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INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL CAMPESTRE NUEVO HORIZONTE

Resolucin de Aprobacin No. 000417 del 11 de Mayo de 1999 y


Resolucin No. 000688 del 10 de abril de 2002
NIT: 808.000.852-1
EVALUACIN FINAL DE ESPAOL 4 PERIODO 2013

NOMBRE: _______________________ FECHA: _____________


FIGURAS LITERARIAS: COMPARACIN O SMIL
Relaciona dos objetos con el propsito de resaltar uno de ellos. En la comparacin se usan la palabras
COMO, TAN y PARECE. Ejemplo: Las nubes como grandes motas de algodn.
ACTIVIDADES
1. Escucha el siguiente poema:
AGUJEROS NEGROS
Mir al techo de mi
habitacin que es como un
mapa del universo y vi dos
agujeros.
A uno lo llam como t, al
otro le puse mi nombre.
somos dos agujeros negros
en el universo del techo de
mi habitacin
NGEL GUACHE
2. Con qu se compara el techo en el poema? ________________________
3. Con qu compararas el techo de tu habitacin?
4. Escucha el siguiente poema y hallo comparaciones. Resalta las que encuentres.
Mis ojos volaron
como mariposas hacia ti
cuando llegaste por fin.
Y yo como una pared
te vi venir
y nada te pude decir.
5. Realiza tu propio escrito haciendo uso de la Comparacin o smil.
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Resolucin No. 000688 del 10 de abril de 2002
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METFORA
Es aquella que relaciona a una persona, animal u objeto con otro ser porque tienen algo en comn.
Teniendo en cuenta sus cualidades o acciones y no utilizan trminos comparativos. Ejemplo: hierbas de luz
para hablar de estrellas.
ACTIVIDADES
1. Escucha el siguiente poema y responde:
LA AMAPOLA
Amapola la sangre de la tierra,
Amapola herida del sol,
Boca de la primavera azul,
Amapola de mi corazn!
JUAN RAMN JIMENEZ
2. De qu color es la amapola? _________________________________
3. Qu tiene en comn la amapola con las siguientes palabras?
SANGRE HERIDA ____________________________________
4. Escucha el siguiente poema y descubre metforas.
Cuerpo de repollito
Estatura de ratn
Sonrisa media luna
Y corazn de algodn.
Es mi nio favorito
A quien tanto quiero yo!
5. Lee. Imagina, compara y escribe, otra metfora con cada una de las palabras destacadas, como en los
ejemplos.
El ro a lo lejos es una serpiente plateada.
El ro es _________________________________
La lucirnaga en la noche es una verde linterna.
La lucirnaga ______________________________
6. Con base en esta figura literaria, crea tu propio
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HIPRBOLE
Es una expresin exagerada que se hace de un hecho o idea. Se emplean para disminuir o aumentar
excesivamente aquello de lo qu se esta hablando.
Ejemplo: Llovi tan fuerte que cayeron lagartos y ranas.

