E.T. 17 D.E.13 Brig. C.

Saavedra
Cuadernillo de Actividades de Lengua y literatura para 1ero 6ta AO 2013 Profesora Leiva Mariana.

MITOS
ROBERT GRAVES: EL NACIMIENTO DE HERMES

TEXTO 1
Justo despus de que Hermes naciera en una cueva de Arcadia, su madre, Maya, se apresur a encender un fuego para calentar el agua de su primer bao, mientras que Cilene, la niera, cogi una vasija para llenarla de agua en el arroyo ms cercano. Al ser un dios, Hermes creci en pocos minutos hasta el tamao de un nio de cuatro aos, sali de su canastillo de mimbre y se fue de puntillas en busca de aventura. Poco despus, sinti la tentacin de robar un magnfico rebao de bueyes que era de Apolo y, para ocultar sus huellas, elabor un calzado de corteza y de hierba trenzada para los animales y los condujo hasta un bosque detrs de la cueva, donde los at a unos rboles. Apolo ech de menos a sus bueyes y ofreci una recompensa a quien descubriera al ladrn. Sileno, hijo de Pan, que viva cerca de all con sus amigos los stiros medio cabras y medio hombres, como l y como su padre se uni a la bsqueda. A medida que se acercaba a la cueva de Maya, Sileno oy una preciosa msica que sala de su interior. Sileno se detuvo y, viendo a Cilene en la entrada de la gruta, le grit: Quin es el msico? Un nio muy listo que naci ayer mismo. Ha construido un nuevo tipo de instrumento musical, tensando tripas de buey en el caparazn vaco de una tortuga contest Cilene. Sileno se dio cuenta entonces que dos pieles de buey, muy frescas, estaban tendidas a secar. Procedan acaso esas tripas de los mismos bueyes que estas pieles? le pregunt. Acusas a un nio inocente de ladrn? Pues s! O tu portentoso nio ha robado los bueyes de Apolo o bien has sido t. Cmo te atreves a decir estas cosas, viejo asqueroso? Y, por favor, baja la voz o despertars a la madre del nio. En ese instante, apareci Apolo y se fue directo a la cueva murmurando: S, por mis poderes mgicos, que el ladrn esta aqu. Acto seguido, Apolo despert a Maya y le dijo: Seora, su hijo ha robado mis bueyes. Debe devolvrmelos inmediatamente. Maya bostez y respondi: Qu acusacin tan ridcula! Mi hijo es un recin nacido. stas pieles pertenecen a mis hermosos bueyes contest Apolo. Ven conmigo, chico malo! Apolo entonces agarr a Hermes, que simulaba dormir, y se lo llev al Olimpo, donde convoc un consejo de dioses y lo acus de robo. Zeus frunci el ceo y pregunt: Quin eres, pequeo? Tu hijo Hermes, padre contest. Nac ayer. Entonces, seguro que eres inocente de este crimen. Rob mis bueyes aadi Apolo. Ayer yo era demasiado joven para distinguir entre el bien y el mal explic Hermes. Hoy ya los distingo y te pido perdn. Puedes quedarte con el resto de los bueyes, si es que son tuyos. Mat slo a dos y los cort en doce partes iguales, para ofrecerlas en sacrificio a los doce dioses. Doce dioses? Quin es el duodcimo? pregunt Apolo. Yo mismo dijo Hermes, haciendo una educada reverencia. Hermes y Apolo regresaron juntos a la cueva; all, Hermes cogi la lira hecha con el caparazn de tortuga que estaba bajo las pieles de su canastilla y la toc tan maravillosamente que Apolo exclam:

