PLANO DE EVACUACIN

Acceso Padres y Apoderados Nomenclatura

ZS3
Salida Padres y Apoderados

ZS1
Cursos: Centro 1 Bsico a 4 Bsico Borde 1 Medio a 2 Medio

Colegio Diego Portales Alto Hospicio

2 S Z

1 S Z

ZS2
Cursos: Centro 5 Bsico a 8 Bsico Borde 3 Medio a 4 Medio

Manual de Convivencia Escolar

ZS3
Cursos: Pre Bsica
Entrada de Padres y Apoderados Salida de Padres y Apoderados

CONTACTOS Secretara de Direccin Inspectora UTP Bsica UTP Media Orientacin Portera : : : : : : 543 227 543 229 543 223 543 224 543 232 543 228

C D P
2013

E-mail o Correo Electrnico: colegio@colegiodiegoportales.cl Pgina Web: www.colegiodiegoportales.cl

Manual de Convivencia Escolar INDICE Introduccin ................................................................................................................... Pg. 03 Normas generales: Ttulo I: Del Alumno y sus Deberes .................................................................................. Pg. 04 Ttulo II: De la Asistencia ................................................................................................. Pg. 07 Ttulo III: De la Puntualidad .......... .................................................................................. Pg. 08 4. Ttulo IV: De la Presentacin Personal ............................................................................ Pg. 09 Ttulo V: Del Comit de Sana Convivencia Escolar ......................................................... Pg. 10 Ttulo VI: De la Resolucin de Conflictos .......................................................................... Pg. 12 6. Ttulo VII: De las Faltas y su Graduacin .......................................................................... Pg. 13 Ttulo VIII: De la Obligacin de Denuncia de Delitos ......................................................... Pg. 20 Ttulo IX: De las Actividades del Colegio ......................................................................... Pg. 20 Ttulo X: Deberes y Derecho de los Apoderados ............................................................. Pg. 20 Ttulo XI: De la Actualizacin, Difusin y Entrega del Manual de Convivencia .................. Pg. 21 10. Ttulo XII: Situaciones Especiales ................................................................................... Pg. 22 Anexo Aclaratorio ........................................................................................................... Pg. 22 Recomendaciones Generales en Caso de Sismo ........................................................... Pg. 23 Plano de Evacuacin de Nuestro Establecimiento y Contacto . ...................................... Pg. 23 11. 7. 5. 1. 2. 3.

Liceo Superior Diego Portales RECOMENDACIONES GENERALES PARA PADRES Y APODERADOS EN CASO DE UN SISMO.

Organicese como familia teniendo claro quien ser el o la encargada de retirar a sus hijos. Mantenga la calma. Llegue al colegio tranquilo, sin generar panico ni temor a su hijo. El retiro del alumno se har de acuerdo a lo declarado en la ficha de matrcula, es decir, lo puede realizar el apoderado titular o apoderado suplente. El retiro del alumno no se autorizar por telfono. Si usted tiene dificultad para retirar personalmente a su pupilo, entonces previamente: - Dirijase a inspectora general, entregue una fotocopia del run de la persona que retirar a su hijo. - Un poder simple, entregado por usted, en que se autoriza y responsabiliza el retiro respectivo. Si el retiro lo hace un hermano mayor , entonces previamente: - El apoderado titular o suplente, firmara autorizacin especial en Inspectora General. (exceptuando educacion pre-bsica). Los alumnos que no sean retirados, permanecern en el establecimiento hasta que los organismos competentes (carabineros, fuerzas armadas, etc) indiquen procedimiento a seguir

Ingreso de los apoderado 8. 9. El ingreso y posterior salida de los padres y apoderados de educacin pre-bsica, se har directamente por la puerta principal del jardin infantil, por Avenida Los Cndores. El ingreso de los padres y apoderados de 1 bsico a 4 medio, ser por el Sector del estacionamiento del colegio. (porton de estacionamiento). Una vez en la zona de seguridad de establecimiento, ubique el curso de su hijo. Proceda al retiro de su pupilo con calma.

Salida de los apoderados 12. 13. La salida del establecimiento con sus respectivos pupilos, se har por la puerta de entrada de los alumnos. (al costado del portn de estacionamiento). Retirese con calma, actue con serenidad.

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Manual de Convivencia Escolar ARTICULO 40 El apoderado al efectuar la matricula recibir el Manual de Convivencia de nuestro colegio debiendo firmar su recepcin, para leer y analizar a cabalidad junto al Alumno (a). A partir de ese momento dispondr de 24 horas para acudir al Establecimiento y retirar al alumno, si es que no estuviese de acuerdo con las disposiciones expresadas en este documento. De lo contrario significa que conocen, aceptan y comprometen a acatar dichas normas expresadas en este documento. TITULO XII: SITUACIONES ESPECIALES ARTICULO 41 El Director del Establecimiento tiene la facultad de decidir sobre situaciones especiales, que NO contemple este manual de convivencia y que se traduzcan en la falta de cumplimiento de los deberes y obligaciones de los alumnos, de las infracciones y medidas disciplinarias. ANEXO ACLARATORIO Las medidas disciplinarias mencionadas en el Manual de convivencia, deben entenderse segn las siguientes definiciones: a) Disciplina: Cumplimiento y acatamiento de las normas y disposiciones establecidas en el presente manual y/o aquellas que se relacionen con las buenas costumbres ticas y morales de la convivencia en el establecimiento. b) Amonestacin Verbal: conversacin con el alumno y/o apoderado por parte de cualquier miembro de la direccin o cuerpo docente a objeto de hacer ver su error e inducirlo a la correccin de el. Amonestacin Escrita: registro en la hoja de vida del alumno. Citacin al apoderado: llamado a presentarse al establecimiento para ser informado de la situacin conductual y/o acadmica de su pupilo.. Suspensin de clases: Sancin disciplinaria obligatoria que toma el establecimiento ante una falta cometida por un alumno, que va desde un da hasta dos semanas dependiendo de la gravedad. Matrcula Condicional: Esta medida se aplica a los alumnos y alumnas que hayan sido suspendido(as) y que reincidan en actitudes de indisciplina o que cometan una falta grave o muy grave. Esta situacin de condicionalidad puede llegar a su grado extremo. Condicionalidad Extrema. Caducidad de matrcula: Esta medida disciplinaria se aplicar una vez agotadas las instancias que corresponda y permitindole al alumno culminar su proceso lectivo hasta fin de ao, pero sin renovacin de prestacin de servicios educacionales para el ao escolar siguiente. Expulsin o retiro definitivo: Esta medida se aplicar como ltimo recurso, al alumno que cometa una falta de extrema gravedad aunque haya sido por primera vez y se demuestre que esta atenta contra la moral y las buenas costumbres, o que la falta est tipificada como delito. Esta medida puede ser aplicada en cualquier momento del ao escolar y para tal efecto debe ser convocado el Consejo Escolar.

