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EXAMEN PS.

APRENDIZAJE (2006)
1ER. PARCIAL

1-Gomez Pereira fue el primero en proponer que los animales eran meros autómatas V

2-Aristóteles propuso el principio de contingencia como principio de asociación F

3-Para Aristóteles la mente tiene contenidos innatos que determinan sus contenidos F

4-Los empiristas británicos demostraron las leyes de Aristóteles F

5-Ebbinghaus medía la memoria cuantificando la cantidad de material recordado F

6-Ebbinghaus descubrió que el olvido es más rápido en la primera fase y más lento en la
segunda V

7-En gral, las respuestas consumatorias son altamente estereotipadas V

8-Ebbinghaus mide el recuerdo por el número de palabras recordadas F

9-Los incrementos en la tendencia a responder se llaman procesos de sensibilización V

10-La habituación y sensibilización se desarrollan sin intervención del SN F

11-La fatiga es un proceso específico del estímulo F

12-La habitación es más rápida con estímulos fuertes F

13-El pseudocondicionamiento es un caso especial de sensibilización V

14-Pavlov recibió el premio Nóbel en 1905 por los reflejos condicionados F

15-Watson demostró experimentalmente la adquisición pavloviana del


condicionamiento del miedo V

16-Watson fue el primero en estudiar el condicionamiento del miedo V

17-La razón de supresión es igual a: R durante EC / R durante EC + R antes EC V

18-En el condicionamiento de parpadeo se mide la magnitud F

19-El automoldeamiento se produce por correlación del EI y RC F

20-La aversión al sabor puede producirse con pocos ensayos de condicionamiento V

21-El condicionamiento simultáneo es menos eficaz que el de demora corta V

22-El grupo de control verdaderamente aleatorio se basa en el emparejamiento


explícito F

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23-El condicionamiento inhibitorio se produce si el EI está presente en un contexto
excitatorio V

24-El condicionamiento inhibitorio nos permite predecir la ausencia del EI V

25-El pseudocondicion. sensorial muestra que se pueden asociar 2 estímulos neutros V

26-El bloqueo muestra que un estímulo condicionado puede mostrar previamente EI F

27-El efecto de inhibición latente se produce por exposición previa al EC V

28-El bloqueo muestra que un estímulo condicion. puede mostrar previamente el EI F

29-En el modelo de R-W alfa y beta dependen de la saliencia del EC F

30-En el modelo de R-W landa depende de la intensidad del EI V

31-El modelo de R-W no predice el bloqueo por devaluación del EI F


(Predice el bloqueo pero no el desbloqueo)
32-En la sobre expectativa se produce un condicionamiento excitatorio
incondicionalmente grande F

33-El efecto de predisposición al EC se caracteriza porque antes hay exposición previa


del EC

34- La ausencia de un EI excitatorio produce efecto inhibitorio

2º PARCIAL

1-El castigo aumenta la probabilidad del E aversivo F

2-El castigo aumenta la intensidad del estimulo aversivo V

3-La omisión aumenta la probabilidad del E apetitivo F

4-Un aumento en los precios bajos se nota menos que en los altos

5-La gente prefiere recompensas altas independientemente

6-Se extingue antes una conducta adquirida en programas de refuerzo continuo que en
programas de refuerzo parcial

7-Si el modelo se parece al imitador se imita más

8-Millar y Dollar se explica por condicionamiento pavloviano F

9-En las cadenas concurrentes se compromete a una recompensa con antelación

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10-Indefensión aprendida (recibir descargas sin tener control sobre ellas es negativo
para el ap. posterior)

11-Aprender la extinción por aprender a evitar la descarga

12-El castigo debe ser fuerte desde el principio

13-el castigo se puede convertir en un EC discriminatorio

14-Según Bandura para aprender se necesitan recompensas F

15-Según Mowrer la evitación se aprende F

16-Los programas de razón variable producen tasa estable de respuestas con causas
predecibles V

17-Los programas de intervalo fijo refuerzan al sujeto al pasar un tiempo fijo F

18-El castigo es menos eficaz si el sujeto dispone de respuestas alternativas para obtener
el reforzador F

19-El procedimiento de marcaje atenúa el efecto de la demora de reforzamiento V

20-El expto. de condicionamiento supersticioso de Skinner refuerzan a las palomas cada


vez que responden a un estimulo presentado aleatoriamente F

21-La analgesia inducida por estrés puede explicar el contraste negativo F

22-El trabajo a destajo es un ejemplo de programa de razón fija V

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