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BLOG LA EDUCACIN EN EL PERU: La Educacin Bsica en el Per enfocada desde la perspectiva de los propios maestros.

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MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE PARA COMUNICACIN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA:


DATOS GENERALES: 1. Ugel: 2. Institucin Educativa: 3. Ttulo: 4. Director: 5. Sub- Director: 6. Profesor: 7. rea: 8. Grado y Seccin: 9. Horas Semanales: 10. Duracin: 11. Aprendizaje Fundamental: Se comunica eficazmente de manera oral y escrita con perspectiva intercultural, en su lengua materna, en castellano y en una lengua extranjera siempre que sea posible. 12. Organizacin de los Aprendizajes:

MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: COMUNICACIN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA


Capacidades generales Organiza Expresa Aplica Evala Escucha Indicadores Escenarios y actividades -Lectura de un texto utilizando diversas tcnicas de lectura que se despliegan para que se reconozcan y estn disponibles. -Elaboracin de un ensayo planificando su organizacin y las fuentes de consulta. -Bsqueda de informacin especfica en diversos tipos de textos. -Elaboracin de una nota periodstica teniendo en cuenta su planificacin en diversas etapas. -Establecimiento de una lnea de tiempo indicando la secuencia de los hechos en el cuento El vuelo de los cndores de Abraham Valdelomar. Elabora adems mapas conceptuales. Tiempo

Utiliza estrategias o tcnicas de lectura de acuerdo con el texto y su propsito lector (subrayado, anotaciones al margen, sumillas, esquemas, tablas y resumen). Selecciona de manera autnoma el destinatario, el tema, el tipo de texto, los recursos textuales y las fuentes de consulta que utilizar de acuerdo con su propsito de escritura. Localiza informacin relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja y vocabulario variado. Propone de manera autnoma un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su propsito comunicativo. Reconstruye la secuencia de un texto con estructura compleja y vocabulario variado. Establece la secuencia lgica y temporal en los textos que escribe. Construye organizadores grficos (tablas, cuadros sinpticos, mapas conceptuales, mapas semnticos) y resume el contenido de un texto de estructura compleja

1 sesin de 90 minutos

2 sesiones de 90 minutos

Identifica Reorganiza Infiere

1 sesin de 90 minutos

Reflexiona Se apropia Planifica Textualiza

1 sesin de 90 minutos

1 semana

Toma decisiones estratgica

Luis Francisco Melndez Ruiz. Blog La Educacin en el Per. Modelo de Unidad de Aprendizaje: Comunicacin. Agosto 2013