Ergänzungsprüfung Deutsch Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten

Aufgabe 1

Aufwachen!
Das Läuten des Weckers bringt uns zwar auf die Beine, es kann jedoch die Schläfrigkeit oft genug nicht beseitigen. Worauf es ankomme, seien »Licht und unsere ene!, sagt Dieter "unz. »Diese zwei Dinge bestimmen #or allem, wann wir wach und akti# werden.! "unz ist $hefarzt der %bteilung f&r Schlafmedizin am Berliner St.'(edwig' "rankenhaus. Sein )achgebiet ist die $hronobiologie, die Lehre #on der inneren *hr. *nd die wird #on "unz gerade in einer Schule in Berlin'Dahlem untersucht. %cht "lassenräume hat der Wissenschaftler zu Labors erklärt. +ier "lassen sind mit »biologisch o,timierten! Deckenlam,en ausger&stet. Sie gleichen sich automatisch den im -ageslauf wechselnden Licht#erhältnissen an. zudem strahlen sie heller und in anderen )arbt/nen als kon#entionelle Lam,en. 0ach sechs 1onaten wird #erglichen2 Welche Sch&ler haben in 1athe mehr gelernt 3 die mit den neuen Lam,en oder jene in den anderen "lassen4 "unz ist &berzeugt, dass besseres Licht die Lernleistung ,ositi# beeinflusst, nicht nur bei Sch&lern. +iele (äuser, B&roräume und *'Bahnen seien zu dunkel, sagt der 1ediziner. 5inmal stattete er zehn seiner Studenten mit sensorges,ickten Brillengestellen aus und schickte sie durch einen normalen Werktag. Die Brillen ma6en die Lichtmenge, die am %uge ankam2 durchschnittlich nur 78 Lu9. »Da merkt man ja gar nicht, dass der -ag schon begonnen hat!, sagt "unz. Deshalb hilft er den m&den Sch&lern nach2 Wenn es im Winter drau6en noch stockdunkel ist, strahlen 788 Lu9 #on der Decke, #iel stärkeres Licht als &blich. Doch nicht allein die :ntensität des Lichts beeinflusst unsere 1unterkeit, sondern auch seine )arbe. Blaues Licht hemmt dabei die ;roduktion des 1&digkeitshormons 1elatonin und macht uns binnen kurzem wach. Deshalb leuchtet es in "unz< »biologisch o,timierten! 1odellklassen bläulich'wei6 #on der Decke 3 nicht gelblich'funzelig wie sonst. 1it einem ähnlichen +ersuchsaufbau hatte schon der (amburger "inder,s=chiater 1ichael Schulte'1arkwort die kurzfristigen 5ffekte biologisch o,timierten Lichts an >>? Sch&lern getestet2 :hre Lesegeschwindigkeit stieg um @7 ;rozent, ebenso zeigten sie sich signifikant aufmerksamer. "unz< Langzeitstudie läuft noch, doch schon heute glaubt der $hronobiologe2 »Das 5inzige, was wir falsch machen k/nnen, ist, das Licht so zu lassen, wie es heute &blicherweise ist.! :m Berliner Westen #ersucht man in einer D=namofabrik, den aufreibenden Ah=thmus der Schichtarbeit besser zu #erstehen. Denn wenn die 1änner des Siemenswerks morgens um sechs ihre 0achtschicht beenden, dann blinzelt ihnen die Sonne entgegen 3 ein Weckruf f&r jeden Brganismus. %llerdings brauchte der jetzt dringend nächtliche Auhe.

