INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO CINCIA E TECNOLOGIA DO PAR - CAMPUS CASTANHAL MEC-SETEC

FERNANDES SILVA

FORMAS DE CONHECIMENTO IDENTIFICADAS NO FILME ALEXANDRIA DE ALEJANDRO ALMENBAR, COM BASE NO MATERIAL DE APOIO DO IFACETE(METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTFICO)

CASTANHAL!PA "#$%

FERNANDES SILVA

FORMAS DE CONHECIMENTO IDENTIFICADAS NO FILME ALEXANDRIA DE ALEJANDRO ALMENBAR, COM BASE NO MATERIAL DE APOIO DO IFACETE(METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTFICO)

T&'(')*+ ,- M-.+,+)+/0' ,' P-12301', 13(4-.0,+ 5 '6')0'78+ ,+ 93&1+ S3:-&0+& -4 A23093).3&', .3&4' "#$%, 40;01.&',+ :-)+ P&+<-11+& J+;'1 9+4+ &-23010.+ :'&' +(.-;78+ :'&90') ,' "= B04-1.&')

SUMRIO
1 - DADOS TCNICOS DO FILME ALEXANDRIA.............................................03 2 - OBJETIVO..............................................................................................................04 3 - DESENVOLVIMENTO.........................................................................................05 REFERNCIAS

3 1 - DADOS TCNICOS DO FILME ALEXANDRIA - Diretor: Alejandro Amenbar - Espanhol. - Data da Criao: 09-10-2009 Espanha. - oteirista: Al! "ateo #il. - $rilha: Dario "arianelli. - Atri%: a&hel 'ei%%. - Atores: A.() *.E) ".+) .E) ".". - #,nero: Drama! hist-ria. - +o&al da .ilma/em: 0lha de "alta. - 1remiao: 2ete pr,mios #o3a. - 4bs.: Esse 5ilme 5oi proibido no E/ito e o 5ilme mais assistido na Espanha em 2009.

6 2 - OBJETIVO Com base na apostila do 0.ACE$7 "etodolo/ia do $rabalho Cient85i&o9 apli&ada na dis&iplina "etodolo/ia da 1es:;isa Cient85i&a ministrada pelo 1ro5essor <onas .ernandes! in=esti/ar e identi5i&ar no 5ilme Ale>andria7A/ora9! do &ineasta Espanhol Alejandro Amenbar! as 5ormas de &onhe&imentos emp8ri&o! teol-/i&o! 5ilos-5i&o e &ient85i&o. Empr !": odri/;es7200?! p.11@9 A B o &onhe&imento obtido ao a&aso! de modo espontCneo a partir de e>peri,n&ia da =ida do &otidiano da pessoaA .;n&iona ra%oa=elmente bem na sol;o de problemas imediatos! apesar de no &ompreender o; no se des&onhe&e as e>pli&aDes para o se; s;&esso. T#"$%& !": odri/;es7200?! p.11@9 AB o &onhe&imento :;e apresenta ;m &onj;nto de =erdades a&eitas pelos homens a partir da re=elao di=ina. e :;e se re=ela E a =ontade de De;s em :;e o &rente &on5ia e &;jos des8/nios ele de=e &;mpriA Fo pode! por s;a ori/em! ser &on5irmado o; ne/ado . Depende da 5ormao moral e das &renas de &ada indi=8d;o. F $"'%( !": Cha;87199G!p.199H A.iloso5ia si/ni5i&a ami%ade pela sabedoria! amor e respeito pelo saberA .r;to do ra&io&8nio e re5le>o h;mana! E espe&;lati=o sobre 5enImenos! /erando &on&eitos s;bjeti=os e b;s&ando dar sentidos ;ltrapassando os limites 5ormais da &i,n&ias. C #)*( !": <apiass; e "ar&ondes7199?!p.639 AA &i,n&ia E ;m saber &onstit;8da por ;m &onj;nto de a:;isiDes intele&t;al &;ja 5inalidade E propor ;ma e>pli&ao ra&ional e objeti=a da realidadeA a&ional! sistemti&o! e>ato e =eri5i&=el da realidade. 2;a ori/em est nos pro&edimentos de =eri5i&ao baseados na metodolo/ia &ient85i&a.