Suelta ese instrumento. El dios de la msica soy yo! Lo har, si puedo quedarme con tus bueyes contest Hermes. Se dieron entonces la mano para sellar el pacto, el primero que nunca se haya hecho, y volvieron al Olimpo, donde explicaron a Zeus que el problema ya estaba resuelto. Zeus sent a Hermes en sus rodillas. Hijo mo, en el futuro debes tener cuidado de no robar y no contar mentiras. Pareces un chico listo. Has solucionado tu pleito con Apolo muy bien. Entonces, nmbrame heraldo tuyo, padre pidi Hermes. Te prometo que nunca ms dir mentiras, aunque a veces pueda ser mejor no decir toda la verdad. Que as sea. Y te encargars tambin de los negocios, de todas las compras y las ventas, y de proteger el derecho de los viajeros a circular por cualquier camino pblico que quieran, siempre que se comporten pacficamente. Zeus le dio a Hermes su cayado y unos cordones blancos. Y tambin le entreg un ptaso ureo para protegerse de la lluvia y unas sandalias aladas doradas, que lo haran volar ms rpido que el viento. Adems de las letras del alfabeto (en las que, por cierto, recibi ayuda de las tres parcas), Hermes tambin invent la aritmtica, la astronoma, las escalas musicales, los pesos y las medidas, el arte del boxeo y la gimnasia.

1. Busc el vocabulario desconocido 2. Enumer los personajes que aparecen en el relato e identific protagonista y personajes secundarios 3. A partir de lo explicado en el texto marc en la imagen cada uno de los atributos que caracterizan al dios y su simbologa. 4. Qu tramas textuales son utilizadas en este texto? Da ejemplos de las que marques como presentes Narracin o Descripcin o Dilogo o Explicacin-exposicin o Argumentacin o Instruccin

TEXTO 2
APOLO Y CLITIE
Cuentan que una hermosa joven llamada Clitie se enamor del dios Apolo. Durante largos perodos su amado la abandonaba y ella se senta morir; aunque ella soport el dolor de su ausencia y nunca le reclam un da el dios del sol la abandon definitivamente y puso fin a la relacin amorosa con ella. Clitie se consumi de amor por l y da y noche se sent desnuda sobre la tierra sin peinar sus cabellos (pues as se acostumbraba entonces demostrar dolor), libre de adornos. Durante nueve largos das se priv de agua y de comida; solo se aliment de roco de la maana y de sus propias lgrimas, que no fueron pocas y no se movi de la tierra. Solamente contemplaba el rostro del dios en su caminar y hacia l diriga su cara. Dicen que poco a poco se fue secando y que sus hermosas piernas y brazos se clavaron en el suelo y echaron races. Una amarillenta palidez y en otras partes un color rojizo y una apariencia de flor fue cubriendo su cara. Cuenta la historia que ella, aunque retenida por la raz, sigue volvindose hacia el sol que siente suyo y convertida en girasol conserva su amor. 1) Cul es el conflicto de este texto y cmo se resuelve?

Ayudante: Objeto de deseo: 3) Completa el siguiente cuadro (4 de cada una) 2) Complet las categoras del esquema actancial. Personaje principal: Oponente: Sustantivos adjetivos Verbos

4) Explic la acentuacin de las palabras subrayadas en el texto.

5) Explic con tus palabras el significado de la siguiente expresin Solamente contemplaba el rostro del dios en su caminar y hacia l diriga su cara. 6) Explic por qu el texto ledo es un mito.