Liceo Superior Diego Portales El presente Manual de Convivencia Escolar, informado en el Consejo Escolar, es un instrumento que regula las formas de interaccin y relacin en el convivir diario, que favorezca la prevencin de toda clase de violencia o agresin, teniendo presente que el buen convivir es uno de los factores determinantes en el logro de los objetivos tanto de los procesos: Formativo (disciplinario), Enseanza Aprendizaje, Orientacin y Paraacadmico, desde el I Nivel de Transicin a 4 Ao Medio, promoviendo, la educacin integral que gue a nuestros alumnos y alumnas a desarrollar su propio proyecto de vida. Se debe tener presente que la labor educativa no slo es deber del colegio; sino que como la ley especifica, es preferentemente un deber de los padres, lo cual implica obligaciones y derechos compartidos. Entenderemos la Convivencia Escolar como a la interrelacin entre los diferentes miembros de un establecimiento educacional y a las formas de interactuar con cada uno de ellos. Nuestro Colegio Diego Portales, es un establecimiento que propende a la formacin de educandos con principios valricos humanos, ticos y morales que favorezcan la integracin de stos para desempear un rol activo en la sociedad. La propuesta educativa esta orientada al desarrollo del aprender a conocer, a actuar, a ser y a vivir juntos en una comunidad educativa con principios y valores que nos permitan convivir libre de cualquier tipo de violencia o agresin. Estos principios y valores relevantes en nuestra comunidad educativa, que inspiran el quehacer educacional son: 1. Disciplina: Principio fundamental que nos permite, como comunidad escolar, avanzar de manera ordenada y coordinada hacia nuestros objetivos. De este modo, nuestro concepto expresa la adopcin de la rigurosidad en todas las tareas a desarrollar, esperando que nuestros estudiantes logren apropiarse del valor y transformarlo en autodisciplina. 2. Responsabilidad: virtud individual con la cual el ser humano asume que l es la causa de sus actos. Esto involucra una condicin de libertad y voluntad personal y, por lo tanto, la capacidad de asumir sus decisiones y actos responsablemente. 3. Respeto: en el colegio se reconoce en el otro su valor como sujeto de derechos. Este importante principio nos permite, como comunidad educativa (Padres, Apoderados, Docentes y Asistente de la Educacin), establecer el reconocimiento de nuestra diversidad. Para fortalecer este principio razonamos que es necesario: aprender a escuchar, desarrollar el sentido de empata , fortalecer el dilogo fraterno y arraigar el sentido de igualdad como seres humanos. 4. Justicia: sin lugar a dudas, que el motor de este manual de convivencia es la bsqueda de la justicia, valor que se expresa como bien comn. Esto implica que cada integrante de la comunidad vea resguardado sus derechos y claramente definidos sus deberes. 5. Tolerancia: este principio tico dice que frente a la diversidad, expresada en la sociedad humana, ya sea en lo cultural, pensamiento poltico, adhesin religiosa y tnica; es vital, por tanto, anteponer el reconocimiento de la riqueza que existe en la pluralidad para vivir en compaa de otros u otros y, junto con lo anterior, rechazar de la manera ms categrica la discriminacin. En consideracin a lo anterior es deber de la comunidad educativa, entendiendose por: Alumnos, Alumnas, Padres, Madres y Apoderados, Profesionales y Asistentes de la Educacin, Equipo Directivo y Sostenedor, conocer, estudiar y asumir el compromiso en la ejecucin de este manual de convivencia. Por tanto estamos llamados a vivir una corresponsabilidad en su aplicacin trabajando en equipo todos los estamentos, manteniendo as el dilogo que haga posible desarrollar nuestra misin y visin educativa.

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Manual de Convivencia Escolar TITULO I: DEL ALUMNO/A ARTICULO 1: DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS YALUMNAS DERECHOS Todos los alumnos y alumnas de nuestro establecimiento tendrn derecho a: 1.1. 1.2. Ser respetado en su calidad de persona; sin importar la raza, etnia, nacionalidad, condicin social o religin. A conocer al inicio del perodo escolar: a) Manual de convivencia (firmar toma de conocimiento) b) Calendario del Ao Escolar c) Reglamento de Evaluacin y promocin d) Calendario de Evaluaciones por Semestre o Perodo Ser llamado por su nombre. Ser respetados en su ritmo de aprendizaje. Ser educado, con la posibilidad de desarrollar y potenciar sus mltiples capacidades. Ser respondidas sus preguntas y dudas y ser escuchado en sus opiniones y comentarios en lo que se relaciona con los proceso de Enseanza Aprendizaje y dems. Disponer de sus recreos. Ser informado sobre la forma y la fecha de sus evaluaciones, y hacer valer el derecho a que los resultados de stas les sean entregados la clase subsiguiente a la evaluacin. Revisar sus pruebas, puntuacin y notas obtenidas. Dialogar con las autoridades del Colegio. Organizarse, elegir y ser elegido democrticamente, en lo relativo a los organismos que le son propios. Participar en las actividades extra programticas, programacin y celebracin de aniversario, actos cvicos, en actividades de asignaturas y planes diferenciados Usar la Biblioteca. Recibir atencin primaria de salud cuando sea necesario. Ser atendido por los profesionales de apoyo con que cuente el colegio: Asistente Social, Psiclogo) Recibir una educacin de calidad Participar a travs de su representantes electos y cuando proceda en asuntos relativos a la gestin del establecimiento en las comisiones u organismos propios del Liceo. Presentar reclamo por conductas contrarias a la sana convivencia escolar, en forma verbal o escrita ante cualquier autoridad del establecimiento, debiendo este, resguardando la identidad del reclamante. LA ESTUDIANTE EMBARAZADATIENE DERECHOS A: a) b) c) d) e) Continuar con sus estudios y recibir el mismo respeto del resto del alumnado. No ser discriminada por su situacin de maternidad o embarazo. Permanecer en su mismo curso y jornada. Asistir a los controles del embarazo, posparto y control sano de sus hijo(a). Lactancia materna. ARTICULO 36

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1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. 1.12. 1.14. 1.15. 1.16. 1.17. 1.18. 1.19.

DEBERES DE LOS APODERADOS: 1. Responder ante el liceo por acciones y comportamientos que transgredan las normas de convivencia interna de su pupilo, como as tambin responder por los daos ocasionados por sus hijos en las instalaciones del Colegio. 2. Asistir regularmente las reuniones de curso, escuela para padres y citaciones extraordinarias, dado que son las acciones que le permiten informarse de la situacin disciplinaria, rendimiento o cualquier otra que afecte a su pupilo. 3. Participar e integrarse a las actividades educativas a las cuales el liceo invita, como una forma de apoyo integral hacia su pupilo. 4. Colaborar activamente en las actividades propuestas por el Centro de Padres y Apoderado a la Direccin del Liceo. 5. Justificar personalmente las inasistencias o situaciones que impidan al alumno (a) el cumplimiento de las normas de convivencia del liceo. 6. Retirar al alumno(a) en forma personal, de acuerdo a lo informado y registrado en su ficha de matrcula, en su calidad de apoderado titular o suplente. 7. Procurar hacer trmites con su pupilo o consultas al mdico en horario fuera de clases, para no perjudicar su asistencia, aprendizaje y evaluaciones. 8. Informar oportunamente cambio de domicilio y nmero telefnico. 9. Asumir responsablemente el compromiso de ser los primeros educadores de sus hijos y cumplir con las obligaciones que contraen al matricularlos en el Colegio. 10. Informar por escrito o con documentos, al siguiente da de la ausencia de su hijo al colegio y explicar el motivo de ello. 11. Revisar diariamente la Agenda Escolar y firmar como recibidas las notas enviadas. 12. Leer, informarse, solicitar las aclaraciones del caso, conocer y aceptar el presente Manual de Convivencia. 13. Velar porque sus hijos asistan al colegio en el horario establecido. 14. Dar a conocer a la institucin la historia mdica, sicolgica o siquitrica en el caso de que su hijo(a) la haya requerido y hacer conocer por escrito, los medicamentos y tratamientos realizados por estos profesionales. TITULO XI: DE LA ACTUALIZACIN, DIFUSIN Y ENTREGA DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ARTICULO 37 El Manual de Convivencia se revisar al inicio del semestre de cada ao, por una comisin conformada por los distintos estamentos de la comunidad educativa y estar a cargo9+ de la direccin del establecimiento, siendo presentada al consejo escolar durante el mes de septiembre para su aprobacin y posterior envo a la Direccin Provincial de Educacin. ARTICULO 38 Al inicio de cada ao escolar, todos los funcionarios del establecimiento recibirn una copia del Manual de Convivencia para su conocimiento y aplicacin. ARTICULO 39 El Manual de Convivencia, tambin quedar disponible en el men de nuestro sitio web www.liceosuperiordiegoportales.com, para consultas posteriores de la comunidad.

