FrancezaIncepatori PDF

COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE
LE FRANAIS AU QUOTIDIEN
niveau dbutants faux dbutants

Conf. univ. dr. Asist. univ. drd.
Anne-Marie Codrescu Nicoleta Tnase

PREFA

Le franais au quotidien este o metod de predare-nvare a limbii franceze de tip
comunicativ-funcional, destinat adulilor care doresc s-i formeze i s-i dezvolte
capacitatea de a comunica oral i n scris n situaiile cotidiene. Cursul, conceput pentru doi
ani de studiu ca o metod a deux vitesses, se adreseaz studenilor nceptori (dbutants), dar
i acelora care doresc s reactualizeze i s resistematizeze structurile lexico-gramaticale
dobndite anterior (faux-dbutants).
A. Obiective
Le franais au quotidien urmrete, prin cele 14 dosare tematice:
formarea i dezvoltarea progresiv a capacitii de a vorbi / scrie despre sine i despre
ceilali n situaii de comunicare curent ( a se prezenta, a invita, a exprima opinii i
sentimente, etc.);
nsuirea i aprofundarea vocabularului tematic ( profesii, ritmuri cotidiene, habitat,
portret, familie, timp liber, pres, transporturi, televiziune, cltorii, .a.);
nsuirea i aprofundarea structurilor morfo-sintactice de baz ( determinanii,
substantivul, adjectivul calificativ, pronumele, verbul indicativ, imperativ,
condiional);
formarea capacitii de nelegere i producere a unor texte simple ( nelegerea
global, reordonarea cuvintelor n fraz, nelegerea detaliat a unor structuri lexicale).
B. Structur
a. Le franais au quotidien. Structura cursului:
Anul I Anul II
1. Je vous connais 8. All! Jcoute
2. Le temps des cigales 9. Le choix dune carrire
3. Au fil des heures 10. Grve des transports
4. Je suis bien dans ma bulle 11. Sur les planches
5. Comme on est bien ensemble 12. De la pluie et du beau temps
6. Un bon coup de fourchette 13. Un zappeur de plus
7. Le temps des fourmis 14. Sortir de sa coquille
Rvision I: La sant na pas de prix Rvision II: Le chne
Anexe: elemente ale limbii franceze; sistemul fonetic francez; numeralele; terminaiile
timpurilor simple; formarea timpurilor compuse; conjugarea verbelor auxiliare; lista alfabetica
a verbelor auxiliare; adverbul; dificulti ortografice i lexicale pentru romni.
b. Structura unui curs:
A. Pour bien comprendre;
B. Lexique;
C. Grammaire.Pour bien parler, pour bien crire;
D. Savoir-faire;
E. Pour aller plus loin.
C. Coninut
A. Pour bien comprendre. Textul iniial ofer un model de abordare a temei, structurile
sale putnd fi adaptate pentru situaia de comunicare dorit prin utilizarea lexicului (B)
i a construciilor gramaticale (C). El este urmat de exerciii de nelegere global a
coninutului ( de tipul adevrat-fals, ntrebare-rspuns) i de nelegere detaliat (prin
corespondene sinonimice).
B. Lexique. Vocabularul tematic poate fi asimilat prin:
- consultarea dicionarului;
- rezolvarea exerciiilor propuse ( Entranez-vous!);
- reutilizarea sa n structuri mai complexe prin revenire la textul A.
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire. Noiunile gramaticale, prezentate
succint i sub form de tabel fac apel la capacitatea de observare i descoperire a
funcionrii structurilor lingvistice. Entranez-vous! propune tipuri variate de exerciii
n context situaional.
D. Savoir-faire conduce la dobndirea deprinderilor de comunicare oral i scris reale:
completarea unei fie de nscriere, producerea unor texte pentru propriile nevoi de
comunicare ( a lsa un mesaj, a rspunde la o invitaie .a.). n acest scop sunt oferite
exemple de structuri sau de mesaje autentice, specifice actului de comunicare vizat:
destinatar, relaiile interpersonale, situaia, tipul de mesaj, registrul de limb (standard,
familiar, protocolar). Aplicaiile propuse ( A vous maintenant!) urmresc clarificarea
situaiei de comunicare, reutilizarea dirijat a structurilor, exprimarea liber.
E. Pour aller plus loin ofer spre studiu documente autentice, legate de tematica cursului,
ce permit lrgirea orizontului cultural, a problematicii i aprofundarea lexicului.
D. Metodologie
Recomandm un parcurs difereniat, adaptat nivelului iniial de cunoatere a limbii
franceze. nceptorii se vor concentra pe asimilarea structurilor lexico-gramaticale i a
deprinderilor de baz ( subcapitolele A-B-C-D ale fiecrui curs) iar falii nceptori vor
avea posibilitatea s-i reaminteasc i s consolideze aceste structuri, prin mbogirea
vocabularului i prin dezvoltarea competenelor de nelegere i exprimare scris / oral
(A-B-C-D-E).
Pentru a facilita nelegerea demersului propus, explicaiile gramaticale i cerinele
exerciiilor sunt n limba romn. n prezentarea vocabularului tematic s-a urmrit
organizarea cmpului lexical, traducerea expresiilor dificile i participarea studenilor la
procesul de nvare prin consultarea dicionarului.
E. Evaluare
Respectnd structura unui curs, Rvision I i Rvision II propun:
- texte noi destinate aprofundrii vocabularului i autoevalurii capacitii de
nelegere scris;
- aplicaii de comunicare oral i scris;
- verificarea n contexte noi a cunotinelor lexico-gramaticale studiate.
n forma sa electronic, cursul este nsoit de caiet de aplicaii i de un set de exerciii de
autoevaluare.

*

Intensificarea relaiilor cu semenii notri din spaii culturale diverse, nevoia acut de
comunicare precum i obiectivele socio-profesionale individuale concrete deschid frontierele
interculturale dar ne i oblig la gsirea unui limbaj comun. Limba francez este, tradiional,
accesibil romnilor: o premis dar i o provocare pentru autoarele acestui curs. Sperm c
prin studierea lui vei ajunge s mprtii aceeai convingere:
Communiquer cest connatre et communier.

Autoarele
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COURS 1
JE VOUS CONNAIS
Mon meilleur ami sappelle Paul. Il a 22 ans. Il est tudiant en troisime anne la Facult de
Droit de Lyon. Il est franais. Sa silhouette est lance, il fait du tennis. Paul est un jeune homme gai,
au visage ovale et toujours souriant, aux yeux noisette et aux cheveux courts et onduls. Ses sourcils
en broussaille apparaissent au-dessus des lunettes. Paul porte une barbe, cest pourquoi il semble un
peu plus g quil ne lest en ralit. Cest une personne communicative et extravertie, il aime
plaisanter et il rit tout le temps.
Paul veut devenir avocat. Cest une personne applique et srieuse en ce qui concerne le travail.
Il rve dune petite maison au bord de la mer o il aimerait passer les vacances avec ses amis. A
prsent il habite 43, rue de la Bastille.
Pour moi Paul est un homme modle, prt toujours aider ses amis, aimable, modeste,
sympathique, chaleureux. Voil mon meilleur ami !

A. Pour bien comprendre
1. Rspundei la urmtoarele ntrebri :
Comment sappelle mon meilleur ami ?
Quelle est la couleur de ses yeux ?
Que fait Paul a prsent ?
Quest ce quil veut devenir ? (Quelle est sa future profession ?)
Quelle est la nationalit de Paul ?

2. S ne imaginm : precizai amnunte legate de persoanele din fotografii : naionalitate,
adres, profesie, preferine, etc.
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B. Lexique

Se prsenter
Permettez-moi de me prsenter : Je mappelle Paul Dubois.
Mon nom est Paul Dubois.
Je me prsente / Je suis : Paul Dubois, avocat.
Je suis franais / roumain / anglais / italien.
Je suis avocat / ingnieur / maon / mdecin.
Jhabite 12, rue Tulbre, Paris
Je suis mari / clibataire.
Jai trente ans.

Pays / Nationalits

LAllemagne allemand(e) La Grce grec / grecque
LAngleterre anglais(e) La Hongrie hongrois(e)
LArgentine argentin(e) LItalie italien(enne)
La Belgique belge Le Japon japonais(e)
Le Brsil brsilien(enne) Le Maroc marocain(e)
Le Canada canadien(enne) Le Mexique mexicain(e)
La Chine chinois(e) La Pologne polonais(e)
Le Danemark danois(e) La Roumanie roumain(e)
LEspagne espagnol(e) La Suisse suisse
Les Etats Unis amricain(e) La Tunisie tunisien(enne)
La France franais(e) La Turquie turc / turque

Habiter Paris / Paris
La Roumanie Rester en France / Roumanie / Grce / Espagne Arriver de France / Roumanie
Le Brsil au Danemark / Brsil / Mexique / Portugal Rentrer du Danemark / Brsil
Les Etats Unis aux Etats Unis des Etats Unis
(destinaie ; ara de origine) (provenien)
! ! Numele de ri terminate n e sunt feminine.
consoan sau alt vocal sunt masculine.
Cteva excepii : le Mexique, le Cambodge, lIsral, lOuganda (ncep cu vocal en Isral)

Professions
M F M / F
Il est sportif Elle est sportive Il / Elle est ingnieur
vendeur vendeuse professeur
acteur actrice mdecin
prsentateur prsentatrice journaliste
boulanger = brutar boulangre reporter
pharmacien pharmacienne artiste
les artisans = meteugarii :
un plombier = un instalator
un maon = un zidar
un menuisier = un tmplar
un potier = un olar
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Entranez-vous !
1. Adevrat sau fals? 2. Adevrat sau fals?
A F A F
Un homme n Londres est allemand. Le mdecin vend des mdicaments.
Marie habite Bruxelles, donc elle est belge. La secrtaire btit des maisons.
Un amricain vit aux Etats-Unis. Lagriculteur travaille la terre.
LAllemagne ne se trouve pas en Europe. Le pilote soigne les malades.
La femme du Grec est la Grecque. Le boulanger vend du pain.

3. Care este profesia mea ?
Jenseigne le franais. Je suis
a) vendeur b) boulanger c) professeur
Je soigne les malades. Je suis
a) notaire b)mdecin c) informaticien
Je btis des maisons. Je suis
a) maon b) menuisier c) paysan
Je travaille la terre. Je suis
a) pilote b) agriculteur c) lectricien
Je joue dans des pices de thtre. Je suis
a) mcanicien b) acteur c) maon

4. Completai punctele cu naionalitatea corespunztoare oraului indicat :
Ex : Je suis n Berlin, je suis allemand.
Je suis n Paris, je suis Elle est ne Tokio, elle est
Londres Budapest
Madrid Athnes
Bucarest Copenhague
Rome Bruxelles

5. Completai spaiile libere :
Ex : Je vais Paris. Je veux aller au Portugal.
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Je veux aller Brsil. Lavion fait escale Paris, France. En mme temps, mon ami,
Michel, vient Argentine. Mais dabord il va Colombie pour voir ses parents. Une fois
arrivs Brsil, nous partons ensemble Danemark et de l Islande. Voil notre
itinraire pour les vacances de cette anne!

6. Facei o scurt prezentare a persoanelor de mai jos :
Paul Girard 35 ans ; 37, rue de Bologne ; pilote ; n Paris ; clibataire.
Yvonne Pascal 40 ans ; secrtaire ; ne Rome ; vit en France ; marie ; deux enfants.
Maria Ion 18 ans ; tudiante la Facult de Communication et Relations Publiques ;
ne Bucarest ; 45, rue Traian ; clibataire.

C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire.
Articolul (Larticle)
Hotrt Nehotrt
Masculin Feminin Masculin Feminin
cons. voc. cons. voc. cons. + voc. sg.
Le
(le garon)
l
(larbre)
la
(la fille)
l
(lme)
un
(un garon)
une
(une fille)
pl. les
(les garons / les filles / les arbres / les mes)
des
(des garons / des filles)

Articolul contractat
Articolul hotrt le / la / les precedat de prepoziia sau de devine au / la / aux i du / de la / des :
au patron du Tertre
Je parle la voisine La Place de la Bastille
lhtesse dair de lEtoile
aux tudiants des Oliviers

Je vais au Louvre Jarrive du Brsil
la Gare de Nord de laroport
aux Galeries Lafayette de la gare
des Etats-Unis

Folosirea articolelor
Articolele nehotrte introduc n text situaii, fiine, lucruri, fenomene nc necunoscute interlocutorului ;
articolele hotrte, pe cele considerate cunoscute. Ele preced substantivele, determinndu-le :

Je visite Paris. Cest une ville exceptionnelle. Dans la ville il y a des monuments trs connus. Les endroits les
plus visits sont : le Louvre, la Tour Eiffel, la Place de la Concorde, le Centre Beaubourg, le Forum des Halles.

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Entranez-vous !
1. nlocuii punctele cu articolul corespunztor :
a) Bucarest est ....... ville moderne. Cest ...... centre conomique du pays. ...... ville de
Bucarest se trouve au Sud du pays. ...... touristes admirent ...... nouvelles constructions de ......
capitale, ...... parcs et ...... boulevard Ferdinand. ...... rues et ...... boulevards de Bucarest sont propres.
b) Jai une maison ...... montagne. Elle est belle en toute saison. En t il y a ...... roses dans
...... jardin. ...... amis passent ...... fins de semaine avec nous. Ils aiment ...... promenade, ......
convivialit, ...... air pur de ...... fret.

2. n textele urmtoare, nlocuii punctele cu articolele corespunztoare :
a) Voil une photo de vacances : ...... enfants jouent ...... cartes. Sur ...... plage, ...... garons
font ......chteau de sable. Nous aimons beaucoup ...... vacances au bord de ...... la mer.
b) Elle a maison dans centre-ville. maison est entoure d jardin.
Jouvre porte du jardin, je monte escalier. femme parle. Cest mre
enfants. voix me dit dentrer, voix dun homme g. Ils sont tous assis autour de
table : garon de 10 ans, jeune fille, maman et grands-parents. Ils regardent
photos des dernires vacances.

3. nlocuii punctele cu articolul corespunztor :
...... guerre est finie et ...... reconstruction commence.
......auto roule toute vitesse et traverse ...... village.
Il lit ...... journal et ...... revue.
Il prend ...... caf ou ......th.
...... cigale et fourmi sont ...... insectes.

Prezentul verbelor avoir, tre, aller, faire
(Le prsent des verbes avoir, tre, aller, faire)

Avoir Etre Aller Faire
Jai Nous avons Je suis Nous sommes Je vais Nous allons Je fais Nous faisons
Tu as Vous avez Tu es Vous tes Tu vas Vous allez Tu fais Vous faites
Il a Ils ont Il est Ils sont Il va Ils vont Il fait Ils font

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Entranez-vous !
1. Completai spaiile cu substantivul sau pronumele corespunztor :
.................................... a laccent du Midi. Il
.................................... nallez jamais au bord de la mer ? Ces garons
.................................... va la Facult de Dijon ? Vous
.................................... vas la piscine le samedi ? Ta mre
.................................... ne sont pas franais. Tu

2. Gsii forma verbal corespunztoare :
Marie et moi, nous .................................... bourguignons. vais
Je .................................... au cinma tous les lundis. sommes
Les garons .................................... du Droit. font
Vous .................................... lyonnais ? tes
Olaf et Jenny ne .................................... pas franais. sont

3. Completai cu ETRE, AVOIR, ALLER, FAIRE pentru a realiza mini portrete:
a. Il ........... roumain. Il ........ trs connu des amateurs de golf. Il ........... les cheveux bruns. Il
................... trs souvent au terrain parce qu'il ...................... du golf tous les jours. Il ..
toujours en forme et jamais de mauvaise humeur.
b. Marie ......... vingt ans. Elle ........ tudiante la Facult de Droit. Elle ........ grande, elle
........ sympathique mais elle ........ un dfaut: elle ......... toujours raison! Elle ........ une passion pour le
cinma, elle y ........... une fois par mois. Elle ......... aussi du violon et du chant. Elle dteste le sport,
elle n'en ......... pas du tout.
c. Pierre et Yvonne .......... insparables. Ils ......... parisiens. Ils .......... une petite librairie au
centre de Paris. Le matin, ils ......... toujours en retard! Dans le quartier tout le monde les aime car ils
.......... le coeur sur la main; oui, ils ............. vraiment gnreux; ils .......... plaisir tout le monde. Et
puis ils sont vraiment drles: ils ........... des blagues du matin au soir. Il . toujours de bonne
humeur. Ils .............. une passion: la pche la ligne; ils y ............ tous les dimanches.
d. Nous ................... moldaves. Nous ........... la chance d'habiter un joli petit village de la
Moldavie. Maintenant, nous ........ presque l'ge de la retraite. Nous ............... une grande ferme la
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campagne. Deux fois par semaine, nous ............. la ville, au march, pour vendre les produits de la
ferme, plus particulirement notre fromage, car nous le ....................... nous-mmes.

Indicativul present (Le prsent de lindicatif)
Conjugarea verbelor
*

Numr Persoan Grupa I
PARLER
Grupa aII-a
FINIR
Grupa aIII-a
RENDRE VOULOIR SAVOIR
I (je) parle Finis rends veux sais
II (tu) parles Finis rends veux sais
singular
III (il / elle) parle Finit rend veut sait
I (nous) parlons finissons rendons voulons savons
II (vous) parlez finissez rendez voulez savez plural
III (ils / elles) parlent finissent rendent veulent savent

*Pentru particulariti ortografice i de conjugare consultai anexa.

Forma negativ : Subiect + NE + verb conjugat + PAS : Elle ne comprend pas franais.

Entranez-vous !
1. Trecei verbele la prezent, respectnd persoanele indicate. Consultai lista verbelor din
anex :
Aller au cinma Faire des exercices Savoir la vrit
je ........................................ tu........................................ vous....................................
nous..................................... vous.................................... il ........................................
ils........................................ ils........................................ nous....................................

2. Gsii subiectul :
.................... mangeons au restaurant. .................... essayez des chaussures.
.................... nessuient pas la vaisselle. .................... appelle un taxi.
.................... aimes les tartes aux oranges. .................... commenons les exercices.
.................... prfre lt. .................... jouent avec le chien.
.................... rangeons nos affaires. .................... tudiez beaucoup.

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3. Completai cu verbele propuse la forma corect :
J ................................. le chque aujourdhui. envoyer
Nous ne ................................. pas les mmes ides. partager
Nous ................................. toujours en avion. voyager
Elle ................................. par chque ou en liquide ? payer
Vous ................................. dans quel restaurant ? manger
Nous nous ................................. seuls la montagne. (s)ennuyer
Tu ................................. la cuisine tous les jours ? nettoyer
Nous ................................. les deux machines crire. remplacer
Vous ................................. toujours si tt ? commencer

4. Rescriei urmtoarele fraze la plural :
Je viens la maison. ................................................................................
Elle prend le train. ................................................................................
Je tiens la raquette la main. ................................................................................
Tu reviens lcole. ................................................................................
Il rit beaucoup. ................................................................................
Il veut partir, je veux rester. ................................................................................
Elle sait cela, je ne le sais pas. ................................................................................
Tu peux rpondre, elle ne peut pas. ................................................................................
Je dois rentrer, tu dois sortir. ................................................................................
Je bois du vin, elle boit du lait. ................................................................................

5. Rspundei negativ ca n model : Vous tes press, monsieur Dubois ?
Non, je ne suis pas press.
1. Vous tes professeur de franais, Paul ?
Non, .................... ....................
2. Martin et Jean, vous tes Paris, dimanche?
Non, .................... ....................
3. Vous tes fch, Pierre ?
Non, .................... ....................
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4. Lexercice est difficile ?
Non, .................... ....................
5. Vos voisins sont bruyants ?
Non, .................... ....................

