Documento de Rectoría.

PLAN DE ESTUDIOS

Año Académico 2009

“Educamos en la democracia para el ejercicio de la libertad”

LEVANTAMIENTO DE ACTA GUÍA DE Código: REC-PE-P/R/P/R

PROCESO DE REFUERZO, PROFUNDIZACIÓN Y F: 04 Versión: 1
RECUPERACIÓN DE INDICADORES DE LOGRO Fecha: Febrero 01 de 2009
P/R/P/R
Observaciones y valoración final:

DOCENTE: LINA MARIA LEIVA MONROY CURSO: SEXTO

Nombre del Asignatura Period Fecha de entrega Fecha de Fecha de
estudiante CIENCIAS o al estudiante y/o recibido sustentación
SOCIALES 3 Padre de Familia

LOGRO: • Identificar la utilidad del estudio de la geografía humana y su importancia para determinar
las relaciones económicas y de población.

• Describir los diferentes procesos históricos ocurridos en las sociedades antiguas a finales
del II milenio y milenio I a. C.
ACTIVIDAD DE ACTIVIDADES PLANTEADAS EN FUNCIÓN DE LOS INDICADORES DE LOGRO
REFUERZO, COGNITIVOS (Proceso de interpretación y argumentación) Y EJECUTIVOS
PROFUNDIZAC (Dominio y aplicabilidad de la información), EN EL MARCO DE LAS
IÓN Y OPERACIONES INTELECTUALES
RECUPERACIÓ
N
Indicador 1: Identifica los procesos que se dieron en Egipto desde finales del II
milenio a. C, hasta el milenio I a. c.
Actividad: Elabora una cartilla con las principales características de la
civilización Egipcia

Indicador 3: Identifica las características de las prácticas agrícolas, ganaderas,

pesqueras y mineras.
Actividad: Por medio de una cartelera (recuerda realizar un diseño que
contenga imagen y texto) explica como en el planeta tierra se pueden
encontrar recursos necesarios para el desarrollo de las actividades del sector
primario

OBSERVACION PRESENTAR TRABAJO ELABORADO A MANO, EN CARPETA BLANCA

ES SOBRE LA
SUSTENTACIÓ
N ESCRITA
FIRMAN:

__________________________ ___________________________
__________________________
PADRE DE FAMILIA ESTUDIANTE
RECTOR