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Manual de Convivencia Escolar TITULO VIII: DE LA OBLIGACIN DE DENUNCIA DE DELITOS. ARTICULO 31 Los directores, inspectores y profesores debern denunciar cualquier accin u omisin que revista caracteres de delito y que afecte a un miembro de la comunidad educativa, tales como lesiones, amenazas, robos, hurtos, abusos sexuales, porte o tenencia ilegal de armas, trfico de sustancias ilcitas u otros. Se deber denunciar ante Carabineros de Chile, la Polica de Investigaciones, las fiscalas del Ministerio Pblico o los tribunales competentes, dentro del plazo de 24 horas desde que se tome conocimiento del hecho, sin perjuicio de lo dispuesto en los artculos 175 letra e) y 176 del Cdigo Procesal Penal. DEBERES

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Todos los alumnos del Colegio, no slo deben cumplir las normas o conductas contenidas o reguladas por este Reglamento, sino que adems, todas aquellas que correspondan a la calidad de alumnos de un establecimiento educacional, las exigibles conforme a normas morales, de trato social, de orden pblico y en general todas aquellas que las buenas costumbres hagan aplicables a las relaciones personales y sociales, todo ello, orientado al desarrollo personal de los alumnos. 1.19 1.20 Respetar la integridad moral y fsica de todos y cada uno de los miembros que conforman la comunidad educativa. Asistir diariamente a clases cumpliendo puntualmente con los horarios y responsabilidades establecidas. Respetar a las autoridades, profesores, grupos de pares, y todos los miembros de la comunidad escolar, tanto dentro como fuera del establecimiento. Respetar a sus compaeros y compaeras, tratndolos de manera cordial y deferente, evitando todo tipo de discriminacin por , gnero, etnia, condicin social, y/o credo religioso. Conocer y respetar el Proyecto Educativo del establecimiento aportando responsablemente al cumplimiento de los objetivos de ste, como as mismo conocer las disposiciones y normas de convivencia del establecimiento, velando por su cumplimiento. Tener un trato corts y un lenguaje respetuoso en su comunicacin con los miembros de la comunidad educativa. Velar permanentemente por el prestigio del establecimiento actuando con responsabilidad en situaciones en que represente de manera oficial y no oficial al establecimiento. Portar diariamente la libreta de comunicaciones del establecimiento, mantenindola en buenas condiciones, sin alteraciones y debidamente firmada por el apoderado y registrada por los inspectores. Cumplir con todas las instancias de evaluacin; debiendo justificar su inasistencia mediante la presentacin de certificado mdico. Demostrar honestidad en relacin con la propiedad ajena y en sus deberes y evaluaciones escolares. Cuidar el mobiliario, el material didctico, los libros de biblioteca, los materiales de laboratorio, como asimismo, puertas ventanas, escritorios u otros. Asumir las consecuencias y aceptar las decisiones que el colegio determine frente a una falta en la que haya incurrido, ya sea de tipo acadmico, conductual o disciplinario.

TITULO IX: DE LAS ACTIVIDADES DEL COLEGIO. ARTICULO 32 Toda actividad oficial del establecimiento, tales como: graduacin, licenciatura, premiacin u otra que se produjera, deber realizarse en las dependencias del liceo lo que facilitar con mayor nfasis la identificacin de la comunidad educativa con el establecimiento. ARTICULO 33 Dentro de las actividades normales del Liceo, los alumnos realizarn diversas visitas y/o salidas pedaggicas, las que sern oportunamente informadas debiendo el apoderado firmar la autorizacin respectiva de salida a terreno. En caso que el alumno/a NO cuente con la autorizacin de su apoderado PERMANECER en el liceo. ARTICULO 34 Todos los alumnos/as que se hayan destacado en el aspecto ACADMICO Y DISCIPLINARIO, sern acreedores del reconocimiento del establecimiento a travs de una ceremonia oficial. Las conductas de reconocimiento disciplinario son: Puntualidad, Asistencia, Presentacin Personal y Disciplina. TITULO X: DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES Y APODERADOS. ARTICULO 35 DERECHOS DE LOS APODERADOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ser informados oportunamente de las directrices pedaggicas y administrativas del establecimiento. Ser informados peridicamente sobre el desarrollo acadmico y social de sus hijos. Recibir de las directivas, maestros y personal administrativo, la colaboracin, el respeto, el trato que merecen y una buena atencin en los horarios y lugares establecidos. Participar y ser elegido en la Asociacin de Padres de Familia y Consejo Directivo. Participar en todas las actividades sociales y de carcter formativo para Padres y Apoderados que organice la institucin. Ser escuchados y atendidos en las dificultades de sus hijos. Todo apoderado tiene derecho a apelacin por escrito, dentro de un plazo de 24 hrs. Despus de haber conocida la sancin de Caducidad de Matrcula. Esta debe ser enviada a Director del Establecimiento, quien dar respuesta en un plazo de 3 das hbiles. 1.27 1.28 1.29 1.30 1.21 1.22