6. Rspundei cu moi aussi, moi non sau moi non plus, moi si ca n model :
Je ne suis pas daccord avec Jean, et toi ? Ils ont visit la Normandie cet t, et vous ?
Moi non plus. / Moi, si. Nous aussi. / Nous, non.
1. Je suis passionn de ski, et vous ? ...........................................................
2. Je ne suis pas sportif, et vous ? ...........................................................
3. Je ne suis pas prt pour lexamen, et toi ? ...........................................................
4. Je suis Paris Nol, et vous ? ...........................................................
5. Je ne suis pas mari, et toi ? ...........................................................

Interogaia (Linterrogation)

A. Trei tipuri de ntrebri : Vous dansez ?
Est-ce que vous dansez ? OUI / NON
Dansez - vous ?
Franceza literar Franceza standard
tes-vous franais ? Tu es amricain ?
Est-ce que tu es amricain ?

ntrebri la forma negativ : Il ne part pas aujourdhui ? SI, il part ce matin.
NON, il reste encore.
MOI AUSSI MOI NON MOI NON PLUS MOI SI
Je parle franais. Et toi ? Moi aussi (i eu). Je ne parle pas franais. Et toi ? Moi non plus (Nici eu).
Et lui ? Lui, non. Et lui ? Lui, si.
B. o, quand, combien, pourquoi, comment + inversiunea pronumelui subiect
O habitez-vous prsent ?
Pourquoi sont-ils en retard ?
+ est-ce que fr inversiune
O est-ce que vous habitez ?
Pourquoi est-ce quils sont en retard ?
Franceza familiar : Tu habites o ?
Tu fais quoi dans la vie ?
quel(s) / quelle(s) se acord cu substantivul la care se refer
Quel est votre prnom ? Quels films aimez-vous ?
Quelle est ta maison ? Quelles voitures prfres-tu ?
qui se refer la o persoan que se refer la un lucru
Qui vient ce soir ? Jean Que voulez-vous ? Un conseil

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Entranez-vous !
1. Formulai ntrebri cu verbele din paranteze :
a. Folosii limba standard.
Ex : Tu tlphones Marie ? (tu / tlphoner)
Est-ce que tu tlphones Marie ?
Oh, oui, avec plaisir.
1. ................................. franais ? (vous / parler)
................................. .................................
Oui, un peu.
2. ................................. marcher ? (Annie / aimer)
................................. .................................
Non, pas du tout.
3. ................................. au caf avec nous. (tu / venir)
................................. .................................
Non, merci, je ne suis pas libre.

b. Folosii limba literar.
Exemplu : Voulez-vous un dessert ?
Non, merci, je prfre un caf.
1. ................................. un appartement ? (vous / vouloir)
Non, une chambre en ville.
2. ................................. espagnole ? (elle / tre)
Non, elle est portugaise.
3. ................................. beaucoup de sport ? (ils / faire)
Oh, oui, ils jouent au tennis tous les jours.

2. Gsii replicile : Exemplu. 1 - a
1. Bonjour, a va ? a. a va, et toi ?
2. Tu es espagnole ? b. Oui, tous les matins.
3. Vous tes la gare ? c. Mais non, jamais le mercredi.
4. Vous vous appelez comment ? d. Non, vietnamiens.
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5. Est-ce quelle a un vlo ? e. Non, une moto.
6. Jhabite Tokyo, et toi ? f. Oui, beaucoup.
7. Ils sont chinois ? g. Moi, Bucarest.
8. Elles sont lcole ? h. Non, nous sommes dans un caf.
9. Vous aimez le caf ? i. Non, je suis portugaise.
10. Jean fait du jogging ? j. Catherine.

3. Formulai ntrebri pentru a obine rspunsurile date, conform modelului :
Est-ce que Laura est italienne ? Non, elle est franaise.
................................. ................................. ................................. .................................
Non, nous sommes roumains. Oui, je suis de Chicago.
................................. ................................. ................................. .................................
Si, elle est l. Non, elle est ferme.
................................. .................................
Oui, elle aime les fraises.

4. Completai cu o, quand, comment, pourquoi :
1. .................. travaillez-vous ? 2. .................... va Pierre ?
Dans une banque. Aux Etats Unis.
Et .................... terminez-vous votre travail ? .................... ?
A 17 heures. Parce quil a des amis New York.
3. .................... vas-tu au bureau ? 4. Les Franais voyagent beaucoup ltranger.
En mtro. .................... ?
.................... en mtro ? Surtout en Europe.
Parce que cest pratique. .................... ?
5. .................... allez-vous la mer ? Parce que cest prs.
En septembre.
.................... ?
Parce que cest plus calme.

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5. Pentru fiecare din aceste rspunsuri gsii o ntrebare cu quels sau quelles :
1. .................... .................... .................... ? Je prfre les voitures Renault.
2. .................... .................... .................... ? Alain Delon et Jean-Paul Belmondo.
3. .................... .................... .................... ? Les plus belles villes de la France ? Paris,
certainement, ensuite Bordeaux et Lyon.
4. .................... .................... .................... ? En Europe, lItalie et la Grce et en Asie, le Japon.
5. .................... .................... .................... ? Lespagnol, le franais et un peu langlais.

D. Savoir-faire
A. Fiche dinscription

B. Faire connaissance
Formel Madame Bonot / Amlie, je vous / te prsente ..................
Mes amis, permettez-moi de vous prsenter ......................
Enchant(e) / Je suis enchant(e) / Je suis ravi(e), ............, de faire votre connaissance.
Enchant(e) de vous connatre.
Informel Marie, lui cest Jean. Jean, voil Marie.
Bonjour, Jean, comment allez-vous ?
Bien, merci, et vous ?

Nom : Prnom :
Sexe : M F
Date et lieu de naissance ..
Adresse : ..
Situation de famille :
Profession : ..
Langues trangres : ..
Signes particuliers : ...
Signature

Photo
16
A vous maintenant !
1. Completai fia cu datele dumneavoastr personale.

2. Observai seriile de ntrebri de mai jos :
A. B. C.

D. E.

Cine v poate adresa aceste seturi de ntrebri ? Indicai corespondenele posibile.

A 1. un reporter
B 2. un nouveau collgue de travail
C 3. la police de frontire
D 4. un stagiaire tranger
E 5. un professeur
6. le responsable de ressources humaines

3. Realizai un interviu adresat unui nou partener sau coleg strin. Formulai rspunsurile sale
conform indicaiilor din tabel.
OUI NON
1. Est-ce que vous tes .. ?

x
2. Aimez-vous ? x
Vous vous appelez comment ?
Vous habitez o ?
Vous travaillez ?
Vous tes mari ?
Vous avez des enfants ?
Vous tes de quelle nationalit ?
Vous tes arriv quand ?
Vous parlez anglais ?

Tu tappelles comment?
Tu as quel ge?
Quest-ce que tu fais?
Tu es franaise?
Tu fais du sport?
Quand est-ce que tu es arrive
en France?
Nom?
Prnom?
Age ?
Domicile ?
Profession ?
Situation
familiale ?
Nationalit ?
Quel est votre nom?
Et votre prnom?
Vous avez quel ge ?
Vous avez une profession ?
Vous tes marie ?
Vous tes franaise ?
Quest-ce que vous aimez
comme musique ?
Vous voyagez beaucoup ?
Comment est-ce que vous vous appelez?
Quel ge avez-vous ?
O est-ce que vous habitez ?
Quelle est votre profession ?
Quelle est votre situation familiale ?
Quelle est votre nationalit ?
Quelles langues parlez-vous ?

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3. Pensez-vous que . ?

x
4. Avez-vous .. ?

x
5. Voulez-vous ... ?

x
6. Parlez-vous ........ ?

x
7. Connaissez-vous.... ?

x
? x
? x
? x
(Pierre Yves Roux, 120 fiches dvaluation, Didier, 1998)

4. Facei cunotin cu familia Bonot. Alegei din seria de ntrebri (B.) cele pe care le
adresai a) soilor Bonot, b)micuului Denis (8 ani)

5. V prezentai la secretariatul Universitii din Rennes, unde vei participa la un stagiu de
limb francez. Ce ntrebri vi s-ar pune ? Redactai dialogul. (15 rnduri)

6. n cadrul stagiului cunoatei tineri de vrsta dumneavoastr. Imaginai dialogurile de
prezentare. (15 rnduri)

E. Pour aller plus loin
Un portrait type
Nos confrres italiens du Corriere della Sera, relays par Courrier international, nous interpellent :
Faites-vous partie de leuro-lite ? . La question est passionnante. On se rue sur la rponse, qui
dfinit ainsi llito-europen : Il a 45 ans, il est allemand, mais parle galement bien langlais, il est
diplm et dirige une entreprise dau moins 25 employs. Il tlphone ltranger au moins une fois
par semaine et fait un voyage daffaires en avion au minimum une fois dans lanne. Chez lui, il a
deux voitures dont une est presque toujours un lgant break quip d'un lecteur de CD stro. Il tient
sa ligne et sa sant, mme s'il ne peut souvent s'empcher de fumer une cigarette. Le tlphone
mobile ? Oui, il en a un, naturellement. Mais il le laisse la maison. Lan dernier, avec sa carte de
crdit (un Gold crdit illimit), il a achet des vtements pour 12 000 francs et du parfum pour la
18
coquette somme de 4 000 francs. Vous tes sans doute nombreux vous reconnatre dans ce
portrait-robot qui nous trace la silhouette exquise dun humanode, qui, apparemment, ne lit pas de
livres, ncoute pas de musique, ne va ni au thtre ni au cinma. Sa seule fantaisie consiste laisser
la maison son tlphone mobile.
(Chronique de Guy Lagorce LExpress, 3 dcembre 1992)

Avez-vous compris ?
1. Rspundei la ntrebri :
Quelle est la nationalit de llito-europen ?
Quel ge a-t-il ?
Quelle est sa profession ?
Est-ce quil voyage beaucoup ?
Est-ce que cet homme a des prfrences : thtre, cinma, etc. ?

2. Gsii perechile de sinonime :
1) la ligne a) agrable
2) au moins b) le portable
3) exquis c) la silhouette
4) llito-europen d) au minimum
5) le tlphone mobile e) lhomme idal

3. Facei portretul-robot al unei categorii n ascensiune : le nouveau riche (ge, profession,
famille, biens, activits).
19
COURS 2
LE TEMPS DES CIGALES
Avec la diminution du temps de travail, laugmentation du temps libre et la hausse du pouvoir
dachat, on sachemine vers une civilisation des loisirs : le loisir nest pas une rcompense, mais un
droit fondamental, une activit indispensable lpanouissement personnel.
La croissance du temps libre a t en grande partie absorbe par lutilisation de la tlvision.
A la fois machine rve et fentre sur le monde, la tl nous accapare prs de deux heures par jour !
Pour les loisirs proprement dits, les pratiques diffrent fortement selon quon est un homme
ou une femme. Madame reste centre sur la maison, avec des loisirs domestiques , comme la
lecture et le tricot, tandis que Monsieur sadonne des activits en dehors du foyer : sport et sorties
avec des copains. Certes, Monsieur rpare aussi les fuites deau : le bricolage est un loisir
essentiellement masculin.
Et les vacances, temps libre par excellence ? Elles mangent une part croissante du budget
loisirs.

Que reprsente la tl pour les Franais ?
Quels sont les loisirs prfrs des femmes ? Et des hommes ?
Quel est le temps libre par excellence ?
Quels sont les loisirs domestiques ?
Quest-ce que le bricolage ?

2. Gsii n text expresiile sinonime cu cele de mai jos :
se consacrer =
dpenser de plus en plus du budget loisir =
le temps libre =
se diriger vers =
la croissance =
excution de petits travaux dordre mnager =

20
3. Gsii n text antonimele urmtoarelor expresii :
la diminution =
la baisse =
dedans =

B. Lexique
Loisirs / Gots et prfrences
le loisir = le temps libre = le passe-temps
un ventail de loisirs possibles : Gots et prfrences (Gusturi i preferine)
la tl jeux de cartes et de socit : Jaime couter de la musique
la convivialit la belote (populaire) Je prfre regarder la tl
la culture le tarot (tudiants) Jadore faire du ski
la lecture le bridge (laristocratie) Je dteste / Je naime pas du sport
la musique jouer aux cartes du bricolage
les expositions aux checs = a juca ah
le thtre
lopra les voyages les sports : le football
le bricolage = meteritul la mer le volley
aller la montagne le handball
la campagne le basket
ltranger le ski
le patinage

jouer un sport / jeu = a juca : jouer au football jouer dun instrument jouer du piano
au tennis = a cnta la un instrument de la guitare
cache-cache du violon

Entranez-vous !
1. Cu ajutorul lexicului de mai sus prezentai gusturile dumneavoastr pentru activitile de
timp liber. Utilizai expresiile urmtoare :
+ Jadore.. Jaime beaucoup Jaime.
- Je dteste Jai horreur de Je naime pas du tout..

2. Acelai exerciiu referitor la membrii familiei dumneavoastr.

3. Clasai n ordinea preferinelor urmtoarele activiti : lire des romans, lire des bandes
dessines, regarder la tl, assister un match sportif, faire du ski, aller la plage, faire des
promenades, pratiquer un sport dquipe, discuter avec des amis, aller au cinma, couter la musique
prfre.

21
4. Iat nceputul unui interviu spontan pe tema timpului liber. Rspundei la ntrebrile puse
ca n model i continuai interviul (5 ntrebri i rspunsuri).
Quels sports pratiquez-vous ?
Je ne fais pas de sport, mais jaime beaucoup nager et faire de la marche en montagne. Je
dteste les sports violents, le boxe, par exemple.
Vous aimez la musique classique ? / le jazz ? / lopra ?
...........................
En week-end, o allez-vous ? Que faites-vous ?
.........................

5. Prezentai propriul mod de a petrece timpul liber :
en week-end pendant les vacances
les soirs dt en famille


Negaia (La ngation)

Locul elementelor negaiei :
Cu un timp simplu Subiect + NE + verb conjugat + PAS : Elle ne comprend pas franais.
Cu un timp compus Subiect + NE + auxiliar + PAS + participiu trecut : Il nest jamais venu chez nous.
Cu infinitiv NE PAS + verb la infinitiv : Ne pas se pencher au dehors !
Cu imperativ NE + verb + PAS : Ne marchez pas sur les pelouses !

MOI AUSSI MOI NON MOI NON PLUS MOI SI

Je parle franais. Et toi ? Moi aussi (i eu). Je ne parle pas franais. Et toi ? Moi non plus (Nici eu).
Et lui ? Lui, non. Et lui ? Lui, si.
Alte forme negative : Il est fch. Il ne parle plus (Nu mai vorbete).
Il ne dit rien (Nu spune nimic).
Il ne voit personne (Nu vede pe nimeni).
Il ne pardonne jamais (Nu iart niciodat).

Vous quittez Bucarest dj ? Non, pas encore.
Est-ce quil travaille toujours ? Non, il ne travaille plus.
Est-il toujours occup ? Non, il nest jamais occup.
souvent Cest exceptionnel.
Vous achetez quelque chose ? Je nachte rien, je regarde.
Tu attends quelquun ? Je nattends personne.

22
Entranez-vous !

1. Plus, jamais, pas encore. Rspundei negativ la urmtoarele ntrebri :
1. Il fume toujours ?
2. Vous prenez toujours le bus 168 ?
3. Tu pars dj ?
4. Il dort dj ?
5. Vous lisez souvent ce journal ?
6. Vous mangez toujours beaucoup le matin ?
7. Vous allez souvent au thtre ?
8. Vos enfants pleurent souvent ?

2. Personne. Rien. Rspundei negativ la urmtoarele ntrebri :
1. Vous avez quelque chose dclarer ?
2. Vous reconnaissez quelquun dans cette assemble ?
3. Il parle quelquun ?
4. Tu vas Paris pour un week-end, tu y connais quelquun ?
5. Vous cherchez quelque chose, Monsieur ?
6. Est-ce que quelque chose te plat ?
7. Vous achetez quelque chose de spcial pour lanniversaire de Claude ?
8. Tu as quelque chose me dire ?

Substantivul. Numr. Gen. (Le nom. Nombre. Genre.)
1. Formarea pluralului.
Pluralul n s:
Pl. = sg. + s
garon garons fille filles
exc. : cteva substantive terminate n -ou care fac pluralul n x
bijou(x), caillou(x), chou(x), genou(x), joujou(x), bijou(x)
cteva substantive terminate n -ail care fac pluralul n aux
travail travaux, vitrail vitraux, corail coraux
Pluralul n x : (substantive terminate n -au, -eau, -eu)
pl. = sg. + x
jeu jeux panneau panneaux
exc. : landaus, pneus
pl. = -al > aux (substantive terminate n al)
cheval chevaux, journal journaux
exc. : festival(s), chacal(s), bal(s)
Observaie :
Substantivele terminate n s, z, x pstreaz aceeai form pentru singular i plural : pas, nez, voix, bras, corps
23

Entranez-vous !
1. Trecei substantivele dintre paranteze la plural :
Ma grand-mre a prpar des (gteau) . dlicieux. Les (homme) . doivent
tre gaux. Ce sont des (livre) . nouveaux. Les (cheval) . arabes sont
renomms pour leurs (qualit) . exceptionnelles. Cette fillette aime ses (joujou) .
Elle naime pas les (bijou) .. Les jeunes attendent avec impatience les (festival) .
musicaux. Les peuples des (pays) . nordiques sont diffrents des (mridional)

2. Formarea femininului
Regula general pentru substantive nume de fiine :
Fem. = Masc. + e
Particulariti :
a) -er -re b) -ier -ire c) -eur -euse
berger bergre ouvrier ouvrire danseur danseuse
d) -x -se e) -teur -trice f) -f -ve
poux pouse directeur directrice veuf - veuve
g) -p -ve h) -n -nne i) -t -tte
loup louve gardien gardienne chat chatte

Substantive cu aceeai form la masculin i feminin :
professeur, crivain, ministre, philosophe, lve, etc.
ex. Simone de Beauvoir est un grand crivain (var. : une crivaine).

Entranez-vous !
1. Trecei substantivele n italice la feminin :
Le boulanger vend du pain.
Lacteur interprte son rle.
Llveapprend la leon.
Le sportif participe au championnat.
Louvrier travaille lusine.
Le gardien ne quitte pas limmeuble.

2. Rescriei textul de mai jos, nlocuind mon pre cu ma mre . Facei toate
modificrile necesare :
Mon pre est directeur. Il na pas t un lve trs srieux. Mais il est un poux et un pre
modle. Moi et ma sur, nous laimons beaucoup. Son rve denfance tait devenir sportif. A
lorigine, mon pre est franais. Mais maintenant il est entirement roumain.
24

3. Trecei la feminin :
un cuisinier franais des sportifs australiens des paysans roumains
un gardien chinois un cher ami des vendeurs parisiens
un poux jaloux un joueur brsilien des touristes danois

D. Savoir-faire
A. RENCONTRES
Formule de ntmpinare i de desprire

A. Accueillir - Cum ntmpinm o persoan cunoscut, ateptat, necunoscut, sosit inopinat?
B. Prendre cong - Cum ne lum rmas bun?
A. Accueillir
1. Ah, cest toi!
2. Je suis ravi de vous voir.
3. Quelle bonne surprise!
4. Bienvenue tous!
5. Cest quel sujet ?
6. Vous avez rendez-vous ?
7. Entrez, ne restez pas la porte, voyons !
8. Nous sommes heureux daccueillir ce soir Monsieur Ducasse.
9. Quest-ce que vous venez faire cette heure-ci ?
10. Bonsoir, vous avez trouv facilement ?

A vous maintenant !

