TEST DE DOMINOS

De acuerdo con los gestaltistas y los experimentalistas, las figuras de domins, por simtricas, rtmicas y familiares; constituyen la mejor forma de presentacin visual de los nmeros, por lo tanto son de utilidad para examinar la nocin y retencin del nmero y la capacidad del clculo. Se utili an series de tets de inteligencia en niveles superiores, no slo por su cumplimiento de una !uena formacin gestltica, sino tam!in, por su carcter ldico, y por su capacidad de educcin de relacin de correlatos. "os ms destacados de estos tests, son# el Su!tets de Domino$s de %inter y Durost, &'()*+ y el test de domins de ,nstey &'())-'(..+. /l su!test de domins de %inter y Durost, fue ela!orado por el Sr. 0udolf %inter en la 1niversidad de 2olom!ia, empleando figuras con puntos y en cola!oracin con Durost en la 1niversidad de 3oston, fueron los primeros en ela!orar un test de '( series numricas inconclusas, de domins en orden de dificultad creciente 4ue representan com!inaciones de educcin de correlatos. /l test de Domins de /dgar ,nstey, es construido para la armada !ritnica, paralelo al 0aven, con el intento de superar algunos inconvenientes del mismo. Se !asa en la /duccin de leyes o principios de relaciones. /n este aspecto se vincula con los tests de ,rmy 3eta y el de 5ar6ov, Dunaievs6y. "a versin ms utili ada es la de ,nstey &'(..+. Caractersticas del Test: %resenta series numricas de continuacin y completamiento de series, es perceptual, grfico, o!jetivo, no ver!al y gestltico &a pesar de no ser lacunar+. /xisten tres versiones# 7 "a de '()) de )) reactivos, versin inglesa llamada tam!in 89roup test '**8. 7 "a de '(.. de ): reactivos, versin inglesa llamada tam!in 8De ,nstey ;odificada8. 7 "a de '(.( de ): reactivos, versin francesa, ela!orada por %ierre %ic<ot, llamada 8D-):8. Objetivo: ;edir la capacidad del sujeto para conceptuali ar, y para aplicar su ra onamiento a pro!lemas nuevos. %ermite valorar la capacidad de una persona para# a+ %erci!ir exactamente el nmero de puntos en cada conjunto de fic<as.

!+ Descu!rir el principio de organi acin de conjuntos. c+ 0esolver mediante la aplicacin de dic<os principios, la cantidad de puntos 4ue <a de colocar en cada una de las mitades de la fic<a de domino$s en !lanco, para complementar el dise=o.
Descripcin del test: 2onsta de ): reactivos en orden de dificultad creciente, !asada en los siguientes principios# 7 Simetra 7 ,lternancia y progresin simple 7 ,simetra 7 %rogresin circular 7 %rogresin compleja de series 7 2om!inacin de principios previos 7 ,dicin y sustraccin %resenta una saturacin factorial 898 de *.(* >ernon,*.?( 0aven, *.:@ 3ainer, *.:@ ,nstey. Utilizacin: /s aplica!le a personas de '@ a A. a=os &de escolaridad de preparatoria en adelante+, puede ser autoadministra!le, y de aplicacin individual y colectiva, el tiempo de aplicacin es de B* minutos y si en ). minutos no se concluye, se registra <asta donde fue contestada y no se consideran las respuestas posteriores. Material: 7 1n manual de instrucciones 7 1n cuaderno de aplicacin con ): pro!lemas 7 1n protocolo impreso por am!os lados con lugar para datos personales. 7 1na carpeta de evaluacin con su plantilla de respuestas correctas impresas. 7 1na carpeta de instrucciones 4ue contiene las consignas, los !aremos y las ta!las de diagnstico. Eval acin: Se <ace coincidir la ventana de la carpeta de respuestas con la caseta de puntaje, y se califica con la plantilla so!repuesta, marcando correctas e incorrectas. Se suma el nmero de aciertos y se registra en la caseta de puntaje, se convierte a percentiles, segn el !aremo de ;ontevideo, cuando el puntaje no coincide se toma el ms prximo. Se !usca en la ta!la de percentiles el rango correspondiente y finalmente se o!tiene su e4uivalencia diagnstica. Con!iabilidad: Segn 2ron!c< oscila de *.:. a *.('; >ernon *.(* y 0aven *.::. "alidez:

Segn ,nstey, *.?*.

TEST DE DOMINOS
C#$"E DE CO%%ECCION
%E$CTI"O & @C) %E$CTI"O ' %E$CTI"O ( %E$CTI"O ) %E$CTI"O * AC' BC. *C@ )C' %E$CTI"O + BCA

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E"$#U$CI0N TEST DE DOMINOS T$1#$ DE NO%M$S 2$%$ E# DI$3N0STICO DE C$2$CID$D INTE#ECTU$# T$1#$ $DO#ESCENTES 4 $DU#TOS 5 1$%EMO MONTE"IDEO 2E%CENTI#ES (. (* ?. .* @. '* . ED$D C%ONO#03IC$ EN $6OS &'7&( &)7&* &+7&, &-7+* ((. )& )& (* (, (. )/ (' (( () (+ ', ''. (& '' '( ') '* &) &* &+ '/ . && &' &+

T$1#$ DE CON"E%SIONES DE 2E%CENTI#ES EN %$N3OS 2E%CENTI#ES (. (* F ?. .* @. F '* . %$N3OS S1%/0DE0 S1%/0DE0 ," GH0;DIE ;/DDE GH0;DIE ;/DDE DIJ/0DE0 ," GH0;DIE ;/DDE D/JD2D/IG/