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Manual de Convivencia Escolar 1.31 1.32 1.33 1.34 1.35 1.36 1.37 Tener una buena disciplina tanto dentro como fuera del Establecimiento. Participar y cumplir con las obligaciones y deberes contrados en las actividades del curso y del Colegio. Mantener una actitud positiva en clases y en toda actividad en que participe como alumno, estar atento, receptivo y participativo. Cumplir sus deberes escolares en las fechas establecidas, (tareas, preparacin de pruebas, estudios, trabajos de investigacin, etc.) respetando las instrucciones dadas por el profesor. Ponerse al da oportunamente en sus materias y deberes en caso de atraso debido a inasistencias, prdidas de cuadernos, etc. Deben llegar a clases con los tiles necesarios, puesto que no se recibirn durante la jornada escolar. Todas las prendas y tiles deben venir debidamente marcados. El orden y el aseo del recinto del Colegio es una parte integral para el desarrollo del proceso educativo. Por lo tanto todos los miembros de la comunidad educativa (alumnos/as, apoderados, docentes, administrativos y auxiliares) deben responsabilizarse del cuidado y mantencin de nuestro Colegio. Los Alumnos /as son responsables de iniciar y terminar cada hora de clase con su sala limpia y bancos en su lugar, para que la siguiente clase se inicie con normalidad. El profesor velar por que esto se cumpla. Mantener una actitud moderado durante los recreos, los juegos y en cualquier otra actividad en que vista de uniforme o asista por l, de manera que no atente contra su propia integridad o la de sus compaeros. Mantener tanto dentro del Colegio como en toda actividad en que participe como alumno y/o vista de uniforme un lenguaje y vocabulario correcto acorde a las normas sociales y a la calidad de alumno de este colegio en que se esta educando. Abstenerse de actitudes de pololeo dentro del Colegio y en toda actividad en que participe como alumno y/o vista de uniforme. Los alumnos(as) debern cuidar las dependencias y bienes del Colegio, evitando rayar y daar bancos, paredes, Ascensor, baos, etc. Todo destrozo material causado por uno o varios alumnos(as), deber ser asumido por l (la) o lo (las) causantes, previa valorizacin en la Oficina de Administracin, lugar donde se cancelarn los daos. Durante los recreos los alumnos(as) no deben permanecer en la sala de clases, en pasillos ni en ningn otra dependencia que no sea el patio.

Liceo Superior Diego Portales Suspensin del alumno de clases ( de acuerdo al tipo de falta , de 1 a 5 das ) u otras actividades oficiales, tales como ceremonias, actos, salidas a terreno, actividades extraescolares, representaciones del colegio, visitas, paseos o licenciaturas. Servicios comunitarios a favor del establecimiento. Derivacin al Departamento de Orientacin. Condicionalidad extrema-- Firma Compromiso Apoderado y Alumno. Caducidad Matricula. Expulsin del establecimiento.

ARTICULO 30 CAUSALES DE CANCELACIN O DE NO RENOVACIN DE LA MATRICULA Se cancelar o no se renovar la matrcula del estudiante, por alguna de las siguientes causas: 1. Rebelda permanente o injustificada. 2. Porte, consumo o trfico de estupefacientes o bebidas embriagantes. 3. Porte, trfico y/o difusin de material pornogrfico. 4. Porte de armas de cualquier naturaleza. 5. Inasistencia reiterada a clase. 6. Cometer hurto dentro del plantel o fuera de este. 7. Salir o evadirse del colegio sin autorizacin escrita de los padres. 8. Dejar de asistir al colegio sin justificacin, habiendo sido enviado por los padres o apoderados. 9. La vinculacin a pandillas o grupos o la agresin fsica o verbal violenta contra maestros directivas, administrativos y/o compaeros. 10. La ejecucin de actos de carcter sexual dentro o fuera del colegio y/o que atenten contra la moral y las buenas costumbres. 11. La frecuente grosera o alevosa en el trato con sus maestros o integrantes del plantel. 12. La reincidencia en no ceirse a las normas de la institucin. 13. Atentar contra la dignidad humana y los propsitos institucionales de la comunidad educativa. 14. Incumplimiento de las sanciones dadas por los maestros. 15. Utilizar chantaje o soborno para conseguir algn beneficio grupal o personal. 16. Inducir, acosar, agredir o abusar sexualmente de cualquier miembro de la comunidad educativa ya sea a nivel bisexual, heterosexual u homosexual. 17. Por parte de las familias, el incumplimiento del compromiso en el proceso de formacin integral de su hijo(a), ausencia reiterada a las reuniones, citas o eventos. 18. Obtener por segunda vez una valoracin diferente de Excelente en Conducta. 19. Si el estudiante bajo matricula condicional, reincide nuevamente en una falta grave. 20. Obtener en Disciplina durante dos periodos consecutivos (semestral) una valoracin de insuficiente o deficiente. 21. Reprobar el grado por segunda vez. 22. Presentar informacin falsa o alterada del estudiante para ser admitido. 23. Cuando el estudiante ha sido reiteradamente sancionado de acuerdo con los procedimientos complementarios del presente Manual. 24. Alterar el testimonio de un directivo, administrativo o un profesor en beneficio propio. 25. Las que la el equipo de coordinacin del Liceo considere justificadas, de acuerdo con la naturaleza del caso.

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Manual de Convivencia Escolar ARTICULO 29 DE LAS FALTAS MUY GRAVES: Esta categora corresponde a actitudes y comportamiento de atentan gravemente contra: integridad fsica y psquica de terceros. integridad de bienes y muebles del establecimiento la dignidad de las personas y de la comunidad educativa y del prestigio del liceo. Acumulacin de tres faltas graves. Prctica de Bullying en todas sus formas tanto al interior como en el exterior del colegio y/o utilizando medios informticos ( fotolog, MSN, videos con celulares, etc ) 1. Agredir fsica o verbalmente a un profesor, asistentes educacionales u otro funcionario del establecimiento. 2. No ingresar a clases estando presente en el establecimiento. 3. Fugarse del Liceo. 4. Ingerir alcohol en todas sus formas, dentro o fuera de las dependencias del Liceo vistiendo uniforme. 5. Portar y/o consumir drogas en cualquiera de sus formas dentro del establecimiento o en sus inmediaciones vistiendo uniforme. 6. Copiar en pruebas, engaar al profesor entregando trabajos que no son propios, uso de torpedos, etc. 8. Prctica y manifestaciones de una sexualidad desviada (homosexualidad, lesbianismo, voyerismo). 9. Practica del acoso sexual. 10. Hurto o robo reiterado 11. Hurto del Libro de Clases y/o adulteracin de notas en dicho libro, hurto de pruebas. 12. Despus de la segunda anotacin negativa grave, se considerar MUY GRAVE. 13. Portar armas de fuego, blanca u objetos cortopunzantes. 14. Cometer delitos penados por la ley. 15. Incitacin a Huelga, paralizacin de clases oTomas del Establecimiento. 16. Atentar, ofender pblica o privadamente contra los miembros de la comunidad educativa, ya sea la honra y el buen nombre, utilizando sistemas o medios informticos. 17. Generar, portar, publicar, difundir todo tipo de material grabado a travs de medios audiovisuales ( telfonos mviles, cmaras filmadoras , maquinas fotogrficas analgicas y digitales etc. )que atente y ofenda pblica o privadamente contra la honra y/o menoscaben la imagen de cualquier integrante de la comunidad educativa. SANCIONES PARA LAS FALTAS MUY GRAVES. Entrevista de los alumnos involucrados en Inspectora General. Registro en la hoja de vida del alumno. Dilogo Grupal Reflexivo. Segn corresponda : reposicin, correccin de la falta cometida o retiro parcial o definitivo del objeto en cuestin. Asistencia a Charlas o Talleres relacionados con la temtica existente. Citacin Apoderado.