1. Folosind ca indicii pronumele, expresiile folosite i tonul, completai tabelul urmtor pentru
a identifica mai clar situaia de comunicare :

1

2 3 4 5 6 7 8 9 10
Relations
amicales

Relations
formelles

La personne
qui arrive (ami,
voisins, invits,)

Arrive
attendue

Enthousiasme
(***/**/*)

2. Alegei i scriei formula sau formulele adecvate pentru a ntmpina :
a. un necunoscut care sun la u:
b. un solicitant la directorul unui serviciu public:
25
c. oaspei la un dineu oficial:
d. prieteni aflai din ntmplare n oraul vostru:
e. rude ndeprtate, sosite inopinat:

3. Scriei introducerea unei alocuiuni la deschiderea unei conferine internaionale, cu
invitai de marc. (5 rnduri)

B. Prendre cong

1. Au revoir, Monsieur, jai t ravi de vous connatre.
2. Excuse-moi, mais il faut que je te quitte.
3. A bientt, on se rappelle.
4. Allez, on vous laisse.
5. Nous esprons avoir le plaisir de vous rencontrer nouveau.
6. Je suis oblige dy aller.
7. Au revoir, chre Madame, nous avons pass une trs bonne soire.
8. Je vous prie de mexcuser, jai un rendez-vous daffaires.
9. Salut, je file.
10. Oh, dis donc ! je ne me suis pas rendu compte de lheure, jai une runion midi.

A vous maintenant !

1. Folosind ca indicii pronumele, expresiile folosite i tonul, completai tabelul urmtor pentru a
identifica mai clar situaia de comunicare :
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Amicale
Formelle
Personne
presse

Rencontre
ultrieure

2. Ce expresii folosii pentru a v despri:
- de gazd :
- de un coleg de coal :
- de o familie de prieteni :

26
3. Imaginai mesajul pe care l lsai pe robotul telefonic nainte de plecarea n vacan. (5
rnduri).

B. Proposer, accepter, refuser

Proposer
Style formel
Je vous propose de faire dabord le tour de la ville.
Jai une proposition vous faire.
Vous seriez daccord dassister cette confrence ?
Style amical
a te dit de sortir ?
On sort, tu viens ?
Si on sortait ?
Une petite promenade, a te ferait plaisir ?

Accepter
Style formel
Oui, certainement.
Vous pouvez compter sur nous.
Cest une excellente ide.
Merci de votre invitation.
Cest avec plaisir.
Style amical
Cest entendu.
Bon, daccord.
Pas de problme.
Avec plaisir.
a me convient.

Salut Monique,

a te dit daller au thtre ce
samedi, 19 heures lOdon ?
Jai rserv deux billets.
Dis oui !
Jattends ta rponse ce soir.

Amiti,
Alain
Invitation
27
Refuser
Style formel
Malheureusement
Dsol, nous ne sommes pas libres.
Je regrette, mais
Ce nest pas possible dans limmdiat, une autre fois peut-tre.
Style amical
Cest dommage,
Pas question, je ne peux pas.
Pas maintenant,
Franchement,

A vous maintenant !

1. a) Rspundei la bilet acceptnd invitaia. b) Refuzai invitaia, dar justificai rspunsul.

2. Identificai n dialogurile de mai jos formulele pentru a propune, a accepta, a refuza :
proposer : ..................................
accepter : ...................................
refuser : .....................................
1. Tu peux me rendre un service ?
Avec plaisir.
Voil, jai besoin de ta voiture pour ce soir.
Daccord, je ne sors pas, prends-la !
Tu peux me prter cent francs ? Cest pour lessence.
Euh oui. Tiens, voil.
Merci, tu me passes les cls ?
Les cls ?
Ben oui, les cls de la voiture.
Bien sr, les cls. Tiens.
Merci, tu me rends service. A demain !
Attends !
Quoi ? Quest-ce que jai oubli ?
Tu nas pas lheure ? Jai prt ma montre ton frre.

2. Jirais bien au cinma, a te dit ?
Ce soir ?
28
Ce soir, oui. a ne te dit pas ?
Je ne sais pas, il est tard, non ?
Mais non, viens, je tinvite.
Non, je suis fatigu. Je prfre rentrer.
Daccord, je te ramne ?
Non, merci, je vais prendre le bus.
(Communiquer en franais, Hatier/Didier, 1991)

3. Facei propuneri pentru smbt seara. Unul din prieteni accept, callalt refuz. Scriei
dialogul.

Cest du sport !
Le sport est considr comme une activit de loisir en trs net dveloppement. Il est vrai
quen vingt ans le nombre de licencis sportifs a sensiblement augment.
La pratique sportive dpend surtout de lge et du niveau social : au-del de 40 ans on est
moins sportif, mais plus le milieu social est lev, plus on fait du sport, en grande partie parce quon
est soucieux de son apparence physique.
Les sports de loisir sont les plus pratiqus : en tte vient le tennis, puis la natation, le jogging,
le cyclisme ; ce qui est recherch ce nest pas la performance, mais le plaisir et la dtente.
Les femmes font surtout de la gymnastique, de la musculation et de la danse : les salles de
sport se sont multiplies dans les villes.
Les sportifs en chambre sont trs nombreux regarder les matchs la tlvision, en
particulier le football et le rugby. Et on dit que lconomie franaise subit une srieuse baisse au
moment du tournoi de tennis de Roland Garros !

Avez-vous compris ?
Quel est le premier sport pratiqu comme loisir ?
Quels sont les sports pratiqus par les femmes ?
Quest-ce que le sportif en chambre ?
29
Quels sont les paramtres dont dpend la pratique sportive ?
Quels sont les sports les plus pratiqus comme loisir ?

2. Gsii corespondena sinonimic ntre cele dou coloane :
tre soucieux de nager
tre sportif en chambre se proccuper de
pratiquer la natation diminuer
subir une baisse regarder le sport la tl

3. Formulai cte trei propoziii n legtur cu imaginile de mai jos:

4. Suntei o persoan dinamic? Scriei unui prieten artndu-i ce activiti sportive practicai
pentru a fi mereu n form.
30
COURS 3
AU FIL DES HEURES
Je me lve dix heures et, comme dhabitude, javale un verre de Coca, puis un th Earl
Grey. Je prends ma douche et je fais un shampooing tous les jours. Pour mhabiller, je nai pas le
temps de rflchir, je me mets nimporte quoi de confortable. Jhabite prs de la gare de lEst et je
commence mon service 11 heures la Plage des Yachts de Paris, un restaurant situ sur les bords de
la Seine dans le XV
e
arrondissement de Paris. Comme je me lve trop tard, au lieu de prendre le
mtro, je saute dans un taxi o je dpense les 100 ou 200 F de pourboires que je gagne par jour. Je
termine mon petit djeuner sur place. Je mange une tartine accompagne dun petit caf serr. Aprs,
comme tous les matins depuis six mois, avec une autre fille, jinstalle les chaises, lave les tables,
nettoie les cendriers, mets les couverts. A midi, je djeune avec lautre serveuse qui est une copine. A
12 h 30 les premiers clients arrivent. A 15 h 15 je quitte le restaurant. Jai trois quarts dheure de
mtro jusqu mon cole de thtre, le cours Florent, o je suis lve depuis trois ans. Je bosse pour
moffrir mes cours (1500 F par mois). Jai cours trois fois par semaine de 16 h 19 h. Je ne peux
jamais rester jusquau bout de mes cours. A 18 h 30 je repars pour mon service, au restaurant. Je
refais peu prs les mmes choses que le matin. A 20 h 30 les clients du soir arrivent. Le service
termin, lquipe se retrouve au complet pour dner minuit et demi.

1. Bifai informaiile corecte i rspundei la ntrebri :
1. Le matin, Florence se lve combien de temps avant de commencer son travail ?

2. Elle shabille chic.
Elle shabille rapidement.
3. O prend-elle son djeuner ?
chez elle
au restaurant
4. Elle prend un taxi pour aller travailler :
parce quelle naime pas le mtro.
parce quelle se lve trop tard pour prendre le mtro.

31
5. Elle travaille depuis combien de temps dans ce restaurant ?

6. Il y a combien de serveuses dans le restaurant ?

7. Son travail de serveuse est son vritable mtier.
Elle espre faire autre mtier.

B. Lexique Quelle heure est-il ?

il est trois heures il est neuf heures et quart il est midi (minuit)

il est midi et demie il est six heures moins le quart il est neuf heures vingt

Les rythmes quotidiens
a) se prparer
se rveiller = a se trezi se lever - tt = a se scula devreme
faire la grasse matine = a lenevi n pat - tard trziu
se laver avec de leau froide / chaude ; le savon prendre une douche / un bain = a face du / baie
brosser les dents ( !!! la dent) - le dentifrice se faire un shampooing = a se spla pe cap
- la brosse dents shabiller = a se mbrca
se peigner le peigne = a se pieptna pieptn
b) se dplacer c) travailler
aller - au travail avoir un emploi du temps charg / lger = a avea un program ncrcat / uor
- au cinma travailler 8h daffile = a munci 8 ore nentrerupt
- au thtre de nuit
- au bureau amnager ses horaires = a-i organiza programul
- au stade
se dpcher = a se grbi
d) activits domestiques e) repos
faire - les courses = a face cumprturi se promener = a se plimba / se reposer = a se odihni
- le mnage curenie faire la sieste
- la lessive = a spla rufele se coucher = a se culca
- la vaisselle vasele dormir = a dormi
cuisiner = a gti lire = a citi
32

Entranez-vous !
1. Adevrat sau fals? Bifai varianta corect:
A F
A sept heures du soir on prend le petit djeuner.
Dabord on se brosse les dents et ensuite on se rveille.
On se peigne avec une brosse dents.
Le soir on peut regarder la tl.
Il est huit heures moins le quart, il y a donc encore 15 minutes jusqu huit heures.

2. Regsii ordinea cuvintelor pentru a reconstitui frazele :
- la Facult ; Monique ; un taxi ; arriver ; prend ; pour
- le petit djeuner ; ses copains ; prend ; Jean ; avec
- aimons ; chaque ; la tl ; Nous ; soir ; regarder
- une douche ; tous ; prends ; les soirs ; Je
- le matin ; tard ; Il ; toujours ; se lve

3. Povestii o zi de lucru obinuit din viaa dumneavoastr :
Je me rveille 7 heures. Ensuite

4. Relatai programul cotidian al unui prieten (medic, profesor, ziarist, actor).

Verbele reflexive (Les verbes pronominaux)
Forma afirmativ Forma negativ
je me lave nous nous lavons je ne me lave pas nous ne nous lavons pas
tu te laves vous vous lavez tu ne te laves pas vous ne vous lavez pas
il / elle/ on se lave ils / elles se lavent il / elle / on ne se lave pas ils / elles ne se lavent pas

Forma interogativ
est-ce que je me lave ? nous lavons-nous ?
te laves-tu ? vous lavez-vous ?
se lave-t-il / elle / on ? se lavent-ils / elles ?

33
Entranez-vous !
1. Rspundei la ntrebri ca n model :
Vous vous levez tt ou tard le samedi ?
Le samedi, je me lve tard.
a) Vous vous rveillez tt ou tard, le matin ?
b) Vous vous prparez vite ou lentement ?
c) Vous vous couchez avant ou aprs minuit ?
d) Vous vous endormez facilement ou avec difficult ?
e) Vous vous souvenez de vos rves ?
f) Vous vous dpchez pour aller au travail ?
g) Vous vous promenez aprs le travail ?

2. Completai cu pronumele i negaiile care lipsesc :
Je mappelle Michel. Mon pre appelle Andr. habillons de la mme faon et
intressons aux mmes choses. Souvent on nerve quand on parle politique, mais on
fche pas longtemps. Comme je suis le plus ttu, dans les discussions je arrte
pas le premier et, souvent, je contrle plus, mais si on bagarre beaucoup tous les
deux, on amuse aussi beaucoup.

3. Construii fraze la prezent ca n model :
Vous / se rveiller / tt Vous vous rveillez tt.
a) je / se lever / tard
b) nous / se laver / tous les matins
c) elle / se coiffer / chaque jour
d) non / tu /simpatienter / souvent
e) non / nous / se dpcher / en rentrant
f) ? / il / samuser / bien
g) ? / ils / se promener / longtemps
h) vous / se retrouver / entre amis
i) non / vous / se mettre en colre / contre nous
j) tu / se diriger / vers la facult
34

4. Ritmuri cotidiene. Programul zilnic al membrilor familiei dumneavoastr. Descriei-l
folosind expresiile din rubrica Lexique i verbele indicate:
se rveiller se lever se laver shabiller se chausser se dplacer se dpcher se
prparer se mettre au travail se diriger vers se promener se reposer se mettre au lit.

Perfectul compus (Le pass compos)
Pass compos
Auxiliar
ETRE sau AVOIR
la prezent
+
Participiul trecut al
verbului
Verbe conjugate cu
ETRE :
retourner/tomber
arriver/partir
entrer/sortir
aller/venir
descendre/monter
rester/passer
natre/mourir

Verbe pronominale
sasseoir
se couvrir
se laver
se lever
se dpcher
se promener

Je
Tu
il / elle / on
nous
vous
ils / elles

je me
tu t
il / elle s
nous nous
vous vous
ils / elles se

suis
es
est
sommes
tes
sont

suis
es
est
sommes
tes
sont

tomb(e)
parti(e)
sorti(e)
descendu(e)s
rest(e)s
n(e)s

assis(e)
couvert(e)
lav(e)
lev(e)s
dpch(e)s
promen(e)s
Verbe conjugate
cu AVOIR :
manger
choisir
courir
comprendre
ouvrir
mettre

j
tu
il / elle / on
nous
vous
ils

ai
as
a
avons
avez
ont

mang
choisi
couru
compris
ouvert
mis
!! Perfectul compus al verbelor tre i avoir se formeaz cu avoir :
Jai t malade. Jai eu mal la gorge.
!! Participiul trecut al verbelor conjugate cu avoir nu se acord cu subiectul :
Marie a mang une pomme. Les enfants ont mang un gteau.
!! Participiul trecut al verbelor conjugate cu tre se acord n gen i numr cu subiectul :
Marie est venue avec moi.
Les enfants sont sortis dans la cour.
!! descendre, monter, passer, rentrer, retourner, sortir se pot conjuga cu : ETRE (valoare
intranzitiv) ; AVOIR (cu complement direct i modificare de sens)
Elle est sortie pour dner. Elle a sorti sa cl de son sac.
Elle est passe me voir. Elle a pass la soire avec une copine.
35

Entranez-vous !
1. Trecei verbele din paranteze la perfect compus :
A sept heures nous (commencer) ................... notre travail. Tu (finir) ................. tes courses
plus tard que moi. Qui (recevoir) ....... ................. une lettre de Dijon ? Vous (visiter) .....................
tous les muses de Bucarest ? Nous (ne pas voir) ............................. tous les monuments. Vous (ne
pas tre) ...................... Paris ? Il (attendre) .................... presquune heure son arrive. Notre
directeur (ouvrir) ....................... la porte du bureau. Elle (aller) ...... ............. voir un film. Vous
(partir)................. hier soir la mer.

2. Trecei verbele din paranteze la perfectul compus :
Le train (venir) .................... trois heures moins le quart. Elle (pleurer) ...................... cause
du dpart de son mari. Ils (rentrer) ............................. en Roumanie aprs une mission ltranger. Je
(se souvenir) .................................. de sa voix et je le (reconnatre) ............................. . Elle
(sadresser) .......................... sa voisine. Nous (se reposer) .............. bien ................... cette nuit.
Nous (voter) .............................. contre sa proposition. A quelle heure vous (se lever)
.................................... hier ? Elle (se taire) ............ .............. un instant.

3. Construii fraze ca n model, folosind expresiile de mai jos :
arriver tard retirer de largent se reposer une heure avoir une surprise
ranger ses affaires partir plus tt tlphoner un copain se promener
Hier soir six heures, jai achet du pain au supermarch.
Hier aprs midi, je ..
n textul obinut, nlocuii subiectul cu elle, apoi cu nous i facei modoficrile ce se impun.

4. Trecei verbele la perfect compus, respectnd persoanele indicate :
Aller au cinma Faire des exercices Dire la vrit
je ........................................ tu........................................ vous....................................
nous..................................... vous.................................... il ........................................
ils........................................ ils........................................ nous....................................
elles....................................
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5. Trecei frazele de mai jos la perfect compus.
Je viens la maison. Hier .......................................................................
Elle prend le train. ................................................................................
Je tiens une confrence. ................................................................................
Tu reviens lcole. ................................................................................
Il rit beaucoup. ................................................................................
Il veut partir, je veux rester. ................................................................................
Elle le reconnat, je ne le reconnais pas. ................................................................................
Tu peux rpondre, elle ne sait pas. .................................................................................
Je bois du vin, elle boit du lait. ................................................................................

6. Relatai o zi mai puin obinuit din viaa dumneavoastr. Ce matin-l je me suis rveill
comme dhabitude (10 verbe diferite)

Viitorul apropiat (Le futur proche)

Regul general : ALLER (prezent) + Infinitiv
Je vais dormir. Nous allons manger des fruits.
Tu vas crire une lettre. Vous aller commander.
Il / Elle / On va faire des achats. Ils / Elles vont rester la maison.

Viitorul apropiat este legat de prezent, aciunea viitorului fiind considerat sigur datorit situaiei prezente. Se folosete
mai ales n exprimarea oral.

Entranez-vous!
1. Rspundei cu viitorul apropiat ca n model :
dmnager je
Je vais dmnager.
aller pied au travail tu changer de vie maman
amnager la terrasse nous aller la piscine je
changer de quartier on manger le chocolat le garon
prendre une aspirine vous parler ta mre le professeur
se coucher tt ce soir elle rgler ses affaires il

37
2. Trecei verbele la viitorul apropiat :
Nous (mangeons) ensemble au restaurant.
Ces tudiants (apportent) . leurs livres.
Tu (choisis) . un joli chapeau.
Elle (fait) .. un jour de promenade en ville.
J(cris) .. une lettre mon partenaire.
Marie n(est) pas en retard.
Paul (arrive) .. lheure.

3. Ce ai fcut ieri ? (perfect compus). Ce vei face azi ? (futur proche). Relatai activitile
cotidiene.
Hier, je .........................
Aujourdhui .................

4. Mon agenda : Il est midi. Ce matin .............. Cet aprs-midi ............... . Precizai ora i
activitatea folosind perfectul compus, apoi viitorul apropiat.

5. Povestii cu ajutorul viitorului apropiat proiectele dumneavoastr pentru week-endul care se
apropie. (150 cuvinte)

D. Savoir-faire
Rdiger une rponse
Este vorba de rspunsul la un bilet sau la o scrisoare non formal, cu caracter amical. De aceea nu exist prezentare
specific, nici reguli : fiecare i prezint rspunsul cum dorete.

Le 15 / 04 / 02
Chre Marie,

Je suis dsol de ne pas pouvoir me rendre
notre rendez-vous, lundi prochain. Je pars
en Allemagne pour huit jours. On se voit
mon retour.

Bises,
Chantal
38
Nu uitai, totui :
Data : le 15 septembre 2003
Formula de adresare : Cher ..........., / Chre ..................,
Nos chers tous,
Mes chers parents,
Amlie chrie,
Formula de ncheiere : Amitis,
Bien amicalement,
Bien affectueusement,
Gros bisous,
Grosses bises.

A vous maintenant !
1. Redactai invitaiile pentru mesajele prezentate la A i B (bilet / scrisoare). Scriei un bilet
de acceptare (A) i o scrisoare de refuz (B).

2. Gsii pentru fiecare din situaiile menionate mai jos mesajul corespunztor i completai
tabelul :

Situations Rponses

1. Madame Bonte est invite au cocktail du
vernissage dune exposition.

2. Pascal a propos Anne-Marie daller
camper un week-end au bord du lac Chambon,
en Auvergne.

3. Sylvie a rendez-vous avec le Directeur de
lInstitut de Langues Mondchanges.

4. Le professeur Simon est invit faire une
confrence dans une autre universit que la
sienne.

5. Monsieur Canton rpond une proposition
de rendez-vous. Il travaille de 8 h 16 h en
journe continue.
A. Dans la mesure o je naurai plus de cours
assurer en juin, ce que jignore encore,
jaccderai avec plaisir votre demande.

B. Vendredi matin, ce nest pas possible,
mais je suis libre tous les soirs partir de 17
heures.

C. La date me convient tout fait. Je
profiterai de mon passage chez vous pour
aller faire des recherches dans votre
bibliothque.

