PROVAMODELO

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PARTEICOMPREENSOORAL(15minutos)

GrupoI3pontos

Escutaodilogocomateno[Faixa1].Assinalacomumacruz(X)arespostacorreta,em
cadaumadasquestesapresentadas.Segueoexemplo.
Vaisouvirodilogoduasvezes.

Exemplo:Ojovemquerirao.

1.Parachegaraocentrocomercialprecisoviraresquerdadepoisdo

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2.Ocentrocomercialficalogoaseguirao

3.Omeninoquercomprar

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GrupoII6pontos

Escuta o dilogo com ateno [Faixa 2]. Faz a correspondncia entre as imagens
apresentadaseaspersonagens,escrevendoosnomesprpriosemcadaimagem.Segueo
exemplo.
Vaisouvirodilogoduasvezes.

__________________________________

_____Carlos_____________________________

CarlosCatarinaGonalo Tiago

Pgina3

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GrupoIII16pontos

Escuta o dilogo com ateno [Faixa 3]. Preenche a pgina do bloco de notas com a
informaoadequada.Segueoexemplo.
Vaisouvirodilogoduasvezes.

ViagemaLisboa daIns

Exemplo:

Momentodaviagem:FriasdaPscoa

PessoascomquemaInsfezaviagem:_______________________________

Nmerodediasdavisita:___________________________________________

Locaisvisitados:_________________________________________________
Atividadepreferida:_______________________________________________

PARTEIILEITURAEESCRITA(35minutos)

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LEITURA

GrupoI4pontos

L o dilogo seguinte entre duas personagens. Completa o dilogo com as falas

apresentadasnoquadroabaixo,escrevendoasnosespaosadequados.
Segueoexemplo.

ASlviaeaFtimaconversamnorefeitriodaescola
Exemplo:
Slvia:Estouapensariraocinemanoprximodomingo.
Ftima:Quefilmequeresver?

Slvia:Aindanosei.Apetecemeverumacomdia.
Ftima:________________________________________________________
Slvia:Gostas?Eutambm!divertido.Queresvir?Voucomasminhasprimas,maspodesir
connosco.
Ftima:________________________________________________________
Slvia:Jestiveaver.Hcincocomdias,nestemomento.
Ftima:________________________________________________________
Slvia:VamosBiblioteca.Elestmlojornal.
Ftima:________________________________________________________
Slvia:Pois.Entovamos!

Que filme queres ver?

Quero! Vamos ver quais so as comdias que esto nas salas de cinema?
Eu gosto muito de comdias!
timo! Ento s escolher.

Tambm podemos ver na internet.

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GrupoII5pontos

L as definies apresentadas e identifica, no quadro seguinte, o mvel da casa

correspondente.Hduaspalavrasquenodevemserutilizadas.
Segueoexemplo.

Exemplo:
Mvel que se encontra no quarto e que utilizado pelas pessoas para descansar e
dormir.___Cama________________

1.Mvelutilizadoparacolocarlivros.
_________________________

2.Mvelondepodemosterumcomputador,trabalhareestudar.
_________________________
3.Mvelusadoparanosjuntarmosatomarasrefeies.
_________________________

4.Mvelcomencostoecomquatrops,queusamosparanossentarmos.
_________________________

5.Mvelcomportas,gavetaseprateleirasparaarrumararoupa.
_________________________

Secretria

Cadeira

Cama

Banco

Mesa

Estante Roupeiro Cmoda

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GrupoIII6pontos

LoexcertodahistriaOCordoDourado,deAliceVieira.
Devesconsultarovocabulrioapresentadoaseguir,paracompreendermelhorotexto.

No dia seguinte, logo de manh, a irm mais nova bateu-lhe porta.

Durante o dia inteiro lavou roupa, coseu roupa, engomou roupa, sem um

momento de descanso e sem que uma cdea de po a ajudasse a suportar a

fome. Mas, ao contrrio das irms, tudo tinha feito com alegria, cantando de
manh noite.

Ao fim do dia diz-lhe a vizinha:

- Trabalhaste to bem como as tuas irms e fizeste-me recordar o meu

tempo de rapariga, em que tambm eu cantava essas mesmas cantigas que te

ouvi cantar.

Alice Vieira, O Cordo Dourado , in O Cordo Dourado; A Machadinha e a Menina Tonta

Histrias Tradicionais Portuguesas, Editorial Caminho Grupo Leya

Vocabulrio
engomou:passouaroupaaferro
suportar:aguentar

1.Indicaseasfrasesapresentadassobreotextosoverdadeiras(V)oufalsas(F).
Segueoexemplo.

Araparigateveummomentodedescansoduranteoseudiadetrabalho.

Araparigaconseguiucomeralgumacoisaduranteoseudiadetrabalho.

Asirmsdaraparigatrabalharambemecomalegria.

Araparigaesteveodiatodoacantar.

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2.Assinalacomumacruz(X)ottuloqueconsiderasmaisadequadoaoexcertodahistria
queacabastedeler.

Araparigaalegreepreguiosa

Araparigaalegreetrabalhadora

Asirmsalegresetrabalhadoras

GrupoIV5pontos

L a receita seguinte. Completa os espaos em branco, escolhendo da lista o verbo

adequado.
Htrsverbosquenodevemserutilizados.
Segueoexemplo.

Bolachas

Ingredientes:

125gdeacarbranco
225gdemanteiga
350gdefarinha

Preparao:

Levaramanteigaaomicroondas,atficarsemiderretida.