Seite 1

Modellsatz 2012

Die blauen Wellenlängen #on i.unkt.Ergänzungsprüfung Deutsch Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten *mgekehrt &berfordert es den "/r. Seite 2 Modellsatz 2012 . aber bei jedem 5inzelnen zu einem anderen Eeit. Seit &ber f&nf Cahren #ermisst er die %kti#ität der Werksarbeiter und lässt sie Schlaftageb&cher f&hren2 Wie sind Sie heute aufgewacht4 1it Wecker oder ohne4 )&hlen Sie sich ausgeschlafen4 Bei rund @D8 Schichtarbeitern ermittelte Aoenneberg bislang den indi#iduellen inneren Ah=thmus #on Schlafen und Wachen.od und La.er.!. während der Biorh=thmus eigentlich nach Schlaf #erlangt.assen der -akt des %lltags und der inneren *hr nicht zusammen.ät' und 0ormalt=. S. den »$hronot=. -ill Aoenneberg hat mittlerweile rund >88.en. wenn er nachts wach und leistungsfähig sein muss. ja sogar den erholsamen Schlaf st/ren. Beruhigend wirkt hingegen dunkleres Licht mit hohem Aotanteil.er Bnlinefragebogen nach ihren Schlaf' und Wachzeiten befragt. sondern auch abends #or dem Schlafengehen. "ommendes Cahr soll dies in einem . Dazu teilt der Schlafforscher im Siemenswerk )reiwillige in drei ru.lädiert Aoenneberg f&r »Schichtarbeit nach $hronot=. *nd damit wird die Sache auch f&r Betriebe zu einem "ostenfaktor. *nd dazwischen gibt es unzählig #iele %bstufungen. Sie sind aber nicht nur häufiger krank. Blaues Licht wirkt eben nicht nur tags&ber aufmunternd.en sollten eher morgens. andere nachtakti#. *nausgeschlafene machen auch mehr )ehler. S. Deshalb . k/nnen das 5inschlafen #erz/gern.us!. Schul' und %rbeitszeiten beginnen generell zu fr&h 3 und f&hren zu chronischem Schlafmangel. Die innere *hr wird hau.rechende Beleuchtung nachhelfen. 5rgebnis2 )ast niemand wacht mehr ohne Wecker auf.en #ermehrt am %bend arbeiten.en ein2 )r&h'.ätt=. )r&ht=..888 Deutsche . 1agenbeschwerden und innerer *nruhe. Bei #ielen Eeitgenossen . *nd das ist die beste +oraussetzung f&r einen wachen nächsten -ag.ilot.rojekt er. %nhand seiner 1essungen ermittelt Aoenneberg dann f&r jeden -eilnehmer die ideale Schicht. Deshalb leidet die 1ehrheit aller Schichtarbeiter an Schlafst/rungen.to. weil es uns m&de machen kann. 1anche sind )r&haufsteher. Deshalb suchte Siemens (ilfe beim 1&nchner $hronobiologen -ill Aoenneberg. muss zunächst einmal gut schlafen 3 und dem kann man auch durch ents.robt werden.tsächlich #om Sonnenlicht angetrieben. "lar jedoch ist2 Wer richtig wach sein will.

1&digkeit und 1unterkeit GGGGGH> . %ntworten Sie in Stichworten oder kurzen Sätzen.en in #ier "lassen4 aL M>L bL M>L Bedeutung #on Licht GGGGGHN .7L bL M8. 1it welchem 1essinstrument wurde die schlechte Beleuchtung in #ielen Aäumlichkeiten bewiesen4 M>L Welche Lichteigenschaften bestimmen.Ergänzungsprüfung Deutsch Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten Code Aufgabe 1 Dauer F7 1inuten GGGGG H D8 Lesen Sie den -e9t I%ufwachenJK..7L *ntersuchungen in einer Schule GGGGGH@. )inden Sie :nformationen aus dem -e9t zu den folgenden )ragen. Beispiel: Was kann das Läuten des Weckers oft nicht bewirken4 Wo#on sind 1unterkeit und %kti#ität bestimmt4 Beseitigung der Schläfrigkeit aL M8.. ob wir wach sind4 aL M>L bL M>L Was l/st 1elatonin aus4 M>L Seite Modellsatz 2012 .. Die %bfrage ist chronologisch.erte4 M>L Welche 5igenschaften haben die #erbesserten Lam. Wof&r ist Dieter "unz 59.