TEXTO 3 - LEYENDAS
Le atentamente la siguiente narracin. Historia del Camalote
Dicen que antes, en el ro Paran no existan los camalotes. Que la tierra era tierra, el agua, agua y las islas, islas. Antes, cuando no haban llegado los espaoles y en las orillas del ro vivan los guaranes. Fue en 1526 cuando los hombres de Diego Garca remontaron lentamente primero el Mar Dulce y despus el Paran, pardo e inquieto como un animal salvaje, a bordo de una carabela y un patache. El jefe llegaba como gobernador, pero al llegar a la desembocadura del ro Carcara se encontr con que el cargo ya estaba ocupado por otro marino al servicio de Espaa. Varios meses permanecieron all aprovechando la hospitalidad de los guaranes. As fue que una joven india se enamor de un soldado. Que uno no comprendiera el idioma del otro no fue un obstculo, mas bien contribuy al amor porque todo era risa y deseo. Mientras tanto las relaciones entre espaoles y guaranes se iban debilitando pues los blancos demostraron no saber cumplir acuerdos, devolviendo malos tratos y humillaciones a quienes los haban ayudado a sobrevivir. Los aborgenes se cansaron de tal situacin y una noche incendiaron el fuerte. Despus del incendio, el amor entre el soldado y la india se volvi ms difcil, ms escondido y triste. Todos los das en sus citas secretas, ella intentaba retenerlo con sus caricias y regalos, y sin embargo el recelo de l aumentaba. Un da, cuando hallaron la tierra arrasada, los jefes decidieron que volveran a Espaa. Las semanas antes de los preparativos fueron muy tristes para la muchacha guaran que andaba todo el da oculta por la orilla, entre los sauces, esperando ver a su amante. Y como no hubo despedida, la partida la tom por sorpresa. Una maana vio los barcos que se alejaban hasta volverse pequeitos y desaparecer. Durante das llor sola el abandono, deca Ojal tuviera una canoa o alas de garza, cualquier cosa que me permita alejarme por el agua, mas all de los verdes baados de enfrente, llegar hasta donde el Paran se hace ancho y profundo para seguir al culpable de mi pena Todos sus pensamientos los escucharon los pors de la costa y una tarde se cumpli su deseo y se convirti en camalote. Por fin se alejaba de la costa, flotaba en el agua fresca y oscura, por fin navegaba ella tambin, siempre ro abajo, como una verde balsa gigantesca, arrastrando troncos, plantas y animales, dando albergue a los eternos viajeros del ro

1. Qu caractersticas del texto te permiten identificar a que tipo textual pertenece? Ejemplifica con el texto. 2. Extrae del texto 5 sustantivos, 5 adjetivos y 5 verbos

3. Arm el circuito de la comunicacin del fragmento en negrita 4. Qu aspectos del relato cres que pueden pertenecer a la realidad y cules a la invencin popular

Taller de escritura!!!
De acuerdo con las caractersticas vistas en los textos ledos imagin una historia (un mito o una leyenda) en la que se explique la aparicin de o Las distintas razas humanas o El color rojo de la tierra en misiones o Las salinas

FOGN (VIRTUAL) DE LEYENDAS URBANAS Las leyendas siguen existiendo y transmitindose de boca en boca y a todos nos gusta contarlas y agregarle algn detalle tambin, vos Qu historias espeluznantes conocs? Por qu no las compartimos? Vale preguntar en tu casa.

TEXTO 4
Entremos en clima con una tomada de internet LEYENDAS URBANAS TOMADO DE: http://www.leyendas-urbanas.com/la-chaqueta/

La Chaqueta
Un chico conoce a una preciosa chica en un bar, como la noche es fra le presta su chaqueta y se despide de ella hasta el da siguiente.

Un chico est estudiando un sbado para preparar sus exmenes de graduacin. Para relajarse un poco decide ir a un pub que esta justo debajo de su casa. Se acerca a la barra y pide una coca-cola para despejarse. De repente ve a una chica muy guapa y atractiva, era rubia, pelo largo, ojos claros y cuerpo frgil. l se acerca a hablar con ella aprovechando que estaba sola en un extremo de la barra. Se presentan y se pasan hablando un par de horas hasta que ella dice que se tiene que ir a su casa ya que es muy tarde. El chico mientras va con ella a la puerta le intenta convencer de que le deje acompaarle a su casa, ella se niega. La chica sale a la calle y empieza a tiritar, esa noche hace mucho fro y el chico en un acto de caballerosidad se quita la chaqueta y la envuelve con ella, aprovecha la situacin para abrazar a la chica y acompaarla la mitad del camino a su casa, ella le pide que la deje continuar sola y l encuentra la excusa perfecta para volverla a ver otro da. Al dejarle la chaqueta podr quedar de nuevo con ella para que se la devuelva. Ella le da su direccin y se despiden con un tierno beso. Al da siguiente su corazn parece que va a explotar cuando se acerca a la direccin que la chica le seal. Lleva casi toda la noche sin dormir pensando en ella y llama tmidamente a la puerta. Le recibe una mujer mayor que le pregunta quien es. El chico pregunta por Laura, el nombre de la chica, y la mujer nerviosa y enfadada le recrimina que all no hay ninguna Laura y que vaya a hacer bromas pesadas a otro lado.