G 3 - DESENVOLVIMENTO 2E&;lo 0J-J 73@0DC - 61G9 depois de 300 anos da morte de <es;s. 4 0mpErio omano sobe o j;/o de .l=io $eod-sio esta=a no poder. Fa Ale>andria! lo&ali%ada no E/ito! :;e 5oi 5;ndada por Ale>andre o #rande no ano de 332 AC7C;lt;ra *elenista9. *3patia! 5ilha de $heon75il-so5o! astrInomo e matemti&o9! 1ro5essora da Kni=ersidade de Ale>andria! sobre a in5l;,n&ia dos &onhe&imento passado por se; pai e por &onhe&imento ad:;irido em se;s est;dos! atraia est;dantes de todo 0mpErio omano. Fessa Epo&a! o 1a/anismo! Cristianismo e o <;da8smo! tenta=am ass;mir Ale>andria &om &;lt;ra #re/oomana! :;e &;lti=am os De;ses do 4l8mpio! e a&onte&ia m;itos &on5litos. Kmas das atit;des :;e os /r;pos toma=am &ontra os se;s ri=ais era o apedrejamento. L;ando le&iona=a ! n;ma dis&;sso entre 4reste e CinEsio sobre ;ma ideia de Da=os sobre o sistema planetrio! &ito; E;&lides no post;ladoA 2e dois so i/;ais ao ter&eiro! todos so i/;ais entre siA. *3patia tambEm in=esti/a o modelo helio&,ntri&o do sistema solar proposto por Aristar&o de 2amos! por ter ;m objeto retirado do mastro de ;m na=io em mo=imento! ela demonstra a 4restes :;e ;m poss8=el mo=imento da $erra no a5etaria o mo=imento! em relao M $erra! de ;m objeto &aindo na $erra. Fo entanto! de=ido a objeDes reli/iosas &ontra o helio&entrismo! os &ristos t,m a/ora *3patia proibido de ensinar na es&ola. 4s &ristos e os j;de;s entram em &on5lito! &ometendo atos de =iol,n&ia ;ns &ontra os o;tro. 4 Cristianismo 5oi o5i&iali%ado em 390 DC pelo 0mpErio omano! e 5oi nomeado &he5e reli/ioso de Ale>andria o (ispo Cirilo. 4 &on5lito de ideias &omea :;ando *3p&ia a5irma :;e o ;ni=erso E re/ido por leis matemti&a! o &he5e reli/ioso &onsidero; essas a5irmati=as e &on=i&Des de nat;re%a here/e. 4reste se; e> al;no e apai>onado por ela! pre5eito de Ale>andria! tento; pers;adir o (ispo Cirilo! mas a&irro; ainda mais a perse/;io por ela. L;ando Cirilo torno;-se 1atriar&a de Ale>andria! ini&io; sistemati&amente a perse/;io aos se/;idores de 1lato e &olo&o;-a na &abea da lista. Da=os se; es&ra=o! e> al;no! &on=erte;-se ao Cristianismo e 5oi liberto por ela :;ando demonstra se; amor e 5oi-se j;ntar aos &ristos pre/adores. L;ando Cirilo per&ebe; o amor de 4reste por *3p&ia! per&ebe; o ponto da 5ra/ilidade e passo; a ;sar as Es&rit;ras 2a/radas para a&;sa-la de ate8smo e br;>aria. 4reste tento; &om :;e ela se &on=ertesse ao Cristianismo! mas ela re&;so;! pois a&redita=a nas relaDes ra&ionais e no imateriais. Ela a&redita=a na &riao do ;ni=erso por &onj;/aDes matemti&as! e alEm do mais nessa Epo&a a m;lher era s;bj;l/ada e ela no a&eita=a ser s;bordinada de nin/;Em. Em 61G DC! :;ando retorna=a do m;se;! 5oi abordada pelos 1arabolanos! liderado por Amonis! inte/rado por De=os - :;e no parti&ipo; deste ata:;e! e la=ada para dentro da 0/reja. + De=os pede para 5i&ar s- &om ela e a s;5o&a! pois os 1arabolanos :;eriam es5ol-la =i=a. 2e; &orpo 5oi es:;artejado e :;eimado. Ap-s s;a morte! 5il-so5os tro&am Ale>andria pela Nndia e 1Ersia. Ale>andria dei>o; de ser o &entro do ensino das &i,n&ias do m;ndo anti/o. 4s trabalhos sal=os de Ale>andria so preser=ados pelos Orabes! 1ersas! 0ndianos e Chineses. Em se;s est;do de astronomia! desen=ol=e a teoria das -rbitas el8pti&as! :;e seria &on5irmada pelo astrInomo <ohannes Pepler! sE&;los mais tarde.

? Empr !": Fessa Epo&a! o 1a/anismo! o Cristianismo e o <;da8smo! tenta=am ass;mir Ale>andria &om &;lt;ra #re/o- omana! :;e &;lti=am os De;ses do 4l8mpio e a&onte&ia m;itos &on5litos. Kmas das atit;des :;e os /r;pos toma=am &ontra os se;s ri=ais era o apedrejamento. T#"$%& !": 4 Cristianismo 5oi o5i&iali%ado em 390 d& pelo 0mpErio omano! e 5oi nomeado &he5e reli/ioso de Ale>andria o (ispo Cirilo. 4 &on5lito de ideias &omea :;ando *3p&ia a5irma :;e o ;ni=erso E re/ido por leis matemti&a! o &he5e reli/ioso &onsidero; essas a5irmati=as e &on=i&Des de nat;re%a here/e. F $"'%( !": L;ando le&iona=a! n;ma dis&;sso entre 4reste! e CinEsio sobre ;ma ideia de Da=os sobre o sistema planetrio! &ito; E;&lides no post;ladoA 2e dois so i/;ais ao ter&eiro! todos so i/;ais entre siA C #)*( !": *3patia tambEm in=esti/a o modelo helio&,ntri&o do sistema solar proposto por Aristar&o de 2amos! por ter ;m objeto atirado do mastro de ;m na=io em mo=imento! ela demonstra a 4restes :;e ;m poss8=el mo=imento da $erra no a5etaria o mo=imento! em relao M $erra! de ;m objeto &aindo na $erra. 4reste tento; &om :;e ela se &on=ertesse ao Cristianismo! mas ela re&;so;! pois a&redita=a nas relaDes ra&ionais e no imateriais. Em se;s est;do de astronomia! desen=ol=e a teoria das -rbitas el8pti&as! :;e seria &on5irmada pelo astrInomo <ohannes Pepler! sE&;los mais tarde.

REFERNCIAS Apostila "etodolo/ia do $rabalho Cient85i&o - 0nstit;to de .omento e Amparo a Ci,n&ia e a $e&nolo/ia - 0.ACE$E) .ilme Ale>andria direo Alejandro Amenbar .