Seminrio Final de 8h do Pacto Data: 18 de novembro de 2013-11-14

Bom dia a todos os presentes!Bem-vindos! Bom dia a todos da mesa, profa. _____________________ representante da Faculdade de Educao da UFBA, a representante da Orientadoras de Estudo, profa. Maria Gildete Leite, a profa. Alfabetizadora Anunciao Maia Pinheiro de Brito e a profa Cristiane Mendes Santos, representando os coordenadores municipais.

Todo risco Damrio Dacruz A possibilidade de arriscar o que nos faz homens. Voo perfeito No espao que criamos Ningum decide Sobre os passos que evitamos Certeza De que no somos pssaros E que voamos. Tristeza De que no voamos Por medo dos caminhos...

O Pacto Nacional Pela Alfabetizao na Idade Certa um compromisso assumido pelos governos da esfera Federal, Estadual e Municipal com objetivo de garantir alfabetizao de todas as crianas at os oito anos de idade ao final do terceiro ano do ciclo do ensino fundamental. Mas, ressalto um processo de alfabetizao de qualidade com foco em aes direcionadas ao desenvolvimento da leitura e da escrita em contextos de letramento. Para isso, as aes apoiam-se em quatro eixos: formao continuada presencial para os professores alfabetizadores e seus orientadores de estudo; distribuio de materiais didticos (jogos, obras complementares e obras literrias); avaliaes sistemticas e gesto e mobilizao social do processo. A formao continuada de professores alfabetizadores e orientadores de estudo um dos eixos de sustentao do PNAIC. Sem uma boa formao continuada no ser possvel alcanar os objetivos propostos pelas diretrizes do Pacto. E por isso que estamos aqui! Para fortalecer essa rede de conhecimentos e aes e apresentar comunidade os resultados exitosos dessa mobilizao.

Percebi, enquanto formadora de orientadores de estudo, a fora desse movimento dialtico, em cada encontro presencial, em cada palavra, nos relatrios, nas apresentaes, no doce e no amargor da labuta de cada uma. Na busca constante pelo melhor caminho para encantar, valorizar, promover a reflexo da prtica, demonstrar aos professores alfabetizadores que possvel sim alfabetizar letrando ou letrar alfabetizando como preconiza Magda Soares as crianas at os oitos, de forma ldica e bem planejada. Que possvel ensino aprendizagem que articule a devida aquisio do sistema de escrita com o desenvolvimento de habilidades necessrias ao uso competente da lngua em prticas sociais de leitura e escrita. Em cada encontro, pude vivenciar o que dizia Paulo Freire ensinar no transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua prpria produo e sua construo. Esse um princpio muito presente na turma 01 do polo de Alagoinhas o leque de possibilidades , a coragem de arriscar, de realizar sempre o melhor, apesar das dificuldades, dos obstculos porque no somos pssaros, mas com toda certeza voamos! Parabns s minhas queridas orientadoras a vocs professoras alfabetizadoras de Alagoinhas, de Araas, de Aramari, de Cardeal da Silva, de Catu, do Conde e de Crispolis! Bem-vindos e que tenhamos um excelente encontro!