Pensamiento Bolivariano Lus Beltrn Prieto Figueroa

Los valores artsticos, culturales, musicales y folklricos en el nivel de preescolar como actividad didctica ya que en los actuales momentos se esta viviendo en el pas una crisis cultural que amenaza la perdida de la identidad nacional; ello es producto de la transculturizacin, patrones diferentes y a enos a la cultura popular, que le os de fomentar la solidaridad universal, atenta con los valores propicio de la venezolanidad, la m!sica, la danza, la pintura, la cermica y los tteres como actividad didctica para desarrollar en los ni"os una forma integral que conlleven a la ms sanas y elevada formacin #umana de los escolares y de nuestro estado, todas estas actividades didcticas se ustifican porque conllevan a una manifestacin tradicional activa y sirve de estmulo psicolgico para el aprendiza e, es fecundador de emociones, sentimientos y virtudes cvicas$ esta%lece un ne&o entre el pasado y el presente, incentivando el patriotismo al permitir que el ni"o se identifique con el espritu de su pue%lo en todas sus proyecciones' (omando en cuenta todos aquellos factores del conte&to social que puedan facilitar %ienestar a la comunidad en general' )e igual manera, toda *scuela Bolivariana se perfila #acia una escuela para la transformacin social y el fortalecimiento de la identidad nacional, porque la prctica de la participacin, la formacin crtica la integracin a la comunidad, la autonoma y la democracia, apuntan #acia un desarrollo integral del educando; siendo partcipe, en la toma de decisiones en la e ecucin y evaluacin de las actividades escolares, en un am%iente donde se desarrollen relaciones #orizontales y toda opinin sea valorada, se forme en y para la autonoma, la participacin y la democracia' este proyecto comunitario pretende promover la capacitacin y participacin de los ni"os, escuela y la comunidad en un acontecer cultural, social y educativo; para afianzar y fomentar los valores e identidad nacional desde las diferentes manifestaciones culturales'