D. accepte avec plaisir de se rendre au
vernissage de lexposition Rob.

E. Deux jours la montagne ! Je suis ravie !
Avec ce beau temps ce sera formidable ! Dis-
moi ce que je dois apporter.
39

Situations
1 2 3 4 5
Rponses

Acceptations

Refus

Rponses vasives

3. Redactai scrisoarea de invitaie i rspunsul corespunztor sub forma unor scrisori amicale.

4. Avei nevoie de o / un baby-sitter i ai apelat la un anun la mica publicitate. Iat unul
dintre mesajele pe care le-ai primit. n rspunsul dumneavoastr putei accepta sau refuza. Precizai
de ce n fiecare caz.

La journe dun savant
Je me lve sept heures du matin. Pendant quon fait ma chambre coucher, qui est en mme
temps mon cabinet de travail, je passe dans la cuisine emportant quelque travail. A neuf heures je
reviens et corrige les preuves venues dans lintervalle jusquau djeuner. A une heure, je reprends
ma place au bureau, et l je travaille sans relche jusqu trois heures de laprs-midi.
De trois heures six heures, je prends le Dictionnaire
*
. A six heures je descends pour le dner.
Une heure y suffit environ. Remont vers sept heures du soir, je reprends le Dictionnaire et ne le
lche plus. Un premier relais me mne jusqu minuit, o ma femme et ma fille me quittent. Le
second me conduit trois heures du matin quand, dordinaire, ma tche quotidienne est finie.
(Daprs Littr)
*
Le Dictionnaire Littr a scris un celebru Dictionnaire de langue franaise , a crei prim ediie a aprut n 1872.
Lyon, le 15 octobre
Madame, Monsieur,

Suite votre petite annonce parue dans Le Progrs , jai lhonneur de vous demander de bien vouloir
maccorder un entretien.

En effet, votre offre mintresse et je pense que je pourrais moccuper de vos enfants. Je suis tudiant
en psychologie, et mes tudes me laissent du temps libre les aprs-midis.

Dans lattente de votre rponse dont je vous remercie par avance,

Je vous prie, Madame, Monsieur, de bien vouloir agrer lexpression de mes sentiments respectueux,

Louis Portal
40

Avez-vous compris ?
A quelle heure se lve le savant ?
Quest-ce que le savant fait six heures ?
A quelle heure le quittent sa femme et sa fille ?
O se trouve le cabinet de travail ?
A quelle heure finit la journe du savant ?

2. Gsii perechile de expresii echivalente :
sans relche une premire tape
un premier relais de faon habituelle
la tache quotidienne la journe de travail
dordinaire sans pause

3. Rescriei textul la persoana a III a : Il se lve

4. Prezentai programul cotidian al unei persoane cu o profesie original i / sau cu un orar
decalat.
41
COURS 4
JE SUIS BIEN DANS MA BULLE
Michel cherche depuis longtemps un appartement. Il a trouv enfin un studio dans la banlieue
parisienne, prs du chemin qui mne Orlans.
Lorsque lon ouvre la porte, le lit est presque tout de suite gauche. Cest un lit trs troit et
la chambre est aussi trs troite et elle nest pas beaucoup plus longue que large. Dans le
prolongement du lit il y a une petite armoire penderie. Tout au fond de la pice, une fentre
guillotine. A droite une table de toilette, dessus de marbre avec une cuvette et un pot eau. Il y a
du linolum sur le sol. Il ny a ni table, ni fauteuil, mais une chaise sur le mur de gauche.
Ce nest pas du tout ce que Michel dsirait. La chambre se trouve au troisime et dernier tage
de la maison, il doit faire attention en montant les escaliers quand il rentre trop tard pour ne pas
rveiller la logeuse et sa famille.
Michel rvait dune garonnire trs claire, plus spacieuse, avec un petit bureau, une
bibliothque pour ses livres ou au moins une tagre. De plus, il voulait une salle de bains et mme
une cuisine. Malheureusement, pour le moment, Michel ne peut pas accomplir son rve.
(Texte adapt aprs Georges Perec)

O se trouve le studio de Michel ?
Est-il confortable ? Prcisez les dimensions, les meubles.
De quoi rve Michel ?

2. Adevrat sau fals :
A F
Le studio se trouve au centre de Paris, au 3-e tage.
Il y a un ascenseur dans la maison.
Dans la chambre il y a un lit, une table de toilette et une chaise.
Le sol est recouvert dune moquette.
Cest une chambre longue et troite.

42
3. Gsii n text cuvintele sau expresiile echivalente cu :
par malheur =
placard ou petite pice o lon suspend les vtements =
lavabo =
la propritaire =
pice =

4. Gsii antonime pentru fiecare din cuvintele subliniate :
Lorsque lon ouvre la porte, le lit est presque tout de suite gauche . Cest un
lit trs troit et la chambre est aussi trs troite . Dans le prolongement du lit il y a une
petite armoire penderie.

B. Lexique
Espces despace*
Habiter : une maison Situ(e) : au centre-ville / en banlieue
une villa proximit / loin des commerces / du cinma / de lcole / du bus
une maison / villa de caractre dans une rue circule / pitonne
une HLM (habitation loyer modr) bruyante / tranquille
un immeuble poussireuse / propre
un appartement deux / trois pices commerante
un appartement de haut standing dans un quartier calme
un duplex rsidentiel
pauvre
sur un boulevard / une avenue
.
La vue / Lorientation : tre bien / mal expos les fentres donnent sur la rue
clair / sombre le jardin
avoir une vue magnifique la place
belle vue la cour intrieure

La surface, le nombre de pices et leur orientation : Sur ltat : travaux / rparations faire
une pice de 4m sur 5 ; de 20 m carrs
un appartement vaste Sur le loyer ou le prix de vente : louer / vendre
une pice exigu dmnager = a se muta din vechea locuin
emmnager = a se muta n noua locuin

Je suis bien dans ma bulle = Je suis bien chez moi. La bulle = (fam.) la maison comme espace protecteur, de scurit

* inspirat de titlul unui roman de Georges Perec

43
Localisation

Dans, derrire, devant, sous, sur, vers
le
la
l
lit
fentre
armoire
Entre les fentres
Loin, prs
A larrire, lavant, ct, proximit
Au bas, au-dedans, au-dehors, au-dessus, au-dessous,
au centre, au milieu
En bas, en dehors, en face, en haut, en travers
Le long

du
de la
des

placard
porte
rayonnages

Entranez-vous !
1. Cutai cuvintele necunoscute n dicionar i clasai construciile de mai jos de la cea mai
modest la cea mai important :
a. un manoir b. une cabane c. une villa d. un studio e. un palais f. un pavillon
1 .. 4 ..
2 .. 5 ..
3 .. 6 ..

2. nlocuii n frazele urmtoare cuvintele :
moquette pices cuisine parquet salon cave baignoire balcon
Jai visit hier un magnifique trois .. ; le .. est spacieux et trs
ensoleill. Une chambre ouvre sur un .. et lautre a une vue superbe. La
.. est entirement quipe avec four, lave-vaisselle et rfrigrateur. Dans la salle
de bains il ny a pas de .., mais la douche est suffisamment grande. Au sol, il y a
une .. claire dans les chambres et du .. dans la salle de sjour.
Enfin, au sous-sol, une petite .. est amnage en dbarras.

3. Care dintre cuvintele de mai jos nu ar trebui s figureze n planul unui imobil n
construcie ? (sunt n numr de trei)
la terrasse la cabane lescalier la chaumire lascenseur le balcon la vranda la cuisine
le sjour le pavillon la chambre le couloir

44
4. V mutai din vechea locuin (vous dmnagez). Care sunt lucrurile pe care nu le putei
lua n noua cas ?
le lit la table la chemine le rfrigrateur le lave-linge les chaises lvier les placards
larmoire le vide-ordures le buffet les fauteuils la baignoire la cuisinire

5. Unul dintre verbele de mai jos nu se potrivete (ca sens) cu celelalte. Gsii-l !
loger demeurer dmnager vivre hberger habiter recevoir

6. Folosii lexicul tematic (B.) pentru a prezenta propria locuin.

7. Citii descrierea de mai jos i reprezentai planul printr-un desen :
La premire porte ouvre sur une chambre au plancher recouvert dune moquette claire. Un
grand lit anglais en occupe tout le fond. A droite, de chaque ct de la fentre, deux tagres troites
et hautes contiennent quelques livres, des albums, des jeux de cartes, des pots de colliers. A gauche,
une vieille armoire de chne fait face un petit fauteuil tendu de soie grise et une coiffeuse Plus
loin, au pied du lit, il y a un gros pouf en cuir naturel. Aux fentres, les rideaux de voile glissent sur
les tringles en cuivre ; les doubles rideaux, gris, sont moiti tirs. Dans la pnombre, la chambre est
encore claire. Au mur, au-dessus du lit prpar pour la nuit, entre deux petites lampes alsaciennes,
ltonnante photographie, noire et blanche, troite et longue, dun oiseau en plein ciel, surprend par sa
perfection formelle. (Adapt aprs Georges Perec, Les choses, Julliard, 1968)
un pot de colliers = un vas cu mrgele
une armoire de chne = un ifonier de stejar
un pouf = o pern oriental decorativ
les doubles rideaux = draperiile

8. Descriei camera n care petrecei cel mai mult timp. Localizai mobilierul i redai
ambiana (culori, decoraiuni, detalii).

45

Adjectivul posesiv (Ladjectif possessif)
Un posesor Mai muli posesori
un obiect posedat
masculin feminin
mai multe
obiecte
posedate
un obiect
posedat
mai multe
obiecte
posedate
Persoana I mon ma mes notre nos
Persoana II ton ta tes votre vos
Persoana III son sa ses leur leurs

! Atunci cnd substantivul de gen feminin ncepe cu vocal, el este precedat de mon / ton / son.
Ex. mon ami mon amie
ton tudiant ton tudiante

Entranez-vous !
1. Inlocuii punctele cu adjectivul posesiv convenabil :
Tu causes avec ...... surs : avec ...... sur Marie et avec ...... sur Jeanne. Loiseau vole avec
...... ailes. Les professeurs parlent ...... lves. Vous voyagez avec ...... famille. ......sur et ...... frre
sont les enfants de ma mre. Dites - moi quelle est ...... proposition ? Chacun aime ...... amis.

2. Completai punctele cu un adjectiv posesiv de aceeai persoan cu subiectul :
Vous lisez ...... journaux. Tu bois ...... vin prfr. Je demande une faveur ...... amis. Nous
mangeons ...... plats prfrs. Je veux utiliser ... crayon et ...... gomme. Il aime ...... chien et ...... chat.
Marie et ...... amies vont la campagne. Jaime ...... amie.

3. Transformai conform modelului :

Vous avez des crayons rouges.
.....................................................
Ils ont des stylos.
....................................................
Nous avons des fruits.
....................................................
Elle a des tulipes.
....................................................
Tu as des bouquets de roses.
....................................................
Nous avons des livres.
Ce sont nos livres.
46

4. Completai spaiile libere cu adjectivul posesiv corespunztor :
Nous avons un frre. Cest ........... frre.
Vous avez un livre. Cest ............... livre.
Nous avons trois surs. Ce sont .......... surs.
Ils ont deux stylos. Ce sont ........... stylos.
Elle a un chien et un chat. Ce sont ......... animaux.

Adjectivul demonstrativ (Ladjectif dmonstratif)
Masculin Feminin
cons. voc. singular
ce
ce garon
(acest biat)
cet
cet arbre
(acest copac)
cette

cette fille
(aceast fat)
plural ces
ces garons / ces arbres / ces filles
(aceti biei / aceti copaci / aceste fete)

Entranez-vous !
1. Completai punctele cu adjectivul demonstrativ convenabil :
Elle ne ferme plus porte. Il ny a personne dans chambre. Le professeur na trouv
aucun lve dans classe. Il na pas mang tarte aux oranges. Mon pre a achet ... fleurs. Jai
visit muse. Paul a envie daller cinma et non pas lautre. Hlne naime pas couleur.

2. Transformai dup model:

La poupe est sur la table. (avoir une robe rouge)
.
Les livres sont rangs dans la bibliothque. (tre rares)
.
La chaise a un dossier confortable. (appartenir mon grand-pre)
.
Les femmes sont dans le parc. (se promener)
Le garon a 16 ans. (travailler dj)
Ce garon travaille dj.
47
.
Il y a un arbre dans la cour. (tre vraiment beau)
.

Trecutul recent (Le pass rcent)

Regul general : VENIR (prezent) + DE + Infinitiv
je viens de finir mes examens nous venons douvrir les fentres
tu viens de manger les croissants vous venez de dire la vrit
il / elle / on vient de lire le journal ils / elles viennent de finir leurs devoirs
Acest timp se folosete pentru a exprima o aciune trecut, terminat de curnd. Se poate traduce cu adverbul tocmai :
Il vient darriver chez lui. = Tocmai a sosit acas.

Entranez-vous !
1. nlocuii punctele cu trecutul recent al verbelor din paranteze :
Il (crire) une lettre.
Je (recevoir) une mdaille.
La servante (nettoyer) la maison.
Ltudiant (finir) son examen.
Je (lire) un roman de Marguerite Yourcenar.

2. Transformai dup model :

Marie est partie il y a dix minutes.
Son pre est rentr voil un quart dheure.
Jai lav mes mains et maintenant je peux manger la tarte.
Ils sont sortis en ville il y a 20 minutes.
Nous avons pay nos achats, donc nous pouvons partir.

3. Reformulai frazele, trecnd verbele la trecutul recent :
Jai dcouvert leur cachette.
Il ma dit la bonne nouvelle.
Vous avez perdu vos amis. ..
Jeanne a achet un vlo. ..
Tu mas racont ton voyage. ....
Jai fini mon djeuner il y a cinq minutes.
Je viens de finir mon djeuner.
48

D. Savoir-faire
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3. Eseu :
Vous avez hrit dune belle proprit. Cest vous de
prciser (ou dimaginer) :
la description du site, du btiment ;
la destination des pices ;
les activits qui sy droulent, etc.


Ma maison est mon chteau !
Jai bien de la chance, moi ! Jhabite dans une maison, une vraie maison avec un vaste jardin
plein darbres et de fleurs. Je nhabite pas un appartement dans un immeuble. Je nai pas besoin
dascenseur qui parfois ne fonctionne pas pour monter chez moi. Je ncoute pas la mme
musique que le voisin coute pleine force de ses dcibels. Je ne dois pas, non plus, prier les amis
qui viennent me rendre visite, de parler voix basse.
Sil fait froid, je me chauffe sans attendre la volont de la centrale thermique. Cest vrai, cest
un peu dur dallumer le feu avec du bois, mais quel plaisir davoir un feu naturel dans la chemine,
un feu qui sent le sapin, craque, lance des tincelles et cest si beau regarder.
Et surtout en t cest le paradis ! Quy a-t-il de plus beau que de regarder chaque jour les
fleurs pour prendre de leurs nouvelles ! Celle-ci a pouss un peu, celle-l est en train de souvrir pour
montrer ses belles couleurs. Et les arbres avec leurs fruits ! Et le chien qui peut courir sans se faire
rprimander par le voisin qui naime pas les animaux. Je suis tout fait chez moi. Il suffit de fermer
la grande porte et le stress de la ville reste loin de moi.

50
Avez-vous compris ?
1. Adevrat sau fals ?
A F
Jhabite un appartement dans un immeuble.
Je me chauffe devant le feu de la chemine.
La musique des voisins me drange souvent.
Jai un jardin plein darbres et de fleurs.
Jai besoin dascenseur pour monter chez moi.

2. Gsii sinonime n text pentru cuvintele i expresiile de mai jos :
btiment =
visiter =
le foyer =
admonester =
crpiter =

3. Artai care sunt avantajele unei case fa de un apartament ntr-un bloc. Gsii i altele n
afar de cele din text.
51
COURS 5
COMME ON EST BIEN ENSEMBLE !
Je mappelle Marie Dupont. Je vous prsente ma famille : nous sommes trois personnes. Nous
habitons Bucarest, 35, rue de la Paix.
Mon mari sappelle Pierre. Il est n sous le signe du Sagittaire. Il a une forte personnalit. Il est
travailleur, mais un peu dissip. Il a le visage ovale, les yeux grands, verts et vifs. Il est presque
chauve et il porte une moustache. Nous avons un garon. Il a six ans. Il est n sous le signe du
Verseau. Cest pourquoi il est original, indpendant, individualiste, mais aussi tolrant. Il est gt
parce que nous laimons beaucoup. Il aime surtout son grand-pre, le pre de mon mari. Mon beau-
pre a cinquante ans, les cheveux rares, roux, avec une petite moustache paisse couvrant une bouche
encore frache. Cest un homme plutt petit, au visage ple, au front large, aux yeux bleus, en
amande, vifs et pntrants.
Ma famille est assez nombreuse : jai une sur et un frre. Ma sur, Mireille, est ma cadette de
trois ans. Elle est mdecin. Mon frre, Jean, lan, est informaticien. Il a 35 ans. Il est mon an de
trois ans. Mon mari a une sur, Nicole, qui est ma belle-sur. Elle est institutrice. Nous nous
entendons bien avec ma mre, mon pre, ma belle-mre et mon beau-pre.
Nous sommes une famille heureuse.

Comment sappelle le mari de Marie Dupont ?
Combien de sur a Marie ? Et Pierre ?
Comment sont les yeux de Pierre ?
Quel est le signe du zodiaque de lenfant ?
Quelles sont les qualits de lenfant ?
Quel ge a Marie ?
Quel ge a la sur de Marie ?
Faites le portrait du beau-pre de Marie.

2. Prezentai familia Mariei Dupont (la persoana a III-a).
Elle sappelle ...
52

B. Lexique.
La famille
Mon pre
Ma mre

Mon fils
Ma fille

Mon frre est loncle de mes enfants.
Ma sur est la tante de mes enfants.

Mes enfants sont les neveux de ma sur et de mon frre.
Ils sont leurs neveu et nice.

Mon grand-pre
Ma grand-mre

Je suis la petite-fille de mes grands-parents.
Mon frre est le petit-fils de mes grands-parents.

Mon beau-pre
Ma belle-mre

Mon beau-frre est le frre de ma femme / mon mari.
Ma belle-sur est la sur de ma femme / mon mari.

le frre an (lan) = fratele cel mai mare
la sur ane (lane) = sora cea mai mare
le frre cadet (le cadet) = fratele cel mai mic
la sur cadette (la cadette) = sora cea mai mic
exemple : Jai 22 ans. Mon frre, Michel, a 18 ans. Ma sur, Sylvie, a 30 ans.
Sylvie est mon ane de 8 ans. = Sylvie este mai mare dect mine cu 8 ani.
Michel est mon cadet de 4 ans. = Michel este mai mic dect mine cu 4 ani.

I. Portrait physique

La silhouette : Il (Elle) est :
lance grand(e) / petit(e)
trapue (forte) de petite taille / de taille moyenne
bien en chair (corpolent) gros(se) / mince
Age : robuste / chtif(ive)
jeune / vieux (vieille) grassouillet(ette) / maigrichon(onne)
quadragnaire (~ 40 ans) Il mesure (Il fait) 1,70 m / Il pse 70 kg
dune trentaine dannes

sont mes parents.
sont mes enfants.
sont mes beaux-parents.
Ils sont les parents de ma femme / mon mari.
Leurs enfants sont les cousins de
mes enfants.
Nous sommes leurs petits-enfants.
sont mes grands-parents
53

Le visage : Les cheveux :
allong / rond / ovale courts / longs
pale / avec des taches de rousseur lisses / onduls / crpus / friss
rid / avec des fossettes noirs / blonds / chtains / roux / gris
les pommettes saillantes pais / rares / clairsems
les joues rouges il est chauve
Il / Elle a bonne / mauvaise mine
Les yeux : Il porte des lunettes
ronds / en amande / tirs une barbe
grands / petits une moustache
verts / bleus /noirs / marron /noisette Vtements :
vifs / brillants une robe / une blouse / une jupe / un tailleur
Les sourcils un pantalon / un jean / une chemise / un
tricot
minces / en broussaille des bas / des souliers / des chaussures

II. La gestuelle
Cest une personne : communicative / inhibe / replie sur elle-mme
expansive
nergique / molle (masc. mou)
pose / impulsive
extravertie / introvertie

III. Portrait moral
Le caractre : avoir bon / mauvais caractre
Etre : Le travail :
gentil, agrable / dsagrable travailleur, appliqu / fainant, paresseux
sympathique / antipathique comptent / incomptent
aimable / grossier, vulgaire srieux / superficiel
simple / compliqu ordonn / dissip
chaleureux / froid Avec les autres :
bon / mchant, gt Etre : poli / impoli
modeste / prtentieux, dlicat / brutal
ambitieux, orgueilleux lche / franc, sincre
Impression au premier contact : souriant / triste
avoir lair : triste / gai drle, amusant / ennuyeux
fatigu / sportif avoir de lhumour / manquer dhumour
content / mcontent avoir une forte personnalit
heureux / malheureux
dcontract / timide

Mon frre ? Cest le petit blond lunettes. Ma sur sappelle Aline. Cest la grande fille aux yeux
verts, habille tout en noir.