Desesperado por perder a su amor, el chico insiste y es entonces cuando advierte que junto a la mesita de entrada a la casa hay una foto de Laura. La seala y le dice a la seora que ella es la chica a la que busca. La mujer encolerizada le agarra de una oreja y le lleva a rastras hasta un cementerio cercano. Por el camino los nimos se van suavizando y la mujer le cuenta entre lgrimas que Laura era su hija menor, haba fallecido aos atrs. La encontraron muerta camino a casa, al parecer una noche fra cuando volva de divertirse con las amigas sufri un ataque de asma del que no pudo sobrevivir. Al llegar al cementerio y sin mediar palabra el chico seal una de las tumbas Esa es la tumba de Laura la mujer le pregunt que como poda saberlo si nunca haba estado All sobre su lpida estaba la chaqueta del chico. Realizar las actividades propuestas por el docente

Las leyendas urbanas (del ingls urban legend) son relatos pertenecientes al folclore contemporneo; se trata de un tipo de leyenda o tradicin popular, a veces emparentable con un tipo de supersticin, que, pese a contener elementos sobrenaturales o inverosmiles, se presentan como crnica de hechos reales sucedidos en la actualidad. Algunos parten de hechos reales, pero stos son exagerados, distorsionados o mezclados con datos ficticios. Circulan a travs del boca a boca, correo electrnico o medios de comunicacin como prensa, radio, televisin o Internet. Suelen tener como trasfondo una moraleja. Una misma leyenda urbana puede llegar a tener infinidad de versiones, situadas generalmente en el entorno de aquellos que las narran y reciben. Por su adecuacin a la sociedad industrial y al mundo moderno reciben el calificativo de urbanas, que las opone a aquellas leyendas que, habiendo sido objeto de creencia en el pasado, han perdido su vigencia y se identifican con pocas pasadas. A menudo, el narrador afirma que los protagonistas de la leyenda urbana fueron conocidos o parientes de alguna persona cercana. Por este motivo, en ingls se las conoce tambin como FOAF ( friend of a friend tales: historias del amigo de un amigo).1 Para que una historia ficticia se convierta en leyenda urbana es preciso que se difunda de forma espontnea como verdadera y que la informacin alcance cierto reconocimiento popular. El rasgo ms importante de las leyendas urbanas es su carcter internacional. La historia del buzo que es recogido accidentalmente por una avioneta contra incendios y la cual lo deja caer sobre el fuego causando su muerte, se cuenta con mnimas variaciones en su estructura en distintos lugares de Norteamrica, Europa y Australia, por citar slo algunos sitios por donde circula esta leyenda. La leyenda urbana puede inspirarse en cualquier fuente, pero incluye a menudo un elemento misterioso, incomprensible o chocante. Rara vez resulta posible localizar el origen preciso de una leyenda urbana. Cuando el investigador se enfrenta a una de ellas, se encuentra con varios relatos extendidos por distintas zonas, construidos a partir de un mismo esquema, pero adornados con detalles muy variados en funcin de su localizacin.

http://es.wikipedia.org/wiki/Leyenda_urbana _________________________________________________________________________________

Ejercicios de puntuacin y tildacin:

a) Un hombre que no entenda nada sobre signos de puntuacin dej el siguiente testamento: Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jams se pagar la cuenta al sastre de ningn modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo.

