Proiect de lecie

Data: Clasa: a IV-a coala: Obiectul: Limba i literatura romn Subiectul: Pri de propoziie Tipul leciei: Recapitulare i sistematizare a cunotinelor Obiectivul fundamental: Recapitularea i sistematizarea cunotinelor despre prile de propozitie nvate Obiective operaionale: a) Cognitive: C ! S identifice prile de propozitie nvate n diferite enunuri C"! S analizeze corect !ramatical prile de propoziie C#! S alctuiasc sc"ema propoziiilor analizate C$# S formuleze propoziii dup sc"em sau formule !ramaticale date C%# S defineasc prile de propoziie nvate C&# S scrie corect prile de propoziie respect$nd acordul dintre ele %) 'si(omotorii: ) ! S scrie lizi%il i n!ri&it c* +fective: + # S participe la lecie activ' manifest$nd interes pentru toate tipurile de e(erciii !ramaticale propuse +"# S se implice afectiv n formularea ntre%rilor i rspunsurilor Strategia didactic,: al!oritmic

)etode i procedee: conversaia' e(plicaia' pro%lematizarea' e(erciiul' munca independent )i-loace de .nv,,mnt: manuale' cule!eri de e(erciii !ramaticale' fie de evaluare' plan cu sc"ema recapitulativ' plane cu e(erciii /orme de organi0are: frontal' individual# 1esurse bibliografice: Ioan )er%an: *etodica predrii lim%ii rom$ne la clasele I-IV' +#,#P# -ucureti .//0 ,umitru 1"er!"ina: 2im%a rom$n n coala primar' +d# ,idactica 3ova' 4raiova' ./// 5nton Ilinca: *etodica predrii lim%ii rom$ne n nvm$ntul primar' +d# *ultimedia' 5rad' .//6 *arcela Pene' Vasile *olan: 2im%a rom$n' *anual pentru clasa a IV-a' +d# 5ramis' ./// 4urriculum 3ational: Pro!rame colare pentru nvm$ntul primar' -ucureti' .//

SC23+145L D4D+CT4C Obiective 75. 758 Coninutul .nv,,rii Captarea ateniei 5cest moment se va realiza pe tot parcursul leciei cu a&utorul metodelor i a materialului didactic propus# 4er elevilor s se pre!teasc pentru lecie# Se propune rezolvarea unui re%us# Strategii didactice 4onversaia :ocul didactic 5ctivitate frontal Re%us 2valuare +valuare continu' formativ' realizat prin: -c"estionare oral -o%servare curent -evaluare oral 7%servare curent

749

4onversaia 1eactuali0area structurilor .nv,ate anterior +(plicaia Se verific tema pentru acas cantitativ i calitativ# Plan cu sc"em Se reamintesc cunotinele anterioare prin intre%ri referitoare la prile de 5ctivitate propoziie studiate' definirea fiecrei pri de propoziie i analiza unei frontal sc"eme recapitulative# +nuntarea temelor i a obiectivelor Se anun tema leciei i o%iectivele vizate# Pentru accesi%ilizare acestea vor avea aspectul unor sarcini de lucru# Se scrie titlul pe ta%l' iar elevii pe caiete# Diri-area .nv,,rii .# Pe %aza te(tului scris pe ta%l elevii vor analiza prile de propoziie nvate' i vor completa un ta%el care cuprinde cate!oriile !ramaticale +(erciiul specifice# O tara mandra si binecuvantata se intinde pe inalta culme a Carpatilor. Patru anotimpuri viziteaza meleagurile Romaniei. Oameni harnici si 5ctivitate frontal ospitalieri traiesc aici.Padurile dese ascund bogatii impresionante.

7%servare curent 7%servaia

74. 748

740

cuvan t

functia

exprimat

gen

N r

Pers.

timp

intrebarea

+(erciiul 5ctivitate frontal

sistematic

8# Se realizeaz pe ta%l sc"ema a unei propoziii din te(tul analizat anterior# Se alctuiesc alte propoziii dup sc"ema data# 74; 0# +(erciii de creaie a) Propoziii dup sc"eme: S<s#f# P<v< 4<s<c< 5<ad&# S<s# P<p# P<v# 4<s# S<pron#pers#'I'pl# PV<v%# la viitor

+(erciiul

4<su%st#fem#'sin!#

5<ad&#

Pro%lematizarea

7%servaia sistematic

74.

%) 4ompletai cu complemente potrivite: +i vor cltori cu ===================' apoi cu ================= s#c#' !en neutru' nr#sin!# s#c#' !en fem#' nr# sin!# Irina nva c$nd> =============== unde> =============== despre ce> ============ cum> ================ ce> =================

5ctivitate frontal

7%servare curent

;# ?ransformai atri%utele e(primate prin su%stantive n atri%ute e(primate +(erciiul prin ad&ective: - aceast zi de primvar 5ctivitate - adiere de rcoare independent - petalele trandafirului - !rdina de vraj

75. 758

74. 740 74; 7*. 74@

Obinerea performanei ;# 5lctuii propoziii n care cuv$ntul AoraB s fie su%iect' atri%ut' complement' nume predicativ# 9# +(tra!ei atri%utele care e(prim nsuiri deose%ite: 4onversaia A,-i un fluture %la&in )i o %roasc de smarald )i-n pdurea de pelin C-i s stea %ordeiul caldB ?udor 5r!"ezi 1etenia i transferul :ocul didactic :oc didactic: ARealizeaz acordulB 2valuare Rezolv fia de evaluare +(plicaia Cormuleaz aprecieri asupra modului de desfurare al leciei 4onversatia

5preciere ver%al

5ne(a . 1ebus

.# PropoziDe format numai din su%iect i predicat 8# Eine locul unui nume
P R + , I 4 5 ?

0# ;# 9# @# G# 6#

A4ine tie carte' are parteB 5rat nsuiri ,espre el se vor%ete n propoziie Fntre%are de-a atri%utului Propoziie care se termin cu punct# ,etermin un su%stantiv#