Pentru a descrie o persoan, folosii in prezentare structurile de tipul :
cest + nume propriu / substantiv determinat* il est + adjectiv / substantiv nedeterminat
Cest Jean Dubois / Mireille Il / Elle est aimable.
un acteur / une voisine clibataire
mon fils / ma collgue journaliste
le frre de Lucie / linstitutrice de Paul franais / franaise
Ce sont des voisins. Ils / Elles sont sympathiques.
54
mes collgues. anglais / anglaises.
*substantiv determinat = substantiv precedat de determinani (le, la ... / un, une ... / mon, ma ... / ce, cette ...)

1. Fals sau adevrat ?
A F
Un homme fainant est une personne paresseuse.
Alain est dissip, donc il est ordonn.
Marie a le visage rid, cest dire elle est jeune.
Une personne chauve na pas de cheveux.
Les Asiatiques ont les yeux tirs.
2. Fals sau adevrat ?
A F
a) Lenfant de ma tante est mon cousin.
b) Le mari de ma mre est mon oncle.
c) La sur de mon pre est ma tante.
d) Si mon seul oncle est clibataire je nai pas de cousins.
e) Le pre de ma mre est mon oncle.

3. Gsii un adjectiv pentru a caracteriza fiecare dintre comportamentele urmtoare. Gsii
antonimul acestor adjective :
Exemplu : Elle aime raconter des histoires drles.
Elle est amusante. / Elle est ennuyeuse.
a. Il sintresse tout.
b. Elle travaille beaucoup...
c. Il aime commander
d. Elle fait beaucoup de cadeaux ses amis..
e. Il parle et sourit facilement tout le monde..

4. Alegei rspunsul corect !
Ma belle-mre est..........
a) la femme de mon oncle b) la mre de mon mari c) la sur de mon pre
55
Le frre de ma mre est ...........
a) mon pre b) mon grand-pre c) mon oncle
Mon cousin est .............
a) lenfant de ma tante b) mon beau-frre c) lenfant de ma grand-mre
La fille de mes parents est ................
a) ma cousine b) ma sur c) ma fille
Les parents de ma mre sont ..............
a) ma tante et mon oncle b) mes fils c) mes grands-parents

5. Iat familia mea :

mon mari mon fils ma sur ane ma cousine ma belle-mre

Redactai un text n care s prezentai familia mea. Imaginai-v ce meserie are fiecare, ci
ani are, unde locuiete, etc.

6. Prezentai n linii generale portretul fizic i moral al membrilor familiei dumneavoastr.

7. Portrete n contrast : un vecin antipatic / o persoan admirabil. (10 rnduri)

8. Un peu dhistoire ! Charlemagne :
Charlemagne (en latin Carolus Magnus) ( 747 814) ou Charles I
er
le Grand, fils de Ppin le
Bref, roi des Francs partir de 768, empreur dOccident de 800 814. Il a conquis et administr
une grande partie de lEurope. A la mort de son frre, Carloman (771) il a hrit de lEtat franc. Le
signe clatant de son autorit a t son couronnement en tant quempereur dOccident (en 800) par le
56
pontife romain. Il a propag et implant le catholicisme dans les territoires paens conquis, ce qui a
constitu un puissant trait dunion entre les peuples.
Louis I
er
le Pieux ou le Dbonnaire (778 840), fils de Charlemagne. Il a t empereur
dOccident et roi des Francs (814 840). Il a hrit de tout lempire en 814, la mort de son pre,
mais il a t impuissant en assurer lunit. Il lutta jusqu sa mort contre ses trois premiers fils
(Ppin, Louis et Lothaire), jaloux de leur demi-frre, Charles le Chauve, fils de sa seconde femme,
Judith de Bavire. Charles le Chauve a t roi de France de 843 877 et empereur dOccident (875
877). Son rgne a t troubl par des guerres incessantes avec ses frres. Aprs le premier partage
de lempire de Charlemagne (Verdun, 843) il devient le roi de Francia occidentalis.
(Daprs Dictionnaire Hachette encyclopdique, 2001)
Dup lectura acestui text, reconstituii arborele genealogic al primilor regi ai Franei :
Ppin le Bref

Acordul adjectivului n gen i numr (Laccord de ladjectif )

a) Genul. Femininul adjectivelor calificative.

Regula general :

Ex. : un joli village une jolie maison
Observaii :
et ette et te ot otte ot ote
muet muette concret concrte sot sotte idiot idiote
net nette secret secrte
s sse s se er re x - se
bas basse gris grise lger lgre heureux heureuse
pais paisse confus confuse premier premire jaloux jalouse
f ve c que c che g gue
actif active public publique blanc blanche long - longue
neuf neuve turc turque sec sche oblong oblongue
gu gu eur euse teur -trice
aigu aigu menteur menteuse conducteur - conductrice
contigu contigu moqueur moqueuse consolateur - consolatrice

Feminine neregulate :
bnin bnigne favori favorite frais frache roux rousse
malin maligne tiers tierce doux douce pcheur pcheresse
vieux vieille grec grecque faux fausse vengeur vengeresse
Feminul = Masculin + e
57

Adjective cu dou forme de masculin :
masculin fminin
adj + voc adj + cons adj + voc / cons
un bel ami un beau garon une belle fille / une belle charpe
un nouvel uniforme un nouveau plan une nouvelle maison / une nouvelle affiche
un vieil homme un vieux monsieur une vieille dame / une vieille expression

b) Numrul

Regula general :

Un garon sage des garons sages

Observaii : 1) Adjectivele terminate la singular n eau primesc terminaia de plural -x
Ex : nouveau nouveaux
beau beaux

2) Adjectivele terminate la singular n al primesc terminaia de plural aux
Ex : gal gaux
amical amicaux

3) Adjectivele terminate la singular n x, -s rmn neschimbate :
Ex : un vieux monsieur de(s) vieux messieurs
un gros dictionnaire trois gros dictionnaires

Entranez-vous !
1. Completai proproziiile de mai jos cu forma corect a adjectivului dintre paranteze:
Jai une robe (gris)
Elle a un chapeau (blanc)
Sa jupe et sa blouse sont (blanc)
Ce sont des gants (noir)
Cest une femme (lgant)
Les arbres sont (vert)
Cest une (grand) maison.
Ils ont une (petit) voiture (jaune).
Cest une (joli) femme.

2. Completai propoziiile cu antonimul adjectivului calificativ dintre paranteze :
Elle porte une robe (sale)
Nous avons une (grande)voiture.
Plural = Singular + s
58
Jai des souliers (noirs)
Mes sourcils sont (pais)
Mon appartement est (petit)

3. Completai punctele cu acelai adjectiv, fiind ateni la acordul acestuia cu substantivul:
Exemple : un chapeau blanc une robe blanche
Un jean vert une jupe
Un sac noir une veste
Un gant bleu une chemise
Un manteau rouge une robe
Un grand chapeau une charpe
Un petit lapin une mallette
Des gants blancs des robes
Des pantalons courts des manches
Des bas noirs des chaussettes
Des souliers jaunes des chaussures

4. Completai spaiile libere cu unul dintre cuvintele din coloana din dreapta, pentru a restabili
coerena textului :
Je voudrais une robe bleue, un ...... vert et une jupe marron.
Regardez cette jupe ......plisse.
Elle mest un peu ...... la taille. Elle est aussi un peu trop longue.
Si ce nest que a, on peut vous larranger. Cest tout fait ......
Aimez vous ?
Cest vrai, elles sont lgantes et je my sens trs ......, mais elles sont
trop .......
Vous les achetez quand mme ?
Je vais y ...
Vous mavez vendu cette chemise ...... mais elle est trop grande. Je
vous la ...... pour la changer.

5. Facei acordul adjectivelor dintre paranteze :
a. rflchir
b. votre style
c. juste
d. en soie
e. ces bottes
f. blanche
g. chemisier
h. rapporte
i. mon aise
j. chres
59
Les (splendide) ........... villes (roumain) .............. Des chemises (blanc) ................. Des
boutons (noir) ............ Un (jeune) ............... ouvrier. Des souliers (jaune) ............ Les (grand)
................ usines. Les lves (ordonn) ................. Des cravates (bleu) ......... Les fruits (rouge)
..............

6. Facei acordul adjectivelor dintre paranteze :
Les hommes doivent tre (gal).. Ce sont des livres (nouveau)... Les
chevaux (arabe) sont renomms pour leurs qualits (exceptionnelle).
Les jeunes attendent avec impatience les festivals (musical)... Les peuples des pays
(colonial). luttent pour la libert. Les Etats (national) apparaissent de plus
en plus comme une force dans larne mondiale.

7. Completai cu cest, il / elle est, ce sont, ils / elles sont :
1. un grand brun. 6. grecques.
2. italien. 7. mcontents.
3. pharmacienne. 8. comptentes.
4. Monica Brad, roumaine. 9. la cousine de Jean.
5. mes tudiants. 10. des voisins agaants.

D. Savoir-faire
Lire les petites annonces

PARTICULIERS FEMMES PARTICULIERS HOMMES

Jolie raffine cline sensuelle 49 ans
ch. H de qualit pr relations durables
(50+60a). Ecrire journal, rf.703/81
75 36a Cl. Ing. tendre aimant
voyages, sports, cin, cherche H. 45
max intel, sensible, solide, humour,
motiv pr bonheur 2 fond sur
sincrit et complic. Ecrire journal,
rf. 703/9D
RP Beau brun 45a ais charm. Hum.
Lib. Ch. F 29+ douce, gaie, intel. rel.
dur. Photo souhait. Ecrire journal, rf.
703/10D
H 36 Mignon sportif trs actif couterai
JF marie pr relation complice.
(1) 44.74.92.31.
JF 39a Marie, douce bcbg sexy ch.
H bon niv. sympa tend. viril pr
liaison disc. sens. durable. Ecrire
journal, rf. 703/10I
75+ Pas tout vilain, quilibr renc. JF
idem, 35-40a, mince, pas complique.
1/43.45.48.73
F 34a Fonct. fmi. humo. cult. sens.
ch. H 35-50a pr part. plais. de vivre.
Ecrire journal, rf. 703/9W
75 H 39a 1m 92 brun bcbg cool viril
clin t. sup. prof. lib. ch. son amie.
Ecrire journal, rf.703/10W
60

Cheia abrevierilor
ch = cherche complic = complicit fonct = fonctionnaire intel = intellectuel(le)
pr = pour bcbg = bon chic bon genre* fmi = fminine rel = relation
cl = clibataire niv = niveau humo = humour dur = durable
H = homme tend = tendre cult = cultiv(e) a = ans
JF = jeune femme sens = sensible plais = plaisir t sup = tudes suprieures
disc = discret(te) part = partager RP = rgion parisienne rf = rfrence
souhait = souhaitable + = ou plus g(e) prof lib = profession librale
75 = Paris 75+ = Paris + banlieue
* bon chic bon genre (fam.) = discret, burghez, elegant ; (peiorativ.) snob

A vous maintenant !
1. Gsii perechea ideal. Facei portretul celor doi.

2. Pentru dumneavoastr, care dintre persoanele care au dat anunul se apropie cel mai mult de
jumtatea ideal ? De ce ?

3. ncercai s redactai un anun pe care l-ai trimite la rubrica particuliers femmes, respectiv
particuliers hommes.

4. Scriei dou anunuri pentru mica publicitate la persoana I a indicativului prezent :

a) Avoir 30 ans. Etre beau garon. Aller souvent la mer et la montagne. Plonger, nager, faire du
bateau et du ski. Fumer peu, boire peu, manger avec plaisir. Aimer le cinma et les voyages.
Dsirer rencontrer une jeune fille de 20 ou 25 ans, jolie, sportive. Vouloir une longue vie deux.
Esprer le mariage et des enfants.
b) Avoir 25 ans. Etre divorce, sans enfants, blonde, belle, cultive. Chercher un homme tendre et
intelligent et souhaiter un homme de 40 ans. Dtester les chiens et la tlvision, mais avoir deux
61
chats. Pouvoir vivre ltranger. Parler trois langues. Savoir bien faire la cuisine et recevoir avec
plaisir. Rire beaucoup.

E. Pour aller plus loin :
La fille de papa
Solenn a lge de Juliette, celle des Capulets, celle de Shakespeare. Son pre a pour elle les
yeux de Romo ce qui nest dailleurs pas rare chez les papas. Le pre en question nest pas rien.
Tout le monde le connat. La preuve, son patronyme on a substitu les initiales. Il sagit de PPDA,
Patrick Poivre dArvor, journaliste producteur de tlvision, crivain.
Jusquici tout va bien. Mais la vie de Solenn et de PPDA nest pas douce. Au contraire. Le
malheur rde et derrire le sourire du prsentateur illustre un masque en fait il y a langoisse,
voire le dsespoir. Voici : Solenn est atteinte de ce mal mystrieux quon nomme anorexie
mentale . Elle ne mange plus, elle grappille peine. Elle perd du poids. Elle frle la barre limite au-
dessous de laquelle tout est possible. Et certainement le pire.
On a dirig Solenn vers lhpital de Kremlin-Bictre, un btiment assez laid mais trs srieux,
susceptible de la gurir. Elle doit rester l environ trois mois, sans contact avec sa famille : son pre
mais aussi sa mre, ses surs, Morgane et Dorothe, et son frre Arnaud.
Gurira-t-elle ? Oui, sans doute. Et dailleurs lavenir lattend, le bonheur aussi. Patrick Poivre
dArvor ne faiblit pas. Mme si parfois il donne une image dhomme bless.
(Le Nouvel Observateur, n
o
1474, le 4 fvrier 1993)
Avez-vous compris ?
Quel est le grand problme de Solenn ?
Quelle est la profession de PPDA ?
Comment est dcrit lhpital de Kremlin-Bictre ?
Combien denfants a PPDA ?
Comment sappelle la maladie de Solenn ?

2. Gsii n textul de mai sus expresiile echivalente cu :
62
maigrir (a slbi) = .......................................
goter (a ciuguli) = .......................................
atteindre (a atinge) = .......................................
cder (a ceda) = .......................................
la peur (frica) =.......................................

3. Gsii sinonimele expresiilor :
le pre en question nest pas rien il rsiste, il est fort
la vie de Solenn et de PPDA nest pas douce il arrive souvent que
cela nest pas rare cest une personne trs connue
PPDA ne faiblit pas ils sont dsesprs
il y a langoisse il y a de lamertume dans leur vie

63
COURS 6
UN BON COUP DE FOURCHETTE
Le garon : Bonjour, Messieurs, dames. Cest pour djeuner?
Madame : On peut se mettre l-bas, au fond de la salle ?
Le garon : Oh, non ! Ces tables sont rserves. Mettez-vous ici.
Madame : Non, pas au milieu de la salle. Mettons-nous l, sur le ct.
Le garon : Comme vous voulez. Vous voulez un apritif ?
Madame : Non, merci.
Le garon : Alors, voici le menu !
Monsieur : Voyons jambon de pays et quest-ce que tu prends ?
Madame : Une salade verte.
Monsieur : Une salade verte et un jambon de pays.
Le garon : Trs bien, et ensuite ?
Madame : Une omelette aux champignons.
Monsieur : Eh, bien, moi aussi.
Le garon : Et comme boisson ?
Monsieur : Tu veux boire un peu de vin ?
Madame : Ah, oui, cest bien, mais juste un verre. Et du rouge, sil te plat.
Monsieur : Alors, une demi-bouteille de rouge.
Le garon : Un vin du pays, a va aller ?
Monsieur : Oui, oui, cest parfait !
Madame : Et une carafe deau, sil vous plat.

A. Pour bien comprendre le texte
1. Grupai n trei coloane replicile personajelor, n funcie de persoana care le rostete.
Rspundei apoi la ntrebri :
Qui pose dhabitude les questions ?
Qui rpond le plus souvent aux questions du garon ?
Qui choisit la table ?
Quelles sont les tapes suivre quand on va au restaurant ?
ex : choisir la table,
64
2. Selecionai cuvintele i expresiile corespunztoare din text:
a) politesse : sil vous plat,
b) les plats :
c) les boissons :

B. Lexique
Au restaurant

un menu fixe un apritif = une boisson alcoolise ou non alcoolise, servie avant le repas
un menu la carte une entre froide / chaude (gustare)
des hors duvre (aperitive)
une spcialit maison (specialitatea casei)
le plat du jour (specialitatea zilei)
les fromages
le dessert

Le serveur Le client
Quest-ce que vous prenez ? Appeler : Monsieur, sil vous plat.
Et pour vous, Monsieur / Madame Je voudrais / je prendrais
entre ? Je prfre
Et comme plat principal / de rsistance ? Je prends , sil vous plat
dessert, boisson ? Non, pas de dessert pour moi.
Demander le pain / le sel / le poivre / la moutarde : Passe (passez)- moi le pain, sil te (vous) plat.

Le plateau de fromage : Brie, Camembert, Roquefort, Cantal, chvre

pour manger une assiette
les couverts - la fourchette
- la cuiller / cuillre / cuillre caf
- le couteau
boire un verre

avoir un bon coup de fourchette = manger beaucoup, avec apptit
marier (harmoniser) les vins aux plats

Les restaurants en France :
- le bistrot, le caf : sandwiches, croque-monsieur, croque-madame
- la restauration rapide : les fast-food
les Mc Do
- les restaurants de luxe
- les restaurants trangers trs la mode : chinois, vietnamiens une cuisine - exotique
- la table dhte : la campagne, dans les fermes - traditionnelle

65
Entranez-vous !
1. Completai urmtorul dialog :
Voyons ce quil y a sur la . Cest difficile de choisir.
Mais, non, monsieur, si vous me permettez, ici vous avez tout ce qui
concerne le dbut du ., les potages, les hors-duvre
Dites-moi, nous sommes bien indcis. Chaque .. est plus tentant lun
que lautre.
Mais, bien sr. Voil, ici vous avez les , chaudes et froides, puis
les poissons, les viandes et les lgumes. Quest-ce que vous souhaitez comme
.. ? Viande ? Poisson ? Je peux vous faire une belle pice de buf
bien grille.

2. Sugerai cte o trstur-dou pentru fiecare tip de restaurant :
- le caf : petit, on mange des sandwiches, etc.
- le restaurant de luxe :
- la restauration rapide :
- la table dhte : ..

Les aliments. La sant dans lassiette.
Les chiffres indiquent le nombre de calories pour chaque aliment.
Lait et fromages Les lgumes

le lait 50
le beurre 750
le fromage 350
le yaourt 60
la crme Chantilly 320
la glace 400

le concombre 10
la pomme de terre 125
les haricots 50
la salade 10
la carotte 40
les champignons 210
la tomate 20
plat principal

plat

carte

entres

repas

66
Viandes, poissons et ufs Les fruits

Pains, crales et sucres Les boissons

Entranez-vous !
1. Fals sau adevrat ? Alegei rspunsul corect :
A F
Le poulet, le buf ou le porc sont des plats.
Au petit djeuner on peut manger des croissants, du pain et de la confiture.
Les lgumes et les crales sont des couverts.
Pour boire du vin on a besoin dune assiette.
Les hors-duvre sont la mme chose que les plats principaux.