Liceo Superior Diego Portales 1.44 Cumplir con la disposicin del colegio en no traer objetos de valor, tales como: dinero, joyas, celulares, mp3 mp4, cmaras fotogrficas, discman, filmadoras, computadores porttiles, pendrive u otros. La institucin no se responsabiliza, de ninguna manera, por la perdida, hurto, robo o dao al artculo de valor. Lo anterior sin perjuicio de la sancin que corresponda aplicar si se logra determinar al responsable del robo, hurto o deterioro del objeto de valor. 1.45 LA ESTUDIANTE EMBARAZADA TIENE DEBER DE: a) Informar formalmente (Mediante Certificado Mdico) de su condicin de embarazo. b) Asistir a clases regularmente hasta que su condicin lo permita. (Mediante Certificado Mdico) c) Cumplir con sus deberes de estudiante. d) Informar, mediante su apoderado, de cualquier situacin de inasistencia. e) Respetar las normas establecidas en el manual de convivencia.

TITULO II: ASISTENCIA ARTICULO 2 La asistencia a clase es obligatoria, desde el primer y hasta el ltimo da de clases debiendo cumplir con el 85% exigido por el Reglamento de Promocin y Evaluacin del Ministerio de Educacin. En los casos especiales de enfermedad, la Direccin del colegio puede autorizar porcentajes menores de asistencia, con la debida justificacin otorgada por el mdico. ARTICULO 3 La inasistencia a clases, debe ser justificada personalmente por el apoderado titular o suplente en inspectora. Para ello, el apoderado debe acompaar al alumno(a) el da que se reintegre en donde se deber dejar constancia escrita de la situacin. ARTICULO 4 La inasistencia a cualquier evaluacin acadmica calendarizada, debe ser justificada personalmente por el Apoderado titular o suplente, un da antes y hasta un da despus de la evaluacin, en Inspectora. ARTICULO 5 La asistencia a actos cvicos o actividades programadas por el Colegio, entendindose por estas desfiles,veladas, reforzamientos, eventos culturales, son de carcter obligatorio. Sus ausencias deben ser justificadas de acuerdo al Artculo 4to. de este Reglamento. Se llevar un registro de ausencias y causales en Inspectora. ARTICULO 6: El alumno que se inscriba o participe en una actividad extraescolar, extraprogramtica de Reforzamiento, deber cumplir en forma obligatoria las exigencias de asistencia requeridas por la actividad.

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Manual de Convivencia Escolar ARTICULO 7: Ningn alumno podr salir del Liceo durante las horas de clases sin autorizacin del Inspector General. En caso de producirse el ausentismo de un alumno sin la autorizacin correspondiente, se informar a su apoderado, el que deber concurrir con el alumno a Inspectora donde se analizar la falta cometida y se les notificar la suspensin del alumno, para que en familia se medite sobre la conducta. ARTICULO 9: Debe abstenerse de concurrir a clases: a) Todo alumno que sufra de algn tipo de enfermedad que ponga en riesgo su salud o integridad fsica. b) Todo alumno que sea portador de alguna enfermedad susceptible a ser transmitida a otras personas. c) Todo alumno que cuente con reposo debidamente acreditado o con restriccin mdica de circulacin o desplazamiento. ARTICULO 10: El alumno/a debe portar todo los das su libreta de comunicaciones, slo se aceptaran comunicaciones en ella, por lo tanto su uso es obligatorio. El Centro General de Padres, har entrega de ella en el mes de Marzo. ARTICULO 28

Liceo Superior Diego Portales

DE LAS FALTAS GRAVES: Son actitudes y comportamientos que atentan contra la integridad fsica y/o psquica de otro miembro de la comunidad escolar y daan el bien comn, as como acciones deshonestas que alteran el normal proceso de aprendizaje en el aula. En caso de todas aquellas faltas susceptibles de considerarse delito, conforme alas disposiciones legales se proceder a la denuncia correspondiente ante el Ministerio Pblico y/o Carabineros. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Se considera falta grave, cada 3 faltas leves reiteradas. Agresin de cualquier tipo: Fsica, Verbal y/o Gestual. Consumo de cigarrillos en el Establecimiento o en las inmediaciones vistiendo uniforme. Deteriorar, patrear, romper, escribir o dibujar en el mobiliario escolar y/o dependencias del colegio. Inasistencia sin justificacin a los eventos evaluativos previamente programadas. Salir de la sala de clases sin autorizacin. Emplear lenguaje grosero o provocativo en el trato con compaeros u otros miembros de la comunidad educativa dentro o fuera del aula. No dar cumplimiento a un compromiso extraescolar contrado con anterioridad en representacin del Liceo. Entrar con violencia a cualquier dependencia del Liceo o cerrar violentamente la puerta al salir. No informar de citaciones o reuniones de apoderado. Usar objetos electrnicos tales como Mp3, Mp4, telfono mvil, cmara fotogrfica u otros con propsitos que no sean indicados por el docente en la sala de clases. Negarse de entregar un objeto, ya sea este de tipo electrnico, (Mp3, Mp4, telfono mvil, cmara fotogrfica u otros con propsitos que no sean indicados por el docente en la sala de clases)o de otro tipo ( espejos, alisadoras, peinetas, pinturas, etc.), cuando este se lo requiera. Ser expulsado de clases por un docente. Interrumpir en forma reiterada la clase de un docente, ya sea a travs de ruidos, gritos, silbidos u otra manifestacin no adecuada. Ingresar atrasado a su clase despus de los recreos, estando en el establecimiento.

9. TITULO III: DE LA PUNTUALIDAD ARTiCULO 11 La puntualidad debe ser considerada como hbito muy importante en la formacin de educando. Como norma general, no debe llegar atrasado y procurara estar a lo menos 5 minutos antes del inicio de cada jornada. ARTICULO 12 Los alumnos que lleguen atrasados despus del timbre de ingreso (08:00 hrs.), debern ser justificado por el apoderado titular o suplente personalmente en Inspectora, ingresando a sus respectivas salas con la autorizacin correspondiente a las 08:45. Los alumnos que registren 3 atrasos semanales, se aplicar la sancin correspondiente a faltas leves. ARTICULO 13 El alumno debe ser retirado oportunamente del Colegio por su apoderado o suplente, a la hora establecida de clases, para lo cual se tendr una tolerancia aproximada de 15 minutos. De all en adelante, queda de exclusiva responsabilidad del apoderado asumir cualquier eventualidad que se pueda producir en los instantes de espera. ARTICULO 14 Los alumnos no podrn retirarse del colegio a la hora de colacin sin autorizacin escrita del apoderado, visada en Inspectora general. 10. 11. 12.

13. 14. 15.

SANCIONES PARA LAS FALTAS GRAVES Entrevista de los alumnos involucrados en Inspectora General. Dilogo Grupal Reflexivo. Registro en la hoja de vida del alumno. Segn corresponda: reposicin, correccin de la falta cometida o retiro parcial o definitivo del objeto en cuestin. Asistencia a Charlas o Talleres relacionados con la problemtica existente. Citacin Apoderado. Suspensin del alumno de clases ( de acuerdo al tipo de falta , de 1 a 5 das ) u otras actividades oficiales, tales como ceremonias, actos, salidas a terreno, actividades extraescolares, representaciones del colegio, visitas, paseos , licenciaturas, u otras. Derivacin al Departamento de Orientacin. Servicios Comunitarios a favor del establecimiento. Condicionalidad --- Condicionalidad Extrema ( Evaluacin del alumno ).

