Roteiro da atividade T!

tulo da anima"#o: Cortes e vistas em planta baixa Autor: Carmen Tereza Pagy Felipe dos Reis, Celso de Oliveira Faria e Walter Spinelli Texto: Grfico Desenho de um prego fase 1

Voc j ouviu falar em cortes e vistas? Veja alguns exemplos. Clique nas figuras abaixo.

Explica"#o sobre a a"#o: Ao clicar em cada desenho da tela, abre as prximas telas.

Cortes e vistas em planta baixa Autor: Carmen Tereza Pagy Felipe dos Reis, Celso de Oliveira Faria e Walter Spinelli Texto: Clique e veja como fica o desenho do prego nos seus v$rios tipos de cortes. Tela do prego

Grfico

Corte 1

Figura do corte

Desenho do prego/cad eira ou quarto

Corte 2

Corte 3
Desenho do prego Desenho do quarto Desenho da cadeira

Explicao sobre a ao: Cena 1 - Prego: Quando o aluno clica em corte 1, uma lmina em movimento passa cortando o
prego. (Mesmo procedimento valer nos cortes da cadeira e do quarto nas prximas telas). O objeto gira lentamente e termina na posio disposta ao lado.

Descrio dos objetos: Corte 1

Mostrar corte nessa direo

Corte 2

Corte 3 Mostra nessa direo

Cena 2 - Cadeira (vale o que est explicado na tela do pregro) Cena 2: Mesma disposio da cena 1. Trocar os botes inferiores para: prego, quarto e voltar. Corte 1:

Corte 2:

Corte 3:

Nessa posio

Cena 3 - Quarto (vale o que est explicado na tela do pregro) Cena 3: Mesma disposio da cena 1. Trocar os botes inferiores para: prego, cadeira e voltar.

Corte 1:

Corte 2

Corte 3:

T!tulo da anima"#o:

fase 2

Cortes e vistas em planta baixa Autor: Carmen Tereza Pagy Felipe dos Reis, Celso de Oliveira Faria e Walter Spinelli Texto: Montamos uma cozinha com os seguintes objetos: uma pia, um fog#o, uma geladeira, um arm$rio e uma mesa com duas cadeiras. Fizemos alguns cortes nessa cozinha. Preste aten"#o neles. Sua tarefa ser$ reproduzir a vista superior(n#o ser$ apenas a vista , mas os cortes tamb%m; da! a necessidade dos objetos vistos de lado de frente etc...) dessa cozinha& Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Grfico
Monte a Cozinha. Clique aqui para iniciar

rea 1

Instrues 3 rea 3

Explicao sobre a ao: Quando o aluno inicia essa parte da atividade, o programa sorteia uma das trs cozinhas mostrando suas vistas nas figuras 1, 2, 3 e 4, de forma randmica. Descrio dos objetos: Cozinha 1

Cozinha 2

Cozinha 3

Na rea 1: Disponibilizar os mveis e objetos da cozinha em escala menor na parte inferior da rea 1. Quando o aluno clicar em um mvel, ele aumenta e aparece centralizado na rea. Assim, o aluno poder girar o mvel clicando em boto de giro. Os giros sero de 90 em 90. Geladeira Vista de frente

Vista lateral

Vista de fundo

Vista lateral

Vista de cima

Fogo Vista de frente

Vista lateral

Vista de fundo

Vista lateral

Vista de cima

Pia Vista de frente

Vista lateral

Vista de fundo

Vista lateral

Vista de cima:

Armrio Vista de frente

Vista lateral

Vista de fundo

Vista lateral

Vista de cima:

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Mesa Vista de frente

Vista lateral

Vista de fundo

Vista lateral

Vista de cima:

Intrues 3 Na rea 3, o aluno montar a cozinha em planta baixa a partir das vistas apresentadas na rea 2. Na parte inferior da rea 3, devero estar dispostos os objetos da cozinha com as vistas de cima (conforme mostrada nas instrues 1). Dever haver uma seta para que o aluno gire o mvel visto de cima. Por exemplo, a geladeira:

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Na parte central da regio 3, dever estar disposto apenas um retngulo que far as vezes de uma planta baixa inicial, sem nenhum objeto. Para iniciar, o programa perguntar: Vamos montar a vista superior( novamente aqui...no ser apenas a vista superior) da cozinha? Em qual parede voc quer colocar a porta? Clique sobre sua opo. O aluno clicar na parede, e a porta aparecer em uma das seguintes posies:

Quando escolher , aparece r uma segunda pergunta: Agora voc vai colocar a janela. H um lugar certo para ela, que depende do lugar em que voc colocou a porta. Clique sobre a parede em que voc acredita que a janela deva estar.. O aluno dever clicar na parede em que ele pensa que est a janela. A posio da janela est relacionada com a posio da porta. Apresentamos abaixo as solues corretas. Se clicar errado, apresentar a mensagem Verifique as vistas e redefina a posio da janela.

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Quando a janela tiver sido colocada corretamente, surge na tela uma nova questo; Agora a vez dos objetos: mesa, fogo, armrio, pia e geladeira. Cada um deles tem seu lugar certo. Quando todos estiverem colocados, clique OK. Aps a colocao dos mveis na cozinha, o aluno clica em OK. Se todos os objetos estiverem corretamente colocados, de acordo com alguma das vistas corretas mostradas a seguir o programa d a mensagem Muito bem! Se algum objeto foi colocado em lugar errado, o programa aponta para o usurio atravs de uma mensagem : Reveja a posio do fogo ou Reveja a posio da pia etc. Se mais de um objeto tiver sido colocado de maneira equivocada, o programa fornece uma mensagem sobre algum tipo de objeto em primeiro lugar. Por exemplo, se a geladeira e o armrio estiverem errados, o programa d a mensagem: Reveja a posio do armrio. Quando o usurio acertar o armrio, o programa emite: Voc acertou a posio do armrio. Agora reveja a posio da geladeira. Nessa etapa o usurio dever, obrigatoriamente, colocar todos os objetos antes de clicar no OK. Se isso no for obedecido, o programa emite a mensagem: Coloque todos os objetos em suas posies antes de clicar OK. Ateno, essa cozinha poder ser resolvida pelo aluno em quatro disposies veja o exemplo na cozinha 1: Cozinha 1

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Cozinha 2

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Cozinha 3

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