2. Completai cu propriile preferine :
entre :
plats : ..
salade :
dessert : ..
le poulet 150
le buf 180
le veau 180
lagneau 280
le porc 150
les ufs 60
le poisson 80 -180

le raisin 80
la pastque 75
une prune 35
des fraises 100
une banane 90
une poire 50
une orange 50
une pomme 50
le pain 260
un croissant 350
les ptes 130
le riz 120
le sucre 400
le chocolat 500
le gteau 300
leau (minrale) 0
le vin (rouge, ros,
blanc) 700
la bire 350
le champagne 800
le jus dorange 500

67
boissons :

3. Creai meniuri pentru un vegetarian, un copil de 1 an i pentru un sportiv : mic dejun,
prnz, cin.

4. Este aniversarea socrului dvs. Hotri s-i pregtii o mas festiv, dar srac n calorii,
ntruct ine regim. Ajutndu-v de sugestiile de mai sus alegei meniul (entre, plat principal,
dessert, caf, boissons).

C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire
Articolul partitiv (Larticle partitif)

Masculin Feminin
consoan vocal consoan vocal singular
du
du pain
de l
de lhuile
de la
de la salade
de l
de leau
plural des
des champignons / des pommes / des ufs
Acest articol, fr corespondent n limba romn, indic o cantitate neprecizat, o parte din lucrurile sau fenomenele care
nu se pot numra : du sable (nisip), de leau (ap), de la pluie (ploaie), des lgumes (legume)

Articolul partitiv se nlocuiete cu de n urmtoarele cazuri :
1) cnd substantivul e precedat de un adjectiv calificativ ;
Il achte des fleurs.
Il achte de belles fleurs.
2) cnd verbul este la forma negativ ;
Je bois du vin.
Je ne bois pas de vin.
3) dup un adverb sau substantiv care exprim cantitatea : beaucoup de, un verre de, assez de, un bouquet de, etc.
Marie boit de leau.
Marie boit un verre deau.

Entranez-vous !
1. Alegei articolul potrivit din coloana din dreapta :
a. Comme dessert je commande ...... tarte aux fraises. 1. du
b. Je ne prends pas ...... salade. 2. de la
c. Je veux manger ...... fruits. 3. de
d. Moi, je prfre boire ...... lait. 4. de l
e. Marie achte ...... huile au march. 5. des

68
2. Completai punctele cu articolul partitiv convenabil :
Je bois ...... vin. Tu bois ...... eau. Il mange ...... viande. Nous avons ...... apptit. Vous buvez
...... caf. Ils boivent ...... bire. Nous mangeons ...... porc. Tu manges ...... fromage. Vous mangez
...... veau. Ils mangent ...... poulet.

3. Completai punctele cu articolul convenabil :
Au restaurant jai mang ...... poisson et ...... veau. ...... poisson tait trs frais, ....... veau
aussi. On nous a aussi servi ...... caf avec ...... brioches. ....... caf tait trs fort. Ma femme a mang
...... salade et ......fruits. ...... salade ntait pas bonne.

4. Alegei varianta corect :
Au petit djeuner je prends......caf au lait et ...... confiture.
a) de la ; du b) des ; de la c) du ; de la d) de l ; de l
Jai achet ...... fruits et ...... belles fleurs au march.
a) des ; des b) de ; de c) des ; de d) de ; des
Il ne boit pas ...... vin, il prfre boire ...... eau.
a) de ; de l b) du ; de l c) de la ; de la d) du ; de la
Je prends ...... raisin et ...... fraises.
a) du ; de b) du ; des c) des ;des d) de ; de
Lpicier vend ...... ufs et ...... chocolat.
a) de ; de b) des ; du c) d ; du d) des ; de la

5. Alegei una dintre soluiile propuse :

1. Nous achetons ... lait et ... caf.
a) de ; de la b) du ; de la c) de la ; de la d) du ; du
2. Il ne boit ni ... lait, ni ... th le matin.
a) du ; de l b) _ ; _ c) des ; du d) du ; de la
3. Elles ont vendu ... belles fleurs et ... lgumes fraches.
Ex : Nous prenons ...... jus dorange et ........ glaces.
a) un ; du b) des ; des c) de l ; des d) du ; de la
Vous choisissez : b
69
a) des ; des b) de ; des c) de l ; de la d) de ; de
4. Marie aime manger ... chocolat, mais elle ne boit pas ... caf.
a) du ; de la b) du, de c) du ; du d) de la ; de
5. Je veux acheter ... huile et ... fromage.
a) de l ; du b) du ; du c) d ; de d) de la ; du
...

6. Iat micul dejun al lui Jean. Formulai cteva fraze n care s precizai ce servete Jean la
micul dejun. Facei s corespund imaginile cu expresiile date :

Adverbul de cantitate (Ladverbe de quantit)
Adverbele de cantitate se leag de substantivele pe care le determin prin prepoziia de .
beaucoup de fleurs tant de chants

Aceast construcie nu exist n limba romn. Adverbul de cantitate se traduce prin adjectivul corespunztor, care, n
limba romn, se acord n gen i numr cu substantivul determinat.

beaucoup (mult) peu (puin) combien ? (ct ?)
plus (mai mult) moins (mai puin) tant (att)
assez (destul) trop (prea mult) autant (tot att)

Entranez-vous !
1. Completai punctele cu unul dintre adverbele de cantitate (beaucoup, peu, combien, plus,
moins, tant, assez, trop, autant) :
Il fait de bruit, cest pourquoi tout le monde le dteste.
de stylos as-tu perdu cette anne ?
Il est maigre. Il mange de pain.
Paul est rubicond. Il mange de gteaux.
Il veut grossir. Il mange ..................... que dhabitude.
des ufs au plat
des gteaux
du saucisson
du caf crme
70

D. Savoir-faire
Ecrire une recette
Le chocolat chaud
Il faut : du chocolat (200 g) ;
du lait (1 l) ;
de la crme (2 cuilleres soupe) ;
de la vanille.

Cassez le chocolat en petits morceaux. Faites-le fondre dans de leau, feu doux. Ajoutez le
lait, petit petit, en tournant. Laissez cuire 5 minutes. Ajoutez la crme, puis le sucre et la vanille.

A vous maintenant !
1. Scriei textul reetei urmtoare :
Salade suisse
Il faut : la salade ;
jambon (une tranche paisse) ;
gruyre (300 g) ;
huile (6 cuilleres soupe) ;
sel ( 1 cuillere caf) ;
vinaigre (3 cuilleres soupe) ;
moutarde (1 cuillere soupe).

Dans un saladier, prparez une vinaigrette en mlangeant :
; ; et .
Lavez . .
Coupez ... et . en petits morceaux.
Mettez ..dans le saladier et mlangez tout.

2. Imaginai reeta unei serate reuite, a unui program tv. pe gustul dumneavoastr sau a unei
vacane de vis. Respectai structura reetei culinare clasice.
71

Djeuner du matin

Il a mis le caf Dans le cendrier
Dans la tasse Sans me parler
Il a mis le lait Sans me regarder
Dans la tasse de caf Il sest lev
Il a mis le sucre Il a mis
Dans le caf au lait Son chapeau sur sa tte
Avec la petite cuiller Il a mis
Il a tourn Son manteau de pluie
Il a bu le caf au lait Parce quil pleuvait
Il a bu le caf au lait Et il est parti
Et il a repos la tasse Sous la pluie
Sans me parler Sans une parole
Il a allum une cigarette Sans me regarder
Il a fait des ronds Et moi jai pris
Avec la fume Ma tte dans ma main
Il a mis les cendres Et jai pleur
J. Prvert

Avez-vous compris ?
1. Grupai cuvintele din cele dou coloane dup legtura logic dintre ele :
le caf la fume
le chapeau le manteau
la pluie le cendrier
la cigarette la tasse
des ronds la tte

72
2. Care sunt substantivele pe care scriitorul le-ar fi putut folosi i cu articol partitiv ? Rescriei
poezia n acest fel !

3. Les Franais prennent un petit djeuner frugal : un caf serr, un croissant ou des toasts
avec du beurre, un jus de fruits. Chez eux, midi cest lheure du djeuner : la terrasse dun caf, au
restaurant, la caftria de lentreprise, ils prennent dhabitude une salade en entre et de la viande
avec des lgumes comme plat principal. Un verre de vin (rouge ou ros) arrose le repas. Le dner est
le seul qui runit toute la famille vers 20 heures. Cest le moment o on prend parfois un apritif avec
des amis et on apprcie les talents du cordon bleu * de la maison. Le plateau de fromages, servi
avant le dessert ou la soupe du soir, surtout dans le milieu rural, restent parmi les particularits
gastronomiques des Franais.
* un cordon bleu = un bon cuisinier
Cte bordeie, attea obiceiuri culinare. Scriei un text sau un dialog despre obiceiurile
gastronomice ale romnilor sau ale unui popor / unor popoare cunoscut(e). (20 25 rnduri)

73
COURS 7
LE TEMPS DES FOURMIS
A lpoque elles travaillaient toutes les deux dans un atelier de confection, o elles
cousaient des poches et des boutonnires pour des pantalons qui portaient la marque Ohio, U.S.A. sur
la poche arrire droite. Elles faisaient cela huit heures par jour et cinq jours par semaine, de neuf
cinq avec une interruption de vingt minutes pour manger debout devant leur machine. Cest le
bagne , disait Olga, une voisine. Mais elle ne parlait pas trop fort parce que ctait dfendu de parler
pendant le temps de travail. Celles qui parlaient, qui arrivaient en retard ou qui se dplaaient sans
autorisation devaient payer une amende au patron, vingt francs, parfois trente ou mme cinquante. Il
ne devait pas exister de temps mort. Les ouvrires sarrtaient cinq heures de laprs-midi
exactement, mais alors elles devaient ranger les outils et nettoyer les machines. Alors, en fait, le
travail ne finissait pas avant cinq heures et demie.
(M. G. Le Clzio La ronde et autres faits divers)

1. Bifai propoziia corect :
a. Le bagne est : un endroit o le travail se droule dans de bonnes conditions
un endroit o les conditions de travail sont trs pnibles
b. Le temps mort est : un temps pass
un arrt de travail
c. Les deux femmes travaillent: 40 heures par semaine
30 heures par semaine
d. A latelier de confections : on pouvait parler tout le temps
il tait dfendu de parler
e. Elles prenaient leur temps pour manger
Elles mangeaient la hte
f. Le travail finissait en fait cinq heures
Le travail finissait en fait cinq heures et demie

74
B. Lexique
Travail
travail - mi-temps le week-end le patron
- plein temps les loisirs lemploy
- domicile les congs le chmeur
paiement : la pause le retrait
traitement (professeurs) le jour fri = jour de repos
salaire (ouvrier) le jour ouvrable = journe de travail
solde (militaire) le pont = absence dun jour ouvrable entre deux jours fris
cachet (acteur)
honoraires (mdecin, avocat)
professions :
vendeur informaticien professeur
acteur danseur mdecin
prsentateur explorateur journaliste
boulanger photographe reporter
pharmacien dcorateur artiste
architecte notaire menuisier
maon agriculteur commerant

Entranez-vous !

1. n lista de mai sus gsii 5 termeni corespunztori timpului liber i 7 nume de locuri unde se
exercit o profesie.

2. Iat cteva locuri de munc i cteva profesii. Gsii corespondenele dintre ele:
a. lusine 1) le notaire
b. le bureau 2) lagriculteur
c. ltude 3) le menuisier
d. le cabinet 4) louvrier
e. lcole 5) la secrtaire
f. le chantier 6) linstitutrice
g. le champ 7) le maon
h. latelier 8) le mdecin
lanimateur
un mcanicien
un chercheur
les jours fris
les congs
la secrtaire
le patron
le mdecin
lusine
les loisirs
le directeur
un atelier
un magasin
un employ
le week-end
lcole
des vacances
un bureau
un ouvrier
le professeur
larchitecte
le vendeur
le comptoir
un chantier
le vendeur
une tude
le cabinet
le comptable
le commerant
75
3. Completai frazele cu ajutorul cuvintelor de mai jos :
intrimaire retraite chmeur travail mi-temps plein temps travail domicile
Je suis sans emploi, je suis donc . Le me permet de ne pas
mabsenter de chez moi. Pour les mres de famille le . est une bonne solution. Il est
et il travaille temps partiel. En France, un . . correspond 35
heures de travail hebdomadaire. Lge de la est gnralement soixante ans.

4. Clasai timpul liber, de la cel mai scurt la cel mai lung :
les congs annuels la retraite le week-end la pause un pont

5. Caracterizai persoanele de mai jos (vrst, meserie, loc de munc, program cotidian):


Imperfectul (Limparfait)
Conjugarea verbelor

pers. I pl. de la prez. indicativului fr
-ons
Terminaiile imperfectului
IMPERFECT
chant-
finiss-
pouv-
ven-
voy-
recev-
-ais
-ais
-ait
-ions
-iez
-aient
je chantais
tu finissais
il pouvait
nous venions
vous voyiez
ils recevaient

Excepie : Verbul tre la imperfect se formeaz de la pers. a II-a plural :
vous tes jtais, tu tais

!! n scris, cnd un radical se termin prin g sau c , devine ge , respectiv n faa lui -a .
manger je mangeais
commencer je commenais

76
Entranez-vous !
1. Construii fraze conform modelului :
Maintenant je marche trs peu, mais avant je marchais beaucoup.
a. Maintenant tu parles beaucoup, .......................................................................
b. Maintenant il mange trs peu, ..........................................................................
c. Maintenant vous voyagez tout le temps, ..........................................................
d. Maintenant je dors mal, ...................................................................................
e. Maintenant nous ne faisons plus de sport, .......................................................

2. Trecei verbele dintre paranteze la forma negativ a imperfectului :
Grand-papa (se promener) le soir avec nous. Les hommes et les femmes
(discuter) , les enfants (samuser) . Il (avoir) toujours un
petit cahier sur lui. Ils (danser) avec toutes les jeunes filles. Nous (sentendre)
trs bien avec lui.
3. Identificai verbele la imperfect din textul Le temps des fourmis i notai infinitivul (ex.
elles travaillaient travailler). Rescriei textul la prezent: De nos jours encore elles

4. Construii fraze opunnd modul de via prezent celui de altdat :
Maintenant Autrefois
Jhabite dans une tour de 30 tages. Mes grands-parents habitaient dans une ferme.
Je ne connais pas mes voisins. Ils ........................................... tout le village.
Je mange de la viande surgele. ................................................ produits frais.
Je vais au march en voiture. ................................................ cheval.
Je cuisine llectricit. ............................................ au feu de bois.
Le soir je regarde la tl. ................................................ les toiles.

O habitiez-vous quand vous tiez petit ? (Lyon)
Quand jtais petit, jhabitais Lyon.
1. O alliez-vous en vacances avec votre famille ? (Espagne)
....................................................................................................
77
2. Combien de temps partiez-vous en vacances ? (15 jours)
....................................................................................................
3. Quel sport faisiez-vous quand vous tiez au lyce ? (volley)
....................................................................................................
4. Quelle musique coutiez-vous ? (les Beatles)
....................................................................................................
5. Que vouliez-vous tre plus tard ? (architecte)
....................................................................................................
6. Amintiri din tineree. Formulai cinci ntrebri pe aceast tem, diferite de cele din ex. 2, pe
care le adresai unei personaliti. Scriei interviul (10 rnduri).

7. Descriei un cartier din copilria dumneavoastr :
Dans le quartier o jhabitais quand jtais petit, il y avait...

8. Cum s-a schimbat modul dumneavoastr de via fa de cel al prinilor : program zilnic,
munc, timp liber, transport, mentaliti, habitat, etc. ?

Povestirea. Imperfectul i perfectul compus.
(Le rcit. Limparfait et le pass compos.)
Pentru evocarea amintirilor se folosete de obicei imperfectul.
Avant, je vivais tout seul.
Pentru a evoca evenimentele punctuale din trecut se folosete perfectul compus.
En 1995 je suis all vivre avec mes parents.
In trecut, imperfectul se folosete pentru a descrie cadrul (descrierea locului, circumstanele, ), iar perfectul compus
pentru a relata succesiunea aciunilor principale.
La maison de mes parents tait grande. Jai chang compltement de vie quand jai dmnag.
Perfectul compus se folosete pentru momente sau perioade de timp bine definite ; imperfectul pentru perioade
neprecizate cu exactitate :
De 1998 2001
Pendant cinq ans jai pratiqu le cyclisme.
Entre 20 et 23 ans

Avant
A lpoque je faisais du cyclisme.
Quand jtais jeune
Perfectul compus poate indica o schimbare de situaie sau de obiceiuri.
Avant, jhabitais avec mes parents. Mais un jour je suis all vivre seul.

78
Entranez-vous !
1. Completai frazele, trecnd verbele la imperfect sau la perfectul compus, dup caz :
Quand je suis rentr chez moi, la radio (marcher) .. pleine puissance.
Quand je suis rentr chez moi, ma fille (me sauter) . au cou ; elle tait contente
que je rentre si tt.
Quand le tlphone a sonn, j(sursauter)
Quand le tlphone a sonn, j(tre) .. sous la douche.
Quand le train est arriv, nous (faire) encore la queue au guichet.
Quand le train est arriv, nous (se prcipiter) sur le quai.
Quand ils ont appris la nouvelle, ses parents (dner) tranquillement.
Quand ils ont appris la nouvelle, les journalistes (courir) vers le tlphone.

2. Facei fraze la trecut, variind timpurile ca n model:
Je me sentais fatigu et il me restaient encore trois jours de cong. Alors, je suis parti la mer.
avoir des congs / partir en Bretagne
avoir faim / manger un sandwich
tre malade / avoir mal la gorge / rester au lit
avoir les cheveux longs / aller chez le coiffeur

3. Completai liber frazele :
Quand je suis sorti de chez moi, ..
Quand je suis arriv devant le cinma,
Quand jai demand un billet,
Quand je suis all mon restaurant prfr,
Quand je suis rentr chez moi,
Quand ...

4. Imperfect ? Perfect compus ? Trecei verbele din paranteze la timpul corect :
Dhabitude je vais au travail en voiture. Hier, comme mon auto (tre) __________ chez le
garagiste, je (vouloir) _____________ aller au bureau en bus. Pas de chance, tous les transports en
commun (faire) ______________ la grve ! A ce moment-l je (penser) _____________ prendre un
79
taxi. Jai tlphon un taxi, jai attendu plus dune demi-heure : rien. Je (ne plus savoir) _____
_________ quoi faire ; je (devoir) ____________ aller travailler Finalement, je (dcider) ______
_______ de my rendre pied. Je suis arrive avec une heure de retard mais, pour une fois, mon
patron (tre) ________________ comprhensif.

5. Continuai povestirea nceput :
Ctait en automne, lanne dernire. Il faisait encore chaud et le soleil brillait. Nous sommes
partis trs tt le matin, en train. Nous tions gais et bruyants. Les passagers nous regardaient
dun air amus ...

6. Povestii unui prieten o ntmplare recent. Utilizai imperfectul i perfectul compus :
Circonstances : Evnements:
O est-ce que a se passait ? Quest-ce que vous avez fait ?
A quel moment de la journe ? Quest-ce que les autres ont fait ?
Combien de personnes y avait-il ?
Quel temps faisait-il ?
Comment tait la nature ?

D. Savoir-faire
Le CV

Prparation:
Votre CV aura une efficacit maximale si les points forts apparaissent immdiatement. Cest pourquoi votre CV
doit rpondre point par point aux demandes de lannonce.
Vous devez oprer une slection et ne prciser que ce que vous pensez tre intressant pour lemployeur. Posez-
vous toujours la question suivante : Quelles sont les demandes de lemployeur ?