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Manual de Convivencia Escolar 14.-Usar y respetar normas sociales de cortesa, a) No respetar ni practicar normas sociales de alimentacin e higiene. cortesa, alimentacin o higiene; frente a sus pares y adultos. 15.- No traer o usar objetos de valor, juguetes o a)Traer objetos de valor o usar cadenas, pulsera accesorios delicados, ya que las tas no se o aros colgantes de oro. hacen responsable del cuidado de stos. b) traer juguetes delicados de alto valor. 16.- Mantener una actitud de respeto, orden y a) No respetar smbolos Patrios. atencin frente a actividades que realiza el b) No mantener el orden en una formacin colegio como dentro de las sala de clases. c) Hacer ruido cundo alguien est hablando. d)No poner atencin cundo se le entrega una instruccin e) No dejar escuchar a los dems f) Molestar a sus pares cuando estn trabajando. SANCIONES PARA LAS FALTAS Conversacin y Amonestacin Verbal. ( 1 vez ) Dialogo Grupal Reflexivo. Conversacin, Amonestacin Verbal y Registro en la libreta de comunicaciones del alumno. (2 vez) Reposicin, correccin de la falta cometida. (Siempre) Citacin del apoderado de parte de Educadora del Nivel, registro y firma del apoderado. Derivacin Correspondiente a especialista. APLICACIN FALTA NIVELES ENSEANAZA BASICA Y MEDIA ARTICULO 27 DE LAS FALTAS LEVES: Aquellas que se producen en forma aislada, no reiterativa y cuyo efecto en el entorno y en el alumno son remediables con facilidad y no involucran dao fsico o psquico a otros miembros de la comunidad. El dao psquico deber ser constatado por un especialista. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Daos menores y casuales a la propiedad, infraestructura y equipamiento del Establecimiento. Uso del uniforme en forma incompleta, inadecuada o con su diseo alterado. Uso de joyas, maquillaje, peinados extravagante o teidos de cabello en damas y varones. Uso del cabello largo en varones y cortes que no correspondan al escolar. Manifestaciones de pololeo tales como: contacto fsico, caricias, besos abrazos. No cumplir con la formacin No mantener una actitud de respeto durante un acto cvico. Comer en clases, tomar bebidas, jugos, mascar chicle. Llegar atrasado. No traer firmadas las comunicaciones enviadas al apoderado.

Liceo Superior Diego Portales ARTICULO 15 Los alumnos que se retiran a almorzar a sus casas deben cumplir cabalmente con la asistencia y puntualidad al ingresar a sus jornada en la tarde, en caso de ausencias y/o atrasos reiterados se les suspender el permiso para retirarse en medio de la jornada debiendo servirse su colacin en el colegio. ARTICULO 16 De la misma manera esta autorizacin se puede suspender si existe informacin que indique que el alumno tiene un mal comportamiento fuera del establecimiento en este perodo de colacin. ARTICULO 17 Los alumnos no podrn ingresar atrasados despus de los periodos de recreo bajo ninguna circunstancia. Salvo a problemas de fuerza mayor, como estar en enfermara del colegio, en el comedor, producto del atraso en la manipulacin del almuerzo o estar en inspectora general por algn acto de indisciplina. TITULO IV: DE LA PRESENTACIN PERSONAL ARTICULO 18 El (la) alumno(a) del Liceo Superior Diego Portales debe Mantener siempre una presentacin personal ptima, tanto en uso de uniforme escolar, e higiene, lo que se reflejar en una adecuada, cuidadosa preocupacin individual y familiar dentro y fuera del establecimiento. ARTICULO 19 Los varones debern presentarse: Rasurado o afeitado, Sin extensiones de cabello ms largo, patillas, o cualquier otro elemento que no corresponda a la de un alumnos del liceo Diego Portales. Cadenas o adornos anexos, pearcing o expansiones pulseras, cadenas El cabello corto (corte escolar), limpio y peinado, sin GEL.

ARTICULO 20 Las damas debern presentarse: Con el cabello limpio con peinados sencillos y ordenados, sin teidos, ni tinturas, para ello podr usar trabas o coles de color plomo. Las uas deben estar siempre cortas, limpias y sin esmalte. Sin maquillaje, ni collares, ni cadenas o adornos anexos, pearcing o expansiones. Se permite slo el uso de un par de aros, tradicionales. (Pegados al lbulo del pabelln de la oreja , no colgantes)

SANCIONES PARA LAS FALTAS LEVES o Amonestacin Verbal. o Dilogo Grupal Reflexivo. o Registro en la hoja de vida del alumno. o Reposicin, correccin de la falta cometida. o Toma de conocimiento escrito del Apoderado. ( Debe ser firmada ). o Citacin del apoderado de parte de Inspectora General.

Artculo 21 El uniforme oficial del establecimiento y forma de uso son las siguientes: Varones: Pantaln plomo colegial a la cintura no se aceptar tipo rapero u otro similar. Chaleco del colegio, no se aceptaran polerones ni chalecos de otro tipo y color.

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Manual de Convivencia Escolar Damas; Falda tableada con un largo a la rodilla. Polera del uniforme manga corta (de pique) Medias o pantys plomas Chaleco del colegio Cole plomo (para sujetar o tomar su cabello) Pantaln gris de vestir de dama a la cintura por el periodo de invierno que fije el establecimiento. Zapato negro. NO se aceptaran zapatillas negras u otras vendidas como zapato. En Ed. Fsica usaran: Buzo del colegio, polera blanca, short azul o calza, calcetas blancas, zapatillas. Polera del uniforme manga corta (de pique) Zapatos negros. NO se aceptaran zapatillas negras u otras vendidas como zapato. En Ed. Fsica usaran: Buzo del colegio, polera blanca, short azul, calcetas blancas, zapatillas. 7.- Presentacin Personal: Usar uniforme del Colegio, tanto el Formal como deportivo los da que corresponde, limpios y en buenas condiciones, junto a otros accesorios como guantes, gorro, bufanda, de los colores correspondiente al del colegio (gris, azul), al igual que los adornos en el pelo de las niitas de color gris. Pelo tomado para las nias y pelo corto para los nios (no cortes de fantasa) 8.- Presentacin Personal: Usar uniforme del Colegio, tanto el Formal como deportivo los da que corresponde, limpios y en buenas condiciones, junto a otros accesorios como guantes, gorro, bufanda, de los colores correspondiente al del colegio (gris, azul), al igual que los adornos en el pelo de las niitas de color gris. Pelo tomado para las nias y pelo corto para los nios (no cortes de fantasa) 9.- Cuidar su Higiene y Salud, con el fin de convivir en un ambiente limpios,, libre de contagios resguardando la salud de los prvulos y de otros.

Liceo Superior Diego Portales a) Presentarse al colegio sin Uniforme b)Asistir con cualquier vestimenta que no sea el uniforme del colegio c) Asistir al colegio vestido en forma desordenada, prendas sucia y despreocupada, d) usar accesorios llamativos o que no resguarden los colores permitidos por el colegio.

