VIVIMOS EN UN MUNDO GLOBALIZADO?

Unidad 3: El mundo actual Contenido: Globalizacin de la economa Procedimiento: Anlisis de documentos escritos ANTES DE EMPEZAR Qu entendemos por globalizacin? Respecto de ello pueden proponerse al menos dos definiciones. Por una parte la globalizacin es un proceso de reduccin del mundo, que supone tener una idea total o global de lo que ocurre en l! " por otra parte la globalizacin es la intensificacin de las relaciones sociales mundiales que unen localidades le#anas, de tal modo que acontecimientos que ocurren mu" le#os son capaces de influir en los asuntos locales de un determinado pas o sociedad. A la formacin del fenmeno de la globalizacin $an contribuido muc$os factores! uno de los ms importantes $a sido el desarrollo del capitalismo mundial. %unto a esto, debe destacarse la influencia decisi&a de los medios de comunicacin " de los procedimientos informticos, que &aloran la simultaneidad " la sincrona. CONCEPTOS Globalizacin 'ercados internacionales PROPUESTA DE TRABAJO (. +. ). *. El curso se organiza en grupos de ) a * integrantes. ,een " comentan los documentos, respondiendo a las preguntas planteadas. -omparten conclusiones " comentarios con el curso. -ada alumno realiza en forma indi&idual los e#ercicios prcticos acerca de la constatacin del proceso globalizador en la &ida cotidiana. .. -ada aluno elabora u informe escrito respondiendo a las preguntas planteadas al final.
PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR UN DOCUMENTO ESCRITO Identificar: / 0uien es el autor, de qu trata el te1to, fec$a " lugar en que fue escrito / 2aturaleza del te1to: poltico 3discurso, manifiesto4, #urdico 3le"es, tratados4, econmico 3contratos estadsticas4, testimonial 3memorias, diarios4. Por 5ltimo, los te1tos tambi n se pueden clasificar en p5blicos o pri&ados. / 6ipo de fuente: primaria 3escrito en la misma poca en que ocurri el $ec$o4

1.

777.odisea.cl / 8nidades 6emticas

secundaria 3el te1to es escrito es poca posterior4.

2. 3. 4. 5.

Analizar: / 9ubra"ar las palabras cla&es " la idea principal de cada prrafo. / Relacionar las ideas principales con el conte1to $istrico. Explicar lo que el autor quiere comunicar. Interpretar el contenido del te1to, teniendo en cuenta las circunstancias $istricas en que se escribe 3aspectos sociales, econmicos, etc. -on los que se relaciona, destacando las causas " consecuencias. Emitir un #uicio sobre el te1to. Redactar el comentario: :ntroduccin 3identificacin del tema4, desarrollo 3anlisis " e1plicacin4 " conclusin 3interpretacin personal4.

LECTURA Y ANLISIS DE DOCUMENTOS A continuacin leers algunos documentos que se plantean de forma terica frente al proceso de globalizacin, preguntndose acerca de su significado " sus posibles alcances, tanto negati&os como positi&os. 6e in&itamos a leerlos " comentar con tus compa;eros las preguntas que te proponemos al final.
D CU!E"# 1. $a %lo&alizaci'n La globalizacin o mundializacin de la economa se refiere al hecho de que en los ltimos aos ha existido un crecimiento continuado del comercio internacional, de las inversiones extranjeras directas y de los movimientos financieros internacionales en general ( ! han aumentado las relaciones econmicas internacionales de los "ases, as como la im"ortancia de las transnacionales # bancos, em"resas$ que como sabemos, "roducen o venden "roductos y servicios m%s all% de su "as de origen Los "rocesos sociales son cada vez m%s globales imitamos el "atrn de consumo de unos, consumimos "roductos de otros "ases, "rximos y lejanos, y trabajamos "ara "atronos extranjeros &oy da en los "ases industrializados, no nos sor"rende mirar a nuestro alrededor y ver que en un da cualquiera nos levantamos "or la maana con un des"ertador ja"on's, nos "onemos unos "antalones vaqueros americanos y unos za"atos italianos, cogemos un coche alem%n "ara ir a comer a un restaurante chino, y tomamos un caf' colombiano (adie duda que ha aumentado la interde"endencia entre los "ases )sto entraa u "eligro *nterde"endencia im"lica que el "as + influye en el "as ,, y a la inversa -ero esta interde"endencia es en muchos casos, de"endencia, que sucede cuando un "as influye # y en gran medida$ sobre oro sin que este otro "ueda influir sobre otros ) general, la globalizacin im"lica, que conocemos todo lo que acontece en el mundo en tiem"o real, nos alegramos y nos condolemos en forma simultanea, com"artimos h%bitos, valores y enfermedades <uente. ,a economa mundial " el desarrollo, pginas *= " .=. En: 9antillana, El 'undo Actual, >arcelona (===, pgina .*=. D CU!E"# 2: $a (lo&alizaci'n

