5 centmetros. Camine a medida que escribe. Use puntero para sealar si es necesario, as guiara mejor a los participantes. Escriba lo necesario, no recargue el pizarrn. Procure recorrer ocasionalmente el saln para monitorear el trabajo de los alumnos. As tomara un descans. Borre el pizarrn al final de cada sesin. El borrado, aparte de liberar la superficie y centrar el contenido, permite dar tiempo a los alumnos a copiar lo escrito en la columna que acabamos de completar.

Cuide la iluminacin al colocar el pizarrn. Debe incidir una luz dedicada que la ilumine uniformemente sin producir reflejos. La colocacin de pantallas fluorescente de luz de da encima de la pizarra es una buena solucin. EL PIZARRN:

El pizarrn o tablero se utiliza preferiblemente para:

1.- Presentar contenidos importantes tales como trminos o palabras nuevas, palabras clave, esbozos, resmenes, cuadro sinpticos.

2.- Ilustrar hechos, ideas, procesos, mediante dibujos, bosquejos, engramas y otros smbolos visuales.

3.- Combinar los smbolos visuales con otros auxiliares tales como: rotafolio, lminas etc.

4.- Proporcionar un medio eficaz de demostracin y prctica.

Cmo utilizar el pizarrn?

Cercirese de que la superficie est completamente limpia. Inicie ordenadamente su texto en la parte superior izquierda. Para un orden lgico, prepare un esquema de la presentacin. Escriba o hable, no haga las dos cosas a la vez. Escriba con claridad, con letra suficientemente legible. Un tamao de cinco centmetros es adecuado.

Para mantener la direccin horizontal de la escritura, camine a medida que escribe o divida la pizarra en secciones.

Use el puntero para sealar, as guiar mejor a los participantes. Escriba lo necesario, no recargue el pizarrn.

Borre el pizarrn al finalizar cada sesin.

Cuide la iluminacin al colocar el pizarrn.

EL VIDEO BEAM CONCEPTO DEL VIDEO BEAM. Es un proyector de imgenes que trabaja como pantalla y se muestra en la pared con las luces oscuras para que la proyeccin sea mejor vista. -Conocidos tambin como proyectores multimedia, sirven para ampliar la proyeccin de imgenes, no solo desde el PC, sino tambin desde otros equipos como el DVD, el televisor etc. -Un video beam es un proyector de video liviano y fcil de transportar, por medio del cual puedes mostrar tus trabajos y presentaciones TV, PC a un auditorio simplemente ver desde la comodidad de tu hogar una pantalla que imite a las de cine.

Cmo usar un Video beam ?

El Videobeam debe ser conectado a una red elctrica con un voltaje de 110/120v. Usar siempre un estabilizador y un regulador de voltaje para evitar que picos de corriente malogren su equipo. El apagado y el encendido de un proyector es sumamente importante. Al momento de apagar el videobeam pulsar dos veces la tecla "power", y no reintentar encender el equipo si este se encuentra muy caliente. Al momento de apagar el equipo esperar unos minutos antes de desenchufar completamente el equipo. El cable del computador debe ser manipulado con cuidado para evitar romper algunos pines. Si el videobeam es apagado repentinamente durante una presentacin, falla el fluido elctrico, 0 se desconecta, al momento de reiniciarlo se escuchara un chirrido en la lmpara. Esto se debe a que es de metal halido y requiere normalmente refrigerarse. Este tipo de acciones disminuyen la vida til de la lmpara y la luminosidad. Si le ocurre es preferible que se desconecte el equipo y lo deje enfriar antes de volverlo a encender (20 minutos). Si su equipo esta constantemente rotando por varios sitios, es aconsejable asegurarlo bien para su transporte, de manera que no sufra daos por golpes. Procure no dejar la misma imagen activa por mas de cuatro horas, ya que esta accin de manera repetitiva puede disminuir la vida til de la parte ptica. Si