7L bL M8.Ergänzungsprüfung Deutsch Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten Welche )arbe hat das Licht in den 1odellklassen4 M>L Welche sofortigen 5ffekte zeigte #erbessertes Licht bei Sch&lern4 aL M>L bL M>L Biorh=thmus und %rbeit GGGGGHO .en gibt es4 aL M8. Welchen 5ffekt hat Sonnenlicht in der )r&h4 M>L Warum sind &berm&dete %rbeiter ein "ostenfaktor f&r Betriebe4 aL M>L bL M>L Wie tragen die Siemensarbeiter zur 5rforschung ihres $hronot=.7L Wie ist das +erhältnis #on %lltagsrh=thmus und innerer *hr bei #ielen 1enschen4 M>L Warum haben #iele Deutsche ein Schlafdefizit4 M>L Welche Wirkung hat blaues Licht auf den Schlaf4 M>L Seite ! Modellsatz 2012 .us bei4 M>L Was akti#iert die innere *hr4 M>L Welche beiden $hronot=..

+&** bedeutet das jedoch2 Wer sich ausgewogen GGGGGGGGGGGGGGGGGG ["]# hat (2+4. um eine maximale [0] Leistungsfähigkeit zu erreichen. welche S. S. Setzen Sie dann bei den %ufgaben >'>8 das Wort in der rechten S.rä. desto indi#idueller sollte die 5rnährung GGGGGGGGGGGGGGGGGG [ ] werden.alte in der richtigen Wortart sowie grammatisch und orthogra. 6(2+'+-* Seite " Modellsatz 2012 . 5A. )l&ssigkeits' . %ls Basis dient B()('*(+) daf&r eine ausgewogene 5rnährung./ )&r den GGGGGGGGGGGGGGGGGG [!] (obb=s.hisch korrekt in die L&cken ein.araten ist nur in den wenigsten )ällen GGGGGGGGGGGGGGGGGG [10] und notwendig.2'+0 im 0ormalfall auch gen&gend 5iwei6 aufgenommen.ortart ausge&bt wird 3 ob "raft' oder %usdauers. ist das richtige $A%&$'$ +erhältnis der 0ährstoffe #on GGGGGGGGGGGGGGGGGG [1].ortler sowie beim "rafttraining )'2C. Ce nach der GGGGGGGGGGGGGGGGGG [4] S.ort und &+*(+3&*4* je au6ergew/hnlicher die Bedingungen.Ergänzungsprüfung Deutsch Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten Code Aufgabe 2 Dauer >8 1inuten GGGGG H >8 Lesen Sie den folgenden -e9t.ortart und :ntensität des S.orts B(*2(&B(+ kann eine GGGGGGGGGGGGGGGGGG [5] des "ohlenh=drat' beziehungsweise 3*(&0(2+ 5iwei6anteils erforderlich sein.=ramide GGGGGGGGGGGGGGGGGG [2] wird.uter sitzen. wie sie #on den Przten in der 5rnährungs.ortliche 1enschen ($./'+0 haben allerdings einen GGGGGGGGGGGGGGGGGG [3] 5nergie'. Das 5innehmen #on 5iwei6.-(.3C.ort 3. die gerne stundenlang #or dem )ernseher oder am $om.( und 0ährstoffbedarf als 1enschen. Ce GGGGGGGGGGGGGGGGGG [6] der S. Was müssen Sportler essen? 5gal. +iele 1enschen nehmen eher zu #iel 5iwei6 auf.1.