777.odisea.cl / 8nidades 6emticas

La globalizacin "uede ser utilizada "ara bien o "ara mal -or consiguiente lo que realmente necesitamos es un enfoque 'tico mundial tanto "ara el medio ambiente, las relaciones laborales, como "ara la "oltica monetaria )n otras "alabras, no frenar la globalizacin, sino rodearla de 'tica, este es el desafo al cual nos enfrentamos .o le llamara globalizacin 'tica, un triangulo com"uesto de libre comercio, conocimientos y democracia / dicho en otras "alabras0 comercio, ayuda y "revencin de conflictos La democracia y el res"eto a los derechos humanos es la nica manera durable "ara evitar violencia y guerras, "ara crear comercio y bienestar ?eclaraciones de Gu" @er$ofstad a El Pas, ( de octubre de +AA(. En: %. Prats, Bistoria del 'undo -ontemporneo, editorial Ana"a, >arcelona +AA(, pgina )CD. D CU!E"# 3: $a (lo&alizaci'n )e(*n la I(le)ia Cat'lica 1na de las "reocu"aciones de la *glesia con res"ecto a la globalizacin es que se ha convertido r%"idamente en un fenmeno cultural )l mercado como mecanismo de intercambio se ha transformado en el instrumento de una nueva cultura 2ucho observadores han notado el car%cter intruso y hasta invasor, de la lgica de mercado, que reduce cada vez mas el %rea dis"onible a la comunidad humana "ara la actividad voluntaria y "ublica en todos los niveles la iglesia "or su "arte sigue firmando que el discernimiento 'tico en el marco de la globalizacin debe basarse en dos "rinci"ios inse"arables )l "rimero es el valor de la "ersona humana, fuente de todos los derechos humanos y de todo orden social )l ser humano debe ser siem"re un fin y nunca un medio, un sujeto y nunca un objeto, y tam"oco un "roducto comercial )l segundo es el valor de las culturas humanas que ningn "oder externo tiene derecho a menoscabar y menos aun de destruir La globalizacin no debe ser un nuevo ti"o de colonialismo 3ebe res"etar la diversidad de las culturas que, en el %mbito de la armona universal de los "ueblos, son las claves de la inter"retacin de la vida )n "articular no tiene que des"ojar a los "obres de lo que es mas valioso "ara ellos, incluidas sus creencias y "racticas religiosas, "uesto que las convicciones religiosas autenticas son la manifestacin mas clara de la libertad humana en todas las diferentes formas culturales existen valores humanos universales los cuales deben manifestarse y destacarse como la fuerza que gue todo desarrollo y "rogreso La iglesia seguir% colaborando con todas las "ersonas de buena voluntad "ara asegurar que en este "roceso triunfe la humanidad entera y no solo una elit rica que controla la ciencia, la tecnologa, la comunicacin y los recursos del "laneta en detrimento de la gran mayora de sus habitantes La iglesia es"era ardientemente que todos los elementos creativos de la sociedad contribuyan a "romover una globalizacin que este al servicio de toda "ersona y de toda las "ersonas ?iscurso de %uan Pablo 9egundo a la academia pontificia de ciencias sociales, &iernes +D de abril de +AA(. en: Programa de estudio *E a;o medio, Bistoria " -iencias 9ociales, 'ineduc, 9antiago +AA(, pagina +*(. Re)ponde + comenta con t,) compa-ero) 1. .e(*n lo) doc,mento) /c,0le) )on lo) elemento) con)tit,ti1o) del proce)o denominado %lo&alizaci'n2

2.

.e(*n lo) doc,mento) /C,0le) )on lo) peli(ro) del proce)o de (lo&alizaci'n2

777.odisea.cl / 8nidades 6emticas

ACTIVIDAD A continuacin te proponemos + acti&idades a partir de las cuales podrs constatar las manifestaciones del proceso de globalizacin a partir del acontecer cotidiano. E3ercicio 1 (. -ada alumno traba#a indi&idualmente +. Elabora una lista con al menos (. productos indispensables o de uso cotidiano en tu $ogar. 3E#emplos: comestibles, electrodom sticos, accesorios, &estimenta, etc.4 ). A&erigua el pas de origen de cada uno de esos productos.
PRODUCTOS DE USO COTIDIANO PR DUC# PA5. DE

"4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1: 11 12 13 14 15

RI%E"

E3ercicio 2 (. A&erigua el nombre de al menos (A productos que sean e1portados por -$ile $acia los mercados internacionales. +. :ndica la regin de origen ). A&erigua el pas de destino de dic$os productos.
PRODUCTOS DE USO COTIDIANO RE%I;" DE RI%E"

"4 1 2 3 4

PR DUC#

PA5. DE DE.#I"

777.odisea.cl / 8nidades 6emticas

5 6 7 8 9 1:

SNTESIS Y REFLEXIN FINAL ,uego de $aber ledo " comentado los documentos! " $aber realizado los e#ercicios propuestos, te proponemos elaborar una sntesis escrita contemplando los siguientes aspectos: (. Preguntas que debes responder a tra& s del desarrollo de tu escrito: / / / / F0u se entiende por globalizacinG F-rees estar inserto en un mundo globalizadoG E1plica tu respuesta. F-ules son los aspectos positi&os del proceso de globalizacin en tu &ida personalG F-ules son los aspectos negati&os que pro&oca o podra pro&ocar el desarrollo del proceso globalizador sobre tu comunidad regional " nacionalG

+. <ormato: procesador de te1to Hord, tama;o carta, ) $o#as m1imas de e1tensin. ). Plazo de entrega: una semana a partir del desarrollo de la presente gua de aprendiza#e. *. En&iar al correo electrnico del profesor, quien elegir ala azar a . alumnos para e1plicar ante sus compa;eros el significado cotidiano del proceso denominado IGlobalizacinJ.

777.odisea.cl / 8nidades 6emticas