usted requiere hacer esto, no olvide refrescar la imagen accionando el protector de pantalla de computador. El videobeam tiene una proteccin de ventilacin, si el equipo es apagado repentinamente, luego de una presentacin, es poco probable que el vuelva a funcionar mientras se encuentre aun caliente. La reaccin del equipo puede ser prender o solo ventilar. Se debe realizar limpieza del filtro por lo menos una vez cada mes. No colocar el equipo sobre superficies de metal o manteles, as mismo no obstruya la ventilacin inferior del equipo con papeles u otros objetos. PARTES DEL VIDEO BEAM. Es un dispositivo mecnico en el cual se pueden mostrar dispositivas en la pared.

CUAL ES EL OTRO NOMBRE DEL VIDEO BEAM.

Se llama proyector multimedia.

EL PROYECTOR MULTIMEDIA POSEE TRES ASPECTOS IMPORTANTES CUALES SON:

-RESOLUCIN: Capaz de proyectar naturalmente sin necesidad de pixel arla.

-POTENCIA: Es el aspecto ms importante a la hora de ver una imagen ntida y clara.

-TAMAO Y PESO: Se debe considerar si las presentaciones las utiliza en viajes o visitas a regiones apartadas.

CUALES

SON

LOS

CUIDADOS

AL

UTILIZAR

UN

PROYECTOR

MULTIMEDIA: -Movilizarlos en forma segura, utilizando un empaque apropiado y un transporte adecuado, evitando cualquier golpe durante el mismo.

-Utilizar conexiones elctricas confiables, segn la capacidad de voltaje del aparato,utilizando reguladores de corriente. -Utilizarlo lo necesario,sin prolongar su tiempo de uso,todo esto para evitar el deterioro de la bombilla,la cual es de alto costo y es muy sensible a los golpes,cambios bruscos de energa y mal uso del mismo.

- Apagar el equipo,dejarlo enfriar y guardarlo en su respectivo empaque.

COMO SE INSTALA UN VIDEO BEAM: -Colocar el equipo en el sitio previsto y para ubicarlo para la proyeccin -Instalar los cables de poder y VGA este ltimo se conecta al computador -Se enciende el video proyector y luego el computador -Se ajusta la nitidez de la imagen y el tamao -No se debe mover mucho, ni colocar elementos debajo ni encima del proyector -No se debe tener lquidos cerca del equipo. COMO SE DESINSTALA UN VIDEO BEAM: -Apagar el computador

-Oprimir el botn donde se apaga el video beam y sostenerlo hasta que aparezca el letrero confirme que loa apaga en ese instante suelta el botn -Esperar entre 3 a 5 minutos para que se apague el ventilador para poder desconectar -Moverlo con cuidado y guardarlo en el estuche sin cerrarlo para dejar que se enfri -Cuando este frio cerrar el estuche para evitar accidentes.

LA DIAPOSITIVA
Una buena diapositiva clarifica y amplia el mensaje verbal, atrae la atencin del auditorio, estimula su inters y facilita el entendimiento. Requiere una cuidadosa preparacin. Si no son legibles, su contenido no se comprende o distraen la atencin, el trabajo se convierte en un esfuerzo vano. Consideraciones

No hacer diapositivas de tablas o cuadros repletos de datos. Si es necesario, reduzca lo esencial y redondee las cifras. No utilizar ms de 5 columnas y 7-8 filas. Distribuya los datos representativos en pequeos grupos. El exceso de detalles perjudica la comprensin.

Es aconsejable representar en forma de grficos ( ya sea de lneas, barras o sectores), ganar claridad y agilidad.

Las lneas de separacin aaden claridad a la visin. Dos o ms diapositivas simples son mejores que una complicada. Para que sean legibles se emplear un tamao de letra adecuado y no ms de 7 lneas con 7 palabras por lnea. El nmero de palabras no

debe ser superior a 30 por diapositiva. Si se lee a 20-30 cm. con fondo iluminado se vern bien. Dejar el espacio reglamentario entre lneas.