Der "/r. (eute wei6 man durch zahlreiche wissenschaftliche *ntersuchungen.er helfen sich zu sch&tzen. Beispiel: [0] a solange b bis c wann d nachdem 1 a wann b wenn c als d nachdem 6 a wof&r b f&r c daf&r d f&r sie 2 a ob b damit c dass d wann a Durch b Bis c egen d Bei 3 a sind b hat c ist d kann ! a +or b Danach c 0achdem d Durch 4 a werden b ist c sind d wird " a zu b auf c mit d an 5 a welchen b die c das d durch die 10 a werden b k/nnen c m&ssen d lassen Seite # Modellsatz 2012 . und wir sind besser gelaunt und leistungsfähiger. 0ormalerweise haben wir im Schlaf keinen (unger und k/nnen so sieben bis acht Stunden durchschlafen. . +erantwortlich :[6]: sind bestimmte (ormone. esunder Schlaf ist der beste Schutz. %u6erdem werden im Schlaf besonders #iele Stoffe abgegeben. Ce schlechter wir schlafen. weil dabei die meisten (ormone. lernen wir besser und das elernte wird auch besser behalten.er und die . um Sbergewicht zu #ermeiden. %uch der Eusammenhang zwischen Schlafmangel und dem %uftreten ernsthafter 5rkrankungen :[3]: mittlerweile bewiesen. die f&r das Wachstum #erantwortlich sind.roduziert werden. QbR.Ergänzungsprüfung Deutsch Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten Aufgabe 3 Dauer >8 1inuten GGGGG H >8 Lesen Sie den folgenden -e9t und kreuzen Sie bei den %ufgaben >'>8 an.arieren kann.ariert. +iele %utounfälle :[10]: sich auf Schlafmangel der Lenker zur&ckf&hren. 5rst :[1]: wir unter den )olgen längerer Schlaflosigkeit leiden. 5a7u8 schlafen wi79 5twa ein Drittel unseres Lebens #erschlafen wir.asst2 M QaR. So kann es zu einem #erstärkten (ungergef&hl und zur ewichtszunahme kommen. was in den Satz .rozesse aufgehalten. :[!]: wir ausreichend geschlafen haben. :[5]: dem "/r. desto schlechter k/nnen wir :["]: unsere *mwelt reagieren. desto besser :[4]: %lterungs. Ce besser unser "/r.er diese Schädigungen re. :[ ]: langfristigen Schlafst/rungen ändert sich auch der (ormonhaushalt.s=che erholt sich im Schlaf. "inder wachsen im Schlaf. machen wir uns keine edanken um den Schlaf.s=che ist. :m Schlaf regeneriert sich der "/r. :[0]: der Schlaf erholsam ist. wissen wir ihn zu schätzen.er kann sich besser gegen "rankheitserreger wehren.er2 Die im Laufe des -ages durch *mwelteinfl&sse geschädigten Brgane und ewebe werden im Schlaf re. QcR oder QdR4 5s gibt jeweils nur eine richtige %ntwort. :[2]: der Schlaf lebensnotwendig f&r den "/r. %uch die .

!%b einer Beschallung> #on etwa U7 Dezibel fängt der Lärm an».roblematisch werde das #or allem.erte.findet der (/rer die 1usik dann nicht als wirklich laut.roblem2 %n den kleinen 1usikgeräten lässt sich nicht ablesen. *m den auszuschalten.rägen sich erst dann aus. !Ewar gibt es jetzt noch keinen direkten Eusammenhang zwischen der Lärmbelastung und der (/rfähigkeit der "inder».@'.la=er schaffen es weit &ber diese Lautstärkegrenze.» >L Lautstärke DL 1an h/rt -/ne oder ein . im Stra6en#erkehr oder zu (ause2 1it 1usik lässt sich die *mwelt einfach wegschalten. muss man die 1usik lauter drehen.feifen im Bhr.» %llerdings em. %b diesem Wert m&ssen die %rbeiter einen (/rschutz tragen. Das hält Wolfgang Babisch #om *B% f&r gefährlich. wenn *mgebungsgeräusche dazu kommen.la=ern zur&ckzuf&hren ' die Studie beschäftigte sich auch mit anderen LärmTuellen.la<e7 sch=digen das >indliche 0eh?7 Bb in der Bahn. wenn man &ber Cahre hinweg dem Lärm ausgesetzt ist. Seite $ Modellsatz 2012 . sagt (als'0asen'Bhren'%rzt 1ichael Deeg aus )reiburg. Dass Lärm schon im "indesalter )olgen haben kann. aber nicht unbedingt gesund.egel ihres 1usik.Ergänzungsprüfung Deutsch Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten Aufgabe 4 $. !+iele (/rschäden . !:m %rbeitsbereich hat man bereits strenge renzen gesetzt. 5in weiteres . Das liege aber am jungen %lter der Studienteilnehmer.egel des 1.la=ers immer am oberen %nschlag zu haben. kann im %lter eher einen (/rschaden erleiden. wei6 aber nicht. !1an kann zwar den Lautstärke.egel zwischen N8 und U8 Dezibel. sagt der Lärme9.» :m )reizeitbereich gebe es solche #erbindlichen Aegeln nicht.@'. Studien zeigen2 Wer in der Cugend zu laut und zu lange 1usik h/rt.rozent der "inder an.la=ers ist dabei oft am %nschlag. was das bedeutet». .. Das sei nicht nur auf die Wirkung #on 1. Dennoch gaben &ber elf . Der Lautstärke.3. beweist eine *ntersuchung des *mweltbundesamtes M*B%L in Berlin. *nd die 1. um sich nicht zu gefährden. +on rund >888 untersuchten "indern im %lter #on acht bis >F Cahren wies etwa jedes achte eine auffällige 1inderung der (/rfähigkeit auf. sagt der 59.erte. !Der Stra6en#erkehr beis.ielsweise hat einen Lärm. mit wie #iel Dezibel das Bhr gerade beschallt wird.egel einstellen. den Lautstärke.@'. Das ist #ielleicht beTuem.