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En el lenguaje cotidiano tambin se usan hiprboles.
Ejemplo: Echo humo por la cabeza.
Algunos recursos del lenguaje sirven para poner mayor nfasis y emotividad al relato.
FUNCIONES DE LA HIPRBOLE
AUMENTO EXCESIVO: Ejemplo: Entonces el hombre que era de inmenso tamao, dobl un enorme rbol.
Pero, un da, un gallo cant de tan magnifica manera que logr despertar el Sol y la Luna, para que
alumbrara la Tierra.
DISMINUCIN EXCESIVA: Ejemplo: Qu te crees t!, diminuto e insignificante bicho replic la montaa.
EXAGERACIN DE LA REALIDAD: Ejemplo: En sus pies tiene unos callos tan grandes, de tanto caminar, que
pueden hacer soltar chispas a las piedras cuando los rastrilla.
ACTIVIDADES
1. Escribe una metfora o una hiprbole para cada pareja de objetos.
2. Completa las expresiones siguientes con hiprboles.
a. Qued tan tieso _______________________________________
b. Llor tanto que _______________________________________
c. Es tan pesado ________________________________________
d. Sus cabellos son tan largos _______________________________
3. Utilizando hiprboles escribe el final de la siguiente historia:
Flix era un ponqu de chocolate que gustaba mucho a los nios y a las nias, quienes lo saboreaban con
delicia. Sin embargo, un da pas algo raro. A medida que ms tajadas le quitaban, menos se achicaba y ms
creca. Flix se asust y
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PERSONIFICACIN
En algunas historias los animales, las plantas y los objetos pueden pensar, correr, hablar, llorar, discutir y
dems. En la fbula y otras narraciones, los animales, las plantas y las cosas se comportan como seres
humanos. Se pueden encontrar en los siguientes ejemplos:
PERSONIFICACIN DE UN ELEMENTO DE LA NATURALEZA: Ejemplo: Un da, la seora Luna sali de paseo
con un parasol, hecho de retazos de nubes y flequillos verdes. La seora Luna se tard ms de la cuenta en
su caminata y, como llevaba sombrilla, no se enter que el Sol ya se haba ido.
Cundo regres, el Sol la reprendi, y la Luna, entelerida, se puso a llorar y llorar y llorar: El llanto se fue por
las mejillas y el cuello y se descolg por los flequillos del parasol. Desde ese da hay roco en las maanas.
PERSONIFICACIN DE ANIMALES: Una vez, cuando en la selva hubo una gran sequia, los animales se
reunieron y decidieron enviar a la tortuga por agua. Ella sali de casa, y muy despacio se puso en camino.
Pasaron varios meses, y los animales de la selva empezaron a preocuparse y a maldecir, Qu se hara esa
tortuga? Fue entonces cuando se oy la voz de la tortuga.
Mejor dicho, si me siguen molestando, no voy.
PERSONIFICACIN DE OBJETOS: Zapato, zapata fue un zapatico que un da decidi fugarse de la ciudad.
Huy con los zapatones, zapatillas, chanclas, tenis y botas al campo. Y ante la ausencia de zapatos, la gente

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se vio forzada a poner los pies sobre la tierra.
ACTIVIDADES
1. Relaciona y organiza tus ideas. Escoge un animal, una planta o un objeto. Completa su descripcin
siguiendo el ejemplo del rinoceronte:
CARACTERSTICAS ANIMAL PLANTA ANIMAL OBJETO
Nombre Rinoceronte
Utilidad Cargar balones
Color Violeta
Apariencia Gordo y rechoncho
Cualidad Humana Risueo
Defecto Humano Malgeniado
Accin Humana Trotar
2. Observa cada ejemplo y busca otra cualidad humana para el sol, el cielo y la luna.
El sangriento Sol mora en el ancho firmamento. El Sol _______________
El cielo se ha puesto triste. El cielo______________________________
La luna cuenta con sus dedos las estrellas. La luna ___________________
3. Crea un texto con todas las caractersticas anteriores, en el cual personifiques el elemento seleccionado.
Puedes escribir una adivinanza, una narracin breve o una fbula.
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ACTIVIDADES GENERALES DE REFUERZO
1. Busca en el siguiente poema personificaciones, comparaciones y metforas. Clasifcalas en el cuadro.
LAS ABEJAS
Como manchas amarillas
En lo verde van y vienen

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Elctricas abejas
Como antorchas
Como nias rubias
van y vienen las abejas.
Dorndose en la arena
Se entregan a la hierba
Y miran con diminutos ojos negros
El oleaje zumbador de la colmena.
Solares, panaderas
Suspensas en el aire
Ay, quin bebiera
Del mosto en su colmena!
ARMANDO RUBIO H. (CHILENO)
PERSONIFICACIN METFORAS COMPARACIONES
2. Observa las siguientes expresiones. Analzalas y escribe si contiene una personificacin, una metfora o
una comparacin.
Un gallinazo se encontr un da una docena de plumas de pavo real, se las coloc, vol a donde sus
compaeros y compaeras y les dijo: Mi belleza no puede soportar la fealdad de ustedes
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El mar con olas y espuma de leche y plata _______________________
Mira que me muero de tristeza y de pesar como muere entre su nido la paloma desdichada
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