EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD #1

GEORGINA VALDEZ MARTINEZ AL12532851

FUNCIONES Y SUS APLICACIONES

2. Con sus propias palabras como defines las funciones y variables Funcin, es la situacin o la practica en la cual interviene una variable; la funcin no cambia en cambio la variable si depende de las circunstancias; por ejemplo en una empresa la funcin es LA NOMINA y la variable depende del nmero de empleados que tenga la empresa. 3. Mencione un objetivo primordial y de Importancia de las Funciones La funcin es importante ya que es el caso la situacin, y lo utilizamos en el da a da aun inconscientemente por ejemplo una ama de casa lo utiliza al hacer de comer, su funcin es la comida y la variable es las personas o la familia que vaya a ir a comer al hogar o un obrero la funcin seria el salario y la variable seria el nmero de das trabajados o bien si hay tiempo extra. Aun sin saberlo las funciones son importantes para calcular ciertas cantidades que utilizamos diariamente. 4. Menciona 3 Tipos de Funciones La comida que un ama de casa har en el da. El salario que un obrero ganara en la semana. La compra de material para la elaboracin de un cuarto. 5. Cmo se representan las 3 Funciones mencionadas en la pregunta 4? I(x) = xp 6. Cmo desarrollaste la Actividad 3. Funciones? En la tabla que se nos proporcion para esta actividad en donde vienen las formulas para los tipos de funciones viene la frmula que coincide con esta actividad f(x)=ax+bx+c y ah mismo te dan la frmula para calcular x que viene siendo Xv= -b/2a por lo que se substituyen valores en este caso l te dan los siguientes datos I(x) =-15x+200x+450000 pesos por lo que se substituyen los valores Xv= -200/2(15) para sacar el valor de x Xv= 200/30 Xv=

Entonces se determina que x tiene un valor de x= 6.66 Al tener el valor de x este se substituye en la informacin dada. I(x) =-15x+200x+450000 I(x) = -15(6.66)+200(6.66)+450000 I(x) = -665.334 + 1332 +450000 I(x)= 450666.666 As fue como determine el ingreso mximo mensual por tonelada de aluminio

7. Qu actividad se te dificult ms y porque? La evidencia de aprendizaje en la segunda parte del ejercicio porque realmente no te daban informacin solo variables y por lo tanto eso fue lo que me confundi 8. Cul fue la actividad que comprendi de manera rpida, y como la resolvi? Para ser honesta todo fue difcil ya que tena muchos aos que no practicaba este tipo de problemas. Pero la primera actividad fue la menos difcil. 9. Cmo resolvi la evidencia de aprendizaje? Leyendo y releyendo la unidad adems de pedir el apoyo a mi facilitadora lo cual agradezco infinitamente ya que a la brevedad se me apoyo. 10. En general, Cmo define la Unidad I? Para m fue un reto muy grande ya que no se me da mucho las matemticas adems como lo mencionaba anteriormente tena mucho sin practicarlo.