5iner 1a9imallautstärke #on >88 Dezibel sollten sich Cugendliche h/chstens eine Stunde .» 0ach einer Stunde sei es in jedem )all gut. dass zu laute 1usik schädlich sein kann. Damit es gar nicht erst dazu kommt. sagt Bhrenarzt Deeg.enD oder Aauschen sind ein schlechtes Signal». 0ach derzeit g&ltigen 5*'0ormen muss nur in der Bedienungsanleitung ein Warnhinweis enthalten sein. so dass der standardmä6ige ebrauch sicher ist.en wieder abgeklungen. das bei Sberschreiten der -agesdosis an lauter 1usik ausgel/st wird.ause einzulegen. dann aber klar #or (/rschäden gewarnt werden. Bbergrenzen f&r die Lautstärke sollen nicht #orgeschrieben werden.ielgeräte diese :nformationen nicht bieten. Die 5*'"ommission hat k&rzlich 0ormen gefordert.egel nie auf h/chste Lautstärke drehen und dem Bhr ab und zu Auhe g/nnen. Solange die %bs. :st das )ie. Die +erbraucher sollen zwar die 1usik lauter machen k/nnen. Seite % Modellsatz 2012 . k/nne das zwar eine 5rholung des Bhres bedeuten.ro Woche aussetzen. fordert Beate (ohmann #on der Schweizerischen *nfall#ersicherungsanstalt S*+% in Luzern ein o. Stellt es sich jedoch /fter ein. eine kleine 1usik.@' eräten #orsehen.Ergänzungsprüfung Deutsch Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten *m die efahren bewusster zu machen. !Das Bhr darf nicht taub werden und auch Bhrgeräusche wie )ie. als die Standardeinstellung #orsieht. gilt2 !Den Schall. die kleine technische +eränderungen an 1. sollte der (/rer unbedingt selbst auf die Eeichen seiner Bhren achten.tisches oder akustisches Warnsignal an den eräten. kann es sich auch um einen bleibenden Schaden handeln.

