Los modales en la mesa. Saber comportarse en la mesa. Educacin a la hora de comer.

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Hay que tener en cuenta, que de nada vale "predicar" si no damos un buen ejemplo. Es decir, no podemos decirle al nio que no chupe el cuchillo, que no juegue con los cubiertos, que no haga bolitas de pan con la miga, etc. cuando nosotros estamos haciendo eso mismo. Se debe ensear con el ejemplo, y no debemos permitirlos actuar de forma incorrecta en la mesa. El buen ejemplo es uno de los mejores mtodos de ensean a. !e hecho, de mayores, solemos ser un fiel reflejo de las costumbres de nuestra casa. Ensele a que las cosas se piden por favor, y dar las gracias por todo. " tambin a tratar de #sted a todas las personas mayores. $a mesa, es el "campo de pr%cticas" de nuestros hijos, por lo que debemos ser muy comprensivos con ellos, sobre todo en las primeras fases de su aprendi aje. &or ning'n motivo, debemos reprenderle o llamarle la atenci(n en sus primeros pasos. " mucho menos reirnos de l o ponerle en rid)culo delante de otras personas. Hay que ser comprensivos y hacerle ver, de manera ra onada, sus errores. *parte de las "normas" de la mesa, se le puede ir enseando tambin a tener las manos y las uas limpias, y que debe lavarse siempre las manos antes de comer. +ambin que debe sentarse a la mesa, arreglado y con la ropa limpia. !e igual manera, despus de terminar de comer. Ensearle a recoger la mesa, a lavarse los dientes y a cambiarse de ropa si se ha manchado. "a en sus primeros pasos como una personita educada, debemos ensearle que no se empie a a comer hasta que todas las personas de la mesa est%n servidas y no lo empie a a hacer alguno de nuestros mayores. ,ue no se come con la boca abierta, que no se habla con la boca llena o que no se chilla o vocea en la mesa. Solamente a los nios muy pequeos, y que a'n no est%n muy "habilidosos" con los cubiertos, se les pone la servilleta a modo de babero. $os nios ya m%s crecidos deben empe ar a utili ar la servilleta en el rega o, como los mayores. " hay que ensearles que la servilleta no es una trapo para limpiar los cubiertos, la mesa, las copas, etc., sino que sirve para limpiarse los labios antes y despus de beber, para limpiarse alguna pequea mancha de la cara -de salsa, de pur, etc... Hay que ensearle, tambin, a utili ar de forma correcta los cubiertos. /omo se sostienen, como se corta, como se pincha, etc. 0o obstante, puede ser que en determinados casos tengamos que darles una pequea "ayuda" ya que ellos solos no podr%n cortar ese tro o de carne un poco dura, o no sabr%n como empe ar a comer un determinado plato.

#na de las mayores "disputas" a la hora de sentar a los nios a la mesa es la postura.

Les suele gustar moverse, sentarse de lado, inclinar la silla, etc. Se deben sentar con la silla pegada a la mesa, rectos con la espalda pegada al respaldo de la silla (si la silla es de su tamao, claro), y deben saber que no deben jugar con la silla, balancendose, por ejemplo, hasta caerse como suele ocurrir a veces. Y tampoco se levanta nadie de la mesa, antes de que todos hayan terminado de comer. uando los nios son pequeos, para acostumbrarle a los cubiertos de los mayores, se pueden utili!ar unos cubiertos de menor tamao, que se adaptan mejor a sus caracter"sticas #"sicas (la cuchara de mayores no les cabe en la boca por ejemplo, y el cuchillo es demasiado largo para ellos). $ampoco debemos obligarlos a tomar ciertos alimentos, que sean demasiado #uertes o indigestos para ellos. %ay tener cuidado con darles demasiados l"quidos a la hora de la cena (sopas, agua, etc.) si el nio es propenso a orinarse en la cama. Lo mismo con alimentos que puedan trastornarles en alguna medida el sueo (digestiones pesadas).