ARTICULO 22 Los alumnos y alumnas del nivel prebsico, usarn obligatoriamente delantal azul segn diseo establecido por el colegio. ARTICULO 23 Los alumnos y alumnas de 1 a 8 ao Bsico, usarn obligatoriamente delantal blanco en: laboratorio de ciencias, talleres, tecnologa y las a signaturas que as lo requieran. ARTICULO 24 El uniforme escolar se usar en actividades oficiales, ceremonias, salidas a terreno, visitas vocacionales a otros establecimientos o instituciones de educacin, premiaciones, reforzamientos, etc. Aunque estas sean fuera del establecimiento. ARTICULO 25 Ante la imposibilidad de usar cualquier prenda del uniforme el apoderado debe comunicarlo oportuna y personalmente al inspector general, con el objetivo de autorizar momentneamente el uso de alguna prenda alternativa por un periodo de tiempo determinado. TITULO V COMITE DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR EL Comit de Sana Convivencia Escolar (CSCE), se encuentra a cargo del Departamento de Orientacin y Psicologa, cuyos integrantes son: Director, Docentes representativos de Enseanza: Pre- Bsica, Bsica y Media, representante de Centro General de Padres y Apoderados y grupo de Mediadores escolares: alumnos y alumnas, Asistentes de la Educacin, orientadora, Psiclogo e Inspector General. El C.S.C.E., tiene las siguientes funciones y/o atribuciones: 1. 2. 3. Proponer o adoptar las medidas y programas conducentes al mantenimiento de un clima escolar sano; Disear e implementar los planes de prevencin de la violencia escolar del establecimiento Informar y capacitar a todos los integrantes de la comunidad educativa acerca de las consecuencias del maltrato, acoso u hostigamiento escolar y de cualquier tipo de conducta contraria a la sana convivencia escolar.

a) Presentarse al colegio sin Uniforme b)Asistir con cualquier vestimenta que no sea el uniforme del colegio c) Asistir al colegio vestido en forma desordenada, prendas sucia y despreocupada, d) usar accesorios llamativos o que no resguarden los colores permitidos por el colegio.

a) Presentarse desaseados, (sin lavar o baados) b) Asistir enfermos: resfros fuertes, fiebre, bronquitis, dolores estomacales, gastroenteritis, etc. c) Asistir con cuadros de Pediculosis sin tratamientos. a) Decir mentiras, que perjudiquen a los dems b) No reconocer sus faltas o errores a) llevarse o guardar en su mochila objetos que no le pertenecen. b) No devolver los objetos a sus dueos/as cuando los encuentra en el suelo. c)Romper o deteriorar un elemento de uso comn por simple gusto. d) Descargar su molestia o disgusto, rompiendo o deteriorando espacios u objetos que no le pertenecen.

10.- Ser Honesto y Veraz, en su actuar 11.-Respetar y cuidar la propiedad ajena: devolver los objetos que no le pertenece o que se encuentra; cuidar los espacios y/o elementos de uso comn.

12.- Respetar su integridad fsica y la de los a) Atentar contra su integridad fsica dems miembros de la comunidad. b) Golpear y maltratar a pares, tas y otros miembros de la comunidad c)Realizar juegos bruscos que atentan contra su integridad fsica y la de los dems. 13.- Aceptar la diversidad y no discriminar ni a) Dirigirse a sus pares y otras personas con un menospreciar condiciones fsicas o el trabajo de vocabulario soez o con sobrenombre burlesco. otros miembros de la comunidad educativa. b) Discriminar a sus pares por su condicin fsica. c)Menospreciar el trabajo de otros.

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Manual de Convivencia Escolar d) La conducta anterior del responsable; e) El abuso de una posicin superior, ya sea fsica, moral, de autoridad u otra; f) La discapacidad o indefensin del afectado +

Liceo Superior Diego Portales 4. En caso de producirse un mal trato escolar se proceder de la siguiente forma: se Investigar y requerir a quienes corresponda, informes, reportes o antecedentes y/o entrevista de las partes afectadas o a terceros con el fin de presentar un informe ante CSCE, para que aplique una medida o sancin si procediere o bien para que la Direccin del Establecimiento, proceda segn presente Manual de Convivencia Escolar. 5. En caso de existir acuerdo entre las partes se podr suspender el curso de la indagacin, exigiendo a cambio el cumplimiento de determinadas condiciones por un perodo de tiempo convenido. Si se cumplen ntegramente las condiciones impuestas se dar por cerrado el reclamo, dejndose constancia de esta circunstancia Definicin: Se entiende por Maltrato Escolar, cualquier accin u omisin intencional, ya sea fsica o sicolgica, realizada en forma escrita, verbal o a travs de medios tecnolgicos o cibernticos en contra de cualquier integrante de la comunidad educativa dentro del Establecimiento o su entorno ms prximo, siempre que pueda: Producir el temor razonable de sufrir un menos cabo fsica o psquica. Crear un ambiente escolar hostil, intimidatorio Humillante o abusivo. Dificultar o impedir de cualquier manera su desarrollo o desempeo acadmico afectivo, moral, intelectual, espiritual o fsico.

1.-Asistir diariamente a clases y justificar las inasistencias 2.-Respetar horarios de Entrada y Salida

a)No asistir al colegio sin motivo justificado b)No justificar su inasistencia o dar aviso oportuno a la Educadora de su falta a clases. a) Llegar atrasado/a al colegio o sala de actividades b) No respetar el horario de permanencia del alumno/a en el colegio. c)Retirar al alumno/a, despus del horario de salida. a)No traer su cuaderno de comunicaciones b)No traer firmada las comunicaciones o instructivos que se envan al hogar. c)Dar otro uso al cuaderno de Comunicaciones como: rayarlo, sacarles hojas, hacer dibujos, etc. c)Retirar al alumno/a, despus del horario de salida.

3.-Traer diariamente su cuaderno o libreta de comunicaciones.

Se considerarn constitutivas de maltrato escolar, las siguientes conductas: Proferir insultos o garabatos, hacer gestos groseros o amenazantes u ofender reiteradamente a cualquier miembro de la comunidad educativa; Agredir fsicamente, golpear o ejercer violencia en contra de un alumno/a o de cualquier otro miembro de la comunidad educativa; Agredir verbal o psicolgicamente a cualquier miembro de la comunidad educativa; Amedrentar, amenazar, chantajear, intimidar, hostigar, acosar o burlarse de un alumno u otro miembro de la comunidad educativa (por ejemplo: utilizar sobrenombres hirientes, mofarse de caractersticas fsicas, etc.); Discriminar a un integrante de la comunidad educativa, ya sea por su condicin social, situacin econmica, religin, pensamiento poltico o filosfico, ascendencia tnica, nombre, nacionalidad, orientacin sexual, discapacidad, defectos fsicos o cualquier otra circunstancia; Amenazar, atacar, injuriar o desprestigiar a un alumno o a cualquier otro integrante de la comunidad educativa a travs de chats, blogs, fotologs, mensajes de texto, correos electrnicos, foros, servidores que almacenan videos o fotografas, sitios webs, telfonos o cualquier otro medio tecnolgico, virtual o electrnico; Exhibir, transmitir o difundir por medios cibernticos cualquier conducta de maltrato escolar; Realizar acosos o ataques de connotacin sexual, aun cuando no sean constitutivos de delito; Portar todo tipo de armas, instrumentos, utensilios u objetos cortantes, punzantes o contundentes, ya sean genuinos o con apariencia de ser reales, aun cuando no se haya hecho uso de ellos; o Portar, vender, comprar, distribuir o consumir bebidas alcohlicas, drogas o sustancias ilcitas, o encontrarse bajo sus efectos, ya sea al interior del establecimiento educacional o en actividades organizadas, coordinadas, patrocinadas o supervisadas por ste.