Seras capaz de poner los signos de puntuacin que colocaras los interesados (Juan, Luis, el sastre y los jesuitas) para quedarse cada uno con la herencia? Pero al no haber acuerdo el dinero pasa a poder del Estado. Cmo puntuara tambin el representante del gobierno para que ninguno de los otros cobre un centavo?

b) Justific el uso de los puntos en el siguiente texto y repon los acentos faltantes (26 tildes):

Antes de cinco minutos, el mismo avion negro volvio a pasar en la direccion contraria, a igual altura que la primera vez. Volaba inclinado sobre el ala izquierda y en la ventanilla de ese lado vi de nuevo, perfectamente, al hombre que examinaba el mar con unos prismaticos. Volvi a agitar la camisa. Ahora no la agitaba desesperadamente. La agitaba con calma, no como si estuviera pidiendo auxilio, sino como lanzando un emocionado saludo de agradecimiento a mis descubridores. A medida que avanzaba me parecio que iba perdiendo altura [...]. Por un momento estuvo volando en linea recta, casi al nivel del agua. Pense que estaba acuatizando y me prepare a remar hacia el lugar en que descendiera. Pero un instante despues volvio a tomar altura, dio la vuelta y paso por tercera vez sobre mi cabeza. Entonces no agite la camisa con desesperacion. Aguarde que estuviera exactamente sobre la balsa. Le hice una breve seal y espere que pasara de nuevo, cada vez mas bajo. Pero ocurrio todo lo contrario: tomo altura rapidamente y se perdio por donde habia aparecido. Sin embargo, no tenia que preocuparme. Estaba seguro de que me habia visto, volando tan bajo y exactamente sobre la balsa. Tranquilo, despreocupado y feliz, me sente a esperar. Gabriel Garcia Marquez. Relato de un naufrago. Tusquets Editores _________________________________________________________________________

Texto 5
Cuento tradicional maravilloso Caperucita Roja

Haba una vez en una aldea una niita que era la ms linda del mundo. Su madre estaba loca por ella y su abuela ms loca an. Esta buen mujer le mand hacer una caperucita roja que le sentaba tan bien que en todas partes la llamaban Caperucita Roja. Un da su madre coci y prepar tortas y le dijo: -Ve a ver cmo se siente tu abuela, pues me han dicho que est enferma; llvale una torta y este tarrito de manteca. Caperucita Roja parti en seguida hacia la casa de su abuela, que viva en otra aldea. Al pasar por un bosque encontr al compadre lobo, quien sinti muchas ganas de comrsela, pero no se atrevi a hacerlo porque en el bosque haba unos leadores. Le pregunt adnde iba, y la pobre nia, que no saba qu peligroso es detenerse a escuchar a un lobo, le respondi: -Voy a ver a mi abuela y llevo una torta y un tarrito de manteca que le enva mi madre. -Vive muy lejos? -le dijo el lobo. -Oh, s! -dijo Caperucita Roja-, ms all del molino que se ve all lejos, lejos, en la primera casa de la aldea. -Bueno -dijo el lobo-, yo tambin quiero ir a verla; voy por este camino, ve t por aquel y veremos quin llega primero. El lobo se ech a correr con todas sus fuerzas por el camino ms corto y la niita se fue por ms largo, entretenindose en juntar avellana: correr detrs de las mariposas y hacer ramos con las florcitas que encontraba.

