UNIDAD DIDCTICA REA LENGUAJE

EVIDENCIAS: Comportamientos observables que dan cuenta del cumplimiento del desempeo. 1. Identifica la intencin de una noticia. 2. Reconoce la estructura de una noticia con el fin de comprender el tema de dicha noticia. 3. Interpreta la informacin planteada en una noticia y la relaciona con su contexto.

GRADO QUINTO

DESEMPEO: Prev el plan para organizar las ideas y para definir el tipo de texto pertinente, de acuerdo con lo que quiere comunicar.

REFERENTES DISCIPLINARES

COMPETNCIAS

SABERES DISCIPLINARES

TIEMPO

PRODUCCIN TEXTUAL

Semntica. Pragmtica. Semitica. Textual. Literaria

Expresin escrita : Texto informativo: la noticia.

2 horas de clase

Expresin escrita : Texto informativo: la noticia.

2 horas de clase
GUIN: por medio de la visualizacin de 3 noticias, los estudiantes reconocern el significado, las partes y las preguntas que debe responder una noticia. As pues, con ayuda del docente los estudiantes comprendern el orden y estructura que tiene una noticia con el fin de ser interpretada y entendida por todas las personas.
1. Ttulo: quieres saber? 2. Pregunta problmica: En el mundo suceden un sin nmero de sucesos, Por qu conocerlos? 3. Actividades sobre la pregunta problmica: Presentar episodios reales utilizando artculos de peridicos

RECURSOS: para dicha actividad se necesita, o bien un video bin para proyectar diferentes noticias, o fotocopias a color para distribuir a cada estudiante

Video bin

Comparar situaciones y proponer posibles soluciones. 4. mbito conceptual: Comprender el significado de la noticia. 5. Actividades de contexto (conocimientos previos): Saber el concepto ms bsico de noticia. 6. Actividades de experiencias (actividades de aula):