Ralisation
1. Dabord prcisez votre nom, prnom(s), adresse, numro de tlphone, votre ge (date de naissance) en haut
et gauche de la page.
FORMATION
Prcisez les diplmes les plus leves pour une mme spcialit et leur date dobtention.
Si vous navez pas de diplme, donnez votre niveau de fin dtudes.
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE
Donnez seulement les expriences les plus intressantes pour lemployeur, en les crivant brivement.
Prcisez les priodes ou dates de ces expriences professionnelles. Citez prcisment les entreprises qui vous ont
employ.
Noubliez pas de prciser les stages de formation suivis.
DIVERS
Vous devez mettre en vidence vos comptences, qualits ou objectifs professionnels.
80

Monique Dubois
24 bd Saint-Michel
28000 Lyon
Tl. 28 77 78
Ne le 12.12.1974

SITUATION DE FAMILLE
Clibataire

FORMATION
1998 Facult de Lettres de Lyon
1993 BAC srie G1 Acadmie de Versailles

EXPERIENCE
1998/2001 Secrtaire charge de laccueil et de la correspondance clients lagence
immobilire Classy de Lyon
1995/1996 Collaboratrice la revue Communiquer de Lyon
Mars 1999 Stage de formation informatique Londres

DIVERS
disponible
persvrante
dynamique
connaissances PC
langues trangres : anglais (avanc)
allemand (intermdiaire)

81

A vous maintenant !
1. Redactai propriul CV destinat unui post de relaii cu clienii n Ministerul nvmntului.

2. Redactai un CV pentru un post de redactor de televiziune. inei cont de faptul c anunul
cere cunoaterea cel puin a unei limbi strine, cunotine de informatic i o dicie impecabil.

Lre de la polyactivit commence
La multiplication des emplois prcaires, temps partiel, dure dtermine ou intrim a fait
apparatre la difficult croissante de gagner sa vie avec un seul employeur. Il faut donc sattendre au
dveloppement du nombre des multiemploys ou polyactifs , qui auront plusieurs employeurs,
plusieurs lieux de travail et plusieurs activits. Cette volution est favorise par la conjoncture
conomique et par la volont des entreprises de rduire leurs frais fixes. Elle correspond aussi un
souhait croissant des actifs dtre plus indpendants et de grer leur emploi du temps professionnel
leur convenance. Elle amne des actifs se mettre leur compte en choisissant le statut de profession
librale, de commerant ou de grant de socit.
Cela implique une nouvelle lgislation du travail, afin dviter les problmes de couverture
sociale, de retraite et de cotisations multiples qui se posent aujourdhui.

Avez-vous compris ?
1. Gsii perechile de expresii echivalente :
le dveloppement (du nombre) administrer
grer personne qui exerce une profession
afin de le dsir
le souhait la croissance
un actif pour

2. Enumerai avantajele i dezavantajele poliactivitii :
Avantages Dsavantages

82
3. Argumentai ntr-un scurt text alegerea propriei meserii.
83
REVISION I
LA SANTE, A NA PAS DE PRIX
Alors, cher Monsieur, quest-ce que cest?
Docteur, je tousse beaucoup.
Un petit rhume, sans doute. Ce nest pas grave. Vous avez pris froid ?
Je ne sais pas. Jai mal la gorge, aussi, et jai de la fivre.
Quelle temprature ?
Hier soir 39
o
. Le matin 38,5
o
.
Vous avez bien fait de rester au lit. Montrez-moi votre gorge. Ouvrez la bouche Dites : Ah !
Aaah !
Mais ne remuez donc pas comme a ! Je ne vous fais pas mal! Vous avez la gorge trs rouge.
Voyons les oreilles. Bon, cest surtout la gorge qui est malade. Il faut rester au lit quatre jours.
Mais, docteur, jai du travail !
Voulez-vous gurir, oui ou non ? Si vous voulez gurir, il faudra suivre mes conseils. Je vous fais
une ordonnance, que vous enverrez au pharmacien. Vous allez prendre ce mdicament : trois gouttes
matin, midi et soir. Dans huit jours vous pourrez sortir, mais pas avant. Alors, je reviendrai vous voir
aprs-demain.
(daprs G. Mauger, M. Bruzire)

Pourquoi le malade appelle-t-il le mdecin ?
Quel est le diagnostique tabli par le mdecin ?
Quelles sont les symptmes du malade ?
Quelles prescriptions donne le mdecin ?
Quand pourra le malade quitter la maison ?

2. Grupai n dou coloane cuvintele al cror sens este legat de sntate i de prile corpului
uman :
Sant Le corps humain
le docteur ...... la gorge ......
84
3. Restabilii etapele ntlnirii dintre medic i pacient :
Larrive du docteur.
Les symptmes du malade.

B. Lexique
Parties du corps
la tte : le visage : la bouche, les dents, les lvres, la langue, le nez, les yeux, les cils, les sourcils, les joues, les oreilles,
les cheveux, la moustache, la barbe
le cou, la gorge
le corps : la main : les doigts, les ongles, la paume, le poing, le coude
le pied : la jambe, le genou, la cheville
les organes : les reins, le cur, le foie, les poumons, le ventre, lestomac, la rate.
le nerf, la veine, los, le sang
tre en bonne sant = tre bien portant
gurir = se rtablir - la gurison
avoir mal , se trouver mal : avoir la nause / la grippe / linsomnie / les migraines /
le rhumatisme / le vertige ; svanouir
attraper un chaud et froid = a rci
attraper un rhume / la grippe = a contracta o rceal / o grip
tre compltement plat : se sentir las, faible, sans force
appeler un mdecin : examiner / interroger un malade ; rdiger une ordonnance ; faire des prescriptions
Expressions courantes avec le mot sant : A votre sant !
Bonne anne, bonne sant !
La sant, a na pas de prix.
Le travail cest la sant.
Entranez-vous !
1. Cum se deruleaz n mod normal o consultaie medical ? Restabilii ordinea logic.
a) le mdecin rdige lordonnance
b) le malade dit o il souffre, ce quil ressent
c) le malade rgle la consultation (lhonoraire)
d) le mdecin examine le malade
e) le mdecin interroge le malade sur les raisons de sa venue
f) le malade demande des prcisions sur les prescriptions qui lui sont faites

2. Gsii perechile de sinonime :
1. se trouver mal a. attraper des migraines
2. rassurer b. soulager
3. secourir c. prouver un malaise
4. avoir mal la tte d. rconforter
85
3. Traducei n francez :
Toat lumea dorete s aib o sntate de fier, cci totul este bine cnd eti sntos. Sunt boli
fr nici o gravitate : contractezi o rceal, un guturai sau eti rguit. Atunci apelezi adesea la
medicina tradiional : bei ceai de plante (une tisane), stai n pat, la cldur i peste o zi, dou
eti vindecat. Dar oboseala, stresul zilnic pot avea consecine mai grave. Dac v doare capul,
avei insomnie i ameeli, dac nu avei poft de mncare i v simii slbii, dac n ciuda
sfaturilor prietenilor nu v nsntoii, trebuie s consultai un medic.

Rappelez-vous !
4. Prezentai gusturile dumneavoastr pentru activitile de timp liber. Utilizai expresiile
urmtoare :
+ Jadore.. Jaime beaucoup Jaime..
- Je dteste Jai horreur de... Je naime pas du tout...

5. Analizai tabelul de mai jos :
Ensemble France G-B Allemagne Espagne Italie
Les livres 66% 70% 60% 73% 62% 65%
La tlvision, la radio 37% 31% 35% 54% 21% 44%
Les voyages 33% 26% 43% 24% 34% 39%
Les conversations, les discussions 33% 27% 42% 43% 30% 23%
Les journaux, les revues 29% 25% 20% 43% 20% 35%
Les expositions, muses, spectacles 17% 13% 23% 14% 17% 17%
Parmi ces diffrents moyens denrichir les connaissances, quels sont ceux que vous jugez les
meilleurs ?

1. Completai cu verbele propuse la prezent i la perfect compus :
J ................................. le chque aujourdhui. recevoir
Nous ne ................................. pas les mmes ides. avoir
Nous ................................. toujours lavion. prendre
Elle ................................. par chque ou en liquide ? payer
Vous ................................. dans quel restaurant ? djeuner
Nous nous ................................. seuls la montagne. (s)ennuyer
Tu ................................. la cuisine tous les jours ? faire
Nous ................................. les deux machines crire. vendre
86
Vous ................................. toujours si tt ? partir
Ils n................................. jamais de parler plus bas. essayer

2. Ne ... plus, ne ... pas encore, ne ... jamais. Rspundei negativ la urmtoarele ntrebri :
9. Voulez-vous encore un peu de gteau au chocolat ?
10. Elle fait encore du ski ?
11. Il dort encore ?
12. Vous prenez lautobus ?
13. Tu pars dj ?
14. Ce disque est dj sorti chez les disquaires ?
15. Vous buvez souvent du cognac ?
16. Vous prenez toujours un petit djeuner copieux le matin ?
17. Vous avez vu Le patient anglais ?
18. Les enfants boivent souvent du vin rouge ?

3. Trecei frazele de mai jos la perfect compus.
Jarrive la maison. Hier, .......................................................................
Elle part trs tt. ................................................................................
Jai un cours de franais. ................................................................................
Tu reviens de lcole 13 heures. ................................................................................
Il dort beaucoup. ................................................................................
Il veut rester, je dois partir. ................................................................................
Tu rponds, elle ne peut pas le faire. .................................................................................
Je rentre minuit. ................................................................................
Je bois du vin, elle choisit du lait. ................................................................................

4. Completai cu articolul partitiv corespunztor :
Au petit djeuner il prend......th et ...... miel.
Jai achet ...... fraises et ...... belles tomates au march.
Il ne bois pas ...... vin, il prfre boire ...... bire.
Je prends ...... prunes et ...... pastque.
87
Le boucher vend ...... charcuteries et ...... viande.

5. Construii fraze conform modelului :
Maintenant je voyage trs peu, mais avant je voyageais beaucoup.
Maintenant tu lis beaucoup, .......................................................................
Maintenant il crit trs peu, ..........................................................................
Maintenant vous sortez tout le temps, ..........................................................
Maintenant je dors mal, ...................................................................................
Maintenant vous ne faites plus de vlo, .......................................................

D. Savoir-faire

Rpondez votre amie. (entre dix et douze lignes)

Paris, le 20 mars 2002

Cher .....,
Merci de mavoir envoy ta nouvelle adresse et la photo de ta maison. Elle a lair grande et
belle. Jespre bien quon se verra lt prochain. Tu me manques dj. Tu veux me faire
plaisir ? Alors, cris-moi vite pour me dcrire la pice de ta maison o tu passes le plus de
temps (ou bien celle que tu prfres), dis-moi pourquoi et raconte-moi ce que tu fais
habituellement dans cette pice.
Daccord ? A bientt de tes nouvelles.
Amicalement,
Nathalie

88

Un autre docteur Knock
Le client : Bonjour, Docteur !
Le mdecin : Vous revoil, Monsieur, comment a va ?
Le client : A merveille, Docteur. Mais une chose minquite : mes cheveux commencent
tomber.
Le mdecin : Vous exagrez, jen suis sr. Comment devenir chauve avec une si belle chevelure ?
Voyons un peu ! En effet vos cheveux sont devenus secs et cassants. O avez-vous
pass vos vacances ?
Le client : A la mer, comme dhabitude.
Le mdecin : Quand y tes-vous all ?
Le client : Au dbut du mois de juillet.
Le mdecin : Tout seul ?
Le client : Non, jy suis all avec ma femme et avec Monique.
Le mdecin : Qui est Monique ?
Le client : Cest ma cousine.
Le mdecin : Ah, la dame blonde, celle que jai connue chez vous il y a deux mois ?
Le client : Cest a.
Le mdecin : Est-ce que vous vous tes bien amuss ?
Le client : Comment donc ! Jai pris des bains de soleil et jai beaucoup nag.
Le mdecin : a se voit, Monsieur, vous avez bonne mine. Dites-moi : vous avez pris des bains de
mer, des bains de soleil, nest-ce pas ?
Le client : Je viens de vous le dire, docteur. Mais je ny vois aucun rapport avec la chute de mes
cheveux.
Le mdecin : Vous avez tort. Le soleil et leau de mer sont les pires ennemis des cheveux.
Le client : Alors, il ny a plus rien faire ?
Le mdecin : Si, Monsieur, je vous conseille un bon rgnrateur qui empche les cheveux de
tomber.
Le client : Est-ce que les cheveux retrouveront leur clat ?
89
Le mdecin : Bien sr, mais la lotion ne suffit pas ; il faut brosser les cheveux, le matin et le soir.
Dans deux ou trois semaines, vos cheveux retrouveront leur clat. Revenez me voir le
25.
Le client : Je ny manquerai pas. Merci et au revoir.

Avez-vous compris ?
De quoi le client a-t-il peur ? Quest-ce quils ont fait la mer ?
O a-t-il pass les vacances ? Quelle est la cause de la chute de ses cheveux ?
Avec qui est-il all la mer ? Quelles sont les prescriptions du mdecin ?
Qui est Monique ?

2. Gsii n text antonimele cuvintelor i expresiilor de mai jos :
les cheveux poussent
vous avez mauvaise mine
vous avez raison
les meilleurs amis des cheveux

3. Imaginai un dialog ntre un bolnav nchipuit i medicul su.

90

LES LMENTS DE LA LANGUE
(Elemente ale limbii franceze)
1. Les sons (sunetele) : n limba vorbit
- les voyelles
- les consonnes
- les semi-voyelles (ou semi-consonnes)

2. Les signes (semnele) : n limba scris
Semnele formeaz alfabetul (lalphabet) cu ajutorul celor 26 de litere (lettres) :
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.
Semnele ortografice (les signes orthographiques) :
aigu ( ) - vrit, coups
- les accents grave ( ` ) - procs, voil, o
circonflexe ( ) - tte, btir, ge
- le trma ( ) se pune pe vocalele e, i, u pentru a le separa, n pronunie,
de vocalele care le preced sau le urmeaz : har, mas, vovode.
- la cdille (sedila) ( ) se plaseaz sub c urmat de a, o, u pentru a-l pronuna s : leon, reu,
avana. Sedila nu se pune cnd c este urmat de e, i : merci, cela.
- lapostrophe ( ) se pune sus i n dreapta unei consoane pentru a marca eliziunea lui a, e,
i : sil pleut, larme, llve.
- le trait dunion ( - ) leag mai multe cuvinte : arc-en-ciel, dit-elle, moi-mme.

3. Laccent dintensit (tonique) : accentuarea, n vorbire, a unei silabe sau a unui grup de cuvinte
- laccent de mot : n cuvinte izolate cade pe ultima silab accentuat (penultima cnd
ultima este e mut) : vrit, sentiment, indiffrenc(e), montagn(es), considr(ent).
- laccent de groupe (un groupe rythmique) cade pe ultima silab accentuat a fiecrui grup
de cuvinte unite prin sens i pronunate fr pauz :
Prenez votre livr(e).
Comme vous le savez, / je pars demain.

91
4. La liaison (legtura) are loc ntre cuvinte unite de sens : consoana final dintr-un cuvnt se
pronun mpreun cu vocala sau h mut din cuvntul care urmeaz : sans ordre.
Unele consoane i schimb pronunia :
s, x se pronun z : deu(x) z hommes
d se pronun t : gran(d) t effort
g se pronun k : san(g) k et eau

5. Llision (eliziunea) este dispariia, n pronunie, a uneia din vocalele finale a, e, i, n faa unui
cuvnt care ncepe cu vocal sau h mut. Vocala elidat este nlocuit de apostrof :
dabord, lhomme, sil taperoit, lheure
e e i e a

6. Les mots (cuvintele)
le nom (substantif)
larticle
a) Mots variables ladjectif
le pronom
le verbe
Substantivul, articolul, adjectivul, pronumele variaz n gen (genre) i numr (nombre).
Verbul variaz n numr (nombre), persoan (personne), timp (temps) i mod (mode).
ladverbe
b) Mots invariables la prposition
la conjonction
linterjection
92

LE SYSTEME PHONETIQUE FRANAIS
(Sistemul fonetic francez)
Voyelles

Orales

Phonmes Graphies correspondantes Exemples
[ i ]
[ e ]
[ ]
[ a ]
[ a ]
[ o ]
[ o ]
[ u ]
[ y ]
[ ]
[ ]
[ ]
i, , y
, er, es, ez, ai
, , ais, ey ...
a, e
a,
o, au
o, , au, eau
ou
u, , eu
eu
e
eu,
nid [nid]
nez, n [ne]
nat [n], perd, pre, paire [pr]
ma, mt [ma], femme [fam]
pte [pat]
corps [cor], tonne [ton]
cause [koz], ple [pol], seau [so]
cou [ku], loup [lu]
nu [ny], sr [syr]
feu [f]
le [l]
fleur [flr]

Nasales
Phonmes Graphies correspondantes Exemples
[ ]
[ ]
[ ]
[ e ]
ain, ein, in, im
an, am, en, em, aon
on, om
un
fin [f], faim [f], pain [p]
paon [p], tant [t], temps [t]
bon, bond [b], ton [t]
brun [bre]

93
Consonnes

SOURDES

O
R
A
[ p ] [ t ] [ k ]

pou tout cou
[ f ] [ s ] [ ]

fou sou chou

SONORES
L
E
S
[ b ] [ d ] [ g ]

banc dent gant
[ v ] [ z ] [ j ] [ l ] [ r ]

vent gaz gens lent rang
NA
SA
LES
[ m ] [ n ] [ ]

mon nom agneau

Semi-voyelles
Phonmes Groupes correspondants Exemples
[ j ]
[ y ]
[ w ]
y, i, il, ill
u
ou, w, oi
yeux [j]
nuit [nyi]
fouet [fwe]

LES ADJECTIFS NUMRAUX
(Numeralele)

Les numraux cardinaux (numeralele cardinale)
1 un 11 onze 30 trente 31 trente et un
2 deux 12 douze 40 quarante 41 quarante et un
3 trois 13 treize 50 cinquante 51 cinquante et un
4 quatre 14 quatorze 60 soixante 61 soixante et un
5 cinq 15 quinze 70 soixante-dix 71 soixante et onze
6 six 16 seize 80 quatre-vingts 81 quatre-vingt-un
7 sept 17 dix-sept 90 quatre-vingt-dix 91 quatre-vingt-onze
8 huit 18 dix-huit 100 cent 101 cent un
9 neuf 19 dix-neuf 1000 mille 1001 mille un
10 dix 20 vingt 1100 mille cent 1200 mille deux cents
10 000 dix mille 100 000 cent mille 1 000 000 un million 3 000 000 trois millions
Observaii :
94
vingt i cent se acord dac nu sunt urmate de un alt numeral.
Ma grand-mre a quatre-vingts ans et mon pre en a quatre-vingt-deux.
mille este invariabil cinq mille
millier
un million sunt substantive, deci variabile la plural (deux millions) i nu mpiedic
milliard acordul lui vingt sau cent (trois cents millions dhommes)

Les adjectifs numraux ordinaux (numeralele ordinale)
1
e
le premier, la premire
2
e
le second, la seconde
le (la) deuxime
3
e
le (la) troisime
4
e
le (la) quatrime 21
e
le (la) vingt et unime
5
e
le (la) cinquime 31
e
le (la) trente et unime
6
e
le (la) sixime 81
e
le (la) quatre-vingt-unime
7
e
le (la) septime 91
e
le (la) quatre-vingt-unime
8
e
le (la) huitime 101
e
le (la) cent unime
9
e
le (la) neuvime 301
e
le (la) trois cent unime
10
e
le (la) dixime

Les fractions (Fraciile)
1 1 3
un demi un quart les trois huitime
2 4 8
1 1
un tiers le cinquime
3 5

Les drivs en ain 10 une dizaine 20 une vingtaine
aine 12 une douzaine 40 une quarantaine
aire 15 une quinzaine 100 une centaine
le
+ numral + ime
la
95
LE VERBE
(Verbul)
Les terminaisons des temps simples
(Terminaiile timpurilor simple)