d&rfen 1.ro )rage eine oder zwei richtige L/sungen.ersonen ihr eh/r.la=er.Go88ission De7lang@ a b c d die 5ntwicklung #/llig neuer 1. lehnt der 1ediziner 1ichael Deeg ab. 1. 5ntscheiden Sie.la=er nicht mehr #erkauft werden. 4 (Epe7@en 7a@en Fugendlichen# a b c d technisch #eränderte 1usikgeräte zu benutzen. werden #om 1usikgerät angezeigt. 1usik nur f&r kurze Eeit bzw.la=er VK. Warnungen an den 1. QcR oder QdR . 0 Abe7g7enBen fC7 /=78 a b c d gibt es nur im %rbeitsbereich. #erbesserte Bedienungsanleitungen f&r 1.la=er auf #olle Lautstärke stellt.@'. die :nformationen auf den 1usikgeräten zu beachten.@' eräten bei Sberschreiten der efahrengrenze.@'. QbR.rechen 1ediziner #on Lärm.la=er die einzige *rsache f&r eh/rschäden sind.@'. die 1ehrheit der "inder ihre 1. eine gesetzliche Aegelung der Bbergrenzen f&r die Lautstärke. lassen die 1usik lauter erscheinen.la=er. /?sung: d 1 Ab eine7 /au@s@=7>e Don !5 )eBibel a b c d gefährden #or allem ältere . m&ssen 1enschen im Beruf ihr eh/r sch&tzen.?7en a b c d sind ein rund f&r die 5rh/hung der Lautstärke. welche der %ntworten QaR. s. k/nnen eine Lautstärke zwischen N8 und U8 Dezibel haben.@'. jahrelange Lärmbelastung die (/rfähigkeit schädigen kann.3.asst. 5 )ie ('. Seite & Modellsatz 2012 . 3 )as '8wel@bundesa8@ ha@ he7ausgefunden# dass a b c d alle "inder zwischen acht und >F Cahren schlechter h/ren.@'. /?sung: a gibt es weder im %rbeits' noch im )reizeitbereich. 2 '8gebungsge7=usche bei8 $.@'.Aufgabe 4 Dauer @8 1inuten Code Ergänzungsprüfung Deutsch Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten GGGGG H D8 Lesen Sie den -e9t I1.. Ach@ung2 5s gibt . fehlen im )reizeitbereich. ungew/hnliche Bhrgeräusche nicht zu ignorieren. nie mit 1a9imallautstärke zu h/ren.

.K Schreiben Sie dazu eine Stellungnahme und gehen Sie dabei auf folgende :nhalts.Ergänzungsprüfung Deutsch Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten Code Aufgabe 5 Dauer N7 1inuten GGGGG H F8 *eE@p7odu>@ion.L 1it +erboten die esundheit der Cugendlichen sch&tzen 3 richtig oder falsch4 1usikh/ren &ber "o. ' ob Sie alle vier Inhaltspunkte berücksichtigt haben ' wie gut Sätze und Abschnitte sprachlich miteinander verknüpft sind ' wie variantenreich und komple Sie sich ausdrücken k!nnen ' wie korrekt Sie schreiben Schreiben Sie mindestens "#$ %!rter. 1itbewohnern.. Lesen Sie die -hemen % und B genau durch und entscheiden Sie sich dann f&r ein -hema.fh/rer 3 +orteile und efahren Hinweise: Bei der Beurteilung wird u. darauf geachtet.unkte ein2 :hr .a.ers/nlicher MtäglicherL 1usikkonsum Laute 1usik und "onflikte Mmit 0achbarn. *he8a A $usi> und /=78belas@ung I5in +iertel der jungen 5rwachsenen haben aufgrund ihrer 1usikh/rgewohnheiten bereits irre#ersible eh/rschäden. Dieses alarmierende 5rgebnis macht einen kritischen *mgang mit Lautheit und Lärm notwendig . Seite 10 Modellsatz 2012 . etc.

Ergänzungsprüfung Deutsch Vorstudienlehrgang der Grazer Universitäten *he8a B Fugendliche und $ediennu@Bung IDer selbständige *mgang mit elektronischen 1edien beginnt immer fr&her und wird immer weniger #on 5ltern und .a. Seite 11 Modellsatz 2012 .ädagogen kontrolliert.unkte ein2 :hr täglicher 1edienkonsum efahren und Aisiken der unkontrollierten 1ediennutzung "ontrolle des 1edienkonsums durch die 5ltern ' notwendig oder nicht4 1edienerziehung in der Schule 3 ein wichtiges *nterrichtsfach4 Hinweise: Bei der Beurteilung wird u.. ' ob Sie alle vier Inhaltspunkte berücksichtigt haben ' wie gut Sätze und Abschnitte sprachlich miteinander verknüpft sind ' wie variantenreich und komple Sie sich ausdrücken k!nnen ' wie korrekt Sie schreiben Schreiben Sie mindestens "#$ %!rter. braucht man aber #ielfältige *nterst&tzung .K Schreiben Sie dazu eine Stellungnahme und gehen Sie dabei auf folgende :nhalts. darauf geachtet. *m die #erschiedenen 1edien autonom und sicher nutzen zu k/nnen..