_____________amargarinacomoacaremexeratficarembemligados.

_____________aospoucosafarinhaemexeratficarumamassaslidaedura.
Em seguida, ____________ amassa com as mos. Estender a massasobre uma bancada

polvilhadacomfarinha.Cortaramassaemformadebolachacomaajudademoldes.

Porfim,________________asbolachasnumtabuleiro,polvilharcomfarinhaecolocarno

forno,a170180,durantecercade10minutos.

In:http://www.petiscos.com/receita.php?recid=21251&catid=30(adaptado)

amassar

Misturar

Levar

bater

pr levar Juntar

partir

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GrupoV5pontos

L o texto seguinte. Preenche os espaos em branco, escolhendo do quadro abaixo a

palavraadequada.
Segueoexemplo.

Exemplo:(1)ComoobjetivodeimpressionaroSamorimdeCalecuteeassimconseguir

dominarocomrciodooriente,D.ManuelIresolveuorganizarumasegundaviagem(2)

________ndia.

Mandou preparar uma grandiosa armada constituda (3) ___________ treze naus com

pores muito grandes para que os marinheiros pudessem trazer (4) _________ maior

nmeroderiquezaspossvel.(5)___________comandantedestatripulao,D.ManuelI

escolheu um homem da (6) _________ confiana: Pedro lvares Cabral. Com ele

partiram tambm outros navegadores experientes como Bartolomeu Dias, os irmos

VascoePedrodeAtade,DuartePachecoeoescrivoProVazdeCaminha.

Brasil,aterradeVeraCruz,ColeoAAventuradosDescobrimentos,JornalExpresso

(1)

para/com/por

(2)

/na/em

(3)

para/por/com

(4)

um/o/a

(5)

Pelo/Para/Por

(6)

sua/vossa/tua

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ESCRITA25pontos

Lcomatenoasduastarefasdeescritaquetesoapresentadaseescolheapenasuma
delas.
Oteutextodeveterentre25e35palavras.

Tarefa1

Participaste no Concurso de Leitura da tua escola e ficaste num dos primeiros lugares.
Escreveumamensagemdecorreioeletrnicotuatiaacontarlheosucedido.

Noteesqueasdeutilizarovocabulrioadequadoede:
cumprimentar/saudar;
indicaronomedoconcursoemqueparticipaste;
descreveroconcurso(livrosqueleste,trabalhoquefizeste),dizeremquelugarficasteno
concursoequalfoiatuareaoousentimento;
terminarcomumadespedida.
Ateno:nodevesescreveroteunomenemosteusdadospessoais.

[pgina de correio eletrnico]

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Tarefa2

Noprximosbado,vaisorganizarumapequenasessodecinemaemtuacasa.
Escreveumconviteaconvidaro(a)teu(tua)melhoramigo(a)paraessasesso.
Noteesqueasdeutilizarovocabulrioadequadoedeindicar:
odiadasessodecinema,aquehorascomeaeaquehorastermina;
olocalondeserealiza;
ofilmequevover;
oquequeo(a)teu(tua)amigo(a)podelevar(jogosoucomida,porexemplo).

CONVITE

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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Pgina11

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PARTEIIIEXPRESSOORAL(710minutos)

GrupoI10pontos
Entrevistacomoprofessorexaminador
Umdosprofessoresexaminadoresdevercolocarduasquestes,acadaumdosalunos,de
cadaumdostemasapresentadosaseguirequeconstamdoguiodoprofessor.
Oprofessorexaminadorquecolocaasquestesfarumaapreciaoglobaleooutrofar
umaclassificaoporparmetros.

Guiodoprofessor
Bom dia/ Boa tarde. Sentate, por favor. O meu nome XXXXX e vou colocarte algumas
questes.Senoentenderesalgumadelas,dizme.

TEMAS

(apresentase,attulodeexemplo,umaquestodecadatema)

1.Identificaopessoalefamlia
Ondevives?

2.Atividadesdetemposlivres
Costumassaircomosteusamigos?

3.Atividadesescolares
Gostasdaescola?Porqu?

4.FriaseViagens
Ondequecostumaspassarastuasfrias?

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GrupoII15pontos
Interaocomoutrocandidato

Um dos professores examinadores dever introduzir a tarefa e dar as instrues para a

realizaodatarefa,fazendoumaapreciaoglobaldodesempenhodoscandidatos.
Oprofessorexaminadorquecolocouasquestesaoscandidatosnaprimeirapartedever
agorafazeraclassificaoporparmetros.

Guiodoprofessor

Vo,agora,conversarumcomooutro.Paraisso,vouentregarumcartoacadaum.

AocandidatoA,vouentregarumcartocomaimagemdeumasituaodoquotidiano.

AocandidatoB,vouentregarumcartocomamesmaimagemecomalgumasindicaes
sobreasperguntasquedevercolocar,aocandidatoA,sobreaimagem.
Oobjetivodescreveraimagem.Paraisso,ocandidatoBdevercolocarquatroperguntas
sobreelaaocandidatoA.Pararesponderaessasperguntas,ocandidatoAdeverobservar
muitobemaimagem.

Umavezterminadaaconversa,ireidistribuirnovoscartesedevemtrocardepapis.

Apresentase,aseguir,umcartoattulodeexemplo.

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CartoparaocandidatoA

CartoparaocandidatoB

Deverscolocarquatroperguntassobreaimagem.Devesperguntarsobre:
nmerodepersonagensqueaparecemnaimagem;
descriofsicadaspersonagens;
descriodolocalondeseencontramaspersonagens;
aesdaspersonagens(oqueestoafazer).

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