Singular Plural Mod Timp Conjugare
I II III I II III
Exemple
prsent vbs en er
autres vbs
e
s
es
s
e
t(d)
ons
ons
ez
ez
ent
ent
il parle, nous parlons
je finis, il sort, il prend
Indicatif
imparfait tous les vbs ais ais ait ions iez aient je parlais, il finissait
Conditionnel prsent tous les vbs ais ais ait ions iez aient je chanterais, nous parlions
Impratif prsent vbs en er
autres vbs
-
-
e
s
-
-
ons
ons
ez
ez
-
-
parle ! parlons ! parlez !
cris ! crivons ! crivez !
Infinitif prsent er ir oir re chanter, salir, voir, lire
Participe pass vbs en er
autres vbs

i, u, s, t
chant, parl, all
parti, reu, mis, crit

Observaii : Verbele terminate n cer, ger, eler, eter, yer sufer unele modificri n cursul conjugrii :

- placer je plaais c primete sedil naintea vocalelor a, o.
avancer nous avanons
manger nous mangeons g este urmat de e + a, o.
songer nous songeons
- semer il sme
- acheter jachte e mut devine naintea unei silabe mute.
ciseler tu cisle
jeter je jette
- rvler je rvle devine naintea unei silabe mute.
- payer je paie y devine i naintea unei silabe mute
essayer jessaie

96
La formation des temps composs
(Formarea timpurilor compuse)
Modul Timpul Modul i timpul auxiliarului Exemple
Pass compos Indicatif prsent jai parl
je suis arriv Indicatif
Plus-que-parfait Imparfait javais parl
jtais arriv
Conditionnel Pass Conditionnel prsent jaurais parl
je serais arriv
Infinitif Pass Infinitif prsent avoir parl
tre arriv

La conjugaison des verbes auxiliaires
(Conjugarea verbelor auxiliare)
AVOIR
Indicatif Conditionnel
Prsent Pass compos Futur Prsent Pass
Jai Jai eu Jaurai Jaurais Jaurais eu
Tu as Tu as eu Tu auras Tu aurais Tu aurais eu
Il a Il a eu Il aura Il aurait Il aurait eu
Nous avons Nous avons eu Nous aurons Nous aurions Nous aurions eu
Vous avez Vous avez eu Vous aurez Vous auriez Vous auriez eu
Ils ont Ils ont eu Ils auront Ils auraient Ils auraient eu

Imparfait Plus-que-parfait Impratif Infinitif
Javais Javais eu Prsent Prsent Pass
Tu avais Tu avais eu
Il avait Il avait eu Aie Avoir Avoir eu
Nous avions Nous avions eu Ayons
Vous aviez Vous aviez eu Ayez Participe pass
Ils avaient Ils avaient eu Eu, eue

TRE
Indicatif Conditionnel
Prsent Pass compos Futur Prsent Pass
Je suis Jai t Je serai Je serais Jaurais t
Tu es Tu as t Tu seras Tu serais Tu aurais t
Il est Il a t Il sera Il serait Il aurait t
Nous sommes Nous avons t Nous serons Nous serions Nous aurions t
Vous tes Vous avez t Vous serez Vous seriez Vous auriez t
Ils sont Ils ont t Ils seront Ils seraient Ils auraient t
Imparfait Plus-que-parfait Impratif Infinitif
Jtais Javais t Prsent Prsent Pass
Tu tais Tu avais t
Il tait Il avait t Sois tre Avoir t
Nous tions Nous avions t Soyons
Vous tiez Vous aviez t Soyez Participe pass
Ils taient Ils avaient t t

97

Liste alphabtique des verbes irrguliers
(Lista alfabetic a verbelor neregulate)
N.B. On se dispense dindiquer ici le conditionnel : chaque fois que le futur simple existe, le conditionnel existe
aussi.

Acqurir Ind. pr. : jacquiers, tu acquiers, il acquiert, nous acqurons, vous acqurez, ils acquirent. Imparf. :
jacqurais. Futur : jacqurrai. Impr. : acquiers, acqurons, acqurez. Part. pas. : acquis, acquise.
Aller Ind. pr. : je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont. Imparf. : jallais. Futur : jirai.
Impr. :va (pour vas-y), allons, allez. Part. pas. : all, alle.
Apercevoir comme recevoir
Apparatre comme paratre
Appartenir comme tenir
Apprendre comme prendre
Asseoir Ind. pr. : jassieds, tu assieds, il assied, nous asseyons, vous asseyez, ils asseyent (ou jassois, tu
assois, il assoit, nous assoyons, vous assoyez, ils assoient). Imparf. : jasseyais, nous asseyions (ou jassoyais, nous
assoyions). Futur : jassirai (ou jassoirai). Impr. : assieds, asseyons, asseyez (ou assois, assoyons, assoyez). Part.
pas. : assis, assise.
Atteindre comme craindre
Attendre comme rendre
Battre Ind. pr. : je bats, tu bats, il bat, nous battons, vous battez, ils battent. Imparf. : je battais. Futur : je
battrai. Impr. : bats, battons, battez. Part. pas. : battu, battue.
Boire Ind. pr. : je bois, tu bois, il boit, nous buvons, vous buvez, ils boivent. Imparf. : je buvais. Futur : je
boirai. Impr. : bois, buvons, buvez. Part. pas. : bu, bue.
Combattre comme battre
Commettre comme mettre
Comprendre comme prendre
Conduire Ind. pr. : je conduis, tu conduis, il conduit, nous conduisons, vous conduisez, ils conduisent.
Imparf. : je conduisais. Futur : je conduirai. Impr. : conduis, conduisons, conduisez. Part. pas. : conduit, conduite.
Connatre Ind. pr. : je connais, tu connais, il connat, nous connaissons, vous connaissez, ils connaissent.
Imparf. : je connaissais. Futur : je connatrai. Impr. : connais, connaissons, connaissez. Part. pas. : connu, connue.
Conqurir comme acqurir
Correspondre comme rendre
Courir Ind. pr. : je cours, tu cours, il court, nous courons, vous courez, ils courent. Imparf. : je courais.
Futur : je courrai. Impr. : cours, courons, courez. Part. pas. : couru, courue.
Couvrir Ind. pr. : je couvre, tu couvres, il couvre, nous couvrons, vous couvrez, ils couvrent. Imparf. : je
couvrais. Futur : je couvrirai. Impr. : couvre, couvrons, couvrez. Part. pas. : couvert, couverte.
98
Craindre Ind. pr. : je crains, tu crains, il craint, nous craignons, vous craignez, ils craignent. Imparf. : je
craignais. Futur : je craindrai. Impr. : crains, craignons, craignez. Part. pas. : craint, crainte.
Croire Ind. pr. : je crois, tu crois, il croit, nous croyons, vous croyez, ils croient. Imparf. : je croyais, nous
croyions. Futur : je croirai. Impr. : crois, croyons, croyez. Part. pas. : cru, crue.
Cueillir Ind. pr. : je cueille, tu cueilles, il cueille, nous cueillons, vous cueillez, ils cueillent. Imparf. : je
cueillais, nous cueillons. Futur : je cueillerai. Impr. : cueille, cueillons, cueillez. Part. pas. : cueilli, cueillie.
Dcouvrir comme couvrir
Dcrire comme crire
Dfaire comme faire
Dfendre comme rendre
Descendre comme rendre aux temps composs, il prend avoir ou tre selon la nuance de la pense.
Devenir comme tenir, mais aux temps composs, il se conjugue avec tre.
Devoir Ind. pr. : je dois, tu dois, il doit, nous devons, vous devez, ils doivent. Imparf. : je devais. Futur : je
devrai. Impr. (trs peu usit) : dois, devons, devez. Part. pas. : d (pl. dus), due (pl. dues).
Dire Ind. pr. : je dis, tu dis, il dit, nous disons, vous dites, ils disent. Imparf. : je disais. Futur : je dirai.
Impr. : dis, disons, dites. Part. pas. : dit, dite.
Dormir Ind. pr. : je dors, tu dors, il dort, nous dormons, vous dormez, ils dorment. Imparf. : je dormais.
Futur : je dormirai. Impr. : dors, dormons, dormez. Part. pas. : dormi, dormie (rare).
crire Ind. pr. : jcris, tu cris, il crit, nous crivons, vous crivez, ils crivent. Imparf. : jcrivais. Futur :
jcrirai. Impr. : cris, crivons, crivez. Part. pas. : crit, crite.
Entendre comme rendre
Envoyer Ind. pr. : jenvoie, tu envoies, il envoie, nous envoyons, vous envoyez, ils envoient. Imparf. :
jenvoyais, nous envoyions. Futur : jenverrai. Impr. : envoie, envoyons, envoyez. Part. pas. : envoy, envoye.
teindre comme craindre
Faire Ind. pr. : je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font. Imparf. : je faisais. Futur : je ferai.
Impr. : fais, faisons, faites. Part. pas. : fait, faite.
Falloir verbe impersonnel. Ind. pr. : il faut. Imparf. : il fallait. Futur : il faudra. Part. pas. : fallu (sans fm.).
Inscrire comme crire
Interdire comme dire, sauf la 2
e
p. du pl. de lInd. pr., o lon a : interdisez.
Intervenir comme tenir
Introduire comme conduire
Lire Ind. pr. : je lis, tu lis, il lit, nous lisons, vous lisez, ils lisent. Imparf. : je lisais. Futur : je lirai. Impr. :
lis, lisons, lisez. Part. pas. : lu, lue.
Mentir Ind. pr. : je mens, tu mens, il ment, nous mentons, vous mentez, ils mentent. Imparf. : je mentais.
Futur : je mentirai. Impr. : mens, mentons, mentez. Part. pas. : menti (sans fm.).
Mettre Ind. pr. : je mets, tu mets, il met, nous mettons, vous mettez, ils mettent. Imparf. : je mettais. Futur :
je mettrai. Impr. : mets, mettons, mettez. Part. pas. : mis, mise.
99
Mourir Ind. pr. : je meurs, tu meurs, il meurt, nous mourons, vous mourez, ils meurent. Imparf. : je mourais.
Futur : je mourrai. Impr. : meurs, mourons, mourez. Part. pas. : mort, morte. (aux temps composs il se conjugue avec
tre)
Natre Ind. pr. : je nais, tu nais, il nat, nous naissons, vous naissez, ils naissent. Imparf. : je naissais. Futur :
je natrai. Impr. : nais, naissons, naissez. Part. pas. : n, ne. (aux temps composs il se conjugue avec tre)
Offrir comme couvrir
Ouvrir comme couvrir
Paratre comme connatre
Parcourir comme courir
Partir comme mentir, mais son part. pass, parti, a un fminin, partie. (aux temps composs il se conjugue
avec tre)
Peindre comme craindre
Perdre comme rendre
Permettre comme mettre
Plaire Ind. pr. : je plais, tu plais, il plat, nous plaisons, vous plaisez, ils plaisent. Imparf. : je plaisais. Futur :
je plairai. Impr. : plais, plaisons, plaisez. Part. pas. : plu (sans fm.).
Pleuvoir verbe impersonnel. Ind. pr. : il pleut. Imparf. : il pleuvait. Futur : il pleuvra. Part. pas. : plu (sans
fm.).
Poursuivre comme suivre
Pouvoir Ind. pr. : je peux, tu peux, il peut, nous pouvons, vous pouvez, ils peuvent. Imparf. : je pouvais.
Futur : je pourrai. Part. pas. : pu (sans fm.).
Prendre Ind. pr. : je prends, tu prends, il prend, nous prenons, vous prenez, ils prennent. Imparf. : je prenais.
Futur : je prendrai. Impr. : prends, prenons, prenez. Part. pas. : pris, prise.
Prtendre comme rendre
Produire comme conduire
Promettre comme natre
Reconnatre comme connatre
Rpondre comme rendre
Rsoudre Ind. pr. : je rsous, tu rsous, il rsout, nous rsolvons, vous rsolvez, ils rsolvent. Imparf. : je
rsolvais. Futur : je rsoudrai. Impr. : rsous, rsolvons, rsolvez. Part. pas. : rsolu, rsolue.
Retenir comme tenir
Revenir comme tenir, mais les temps composs prennent tre.
Rire Ind. pr. : je ris, tu ris, il rit, nous rions, vous riez, ils rient. Imparf. : je riais. Futur : je rirai. Impr. : ris,
rions, riez. Part. pas. : ri (sans fm.).
Rompre Ind. pr. : je romps, tu romps, il rompt, nous rompons, vous rompez, ils rompent. Imparf. : je
rompais. Futur : je romprai. Impr. : romps, rompons, rompez. Part. pas. : rompu, rompue.
100
Savoir Ind. pr. : je sais, tu sais, il sait, nous savons, vous savez, ils savent. Imparf. : je savais. Futur : je
saurai. Impr. : sache, sachons, sachez. Part. pr. : su, sue.
Sentir comme tenir, mais son Part. pas., senti, a un fminin, sentie.
Servir Ind. pr. : je sers, tu sers, il sert, nous servons, vous servez, ils servent. Imparf. : je servais. Futur : je
servirai. Impr. : sers, servons, servez. Part. pr. : servi, servie.
Sortir comme mentir, mais son Part. pas., sorti, a un fminin, sortie. Aux temps composs, sortir, transitif,
se conjugue avec avoir : Jai sorti la voiture. Dans le sens intransitif, il se conjugue avec tre. Sortir, terme de droit
signifiant produire, se conjugue comme finir, mais ne semploie quaux 3
es
personnes : Ind. pr. La sentence sortit son
effet, les sentences sortissent leur effet, etc.. Aux temps composs, ce verbe se conjugue avec avoir.
Sourire comme rire
Souvenir (se) comme tenir. Aux temps composs il se conjugue avec tre.
Suivre Ind. pr. : je suis, tu suis, il suit, nous suivons, vous suivez, ils suivent. Imparf. : je suivais. Futur : je
suivrai. Impr. : suis, suivons, suivez. Part. pr. : suivi, suivie.
Taire Ind. pr. : je tais, tu tais, il tait, nous taisons, vous taisez, ils taisent. Imparf. : je taisais. Futur : je tairai.
Impr. : tais, taisons, taisez. Part. pr. : tu, tue.
Tendre comme rendre
Tenir Ind. pr. : je tiens, tu tiens, il tient, nous tenons, vous tenez, ils tiennent. Imparf. : je tenais. Futur : je
tiendrai. Impr. : tiens, tenons, tenez. Part. pr. : tenu, tenue.
Traduire comme conduire
Transcrire comme crire
Transmettre comme mettre
Vaincre Ind. pr. : je vaincs, tu vaincs, il vainc, nous vainquons, vous vainquez, ils vainquent. Imparf. : je
vainquais. Futur : je vaincrai. Impr. : vaincs, vainquons, vainquez. Part. pr. : vaincu, vaincue.
Valoir Ind. pr. : je vaux, tu vaux, il vaut, nous valons, vous valez, ils valent. Imparf. : je valais. Futur : je
vaudrais. Impr. : vaux (rare), valons, valez. Part. pr. : valu, value.
Vendre comme rendre
Venir comme tenir, mais aux temps composs il se conjugue avec tre.
Vivre Ind. pr. : je vis, tu vis, il vit, nous vivons, vous vivez, ils vivent. Imparf. : je vivais. Futur : je vivrai.
Impr. : vis, vivons, vivez. Part. pr. : vcu, vcue.
Voir Ind. pr. : je vois, tu vois, il voit, nous voyons, vous voyez, ils voient. Imparf. : je voyais. Futur : je
verrai. Impr. : vois, voyons, voyez. Part. pr. : vu, vue.
Vouloir Ind. pr. : je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent. Imparf. : je voulais.
Futur : je voudrai. Impr. : veuille, veuillons, veuillez. Part. pr. : voulu, voulue.

101
LADVERBE
(Adverbul)

Espces dadverbes (felurile adverbelor)
1. Adverbes de manire (de mod) :
ainsi, bien, comme, comment, debout, ensemble, mal, vite, volontiers, plutt, clairement, attentivement,
prcisment.
2. Adverbes de quantit et dintensit (de cantitate) :
assez, aussi, beaucoup, combien, davantage, environ, fort, gure, moins, grandement, normment,
compltement.
3. Adverbes de temps (de timp) :
aprs, aprs-demain, avant, aujourdhui, bientt, dj, demain, depuis, enfin, ensuite, hier, jadis, jamais,
longtemps, maintenant, puis, souvent, tt, tard, toujours.
4. Adverbes de lieu (de loc) :
derrire, devant, ailleurs, ici, l, dessous, dessus, o, partout, prs, loin.
5. Adverbes daffirmation (de afirmaie) :
aussi, bien, certainement, oui, certes, si, sans doute, volontiers, vraiment.
6. Adverbes de ngation (de negaie) :
non, ne
7. Adverbes de doute (de ndoial) :
peut-tre, sans doute, probablement
8. Adverbes dinterrogation (interogative) :
quand ?, comment ?, pourquoi ?, o ?, do ?, combien ?.

Formation des adverbes en -ment
(Formarea adverbelor n -ment)

ADJECTIF ADVERBE
masculin fminin terminaison exemple rgle
grand
doux
grande
douce
ment grandement
doucement
Rgle gnrale :
adj, fm. + ment
vrai
poli
absolu

ment
vraiment
poliment
absolument

masc. en voyelle +
ment
commun
prcis
profond
commune
prcise
profonde

ment
communment
prcisment
profondment

e du fminin devient

102
puissant
lgant
prudent
violent

amment

emment
puissamment
lgamment
prudemment
violemment
Adj. masc. en
ant, ent
amment, emment
Unele adverbe deriv din substantive cu valoare de adjectiv : bte btement, diable diablement ; sau din adjective
nehotrte : telle tellement, autre autrement.
La comparaison des adverbes
(Comparaia adverbelor)

Positif Il parle clairement
dgalit aussi clairement
Comparatif dinfriorit moins clairement
de supriorit plus clairement
Superlatif relatif le plus clairement
absolu trs clairement

Adverbe cu grade de comparaie neregulate
Gradele de comparaie BIEN
(bine)
MAL
(ru)
PEU
(puin)
BEAUCOUP
(mult)
de superioritate mieux pis (plus mal) moins plus
de inferioritate moins bien moins mal

Comparativ
de egalitate aussi bien aussi mal aussi peu
relativ le mieux le pis
(le plus mal)
le moins le plus
Superlativ
absolut trs bien trs mal trs peu

Difficults orthographiques et lexicales pour les Roumains
(Cuvinte care prezint dificulti ortografice i lexicale pentru romni)
Difficults orthographiques (dificulti ortografice)
a adera adhrer contabil comptable plafon plafond
ansamblu ensemble discuie discussion portret portrait
asistent assistant elips ellipse rapsodie rhapsodie
bomboan bonbon emisfer hmisphre sistem systme
calitate qualit ghieu guichet ofer chauffeur
cantitate quantit independen indpendance transfer transfert
cartier quartier metod mthode vigilent vigilant
cauciuc caoutchouc ortografie orthographe volan volant
103
Difficults lexicales (dificulti lexicale)
a aciona agir partitur partition
agenie agence peron quai
a ajuta aider plenar, - plnier, -re
a ateriza atterrir portativ porte
cistern citerne a popula peupler
comportare comportement (m) a practica pratiquer
convingere conviction promisiune promesse
dirijor chef dorchestre puritate puret
dosar dossier rachet fuse
duritate duret reflexiv rflchi
a elibera librer regizor metteur en scne
eliberare libration a repartiza rpartir
etern ternel retroversiune thme (m)
a exercita exercer seriozitate srieux (m)
export exportation (f) stabil stable
fermitate fermet stadion stade
import importation (f) stagiune saison
a nclzi chauffer (anotimp)
a invada envahir teoretic thorique
majorat majorit teoretician thoricien
naivitate navet tuse toux (f)
orologiu horloge umil humble
parter rez-de-chausse vizitator visiteur
(al unei case)

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