PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR SEDE AMBATO

ESCUELA DE JURISPRUDENCIA
METODOS DE LECTURA Y SU APLICACIN ASIGNATURA:
COMPOSICIN Y ANALISIS DE DATOS

NIVEL:
Primero

DOCENTE:
DR. GUSTAVO MONTESINOS

AUTOR:
CARLOS DAVID ARELLANO CARVAJAL

AMBATO-ECUADOR SEPTIEMBRE 2011

1.- INTRODUCCION
La lectura es el proceso de la recuperacin y comprensin de algn tipo de informacin o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algn tipo de cdigo, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o tctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notacin o los pictogramas. Tcnicas de lectura Hay distintas tcnicas de lectura que sirven para adaptar la manera de leer al objetivo que persigue el lector. Las dos intenciones ms comunes al leer son la maximizacin de la velocidad y la maximizacin de comprensin del texto. En general estos objetivos son contrarios y es necesario concertar un balance entre los dos. Tcnicas convencionales Entre las tcnicas convencionales, que persiguen maximizar la comprensin, se encuentran la lectura secuencial, la lectura intensiva y la lectura puntual. Lectura secuencial La lectura secuencial es la forma comn de leer un texto. El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin sin repeticiones u omisiones. Lectura intensiva El destino de la lectura intensiva es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor. No es un cambio de tcnica solo de la actitud del lector; no se identifica con el texto o sus protagonistas pero analiza el contenido, la lengua y la forma de argumentacin del autor neutralmente. Lectura puntual Al leer un texto puntual el lector solamente lee los pasajes que le interesan. Esta tcnica sirve para absorber mucha informacin en poco tiempo. A partir del siglo XVIII, comienza la lectura intensiva, sta era reservada solo para unos pocos (monjes y estudiantes de las universidades y academias). Esta modalidad se basaba en leer obras por completo, hasta que quedaran grabadas en la memoria. El lector reconstruye el libro y el sentido.

2.- JUSTIFICACION
Este proyecto se lo realizo con la finalidad de estudiar los mtodos de lectura y su aplicacin al mismo tiempo para analizar sus caractersticas. Todos los mtodos son muy parecidos entre si y no varan mucho. El objetivo de presentar los mtodos de comprensin de lectura es para

analizar cada uno de ellos y de esta manera ver la ayuda y facilidad que nos presta cada uno de estos mtodos en roll del aprendizaje.

3.- OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Analizar la influencia de los mtodos de lectura en los estudiantes de primer semestre de jurisprudencia de la PUCESA.

OBJETIVO ESPICIFICO Determinar la importancia de los mtodos de lectura en los estudios. Conocer en que beneficia los mtodos de lectura al estudiante. Identificar los problemas que causan en el estudio la falta de aplicacin de estos mtodos de lectura.

4. CRONOGRAMA

No . Actividades

ago-11 3

sep.201 1

oct.201 1

nov.201 1

dic.1 1 2

4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1

1 2 3 4 5 6 7 8

Elaboracin del Perfil Elaboracin Marco Terico Recoleccin de Informacin Procesamiento de Datos Anlisis Resultad.y Concluc. Redaccin Informe Final Transcripcin del Informe Presentacin del Informe