El lobo no tard en llegar a la casa de la abuela. Golpea: toc, toc. -Quin es? -Soy su nieta, Caperucita Roja -dijo el lobo disimulando la voz-; le traigo una torta y un tarrito de manteca que le enva mi madre. La buena abuela, que estaba en la cama por que no se senta muy bien, le grit: -Saca la clavija y la tranca ceder! El lobo sac la clavija y la puerta se abri. Se arroj sobre la buena mujer y la devor en menos que canta un gallo, porque haca tres das que no coma. Luego cerr la puerta y fue a acostarse en la cama de la abuela para esperar a Caperucita Roja que, poco despus, golpe a la puerta: toc, toc. -Quin es? Caperucita Roja, al or la gruesa voz del lobo, primero sinti miedo, pero creyendo que su abuela estaba resfriada, respondi: -Soy su nieta, Caperucita Roja; le traigo torta y un tarrito de manteca que le enva mi madre. El lobo, suavizando un poco la voz, le grit. -Saca la clavija y la tranca ceder! Caperucita sac la clavija y la puerta se abri. Al verla entrar, el lobo escondindose bajo el cobertor, le dijo: -Deja la torta y el tarrito de manteca sobre el arcn y ven a acostarte conmigo. Caperucita Roja se desviste y va a meterse en la cama, asombrndose del aspecto de su abuela en camisn. Le dice: -Abuela, qu brazos grandes tienes! -Es para abrazarte mejor, nia ma, -Abuela, qu piernas grandes tienes! -Es para correr mejor, hija ma. -Abuela, qu orejas grandes tienes! -Es para escuchar mejor, nia ma -Abuela, qu ojos grandes tienes! -Es para ver mejor, nia ma. -Abuela, qu dientes grandes tienes! -Son para comerte. Y diciendo estas palabras el malvado lobo se ech sobre Caperucita Roja y se la comi. Moraleja Vemos aqu que los nios -y sobre todo las nias bonitas, elegantes y graciosas- proceden mal al escuchar a cualquiera, y que no es nada extrao que el lobo se coma a tantos. Digo el lobo, pero no todos los lobos son de la misma calaa. Los hay de modales dulces, que no hacen ruido ni parecen feroces o malvados y que, mansos, complacientes y suaves, siguen a las tiernas doncellas hasta las casas y las callejuelas. Y ay de quien no sabe que estos melosos lobos son, entre todos los lobos, los ms peligrosos!
Versin de Charles Perrault Realiz las actividades propuestas por el docente

Realiz un retrato verbal del personaje de caperucita y de la abuela que ample la descripcin dada en el relato e indic en dnde la insertaras

_______________________________________________________________ Texto 6
Quines fueron los trovadores y juglares? Los trovadores fueron poetas cortesanos de la Edad Media, generalmente de condicin caballeresca, mientras que los juglares eran recitadores populares de baja extraccin. Los juglares recorrieron la Europa de la Edad Media recitando y cantando poemas en los que consignaban los actos heroicos de diversos personajes, relataban aventuras y narraban historias de amor, algunas annimas y otras de autores conocidos. Solan vestir ropajes de colores llamativos y danzar al comps de sus instrumentos de cuerda. Su arte se conoci como mester (oficio) de juglara. Paralelamente, a partir del siglo XI, aparecieron los trovadores, que cantaban sus versos en ambientes aristocrticos. Inicialmente emplearon la lengua de Oc, el cataln, el italiano, al alemn y el gallego-portugus.