4.-Cumplir con sus obligaciones y deberes escolares de cada jornada.

a)No trabajar en el desarrollo de las actividades b)Jugar y distraer a sus pares, mientras trabajan. c)No respetar los perodos de inicio y finalizacin de una actividad. d)Faltar los das de evaluaciones programadas: disertaciones, exposiciones de trabajos, presentaciones artsticas. a)Llegar sin mochila b) No traer su estuche con lpices y otros materiales que all se guardan (goma, pegamento, tijera, sacapuntas). c)No traer lpiz grafito. a) Dejar sus materiales tirados por cualquier parte. b) No guardar su cuaderno de comunicacin y estuche. c) No llevar las tareas al hogar cuando corresponde. d) No dejar colgado sus materiales de aseo. e) Romper sus pertenencias o extraviarlas.

5.-Traer diariamente sus materiales escolares de uso personal.

6.-Ordenar y cuidar sus pertenencias.

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Manual de Convivencia Escolar Protocolo de actuacin. Mientras se estn llevando a cabo las indagaciones aclaratorias y el discernimiento de las medidas correspondientes, se asegurar a todas las partes la mayor confidencialidad, privacidad y respeto por su dignidad y honra. De cada actuacin y resolucin deber quedar constancia escrita en los instrumentos propios del establecimiento, debiendo mantenerse el registro individual de cada reclamo. No se podr tener acceso a dichos antecedentes por terceros ajenos a la investigacin, a excepcin de la autoridad pblica competente. En el procedimiento se garantizar la proteccin del afectado y de todos los involucrados, el derecho de todas las partes a ser odas, la fundamentacin de las decisiones y la posibilidad de impugnarlas Si el maltrato escolar fuese realizado por un funcionario del establecimiento, se aplicarn las medidas contempladas en normas internas (Reglamento Interno). Si el afectado de Maltrato Escolar fuere un profesor o funcionario del establecimiento, se le deber otorgar proteccin y se tomarn todas las medidas para que pueda desempear normalmente sus funciones, salvo que esto ltimo ponga en peligro su integridad. Si el responsable del maltrato escolar fuere el padre, madre o apoderado de un alumno/a, en casos graves se podrn disponer medidas como la obligacin de designar un nuevo apoderado o la prohibicin de ingreso al establecimiento. Denunciar a las autoridades correspondientes (Carabineros, Fiscala), para que se realice la investigacin debida. Medidas de reparacin. En la resolucin, se deber especificar las medidas de reparacin adoptadas a favor del afectado, as como la forma en que se supervisar su efectivo cumplimiento. Tales medidas podrn consistir, por ejemplo, en disculpas privadas o pblicas, restablecimiento de efectos personales, cambio de curso u otras que la autoridad competente determine. TITULO VI DE LA RESOLUCIN DE CONFLICTOS ARTICULO 26 En las interacciones con otros, es habitual que surjan desacuerdos, sin embargo no todos los desacuerdos, constituyen un conflicto. Este se plantea cuando una de las partes, o ambas, perciben que el otro constituye un obstculo para lograr las propias metas. Los conflictos bien abordados pueden constituir una oportunidad de crecimiento para las personas y de cambio para los grupos en los que se presentan, para ello es necesario generar contextos que faciliten el abordaje de los conflictos y utilizar tcnicas adecuadas en su solucin. El Liceo Superior Diego Portales declara que para promover y mantener una sana convivencia escolar utilizar las siguientes formas de abordar conflictos, los que sern dirigidos por el Inspector General. 1. Negociacin de desacuerdos: Las personas implicadas en el conflicto dialogan cara a cara para llegar a un acuerdo. Cada uno expone su propio punto de vista, escucha el de la otra parte y esta dispuesto a ceder en algunos puntos para lograr el acuerdo. 2. Intervencin de un tercero: Inclusin de una persona no directamente relacionada con el conflicto, con el fin de abordarlo. Esta intervencin puede asumir las formas de:

Liceo Superior Diego Portales a) Si el maltrato escolar fuese realizado por un funcionario del establecimiento, se aplicarn las medidas contempladas en normas internas. Si el afectado de Maltrato Escolar fuere un profesor o funcionario del establecimiento, se le deber otorgar proteccin y se tomarn todas las medidas para que pueda desempear normalmente sus funciones, salvo que esto ltimo ponga en peligro su integridad b) Si el responsable del maltrato escolar fuere el padre, madre o apoderado de un alumno/a, en casos graves se podrn disponer medidas como la obligacin de designar un nuevo apoderado o la prohibicin de ingreso al establecimiento. b) Arbitraje: Ocurre cuando las partes en conflictos le piden a una tercera persona, de la confianza de ambos, que tome la decisin acerca de cmo resolver el conflicto. En este sentido el tercero acta como juez y ambas partes se comprometen a aceptar su decisin. Como Liceo proponemos que el dilogo, la escucha activa, la asertividad y la colaboracin son competencias involucradas en cualquier procedimiento de abordaje pacfico de conflictos, en que se escuche a la persona, se tenga en cuenta su opinin y se den las posibilidades de defensa, apelacin y de respeto por el principio de presuncin de inocencia, integrando una instancia de reparacin que tienda a restablecer las relaciones entre las partes. Por lo tanto un procedimiento disciplinario tendr las siguientes etapas: Instancias de dilogo. Instancias de apelacin Instancias de reparacin. Sanciones a faltas, definidas y difundidas de antemano. c) Para abordar el conflicto de maltrato escolar, se recurrir al Comit de Sana Convivencia Escolar. TITULO VII: DE LAS FALTAS Y SU GRADUACIN Una falta, la constituye toda conducta impropia del alumno/a en relacin con su entorno social dentro y fuera del Establecimiento. Los conflictos bien abordados, pueden construir una oportunidad de crecimiento para las personas, y de cambio para los grupos. La graduacin de las faltas, define el grado de gravedad de la falta en, entendiendo que esta es una transgresin del derecho ajeno, estas son categorizadas como: Leve Grave Muy graves APLICACIN FALTA - - La aplicacin de una medida correctiva frente a una falta cometida, ser de carcter disciplinaria y formativa con el objetivo de mantener y mejorar la convivencia entre pares y otros agentes involucrados en el proceso educativo; como tambin el modificar aquellas conductas desadaptativas que alteran la convivencia escolar. Al momento de determinar la sancin o medida se tomar en cuenta los siguientes criterios: a) La edad, la etapa de desarrollo y madurez de las partes involucradas; b) La naturaleza, intensidad y extensin del dao causado; c) La naturaleza, intensidad y extensin de la agresin por factores como: La pluralidad y grado de responsabilidad de los agresores; El carcter vejatorio o humillante del maltrato; Haber actuado en anonimato, con una identidad falsa u ocultando el rostro; Haber obrado a solicitud de un tercero o bajo recompensa; Haber agredido a un profesor o funcionario del establecimiento;

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