El lenguaje debe ser claro, conciso y concreto. Emplear formas activas de verbo en lugar de pasivas.

Emplear carretes diapositivas de color incluso cuando son en blanco y negro.

Cada diapositiva debe representar una idea central. Utilizar la diapositiva para reforzar y complementar la exposicin verbal, no para repetir lo hablado.

Usar duplicados si hay que referirse a un mismo contenido durante la explicacin.

Los smbolos o abreviaturas deben ser utilizadas para ahorrar espacio, aunque deben ser conocidas por todos.

Se recomienda hacer una proyeccin previa de todo el material. En este caso se debe tener en cuenta la disposicin de la diapositiva en el carro del proyector: se coloca en ngulo inferior izquierdo del marco con la diapositiva en posicin de lectura, pero invertido.

El color en las diapositivas

Buscar uniformidad de exposicin, por ejemplo, que todas posean el mismo color de base, a no ser que se quiera destacar alguna en particular.

La diapositiva en fondo blanco deslumbra pero es visible a media luz. Se suelen usar fondos de color oscuro. No se recomiendan el negro ni el rojo, dan sensacin de pesadez, el negro deprime, y el rojo es excitante y cansa la vista.

El color ms utilizado o recomendado es el azul o el verde con tipografa blanca ya que no se fuerza la vista y es ms fcil su lectura. Tambin queda bien la tipografa en amarillo.

En las comunicaciones orales

Normalmente el tiempo suele ser de diez a quince minutos. Los diez minutos equivalen aproximadamente a cuatro pginas a doble espacio. No habr un nmero superior a ocho diapositivas, aunque en la prctica esto se puede discutir, pues ya hemos dicho que es mejor varias diapositivas simples que una compleja.

DISEO El diseo1 se define como el proceso previo de configuracin mental, "prefiguracin", en la bsqueda de una solucin en cualquier campo. Utilizado habitualmente en el contexto de la industria, ingeniera, arquitectura, comunicacin y otras disciplinas creativas. Etimolgicamente deriva del trmino italiano disegno dibujo, designio, signare, signado "lo por venir", el porvenir visin representada grficamente del futuro, lo hecho es la obra, lo por hacer es el proyecto, el acto de disear como prefiguracin es el proceso previo en la bsqueda de una solucin o conjunto de las mismas. Plasmar el pensamiento de la solucin o las alternativas mediante esbozos, dibujos, bocetos o esquemas trazados en cualquiera de los soportes, durante o posteriores a un proceso de observacin de alternativas o investigacin. El acto intuitivo de disear podra llamarse creatividad como acto de creacin o innovacin si el objeto no existe o se modifica algo existente inspiracin abstraccin, sntesis, ordenacin y transformacin. PRODUCCIN Del latn producto, el concepto produccin hace referencia a la accin de generar (entendido como sinnimo de producir), al objeto producido, al modo en que se llev a cabo el proceso o a la suma de los productos del suelo o de la industria.

En este sentido, una oracin que podra servir de perfecto ejemplo de lo que hemos sealado podra ser la siguiente: La empresa del padre de Jess llevaba muchos aos funcionando y se dedicaba a la produccin de pienso para el ganado de la zona. PROCEDIMIENTO Procedimiento es un trmino que hace referencia a la accin que consiste en proceder, que significa actuar de una forma determinada. El concepto, por otra parte, est vinculado a un mtodo o una manera de ejecutar algo. Un procedimiento, en este sentido, consiste en seguir ciertos pasos predefinidos para desarrollar una labor de manera eficaz. Su objetivo debera ser nico y de fcil identificacin, aunque es posible que existan diversos procedimientos que persigan el mismo fin, cada uno con estructuras y etapas diferentes, y que ofrezcan ms o menos eficiencia