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Anleitung zur Erstellung eines Referats und Bewertungskriterien

Prof. D. Zoppelt

REFERATE
ANLEITUNG ZUR ERSTELLUNG VON REFERATEN
Funktion und Inhalte eines Referats Ziel eines Referats bzw. Kurzreferats soll es sein, ein bestimmtes Thema unter einer spezifischen Fragestellung aufzubereiten und in einer systematischen Form in einer Mischung aus Analyse und strukturierter Darstellung zu prsentieren. Ein Referat dient dazu, wesentliche Aspekte und Problemstellungen des behandelten Themas schriftlich zu erfassen und den Mitschlern zu prsentieren. INHALTE: Titelblatt: Titel des Themas und Name der Autoren (der Referent und der CoReferent) Darstellung des Themas: Gliederung in Einfhrung (Fragestellung), Hauptteil, Schlussfolgerungen. Literaturverzeichnis nach folgendem Muster: Autor(-en), Titel des Buches/Artikels, Verlag, Erscheinungsjahr, Seitenangabe. Vorgehensweise bei der Erstellung eines Referats 1. Sich einen berblick ber das Thema verschaffen (Lexikonartikel, Internet, Seminarliteratur). 2. Unter der Perspektive des eigenen (Erkenntnis-)Interesses eine spezifische Fragestellung erarbeiten, unter der das Thema weiter verfolgt werden soll. 3. Material gezielt lesen und systematisch unter der gewhlten Perspektive (Fragestellung) zusammenfassen. 4. Schriftliche Aufarbeitung des Materials und eventuelle Vorbereitung des mndlichen Vortrags (max. 10 Minuten fr die mndliche Prsentation). Gestaltung eines Referats Ein schriftliches Referat sollte mglichst: klar strukturiert sein: Whrend des Vortrages sollten die Abschnittswechsel deutlich gemacht werden (z. B. durch Einleitungsstze am Anfang eines neuen Abschnitts: Ich komme jetzt zum Hauptteil meines Vortrages oder Ich komme jetzt zu den Schlufolgerungen). verstndlich sein: Kurze, klare Stze erhhen die Verstndlichkeit der Darstellung. Man sollte nur das referieren, was man selbst verstanden hat. durch Hilfsmittel untersttzt werden: Visualisierungstechniken (z.B. Graphiken, Bilder, Schemata, Handouts...) sind eine wirkungsvolle Ergnzung zur schriftlichen Information. Ein mndliches Referat sollte zustzlich: die Diskussion anregen: Die Mitschler sollen im Nachhinein Fragen stellen und ber das Thema diskutieren. frei gesprochen werden: Anstatt ein Referat lediglich abzulesen, empfiehlt es sich, mit Stichworten (z.B. Karteikarte; Mind-Map) zu arbeiten. Das Referat wird dadurch lebendiger und man kann sich in der freien Rede ben.

Anleitung zur Erstellung eines Referats und Bewertungskriterien

Prof. D. Zoppelt

Bewertungskriterien fr Referate:

Korrekte Gliederung: Einfhrung, Hauptteil, Schlussfolgerung Richtige Wiedergabe der Inhalte, inklusive das Respektieren von Zitierungsregeln (s.u.) Klar formulierte Fragestellung in der Einfhrung Klar formulierte Schlufolgerung(-en) Korrektes Literaturverzeichnis Einsatz von Hilsmittel (Graphiken, Bilder / beim Vortragen: Tafel, Folien etc.) Einhaltung der Seitenangabe (schriftlich) / Zeitangabe (mndlich)
Total: 9 Punkte ...................... Note 10 8 Punkte ...................... Note 9 7 Punkte ...................... Note 8 usw.

1 Punkte 3 Punkte 1 Punkt 1 Punkt 1 Punkt 1 Punkt 1 Punkt

! Es besteht die Mglichkeit zwei zustzliche Bonuspunke zu bekommen, wenn nach der Prsentation des Referats eine Diskussion in der Klasse stattfindet, respektive wenn die Mitschler zum Referat Fragen stellen .

Anleitung zur Erstellung eines Referats und Bewertungskriterien

Prof. D. Zoppelt

Zitierungsregeln:
Man unterscheidet zwischen: 1 wrtlichen Zitaten (der Text wird abgeschrieben und steht in Anfhrungszeichen) 2 sinngemen Zitaten (der Text wird sinngem zusammengefasst) 1. Wrtliche Zitate: der Text wird originalgetreu bernommen (abgeschrieben) und in Anfhrungszeichen gestellt. Sofort nach dem Zitat stehen in Klammern: - der Verfasser, - das Erscheinungsjahres und - die Seite(n) auf denen das Zitat in der Originalquelle zu finden ist. Beispiel: Wrtliches Zitat: Es gilt jedoch zu beachten, dass die strikte Einhaltung des konomischen Prinzips im wirtschaftlichen Alltag keineswegs immer unterstellt werden kann. (May, 2000, S. 13) 1. Sinngeme Zitate: die Kernaussage(-n) aus dem Text werden wiedergegeben. Anschlieend stehen in Klammern: - der Verfasser, - das Erscheinungsjahres und - die Seite(n) auf denen das Zitat in der Originalquelle zu finden ist. Beispiel: Sinngemes Zitat: May spricht davon, dass im wirtschaftlichen Alltag eine Einhaltung des konomischen Prinzips nicht vorauszusetzen ist. (vgl. May, 2000, S.13) vgl. = vergleiche