____________________________________________________ Texto 7 Cuentos de hadas

Artculo principal: Cuentos de hadas de los hermanos Grimm. http://es.wikipedia.org/wiki/Hermanos_Grimm En 1803 los hermanos Grimm conocieron en la Universidad de Marburgo (Hesse) a los romnticos Clemens Brentano y Achim von Arnim, quienes despertaron en ellos el inters por los cuentos tradicionales. Jacob y Wilhelm empezaron a recopilar y elaborar los cuentos de la tradicin oral en el entorno burgus de Kassel, marcado por el carcter de los hugonotes. Fue justamente de una mujer proveniente de una familia de hugonotes de quien obtuvieron gran parte de las historias recogidas en su libro Kinder- und Hausmrchen (Cuentos para la infancia y el hogar), dos volmenes publicados en 1812 y 1815. La coleccin fue ampliada en 1857 y se conoce popularmente como Cuentos de hadas de los hermanos Grimm. Su extraordinaria difusin ha contribuido decisivamente a divulgar cuentos como Blancanieves, La Cenicienta, Hnsel y Gretel, La Bella Durmiente, La fuente de las hadas, Juan sin miedo o Pulgarcito. Un aspecto controvertido de este xito es que en muchos lugares su versin escrita ha desplazado casi por completo a las que seguan vivas en la tradicin oral local. Los textos se fueron adornando y, a veces, censurando de edicin en edicin debido a su extrema dureza. Los Grimm se defendan de las crticas argumentando que sus cuentos no

estaban dirigidos a los nios. Pero, para satisfacer las exigencias del pblico burgus, tuvieron que cambiar varios detalles de los originales. Por ejemplo, la madre de Hansel y Gretel pas a ser una madrastra, porque el hecho de abandonar a los nios en el bosque (cuyo significado simblico no se reconoci) no coincida con la imagen tradicional de la madre de la poca. Tambin hubo que cambiar o, mejor dicho, omitir alusiones sexuales explcitas. Los autores recogieron algunos cuentos franceses gracias a Dorothea Viehmann y a las familias Hassenflug y Wild (una hija de los Wild se convertira despus en la esposa de Wilhelm). Pero para escribir un libro de cuentos verdaderamente alemn, aquellos cuentos que llegaron de Francia a los pases de habla alemana, como El gato con botas o Barba Azul, tuvieron que eliminarse de las ediciones posteriores. En 1812, los hermanos Grimm editaron el primer tomo de Cuentos para la infancia y el hogar, en el cual publicaban su recopilacin de cuentos, al que sigui en 1814 su segundo tomo. Una tercera edicin apareci en 1837 y la ltima edicin supervisada por ellos, en 1857. Las primeras colecciones se vendieron modestamente en Alemania, al principio apenas unos cientos de ejemplares al ao. Las primeras ediciones no estaban dirigidas a un pblico infantil; en un principio los hermanos Grimm rehusaron utilizar ilustraciones en sus libros y preferan las notas eruditas a pie de pgina, que ocupaban casi tanto espacio como los cuentos mismos. En sus inicios nunca se consideraron escritores para nios sino folcloristas patriticos. Alemania en la poca de los hermanos Grimm haba sido invadida por los ejrcitos de Napolen, y el nuevo gobierno pretenda suprimir la cultura local del viejo rgimen de feudos y principados de la Alemania de principios del siglo XIX. Sera a partir de 1825 cuando alcanzaran mayores ventas, al conseguir la publicacin de la Kleine Ausgabe (Pequea Edicin) de 50 relatos con ilustraciones fantsticas de su hermano Ludwig. Esta era una edicin condensada destinada para lectores infantiles. Entre 1825 y 1858 se publicaran diez ediciones de esta Pequea Edicin. A mediados del siglo XIX, en algunos sectores de Amrica del Norte la coleccin de cuentos era condenada por maestros, padres de familia y figuras religiosas debido a su crudo e incivilizado contenido, ya que representaba la cultura medieval con todos sus rgidos prejuicios, crudeza y atrocidades. Los adultos ofendidos se oponan a los castigos impuestos a los villanos. Un ejemplo se puede ver en la versin original de Blancanieves, a la malvada madrastra se le obliga a bailar con unas zapatillas de hierro ardiente al rojo vivo hasta caer muerta. Los primeros libros ilustrados fueron hechos por los editores ingleses. Una vez que los hermanos Grimm descubrieron a su nuevo pblico infantil se dedicaron a refinar y suavizar sus cuentos.

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Conjugacin del verbos REGULARES

Novela para el primer trimestre: Aguirre, Sergio. La venganza de la vaca. Grupo editorial Norma